學生職業規劃(集錦15篇)
指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間溜走，我們又有了新的工作，讓我們對今後的職業發展方向做個計劃吧。職業規劃怎麼寫才不會千篇一律呢？下面是小編整理的學生職業規劃，歡迎閱讀與收藏。
學生職業規劃1
建築企業需要各種各樣的人才，既需要技術幹部，也需要技術工人，既需要優秀的專案經理，也需要其他施工現場管理人員，既需要優秀的施工生產管理幹部，也需要優秀的經營人才，更需要優秀的理財高手、企業發展策劃、人力資源專家等各類專業人才和複合型人才。因此，也要求大學生透過職業生涯規劃為自己進行定位，並自覺地培養。
建築業作為國民經濟的支柱產業，為大學生提供了廣闊的職業生涯發展空間。很多建築企業在行業的高速發展時，卻面臨著人才短缺的窘境和尷尬。建築類大學生透過職業生涯規劃將大有可為，順利成為行業人才。分享以下幾點：
一、建築應屆畢業生做好三大準備
剛剛步入社會的大學畢業生，如果想在XX年進入房產建築行業求生存和發展，要做好三方面的準備。
1、知識儲備
紮實的基礎知識和理論儲備是生存和發展的必需保障。沒有足夠的知識儲備，就難以稱職地完成工作，難以在未來的工作中取得突破性進展，更難以在行業中取得長足的發展。所以知識儲備是從業的基礎，也是未來發展的保障。
2、從業態度
能否做好從大學生到職業人的思想轉變也是一個極為關鍵的問題。這個轉變的過程關係到對待工作的態度、對工作內容的正確認知以及對自身職業生涯的規劃，正確的從業態度是決定剛入行的大學生能否成為一個合格的房地產人的關鍵項。
3、經驗技能
如果有機會、有條件，多積累些相關的技巧和經驗是十分必要的。具有豐富的技能和經驗是房產行業高階綜合人才的必備項，如果在入行初期就具備一定的技能和經驗，會為事業起步期錦上添花。
二、建築專業畢業生/從業者職業生涯規劃的要點
結合建築的行業特點和建築價值實現的具體要求，建築職業生涯規劃的過程包括特定的科學評估(自我定位和環境分析)、目標設定(職業選擇與生涯路線的選擇)、目標實現(制定行動方案與實施)、素質培養四個方面。在建築職業生涯規劃上，應當把握以下要點。
1、明確認識自我
認識自我是進行職業生涯規劃的第一步，就是要真實描繪自己，進行正確的自我評價。自我認識除了自己本身的瞭解外，還應透過科學的測試方式，對自己的職業興趣、氣質、性格、能力等進行全面認識，清楚自己的優勢與特長、劣勢與不足，從而得出較為客觀的結論。一年級建築新生入學往往由於突然失去了原有的目標和壓力，會暫時失去方向感。透過感性、理性的認識，逐漸瞭解自己將來所肩負的建築使命，樹立職業目標，朝著既符合自己興趣又能提高自身素質的方向去發展，順利邁出建築職業生涯規劃的第一步。
2、進行職業分析
現代職業具有自身的區域性、行業性、崗位性等特徵。建築職業生涯規劃必須考慮到建築行業的具體特點，因此需要使建築大學生了解到職業所需的一般素質要求及特殊能力要求。在建築大學生逐漸適應大學生活後，應主動了解建築相關職業的發展趨勢，進行職業分析，們從宏觀上把握形勢。為獲得一手資料，可透過社會調查、資料搜尋、參觀訪問、社會兼職等方式瞭解建築行業狀況。
3、確定職業目標
在制定職業生涯規劃時，關鍵是要確立好目標。任何人的職業目標必然要受到社會環境和社會現實的制約，在建築大學生認識自我，瞭解建築行業和社會環境之後，需要根據所獲的資訊進行判斷，確定自己的職業目標。及早地確定職業目標，並朝著目標方向不斷自我完善和發展，才能逐漸獲得在未來的競爭中的“後天”優勢。
4、有意識地培養素質
在確立了職業目標後，行動成了關鍵環節。在整個的大學學習過程中，建築大學生需要有意識地進行自我培養，提高自身各方面的素質和能力，以達到職業發展的要求。為此，應從以下三方面完善自我。
建築大學生的職業生涯規劃是一個系統工程，它不是強加到建築大學生個人身上的實施方案，而是建築大學生在內心動力的驅使下，結合社會職業的要求和社會發展需要，依據現實條件和機會所制定的個人化的實施方案。因此，建築教育機構在建築大學生職業生涯規劃的制定、實施過程中，始終是扮演引導者的角色。由於職業生涯規劃具有操作性強、針對性強、靈活性強的特點，因此對建築教育機構本身來說，實施建築大學生職業生涯規劃的引導，將是巨大的挑戰。
學生職業規劃2
一、自我分析
對於我自己，我一向是不太瞭解。我經常用這樣一句話來形容自己“善變是女人的天性”，或許你會說我還稱不上是女人，但是我的確可以說是個善變的人，往往沒什麼太大的主見，自己的意志往往隨著大部分的人走，就是所謂的“隨風倒”。但這也恰恰是我的一個優點，就是能很快的適應周身的環境。能夠在短時間內和大多數人搞好關係可能是我與生俱來的能力吧。性格中的外向往往體現於認識的熟知的人，但是僅僅是剛剛認識的人，若是我自己愛好的，也會去上前表達自己的欣賞之情。不過到了關鍵的場合，譬如在公共場合發表講話，或是進行正式的頭腦風暴，我想我可能就不太會表達自己了。“戰場上臨危不亂，沉著穩重”大概是許多女生的特點，然而對於我來說更是重要。秉著一個“船到橋頭自然直”的處世態度，往往將許多非常有壓力、緊迫感的事情化小，而且慢慢的看開、看淡，這也是我好心態的一個體現，所以儘管未來有著就業的壓力，但我相信，只要自己有著積極地態度，樂觀的志向，成功就在眼前。
個人的興趣愛好估計和大多數的女生們沒什麼太大的區別，看看電視，聽聽音樂，唱唱歌，都是自己的愛好，然而對於音樂卻有著獨特的愛好，打小就在家人的督促下學習小提琴，對我的課餘愛好或是學習都有很大的幫助，不僅僅是陶冶情操，放鬆精神，更多的是增強自己的自信心。但是從小就不愛文學，這和大多數的女生來說不太一樣，這也就是我不愛看小說，不愛好寫作的緣故。家人曾告訴我說，“會寫才會說，寫不好，也就說不好”這個我深有體會，也確實如此。但是現在我已經在盡力的去增加自己的文學素養、文學知識，一切都還為時不晚。
在能力方面我有時候會出現很深的不自信，這也使我錯過了許多的機會，其實自己有這個能力做，但是由於自己抹不開面子或是怕出錯，就會很少的參與進去，這也就讓我缺少在眾人面前表達的機會了，這也是我遺憾的事情，所以在大學中決定不再做一個默默無聞的人，而是表現自己，鍛鍊自己，學會表現自己的同時也學會幫助別人。
對於某一件事情，我會花費很多心思去，要麼則不做，要做就要做得最好，這是我對做事情的一種態度，我覺得三心二意的去做某些事，儘管成功了，也不會從中學到什麼，所以一切不要只追求結果，過程更加的重要。學習或是工作，亦是如此。它們是需要用持久耐力、堅持不懈的意志去做，不能放下心的去學習或是工作，將一事無成。只要你做了，就不會後悔，儘管沒有得到想象的結果。
二、就業前景
對於目前的我來說，總認為將來還很遙遠，但是其實不然，將來就在時間的流逝中慢慢的離我越來越近了。對於現在的大學生來說，畢業之後馬上就有工作是基本不可能的，不僅是缺少工作經驗，而且沒有一定的社交能力，儘管在過去的將近20年裡一直在學習那些所謂的知識，但是能夠在以後工作上用到的，少之又少。這也就對自己將來何去何從開始擔憂了。對於今年的就業前景來看，不怎麼樂觀，每年都有前一年遺留下來的還未就業的大學生和我們剛剛畢業的競爭，這也對缺少一年的鍛鍊的我們更加的不利了。
三、畢業後的計劃
就業。對於我們來說，畢業後馬上就業貌似是個遙不可及的目標，不僅僅是因為我們缺少能力，更多的是不給我們這個鍛鍊自己的機會。去年的經濟危機對現在的影響我想影響最大的莫過於我們這些本科畢業生了。許多公司對於僱傭人員的要求從研究生已經提高到了博士生，而且往往要求要有工作經驗，這對於平時上課的我們來說就更是難上加難了。
考研。我想處於我這個階段的很多同學都會選擇考研這個目標。考研，不僅是對我們學習生涯的一種延續，更是對於進入社會不適應的一種緩解。有些人為什麼已經參加工作很久還要決定再去考研或是考博，這不僅僅是要擴充自己的知識，而更多的我認為是對自己壓力的一種緩解，讓自己有一個可以喘息的時間。
出國。出國對於現在的大學生來說是個很簡單的事情，許多學校自己就有交換生的選擇，我們可以公費(儘管這個看起來很難)，我們也可以自費。而且近年來海歸派越來越多，出國逐漸成為一種時尚，而且，家人也有想法讓自己出去闖蕩。況且自己屬於英語專業，也在校外學習了簡單的日語，有一些優勢，也對於我以後的語言方面也有一定的幫助。畢竟是和那些native練習，並不是平時普通的上課，更有助於鍛鍊自己。但個人認為不太適合，不是不能生活，是不適應，深刻體會“金窩銀窩不如自己的狗窩”的說法。
四、職業選擇
律師。當律師難，當個好律師、大律師更難。在高考報志願的時候家人們問我想不想學法律當個律師，當時對於律師，也只是個表面上(也就是從電視上看到的)的能為委託人打官司，在法庭裡進行頭腦風暴大辯論之類的工作，很帥氣，同時代表著正義。但是學了之後才知道，沒有一個職業是簡單的不用動腦就能拿錢的。經過長時間的法庭辯論，會不會就此厭倦?會不會看到案件就頭痛?這些都是從事法律工作的弊端。或許你可能說，現在哪個工作不需要努力啊，但是真的很痛苦。想想每天都要因為別人家的一點點事情而擾亂自己美好的心情，就很痛苦，儘管自己的一點痛苦能夠換來很多人的欣慰和快樂，但是在長期這種精神的摧殘下，我們的身體堅持不了，精神就更堅持不了了。
考公務員。現如今，公務員也是許多大學生的職業選擇，特別是國家公務員，不僅有穩定的收入，而且有一種天然的優越感，對於其他雖然平等的職業有著點不屑。而為人民工作，為國家工作，對於我們來說更有著一種拋頭顱、灑熱血的激情。穩定的收入，有序的上下班，固定的工作地點，這是我的理想職業。長時間的奔波不適合我，更會讓我疲憊。
海歸派。也許真的會出國轉一轉，看看外國人眼中的中國人到底是什麼樣子，看看外國人眼中的中國人是個什麼地位，然後回來進入外企，做個小職員也不失為一個不錯的選擇。
五、與職業選擇目標的差距和措施
對於作為一名律師，還有很長的一段路要走了。首先是專業知識，目前來看，我所學的知識簡簡單單的基本知識，而且還會遺忘。已經學過的不記得，，沒學過的更是一點都不瞭解，這就構成了專業知識完全匱乏，化有為無得狀態了。而且缺少實踐的過程，畢竟書上講的都是死的東西，真正運用起來還是力不從心，遇到突發事件更是措手不及。所以在以後的空暇時間裡，多看專業書，實在無味時可以去看看專業方面的電視劇，很有幫助，更多的要花時間去實踐，去旁聽是一種方法，如果實在是時間有限，也可以向自己的老師們詢問，只要想的出來，就能有解決的辦法。其次，也是個人因素，就是自己的表達能力、處事能力還有就是自己手筆，都是些很大的難題，要克服不是一天兩天就能搞定的，所以要有堅持不懈的毅力，用堅持打敗一切。儘量做到多和同學、老師交流，平時多寫寫東西，管他會不會，練練就自然地會寫了。
對於公務員來說，從現在開始要時時刻刻的瞭解國家，關心國家，瞭解國家大事我想應該是作為公務員的基本課程，很重要。其次時時刻刻注意自己在公共場合的言行，時刻以一個公務員的身份來標榜自己，將自己最好的一面展現給所有人。
想做海歸，要先學會交流溝通，所以現在開始學著接觸外國人，這對於我們法英專業的同學來說還是有些優勢的，畢竟也會有外教給我們上課，常常和他們交談，也要了解一些簡單的國家的歷史文化和習俗，這樣也能減少不必要的麻煩。
六、未來三學期的行動計劃
1、法學方面：
大二——大三(上)：儘量在課前多預習，能更好的理解老師講課的內容，課後也要複習，有不會的要想同學請教，向老師請教，多做做歷年的的司法考試題。多看法條及解釋，更好的理解法條的內容和含義。
大三(下)——大四：開始全面的複習，要抓住重點，抓住核心，積極準備司法考試。
2、英語方面：
大二(上)——大二(下)：多多練習口語和聽力，也要加大自己的詞彙量，更多的是要把中心放在大二下學期的專四考試上，鞏固自己的語法和易錯的題型，多做專四的模擬題，不求數量，但求質量。
大三——大四：還是堅持練習，多練才能更快的掌握。準備六級和專八，儘管專八有很大的難度，但是還要努力，只有努力，才有希望透過。
結語
“心動不如行動”這很像一條廣告語，但對於現在的我來說，真的是要行動起來了，不能光說不錯，做行動的矮子我可不樂意。也不想被批評“光說不做假把式”，所以要從現在開始，面對未來，接受挑戰，未來不是夢，只要你勇敢去衝!
學生職業規劃3
伴隨著今年七月份的來臨，也宣告著自己大三學年的結束，也預示著大四馬上來臨，而自己也剩下了一年的在校時光。回顧走過的三年，有成功也有失敗，這些都會成為自己人生中的財富，使自己在以後的人生中永遠懷念這段如歌的歲月。即使這在三年中，自己也已經掌握了服務社會，充實自己人生的技能，這次，自己便好好地做一下人生的職業規劃。
孔子有云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，其說明的道理，興趣之於一件事的重要性。我在選擇職業的時候肯定是自己最感興趣的，我我認為只有這樣，才能發揮自己最大的潛能，快樂地工作，快樂地為人民服務，幸福的生活。從大一時候起，自己便深深迷戀上了計算機程式設計，之現在也是小有所成。雖然我的本科專業和計算機程式設計沒多大關係，但我還是深深地喜歡上了程式設計，三年來一直自學而沒有停止過，雖然這在一定程度上影響了專業課程的學習，也確實導致了自己極度普通的專業課成績，但當自己能夠做一名威客給別人編寫計算機程式賺錢的時候，自己感覺當初的選擇沒錯，一度的堅持沒錯，而接下來的日子還會一直堅持，並以此為自己的職業。程式設計可以釋放自己的想象力，程式體現了自己對事物進行控制的渴望，程式中也體現了這種控制力。看到程式程式碼就有一種極度的狂喜在心頭，而每當自己聽著美妙的音樂編寫程式程式碼時則是自己最幸福的時刻。下面我便以程式設計為中心詳細做一下人生規劃。
因為自己本科學的是生物科學專業，根本和程式設計不沾邊，而自己也只是完全憑著興趣堅持了三年自學程式設計，基礎知識根部不牢固，所以自己想考計算機專業的研究生，希望能夠跟著老師再深入學習程式設計，更主要的能使自己掌握程式設計的基礎知識，這樣才能進行更深入地程式設計，從本質上提高自己的程式設計技術。因為前些時候自己在做威客給別人程式設計賺錢，所以計算機考研是最近才決定的，而自己又渴望能夠進入名校，所以現在考研自己面臨著兩大問題：①、計算機考研要考最難的數學一，而數學又被公認為考研最難的複習科目，並且大學三年自己也等於沒學過數學，這對於自己來說更是難上加難。②、考研有逃避就業之嫌，而自己有非常渴望獨立，而獨立主要表現就是就業工作，經濟上獨立。真正說起來，也就是第一個是個問題，第二個不是問題的，我接下還會闡述這個問題，先說明第一個問題。這的確是個很大的困難，自己必須付出極大的努力，才有成功的可能，否則自己只能在惆悵和無助的深淵裡徘徊。縱使自己可能失敗，自己還是要嘗試一下的，以自己最大的信心和決心奮力一搏。本來自己考研就是為了學習一下程式設計基礎知識，而數學又是基礎的基礎，所以自己並不害怕數學，而是以最大的熱情去學習數學。興趣加熱情一定能讓自己完美戰勝數學的。總之自己一定要以最大的努力考研成功，進入名校，這才能給自己以後的人生帶來最廣闊的一片天。
現在距考研整整還有半年的時間，半年之後，無論自己是不是已經考研成功，自己都會讓自己“就業”，也就是真正意義上的獨立，首先自己可以兼職網路威客，給自己帶來一筆收入，我相信這隨著自己技術的增長，收入也肯定會越來越多的。自己決不會面臨畢業即失業的尷尬境地。這個也回答了我上面提出的考研第二個疑慮：考研有逃避就業之嫌。因為熱愛，所以去做，如果考研成功，自己會終生從事計算機事業，這是自己的興趣所在，這是自己的熱情所在，這是自己的幸福所在，這也是自己人生的意義所在。我一定要為祖國的資訊科技的發展做出自己的貢獻，我或進入大學從事計算機基礎的研究工作，或進入軟體行業從事軟體開發，或進入國家資訊保安部門保衛國家網路邊疆的安全。
如果考研失敗，自己也不會從此消沉，因為我來自農村，我將再次回到農村。我還是更喜歡農村新鮮的空氣和那群可愛的父老鄉親，回到農村，我一樣會非常快樂。回到農村最初的兩三年，我的主要工作將是熟悉農村的生活，畢竟上學十餘年，真正在農村住的日子並不多的。熟悉農民的作息，熟悉種植基本的莊稼。還有兩項更重要的任務，一個是程式設計，一個是尋找致富資訊。程式設計主要是做一名網路威客，有酬勞的為別人服務，賺取金錢，這也為自己下一步的創業積累原始的資本。尋找致富資訊並不用說，我希望能夠尋找一個途徑，帶領村裡的父老鄉同致富。再怎麼說自己也是上過大學的文化人，不能回到家鄉成為廢柴一個。因為我的專業是生物科學，就算自己的專業成績再不好，對於生物自己還是知道懂一點的，所以我的致富途徑很可能和生物有關，希望在種植或是養殖上進行特色生產，開發農村的能量轉化為生產力進一步轉化為父老鄉親的財富。在之後可能因為興趣自己還會進行程式設計，如果自己這樣獨立下去能在程式設計上還有突破，自己也會在這一條道路上走得更遠。
我很喜歡李白的那句詩：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。所謂的一帆風順、心想事成、萬事如意等等都是人們的主觀願望而已，誰都不會有這樣完美的人生，而真正這樣的人生本身也是不完美的。人生的意義在於衝破一切的艱難困苦去最求最大的幸福，為此我做好了面對一切的準備，告訴自己，只要自己還活著，自己永遠是幸福的，並一定要追求更大的幸福；只要活著，一切苦難挫折都是浮雲；只要活著，一切皆可能；只要活著，就要活得精彩。在接下來的日子裡，一定要讓自己最大化地實現自己的意義。
學生職業規劃4
人生本沒有好處，每個人都要給我們自己規定一個人生的好處，我要思考的結果是：我用我的生命去做我熱愛的事情，它不僅僅讓我快樂，而且對人類有所幫忙。在這天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。
作為當代中學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使我們自己佔有一席之地因此，我試著為我們自己擬定一份職業生涯規劃，將我們自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力!
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一、前言
不少人都曾經這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。在今天這個人才競爭的時代，開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己佔有一席之地？俗話說，欲行千里，先立其志。否則，漫無目的的亂走一遭，豈不殆誤時機，浪費年華？因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。
二、自我分析和行業環境分析
自身的優點：
（1）具有冒險精神，積極主動，勤奮向上。只要我認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。
（2）務實、實事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。喜歡單獨思考、收集和考察豐富的外在資訊。不喜歡邏輯的思考和理論的應用，對細節很強的記憶力。
（3）為人謙遜、有同情心，對朋友忠實友好，有奉獻精神，充滿一腔熱血喜歡關心他人並提供實際的幫助。
（4）做事有很強的原則性，學習生活比較有條理，願意承擔責任，依據明晰的評估和收集的資訊來做決定，充分發揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
（5)從小認真學習，踏實肯幹，積累了一定的知識，具備一定的能力，養成了刻苦鑽研善於學習的好習慣。喜歡學習，不怕吃苦。
（6）在以“團結、高效、務實、創新”為組織理念的大學生事務服務中心培養了積極主動，拓創新以及團結合作能力。
（7)個人一些良好的興趣愛好如：閱讀、運動、交友等。
自我劣勢缺點：信心不足，不敢去嘗試一些新事物。有時想找一份兼職，但由於信心不足，始終
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一、自我認知
1、優點：團結友愛同學，對問題有獨到的見解，有一定的吃苦能力，善於思考，樂於助人，動手能力較強。
2、缺點：自控能力較差，太過堅持自己的想法，表達能力不強，做事恆心不足，自信心不是很強，性格有些內向。
3、興趣愛好：看書，聽音樂，計算機網路技術，網頁設計。
4、個人小結：充分利用自己對計算機的熱情將興趣轉化為實際的生產力，逐步克服自身的缺點，發揚自身的優點，不怕苦不怕累，提升自己的個人素質專業水平，提升自己的核心競爭力。
二、職業認知
1、外部環境分析
①家庭環境分析：父母都是普通的工人，沒有很廣的社會關係，父母對自己的擇學擇業沒有過多的干預，自身的發展面比較廣。
②學校環境分析：學校所在地淮南沒有很好的地理區位優勢，資訊面不是很廣，但校院領導做各方面的工作積極引進來以彌補這方面的劣勢
③社會環境分析：當前國民經濟資訊化進入新的發展階段，電子政務及網際網路蓬勃發展，帶動了計算機相關產業的發展，以軟體業為例，中國正以年均超過25%的.速度在增長。IT人才供不應求是世界範圍的現象，許多國家都有20%至30%的缺口，我國也不例外。計算機專業畢業生找工作難卻也是不爭的事實，這就關係到畢業生素質問題了。
④分析目標地域：目前計算機行業的競爭相當的激烈，知識的更新淘汰速度相當的快，工作時間長節奏快，人們戲稱搞計算機的人為IT民工有起一定道理。
2、目標職業分析
①目標職業名稱：軟體工程師
②工作內容：完成軟體專案的詳細設計，手冊及測試文件的編制，參與軟體產品的平審，負責完成程式碼的編寫工作，負責完成整合，測試及確認工，負責實施使用者培訓工作。
③任職資格：
A、精通C/C++、組合語言、資料結構、計算機基礎原理;
B、需有自已比較優秀的作品(開發工具為C/C++);
C、熟悉Linux平臺下程式設計者
D、溝通能力強，語言表達清晰，邏輯性強;
④就業和發展前景：
中國的軟體人才缺口確實龐大，但是想要進入這一行業的人要特別注意，近幾年內想要從事軟體開發行業，單單具備一些簡單的技術操作能力是不夠的，還需要具備系統架構的策劃能力。主做NIIT軟體工程師培訓的北京現代商務培訓中心的閆玲老師說，現在的用人單位對高素質的軟體工程師的需求可以用“如飢似渴”來形容，上海的NIIT公司培訓畢業的學員的就業率達100%，用人單位中多是銀行的IT部門和跨國IT企業。而從事軟體開發的北京暢然資訊科技有限公司的魏貴陽說，對於具有實際操作能力的軟體人才是用人單位最為需要的。而且越是上規模的公司，工作的拆分層次越清晰，對於軟體人才的需要越大。
3、職業認知小結：如今的計算機行業可謂機遇與危機並存，一方面企業為找不足合格的技術人員，企業發展受阻而發愁，另一方面大量的計算機專業的本科生找不到理想的工作，可見要想有所成就必須掌握出色的專業知識，知識決定你的發展。
三、職業生涯規劃設計
1、確定職業目標和路徑
①近期職業目標：在校期間
A、在校期間完成基本的學業，掌握好基礎課，為考研作準備。透過英語四級考試，利用課餘時間深入的學習軟體程式設計技術(C++，Java)，Linux系統，資料庫語言，組合語言、資料結構、計算機基礎原理，提升自己的專業素質。
B、積極的參加各項活動，提高自己溝通能力，語言表達能力，交際能力，團隊合作能力。
C、利用假期時間找一些小型的公司工作實踐，在實踐中發現問提，提高自己，瞭解最新的行業發展動態，學習最新的技術。
②中期職業目標：畢業後
A、利用四年工作實踐的時間熟練的掌握軟體程式設計，積累大量的軟體程式設計經驗，學習企業管理知識，關注最新的行業發展動態新技術的應用，成為一個出色的軟體工程師，自己接一些小專案，積累一些資金。
③長期職業目標：
B、嘗試和一些志同道合的專業人員朋友合作創業，以自己的成熟技術和良好的信譽為核心競爭力，在同行中擁有自己的優勢，一點點的積累經驗，擴大自己的客戶群，使公司一點點的發展壯大。
在新的一年裡，以下幾點或許能幫助求職者多獲得一些機會，去努力突破職業發展上所面臨的瓶頸，離自己的目標越來越近。
2、跳槽要選對行業
如果你在本單位既不能得到加薪的機會，也沒有升職的苗頭，而且日復一日地重複著同樣的工作，對工作失去了激情。這個時候或許應該考慮跳槽了，跳槽固然有風險，但是原地踏步更危險。跳槽能讓你有機會改變現狀，到了一個全新的環境和新鮮感可能會刺激你認真工作，使你的工作狀態得到調整。不過，在決定是否跳槽之前，先要做好自我定位，其次是選準跳槽行業。這對個人職業發展道路有很深遠的意義。
3、學手藝要看準
隨著國家一批批頒佈新職業，似乎到新興行業去就業，也是很不錯的選擇。趁閒暇之際學些新興的手藝和技術，職業道路的“轉彎”只眷愛有準備的人。如果你不屬於技能型人才，也不是企業內的核心員工。那麼你就需要在新的一年裡好好努力，學習進修，用實際的成績來證明你自己在公司的作用。
4、考證書自漲身價
“我現在這點兒外語水平根本不夠用!”經常聽到有人這樣抱怨，在外企工作，身邊的同事，公司的老闆，甚至談判的客戶都是形形色色的外國人，外語能力也已成為很多人事業發展的瓶頸。外語精通程度對薪資的影響十分明顯，外語能力越高，其薪資的競爭力也就越強，外語能力達到熟練的人群每年的薪資基本都能有一定的升幅。能提高外語水平的進修渠道很多，託福、雅思、託業、劍橋商務英語證書等都有一定的代表性和適合人群。
5、做一次評估，爭取加薪
或許你入職一兩年了，但你的薪水並沒有跟著資歷的增加而水漲船高。那麼，新年的任務就是證明你具備獲得更高報酬的價值。如果，你目前的工資和你的真正價值之間的差別越大，你就應該要求越多。加薪上，你必須首先評估自己的真實價值，並且在要求加薪之前花些時間提升你的價值。唯有如此，才能為要求加薪找出正當理由。
6、用行動伺機升職
如果你在一家大公司，一定能深深體會到“宮門深似海”，自己的職位離高層差得不是十萬八千里遠。那麼如何才能讓老闆發現你是個難得的人才而重用你呢?瞭解企業的文化、自願承擔艱鉅的任務、建立良好的人際關係、提出問題的解決方案。你不一定能成為人際高手，但你能透過努力做到寬容和平和。
正所謂新年要有新氣象、一年之計在於春，對於職場人士來說，及時對上一年作出規劃和展望，找到取得成功的捷徑，才能在新年工作上取得新突破，無論是剛剛進入職場的新人，還是被獵頭公司看中的高階人才，跳槽的目的就是越跳越好，找到一份好工作，一份更適合自己的工作。那麼，究竟什麼是好工作呢?不同的行業，不同的人對於好工作有不同的想法。
首先，職業要符合個人興趣、愛好。興趣是最好的老師，有興趣才能把本職工作做得更好。這個標準也是有例外的情況，比如還沒有脫離生存線的人，首要的任務是養活自己，如何維持個人的基本生活，在這種情況下，他們的選擇就會更被動一些。另外，對於很多職場新人，對社會、對自身的瞭解還不充分，自己究竟喜歡什麼還不很確定的時候，也很難做出完全正確的判斷。
第二，工作要是力所能及的，難度適度高出個人能力的。這樣的工作即容易做出成績也帶有一定的挑戰性，利於個人能力的進一步提升，否則工作難度過大、無法完成，就會產生挫折感，積極情緒無法調動起來。
第三，工作的工資、待遇要符合個人的工作付出，體現個人在企業中的價值和地位。如果發生偏差可能會培養好逸惡勞的不良情緒，或者不利於工作積極性的調動。
第四，工作崗位有持續發展的平臺和合理的發展空間。對於世界500強這樣的有系統培訓和職業規劃的企業自然不必說;新興行業、朝陽產業的發展空間相對較大;創業型企業的發展空間也很大，在這類企業裡，可能沒有稱心的薪水，可能工作難度和強度都很大，但是在這樣的企業裡到處充滿機會，由於剛剛創立，普通員工隨時都可以和企業高層管理者接觸，成績很容易被領導認知，較容易脫穎而出。
第五，在工作中，有和諧的人際關係。在工作環境裡，不能說人際關係對於個人工作的順利開展是萬能的，但是沒有良好的人際關係，要想工作能順利進行下去是萬萬不能的。真要把交易中的各種關係逐一地白紙黑字寫於契約之上，然後固執地按照上面的條目來進行買賣的人很多見。所以，一個良好的工作環境也是職場人選擇好工作的標準之一。
能開心的從事一份有發展前景的好工作，對很多人來說似乎是很難的，但實際上確實是透過自己的努力和改變可以實現的。職業發展週期說長也長，但其實也很短，其中核心的有價值的也就是職業早中期10多年的時間，職場人應該在這優勢和有限的時間裡，規劃好自己的職業生涯，讓自己擁有一個成功的人生。
四、結束語
計劃固然宏大而美好，但更重要的，在於其具體實踐並取得成效。只說不做，所謂的職業規劃目標就如空中樓閣般美好卻遙不可及，到頭來只是一個安慰自己的美麗謊言。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦，巨大的勇氣，克服困難，取得成功。也許最終我們的目標也不能達成，但至少我們努力過，奮鬥過，拼搏過，人生也便無悔。
每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收穫、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！
學生職業規劃7
班會地點：13汽修
參會人：13汽修全體同學
一、 班會目的
透過多種形式，在熱烈的氛圍下，讓同學們開懷暢談自己的未來職業，憧憬未來生活。同時讓他們對自己的職業有一個規劃，使他們明確自己在學校的學習目標以及以後人生的方向。
二、 班會形式
職業測評、小組討論等。
三、班會過程
播放歌曲《我的未來不是夢》，主題班會開始，孫吾同主持。
這是一個就業競爭十分激烈的年代，由過去的國家包分配到現在的就業雙向選擇，儘管在目前的買方市場狀態下增加了學生的就業難度，但實際上也增加了我們的就業自由度。在選擇空間更大的環境下，我們有更多的可能將未來的發展納入自己設計的軌道中。而做好這一生涯規劃、提升和新職業能力，則是我們把握命運的有效途徑。
選擇一份好工作最重要的是什麼？最為重要的就是要把握好“發展需要與發展方向”，包括個人的內在需求、社會及組織的用人要求，以及自己的職業發展方向。
（一）、認識職業生涯
離開校園，走到社會，我們將面對一個全新的世界，我們將扮演一個全新的角色——職業人。職業，不僅是未來生活的基礎，也是個人價值和社會價值的載體。
職業生涯是指個人在圍繞每一生命階段目標而進行的有目的的學習與工作活動中，所創造出的一種相對穩定的生活模式。
職業生涯伴隨著人的成長和心理發展的全過程。我們先來了解一下職業生涯發展的5個階段：
1、 成長期（從出生到14歲）
特徵：經由父母、教師等重要他人的 認同結果，形成自我概念
任務：發展對工作的正確態度，並瞭解工作的意義
2、 探索器（15~24歲）
特徵：經由各種活動與工作經驗，進行自我檢討、角色試探及職業試探，試圖發現自己的職業方向
任務：職業偏好逐漸具體化、特殊化級追求實現
3、 建立期（25~44歲）
特徵：尋求適合的職業領域，逐步建立穩定的地位
任務：統整、穩固並求上進
4、 維持期（45~65歲）
特徵：逐漸取得相當地位，重點在於如何維持地位並面對新人的挑戰任務：維持既得的成就和地位
5、 衰退期（65歲以上）
特徵：停止原來的工作或退休，並尋求與以前不同的方式來滿足需要
任務：減速、解脫、退休
（二）瞭解職業生涯規劃
職業生涯規劃簡單來說就是，一個人對其一生中所承擔職務的相繼歷程的預期和計劃。這個規劃包括一個人的學習和成長目標，及對一項職業和組織的生產性貢獻和成就期望。 那麼，職業生涯規劃究竟是怎麼樣的呢？我們可以這麼認為，“我是誰？”“我在哪裡？”“我往何處去？”“我如何到達？”這四個內容。
我是誰？
我是一個怎麼樣的人？ 我喜歡什麼？我能夠做什麼？我看重什麼？ 我的興趣、能力、價值觀、人格特質我處在什麼樣的環境？我能在這裡做些什麼
我在哪裡 ？
像我這樣的人如何在這個環境中發揮功能 我所處的環境條件、社會群體、工作世界 、經濟狀況 我往何處去？
我的明天和未來像什麼 生涯目標的選擇和決定 找一個安身立命的所在 我如何到達？
我如何才能成為我想成為的自己 我的生涯路徑、生涯規劃與行動
（三）、探索自己的職業興趣和性格
瞭解完職業規劃的概念和內容後，我們來探索一下適合自己的職業興趣和職業性格。（讓學生做MBIT職業性格測試）
（四）繪製你的職業生涯藍圖
沒有目標的認識是無聊乏味的，沒有計劃的生活是雜亂無章的。透過剛才的認識自我，大家可能大概知道自己適合從事什麼職業。現在你要做的是，透過完整的規劃操作，親手繪製自己的未來藍圖，寫下自己的職業生涯規劃。
1. 綜合自我分析的結果 確認你的個性偏好特質、確認你的職業興趣型別、澄清你的價值觀訴求、確認你的技能優勢
2. 探索你的職業範圍與方向 如果大家在自我分析與測評時都已認真、客觀的態度去對待，那麼，肯定有一些職業型別會在你的個性、興趣、價值觀、技能分析中不斷出現。一個最理想的職業，當然就是應該滿足你的個性、興趣、價值觀和技能的所有要求。
3. 選擇適合的發展路徑 職業方向確定以後如何去實現？有了方向後，我們就可以開始著手尋找最佳的線路，即選擇合適的發展途徑。職業方向的確立，知識表明我們將來希望從事的職業範圍，但這個範圍裡面做什麼，做到什麼層次，還需要進一步確定。比如，你確定了將來要從事IT行業，但是要做純技術（如軟體開發）類的，還是銷售類的，亦或者是管理類的？不同的路線就有不同的發展路徑。
4. 擬定一份職業規劃書 職業生涯規劃的型別，按照規劃的時間維度可以劃分為四種：短期規劃、中期規劃、長期規劃及人生規劃。通常來說，短期規劃主要是對未來2年內職業生涯的規劃，中期規劃是未來2~5年的職業生涯規劃，長期規劃是為未來5~10年職業生涯的規劃，人生規劃是指對整個職業生涯的規劃，時間跨度可達40年左右，直到離開職業舞臺。
我們首先需要確立人生規劃和長期規劃的目標，指導自己的中短期規劃。任何一個好的規劃都是由遠及近的。
（1）先明確各階段的目標；（2）設計各階段發展路徑；（3）制定各階段的實施行動計劃。
（學校學習、職業培訓、社團活動、社會實踐）
四、課後作業：
要求學生寫一份自己的中短期職業生涯規劃。
學生職業規劃8
順城區新華一校注重學生德智體全面發展，透過開展學生們喜愛的文化體育活動，智力比拼、踏石過河、繫鞋帶、趕“豬”等專案，讓同學們在體育遊戲活動中感受運動的快樂、合作的喜悅。 圖為5月31日一年級學生在做呼啦圈韻律操。（記者姚淙江 攝）
日前，記者針對我市高中生職業規劃認識現狀，在我市兩所學校發放了200份調查問卷。資料顯示，83%的被調查學生缺乏職業規劃意識、69%的被調查學生只是聽說過職業規劃一詞，高中生職業規劃意識淡薄。
學生職業規劃應當儘早進行。中學生相對缺乏職業概念，對於自己長大後幹什麼很茫然，家長要根據自己的瞭解，幫助孩子做好職業規劃。早規劃，職業準備時間就長，勝出的可能性更大。在某媒體工作的韓先生曾為自己上中學的女兒做了一份職業規劃，他發現女兒有一定的組織能力、自我管理能力、學習能力，只是學習成績不拔尖，便有意識地給女兒講述一位女會計師的故事，幫助女兒確立進入經濟領域當白領的目標，並選定考入東北財經大學的中期目標。女兒進入青春期後，學習成績下滑，擔心中期目標無法實現，很苦惱。韓先生就跟女兒一道上網查閱東北財經大學情況，分析各個專業，幫助女兒確定前景好的專業，並激勵女兒朝既定目標努力。韓先生的女兒最後終於考入東北財經大學經濟管理學院。接著，韓先生又幫助女兒確立考研目標，起初選擇在國內，後來選擇去奧地利。韓先生的親屬在奧地利居住，可以照顧孩子的生活，節省留學費用。
從韓先生為女兒做職業規劃的經歷來看，一份可行的職業規劃應當考慮如下因素：學生興趣特點、家庭人脈關係、經濟條件和社會就業趨勢，以及可持續性和可操作性，為不斷充實完善預留空間。資料顯示，僅有19%的被調查學生對自己的個性、興趣和能力非常瞭解，75%的被調查學生表示家長為自己選擇的專業往往跟家庭條件和就業有關係。
市第二中學心理中心教師白雲閣建議，家庭和學校應有計劃地幫助學生建立一個遠景規劃，創造實行規劃的機會。家長應為學生提供專業實踐機會。一些來不及做職業規劃的高考考生，在填報志願時，家長要與學生協商，共同決策、共同擔責。家長不要在沒溝通好的情況下，過於強勢，造成不必要的矛盾。
當前許多高校已將職業規劃納入新生入學教育之中。讓學生知道上大學是要學什麼，促使他們思考以後要做什麼。職業規劃能夠幫助學生明確學習的目的，增強主動性，根據個人的實際情況，選擇好適合的出路。
學生職業規劃9
一、前言
生涯是終其一生，不同時期不同角色的組合。而職業生涯，就是其中的一個特定的階段。洪邁在《容齋隨筆》中提到人生五計，分別為：生存之際、立身之計、立家之計、養老之計、以及好死之計。而好的職業就是立家之計中最重要的一環。
職業生涯是指一個人從職業學習開始到職業勞動最後結束這一過程，為能最大限度地減少理想與現實之間的矛盾所帶來的職業衝突。為了更好的理清這一生有什麼樣的的職業工作經歷過程?所以我們要對自己的職業生涯進行有效的規劃。對各家醫院而言，如何體現醫院“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對於每個人醫護工作者而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。而職業規劃也能夠好好幫助一個學習護理專業的學生更好的探尋職業理想，協助其進行有效的自我評估。因此，做好職業生涯規劃與管理將對人的思想和職業道路有著很好的指引，能有效地整合個人資源，確定職業目標，找準突破，快速成長。對自己的一生產生重要的影響。所以，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下，有了目標才有動力。
二、自我剖析
1、mbti測試結果
mbti人格動力測試結果是infj型（內向+直覺+感覺+判斷）
對infj型別的人來說，最重要的是能忠實於自己的預見。在恬靜的外表下，他們對人生重要大事有著更深的信仰。積極分子們（infj人有這種傾向）不是為了個人的輝煌或政治權利而工作，而是為了自己的事業而戰！
infj人是不容易受人牽制的，他們在任何時候都不易被愚弄欺騙。雖然infj人很通情達理，並富有同情心，但是他們對朋友卻是很挑剔的，這種友誼是以相互間的利益為基礎的。
infj人對語言的熟練表達和交際的才能有自己的訣竅，再加上infj人的那種無需過多言語。表達的敏感性使得他們能與人們很好的交往。當然，在寫作，諮詢，公共關係甚至政治領域都有infj人的一席之地。
對infj人的描述：
富有創造性和獨創性，獨立自主，細心周到，熱情細膩；全球化的思想家有獨特的洞察力，並有高漲的熱情；細緻謹慎，深思熟慮；有計劃有組織，有生產能力的，有決策力的；有節制，有禮貌。
2、自我認知
1、自己興趣愛好大盤點：業餘愛好讀書、聽音樂。
2、自己的優點盤點：做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不捨，勤于思考，考慮問題全面。
一、個人資料
姓名：林同
性別：男
出生年月：xx年11月
性格：外向
學歷：大學本科一年級
專業：社會體育
座右銘：自信是成功的第一秘訣
二、大學畢業後的十年總體規劃時間
美好願望：希望以後可以有個自己的公司，或者可以擁有一家自己開的健身俱樂部
職業方向：公司裡的體育顧問、社會體育指導員、體育老師
三、自我盤點：
(1)性格品質：自信心強，肯吃苦;具有一顆善良的心，待人真誠，能得到大部分人的尊重;
(2)個人素質：興趣廣泛;適應性較強;具有一定的交際能力，語言邏輯性和表達能力較強;具有一定的工作能力：在組織能力、協調能力、創新能力、預見性和團隊意識等方面均有所表現;
(3)氣質：自我形象較好，談吐得體，具有一定親和力;
(4)學習能力：領悟性較強;
2、優勢盤點：
從小生活條件堅苦，讓我養成了不怕苦的精神，創業是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。
3、劣勢盤點：
因為來自農村，沒有經濟基礎，決定了我的事業起點相對言要低，而且，，還沒有任何工作經驗，各類榮譽證書太少。
4、優點：
樂觀，開朗，膽大，有一股不服輸的屈氣。
5、缺點：
做事不夠細心，有時候也比較懷疑自己的能力，惰性較大。
四、解決自我盤點中的劣勢和缺點
當劣勢和缺點成為了你前進道路上的障礙時，就應充分得用你的優點，讓其把你帶出圍障;雖然恆心不夠，但可憑藉那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支援我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同並制定出相應計劃以針對改正。
五、社會環境分析
1、一般社會環境:電子、網路鋪天蓋地，知識資訊飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。
2、特殊社會環境：社會的發展，人們體育價值觀念的轉變，再加上《體育法》、《全民健身計劃綱要》等法規檔案在法律上的保障，使社會體育得到廣泛的開展。社會體育專業是新興專業，前景挺好的。而且隨著2008奧運會之後我國體育方向的轉變——全民健身的方向，我們社會體育的學生就業就好了。
六、角色建議：
父親：目前，必須搞好學習，為以後找工作奠定基礎，同時，還要多鍛鍊自己，讓自己成為同齡人中的強者。
母親：學習要認真，最好要考研。
老師：聰明、機靈古怪。
同學：有較強的工作能力。
七、職業生涯規劃
1、學習生活規劃
學生職業規劃10
共青團幹部
從一名小小的幹事到寧大主席團成員，再到寧波市學聯執行主席，“跟著團走”的樂夏瑕，在此次大賽中獲得了本研組“十佳”稱號。樂夏瑕是寧波大學國際貿易專業的學生，當初選擇這個專業時，她希望自己今後成為一名白領，風風火火闖市場。可是隨著接觸越來越多的“團委人”，她的職業規劃開始慢慢轉變。
目前，她希望透過國家公務員考試，實現自己的“共青團幹部”夢，但是她知道考公基本是“打醬油的”，所以已經做好了下基層的準備。
僑鄉小學教師
“我是一名留守兒童，三歲時，父母就離開我去了義大利。到現在為止，我見到他們的次數屈指可數。”講到自己的經歷，溫州大學的鄭潔有些低落，她的家在溫州文成縣玉湖鎮。在這個著名的僑鄉，有很多和她一樣的孩子，從小父母不在身邊。她以剛上溫州大學分數線的成績，被小學教育專業錄取，她立志要成為一名僑鄉教師。
雖然還只有大二，但她已經多次利用假期，到僑鄉給留守兒童作輔導。“他們需要知識，但更需要心理上的慰藉，因為他們就是曾經的我。”鄭潔說，她知道不少人以為自己在紙上談兵，但是她是真的希望按照自己職業生涯規劃上的路走，“兩年後，當我成為一名僑鄉教師，歡迎大家來村裡看我。”
種植大棚蔬菜
宋青青來自溫州科技職業學院，從小在農村摸爬滾打的他，對“農”有著濃厚興趣，他的理想是當一名高階農藝師，研究蔬菜大棚種植。
這一次，他主要是帶著他的“花椰菜育種”前來參賽的，他的作品還獲得了高職高專組的“十佳”稱號。“‘農’有什麼不好，民以食為天，食哪兒來，農業中來。”他笑稱，自己有可能成為未來的“農業大Boss(老闆)。”
學生職業規劃11
一．大學大二的的規劃：
時間：大二：上學期努力把英語四級過了，再把本學期的主要功課學好，學好的概念是要把內容掌握，同時考試得高分（希望每科都在80分以上）。
下學期：把計算機四級資料庫工程師證書和英語六級證書拿到。學好專業知識。所以要努力的學習。
步驟：從星期一到星期五每天晚上好好利用時間學習，把功課趕上。最好就是能夠今日事今日畢。星期三下午沒課允許自己睡個懶覺。星期五晚上和星期六晚上用來上網和進行體育活動。做自己想做的事。星期天白天逛街和約會。同時也要和同學們好好的相處，促進彼此的友誼。
一．個人分析：我本人對新鮮事物很有好奇心理。遇事都想弄明白事物的邏輯與原理，弄清個所以然來。我個性很好勝，做事求完美。我有雄心抱負，以後想幹一番大事業，不管在困難也能堅持。我對待新事物和環境時總能很快的適應，很快學會。我喜歡那種感覺。
（1）自身現狀：為了以後我自身的發展，我從現在就開始準備，我最近下載和買了一些關於成功勵志的書籍閱讀，以此來勉勵我，隨時帶給我力量與勇氣，不至於使我的意志低落，保持高度清醒的狀態，現在認真的學習。一步一步的去實現我的願望。我希望這學期可以取得個好成績。下個學期下定決心做兼職。由於學校課程的安排，很多課程都壓在了大二，學習很緊張。
（2）性格、特長、愛好：在與人交往中，自我感覺我與他人相處不錯，能很快就與陌生人成為朋友，這一點是我有點自信。在沒有和陌生人很熟悉之前，對人很客氣，成為好朋友後，可以和他或她很放得開，沒有感覺到很約束，我本人也很面善，臉上有時會帶著笑容。很多時候有些場合讓人感覺很緊張，而我不會覺得緊張，反而會很自然，從容。一般給人第一印象不錯。不過我的性格有時候很急躁，顯得沒有耐性，有時遇到一些問題就會很擔心。不鎮定。我覺得這是個致命的缺點，我在努力把它改掉。但是有時候遇到困難時就會勇敢的往前衝，不怕失敗。有著一種“他又能奈我何”的敢打敢拼的精神。我比較擅長體育方面的各種運動。可以很快就學會併發揮得很好。這一點還是不錯的。比如說排球、羽毛球、乒乓球等等。我的愛好可以說很廣泛，什麼都喜歡，不斷追求新事物，新感覺，新挑戰。
2．角色建議（周圍的人給自己的評價及建議）：
父母：在她們眼中，我是一個很有自制力的好女兒，從來就不會讓她們擔心。做事可以剋制自己的情緒，有時候有些大事情她們都讓我自己拿主意。他們希望我不要容易滿足現狀，突破現狀，要有更高的目標更高的追求。做事不要太輕率，不要再氣頭上作出決定。要穩重，沉著對待。
老師：老師誇我學習努力認真，腳踏實地，喜歡專研的精神，是個好學生。不過在某些事情上要注意細節。往往有很多東西都是擺在細節上的。要注意把事情要就透徹，不要只求表面上的東西。
同學：同學說我很熱情，很樂於幫助人。給人感覺很親切，很友好。不過不要在心情不好的時候太過低落，太過沉悶，當心情不好時，要換個方式是自己調節過來，使自己振作起來，有時做事情不要只看重結果，要看重過程，看到你在這個過程中學會了什麼，得到經驗是很重要的。
二、職業生涯規劃實施方案
規劃實施存在的障礙：俗話說：“計劃趕不上變化。”是的，影響職業生涯規劃的因素諸多。有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。在此狀況下，要使職業生涯規劃行之有效，就須不斷地對職業生涯規劃進行評估與修訂。可能會由於在這過程中會遇到有些意想不到的阻攔或是有事請給耽擱了，也或許會因為我意志力不夠堅定，那麼追求的步伐就變慢了。不過會在進行的過程中調整好。
解決方法：在一般情況下，我定一學期對自己的職業生涯規劃進行評估，有不好的地方，及時的修正
前 言
職業生涯是個人發展的基礎，是人生中最重要的歷程，同時又是追求自我實現的重要人生階段，對人生價值起著決定性作用。
花開花落，春去春回。不知不覺中，我已走到21歲的年輪界。面對這科技高速發展的資訊世界，不禁感嘆，在這人才競爭日益激烈，機遇和挑戰並存的社會里，作為一個計算機專業的當代大學生，自己的未來又在哪裡？在這個社會里，我扮演著什麼樣的角色？
優良的開端是成功的一半。有了目標才會有動力。對於即將踏進社會的我們來說，把握好剩餘的大學生活時間，捉緊時間多學習一些知識和技巧為將來打下基礎。經過深思熟慮，我決定規劃一下未來，好好的刻畫自己人生的宏偉藍圖。
（一）自我剖析
優點盤點：做事仔細認真、踏實、有耐心、肯吃苦耐勞。為人和藹、友善、安分、忠實可靠、很好相處而且能以一種實事求是的態度接受他人的行為，但我需要基本的信任和理解。總是避免矛盾，更在意維護人際關係。 只要可能，就會使自己適應他人的需要和期望。
缺點盤點：性格偏內向，不太善於表達自己，語言表達還很欠缺。交際能力較差，膽小，思想上屬保守派，主動主動性不夠。有時偷懶，知識面不廣，經驗不足。但缺乏毅力、恆心，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。
興趣愛好：
1、繪畫。這是我的一個興趣，也是我選擇室內設計的一個原因。
2、看書。正所謂“滿腹詩書氣自華”，讀書不僅能增長知識，而且能提高一個人的文化修養和氣質。
3、聽音樂。我喜歡聽音樂，沒有固定的歌曲、旋律，只要適合此時此刻的心情，就會很認真的聽，哪怕聽上好多遍，也不厭煩。
平時的空餘時間，我會上網瀏覽網頁，看看新聞。作為一名藝術設計專業的大學生，所以我對設計類工作這方面的問題比較關注，特別是室內設計這方面，平時就喜歡看中央臺的【互換空間】欄目，所以我就對於此產生了濃厚的興趣。
（二）環境分析
國家環境：隨著我國人們生活品質的進一步完善、人們越來越重視其自身環境生存與行為質量認識程度，以及環境的美化、科學化、合理化和完善化的程度，生活的品質在逐漸的提高，國家必須有一群室內設計專業的人才來作為補充。
社會環境：近年來，買房、裝修，已經成為市民關心的熱點、焦點問題。隨著房地產經濟的持續走旺和裝飾行業的快速發展，這大大刺激了室內設計行業的發展，室內裝飾設計人才需求看長，室內裝飾設計師就業前景看好。市場繁榮，人才需求自然旺盛。
職業環境：近年來，室內設計行業發展迅速，室內設計師已經成為一個備受關注的職業。由於我國室內設計專業人才的培養起步較晚，面對高速發展的行業，人才供應出現較大缺口，因此就業前景非常客觀，但長江前浪推後浪，競爭激烈，也不容樂觀。
分析小結：前景是樂觀的，但是經濟的發展和全球化的到來必將導致人才精英化，這就需要我更加努力學習與專業相關的拓展知識，完善自己，讓自己更容易融入社會，融入工作。
（三）未來人生職業規劃
熟悉適應期：利用3年左右的時間，在不斷地摸索中前進，適時地調整自己的戰略方針，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。也許初期的工作狀況與預期規劃的之間會有一定的差距，但我會竭盡全力來彌補這些差距以進一步適應職場。在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。這個階段也可以說是一個再學習的過程，很多課本上理論性的東西與實際是不相符的，因此，我要學會變通。透過這些調整適應，最重要的是我要找到屬於我自己的創作風格。
穩定發展期：五年內希望找一家能給自己一些適當的發展空間的公司或者企業打工，積累經驗，見習於社會，並且好好利用這裡的人際關係和社會關係去尋求更適合自己發展的臺階。接下來，爭取把自己的工作做得更好，同時，也不斷地為自己充電，學習更多的東西；同時，在事業有成的情況下，感情方面也有所收穫，擁有一個感情的歸屬。
職業目標：優秀的室內設計師
總 結
透過規劃，我清楚地認識了自己，確立了自己的努力方向和職業定位，這樣就可以使自己保持平穩和正常的心態，按照目標和理想有條不紊、循序漸進地努力。當然，計劃雖好，最重要的還是在於其具體的實踐和所取得的成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的計劃隨時都會遭遇問題，這就要求我們有清醒的頭腦，客觀的分析和全面的認知。每個人都有自己的理想信念，抱負和追求，每個人都渴望成功，但在此過程中我們必須堅持信念，必須堅持不懈，必須腳踏實地！
學生職業規劃12
職業規劃對於線上大學生極其重要，沒有目標和規劃便很盲目，大學生職業規劃問題主要集中在兩方面：
一是對於專業、興趣和職業的困惑；第二是普遍存在社會參與和適應問題。大學生甚至成人在就業與擇業的時候，都會存在不瞭解自己，不瞭解行業和社會的現象。
應屆生求職網認為大學生要做好職業規劃，應從以下幾方面入手：
一、認識自我，瞭解社會。在制定職業規劃之前，每個大學生應明確"我是一個什麼樣的人、我將來想做什麼、我能幹什麼、環境能支援我幹什麼"等問題。
二、確立目標，規劃未來。在認識自我、瞭解社會的前提下，大學生應從自身實際和社會需要出發，確定職業戰略發展，明確達到職業目標需要具備的素質和實現目標的優劣勢。
三、構建合理的知識結構。大學生不僅要具有相當數量的知識，還必須形成合理的知識結構。
四、培養職業需要的實踐能力。大學生的綜合能力和知識面是用人單位選擇的依據。用人單位不僅考核其專業知識和技能，而且還考核其綜合運用知識的能力、對環境的適應能力、對文化的整合能力和實際動手操作能力等。
五、積極參加有益的社會實踐和職業訓練，增強適應工作的能力。職業訓練包括職業技能的員工培訓，對自我職業適應性考核，職業意向的科學測定等。
六、加強自我修養與鍛鍊，培養良好的心理素質。
未來職業生涯的成功，首先應該確定一個切合實際的職業定位和職業目標，並且把目標進行分解，然後設計出合理的職業規劃圖，並且付諸行動，經過不斷努力和調整，直到最後實現我們的職業發展目標。同時大學生的職業規劃，有賴於政府、社會、高校以及學生自身的主動性、積極性和創造性，需要多方面的緊密配合與全面推進。
學生職業規劃13
一、引言
從我們呱呱墜地就開始了我們人生的旅程。人生的曲折與坎坷鑄就了我們對生活的百折不撓，也磨練了我們堅韌不拔的毅力。人們常說：人無遠慮，必有近憂。如何使我們的人生顯得更有價值，體現生命的意義。我想擬定一份職業規劃書是我們不可或缺的基礎石料。
踏著時光車輪，我已走到20歲的年輪邊界。
在我和人生哲學裡，生命不應該是一個簡單的輪迴和重複，每一個生命都應以其獨特的方式去演繹自己的人生。因此，我希望我的人生按照自己設定的方向前進，不管遇到什麼樣的事或人，都要做自己。
二、自我分析
職業興趣 (喜歡幹什麼)從測評分析報告中得出：我對本人講究效率有責任感要求的，需要極強邏輯性和分析能力的，關注現實和細節的遵照規範辦事性質的職業比較感興趣，我是一個有極強的邏輯性、非常喜歡做決定的人。我做事客觀、善於分析，通常根據自己的經驗進行判斷和決策，善於看到工作系統中不合邏輯，不協調和無效的部分，並積極做出改進。管家型、主宰型、嚴謹型的工作比較有興趣，其他方面的職業興趣就一般而已。但對創造型穩定的職業也很感興趣。
職業能力 (能夠幹什麼)我本人對邏輯推理的能力相對比較強，而資訊分析能力也不錯的，比較喜歡對複雜的事務進行思考，工作認真、負責。但是，偶爾有時想法過於複雜以至於較難與別人交流和讓別人理解。我富有主動性和進取精神，很重視自己的成功。我希望自己出人頭地，成為至關重要的人物。我能樹立一定的權威感，說服、影響和帶動大家，為了一個共同的目標努力。當我和同學或者朋友們在一起的時候，我通常是活動的發起者，讓大家隨我一起進行。在社團或集體中我往往是很有熱情也很有領導力的帥才，通常會激發大家更好完成任務的願望。面臨新問題、新環境時敢於嘗試和冒險，敢於嘗試新的方法，不懼怕可能的失敗和風險，但事情進展過程中遇到阻力時韌性不足，容易轉換目標。
個性特質 (適合幹什麼)從測評分析報告中得出：我對本人屬於管家型性格，能夠掌控當下，讓各種事務有條不紊地進行。我做事速度快，講求效率，有責任感，善於自我約束，能夠盡職盡責地完成工作。我喜歡推進事情並掌控局勢，敏銳，對細節有出色的記憶力，善於組織，能夠系統化、結構化地透過有效的方式安排時間並達成目標。我有計劃、有條理、喜歡把事情安排的井井有條，按照計劃和步驟行事。 我習慣從細節出發，關注現實，重視經驗和感受。我注重實用價值，對於聽到、看到、聞到、嚐到、觸控到的具體事物更加感興趣，而不太關心抽象理念。我重視眼前，一般對於事情的遠景和潛在價值難以關注到。 我性格外向，為人友好、直爽，處事講求原則，通常是堅定的、可以信賴的夥伴。我喜歡傳統，樂意遵照規範辦事，是原則和傳統的良好維護者，我擅長判斷人，嚴於律已，在人際關係上始終如一。 同時，我的動力結果屬於主宰型，自我實現的意願高，會為自己設定較高的目標，並且不斷努力去爭取將它實現。做事富有一定的主動性和進取精神，相當在意個人的成功。另外，也希望自己在人群中能夠出人頭地並且發揮重要作用，能夠樹立一定的權威，說服、影響和帶動他人。也就是說，我既關注取得個人成就，也希望透過影響和帶動他人達到一個群體或者組織的目標。
職業價值觀 (看重什麼)在我的測評結果中可以知道，自我實現取向，才能取向的得分是的，我認為自己在工作中，如果在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己喜歡做的工作為，對所選擇的職業要有能從中不斷學習知識的機會，對工作的收入要不低於我本人的工作能力的價值。同時，也會考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想。後，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。同時我喜歡在穩定、講求規範的環境中工作，要求有明確的前景和清晰的層級制度，工作氛圍要友好，能與勤奮、有責任心的同事一起工作，工作能夠發揮我的邏輯、推理、計劃、控制和組織能力，工作任務要明確、具體、有可操作性和實際結果。工作允許我自己進行決策，並負責組織管理，有一定的控制權，讓我承擔較大的責任。對我的工作評判要公平客觀、合乎邏輯。
自我分析小結：
就如很多老師、朋友評價的，學習上，我是一個很踏實的人，學習認真，樂於助人，和朋友關係融洽，很關心人。在工作上，我踏實肯幹，不怕勞苦，有上進心，積極進取。或許是受家庭環境影響，我十分善於表達，也喜歡廣泛交友。這些一方面讓我自己使用自己的空間、時間去擴充套件知識的魅力，培養自己的氣質，另一方面，這些愛好也使得我形成了較為外向的性格，有機會去鍛鍊自己的交際能力，這使得自己贏得了很多機會。我的興趣比較廣泛，喜歡看書、喜歡寫作、喜歡畫畫、喜歡音樂是個比較勤奮的人，不怎麼喜歡運動，平時能夠自己一個人靜坐，思考，也喜歡和談得來的朋友一起討論。但我從不認為我自己的生活很單一，每個人有每個人的活法，我喜歡這樣的生活，有規律的同時又不失愜意。
生活是件很主觀的事情，我們並不需要按別人的觀點安排、進行自己的人生，但是，我們是社會中的人，所以必須處理好自己與他人的關係，凡事都要考慮，不能為自己的利益損害別人的利益。而對於自己要達到的目標，我們必須努力去爭取，只有這樣，我們才可能達到自己的目標與人生價值。但是同時也有能夠給自己和他人犯錯誤的機會，以提升自己和他人的能力，開闊發展空間。
從整體而言，我感覺自己的主要優點是進取心強、不怕勞苦，綜合素質修養較高，協調能力合作能力等均良好發展，學習成績及能力極高，團隊能力較強。而主要的缺點則是不善於理解他人，不能用良好的心態接受失敗，有時候會出現主宰別人意志的狀態。
三、職業分析
家庭環境分析家庭經濟能力良好，能維持正常的生活，由於該專業學費較高，因此我的學習費用有一定的經濟影響。我的父母親均在大學裡任教，或上任幹部。所以經濟收入比較穩定。家庭文化氛圍濃厚，父親學習歷史出身，母親為社科學教授，因而對我的要求也比普通學生高出許多，期許也相當高遠。
學校環境分析我就讀的學校是陝西師範大學，生活環境在陝西數一數二，教學設施基本齊全，但教學設施不是那麼的先進，教學水平一般，所在的新聞與傳播學院文藝編導學科也不是全院的僅是新分離出來的學科，學習的專業知識也不是立刻就能上崗使用的，只是基本的學科知識，同時無論是課程安排還是師資教學的力量和力度均差強人意，但總的來說，整體教學還是在普通大學上的。學院有愛國教育實習基地，研究基地，每年也有外出實習和參加全國各類相關比賽的機會。能夠有效的培養並且提升我們作為新傳人專業技能等各方面的綜合素質。
社會環境分析我國現在大學生畢業漸漸增多，而且需求量漸飽和，對新傳方面的研究不透徹，社會就業率不高，反而失業率有上升的趨勢，所以就業環境不是很好的。同時，該學科本身來說就有特殊性和複雜性等多重矛盾集於一身，作為媒體傳播的同時也要兼顧黨的舌這一重要身份。另外，與國際化接軌對於學科發展現狀而言尚有欠缺。從學術研討到教學體制都應該進一步深化的，人性的，科學的改革。隨著社會主義市場經濟的發展，新聞媒體希望新聞院校能為他們多培養新聞媒體的經營管理人才。但建國以來，新聞院校集中力量培養的是記者和編輯，經營管理人才的培養被長期忽視。 據中國新聞教育學會對60多家新聞媒體的調查：大多數新聞媒體已經組建了一支以中青年為主、學歷層次比較高、知識結構比較合理的隊伍;對能從事一般記者和編輯工作的本科畢業生，需求量已接近飽和;為了進一步提高新聞報道的質量，並滿足受眾多方面的需要，新聞媒體需要新聞院校培養既懂新聞業務知識，又能掌握另一門學科基本知識的複合型人才。當新聞院校無法滿足此需求時，新聞媒體不再侷限於招收新聞學類專業的畢業生。
職業環境分析 職業分析 在我國廣播電視編導人才的需求量不是不大，而是對於高階技術人員卻短缺，社會需求量相當大。廣播電視這個行業的就業範圍面廣闊，但對人才的綜合素質要求較高，所以大學畢業生不容易找工作的，現在應該為自己多考些證能夠拓寬就業範圍，進行相關行業的實習，從而時刻把握與瞭解專業人才的要求趨勢和發展方向，同時，一定要有繼續考研學習深造的覺悟和準備。 單位分析 我認為留在高校宣傳機關工作，或者能夠進入省市級電視臺工作是比較好的選擇，一方面能學以致用，充分發揮我的專業能力，另一方面在不斷積累工作經驗中，也能夠同時同期進行學科專案的研究。在機關省臺裡可以根據需要改善節目編輯，在學校裡任教或是在宣傳部工作也可以發揮新傳學科的優勢，進行研究學習。地域分析 我比較傾向於留在西安工作，因為在西安有廣泛的朋友人脈，同時西安也是一座文化歷史名城，有深厚的發展前景。很適合我在此工作和生活。
職業分析小結：
家庭環境較為理想，沒有明顯的經濟負擔。就讀於陝西師範大學新聞與傳播學院，是西北地區該專業早也是的學校，雖然學科較為年輕，但教學能力和軟硬體設施還是差強人意的，就業率穩定在44%左右，因此，本科生的就業壓力明顯的相當緊迫。
我國現在大學生畢業漸漸增多，而且需求量漸飽和，對新傳方面的研究不透徹，社會就業率不高，反而失業率有上升的趨勢，所以就業環境不是很好的。同時，該學科本身來說就有特殊性和複雜性等多重矛盾集於一身，作為媒體傳播的同時也要兼顧黨的成員這一重要身份。另外，與國際化接軌對於學科發展現狀而言尚有欠缺。從學術研討到教學體制都應該進一步深化的，人性的，科學的改革。
我認為繼續攻讀研究生比較適合短期發展方向，在我國廣播電視編導人才的需求量不是不大，而是對於高階技術人員卻短缺，社會需求量相當大。廣播電視這個行業的就業範圍面廣闊，但對人才的綜合素質要求較高，所以大學畢業生不容易找工作的，現在應該為自己多考些證能夠拓寬就業範圍，進行相關行業的實習，從而時刻把握與瞭解專業人才的要求趨勢和發展方向，同時，一定要有繼續考研學習深造的覺悟和準備。同時在讀取研究生學位之後可以考慮在學校留校任教，或者在機關進行宣傳工作，以及進入省市級電視臺工作是比較好的選擇。我比較傾向於留在西安工作，因為在西安有廣泛的朋友人脈，同時西安也是一座文化歷史名城，有深厚的發展前景。很適合我在此工作和生活。
四、職業定位
我的職業目標： 大學宣傳部幹部以及新聞與傳播學院教師
實現這一職業目標的swot分析：
優勢因素(Strengths)：
1、自身性格比較適合教師這個角色，負責任，待人友善，不怕麻煩。
2、另外，做教師的兼職經歷也為我增添了不少經驗、鍛鍊了我的能力。
3、就家庭環境來說，我父母是個教師，所以受其影響，我對教師這個行業比較瞭解，
4、自小就對教師這個行業產生了深厚的興趣。家裡人也認為我具備這一方面的工作能力
5、自己的或是我所在團體的目標一旦確定，我就會自始至終地關注。
劣勢因素(Weaknesses)：
1、雖然對教師這個行業比較有興趣，但是感覺這個行業比較沉悶、與我追求的生活方式有所差異。
2、我對新事物接受快，對一成不變的規則有懷疑精神和改革願望。
3、不太容易原諒別人工作上的錯誤。
4、容易產生掌控別人的願望，統治欲強烈。
機會因素(Opportunity)：
1、現在國家加大了對教師的支援力度，現在教師行業的待遇(包括工資與社會地位)都提高了。而且相比傳媒企業而言更為穩定。
2、現在國內新興了大批的雜誌社、報社、對編輯的要求較多，整體市場需求較大，另外，國內市場上雖然有較多編輯，但是很多能力較低，競爭能力不夠高。因此對新聞與傳播行業的人才需求高而緊迫，因此作為新聞與傳播學院教師必然有恨穩定的發展前途
3、新聞與傳播學科的研究是當代中國的研究熱點，一方面學科年輕，為探索領域深厚，另一方面為社會發展應運而生，既有現實意義，也有社會需要督促技術和理論同步發展，因此繼續在傳播學中做研究有廣闊的潛力。
4、在該學科中無論是社會需要還是政治需要都要求有穩健嚴謹的工作態度和大膽創新的工作精神。
威脅因素(Threats)：
1、整個廣播電視行業現狀是，做技術人員，其基層的資歷必須在5年以上，這對於我們這些剛畢業的大學生是很不利的。做研究人員，大學留校至少需要研究生學歷。
2、廣播電視的國內市場上競爭力較差，國營的框架體制沒有完全消除，沒有形成專業化的、高機制的部門形態，在市場競爭上競爭力較差。
3、由於國內企業對廣播電視行業的認識不足，不能夠真正利用好傳媒這個有利的工具，所以，傳媒行業並沒有真正發揮它的功效。另外，目前我國傳媒方面的法律不夠完善，不利於傳媒業的長遠發展。
4、再者，由於現在學生的對某些知識的認知不清，不能夠為自己的行為負責，加上家長的溺愛，許多學生不聽取老師的意見，甚至毆打老師，這使得，教師行業的安全度降低。
5、由於教師這個行業非常勞累，所以教師的健康狀況令人擔憂，這也使得很多人不願意去從事教師這個行業。
五、計劃實施
計劃實施一覽表
計劃名稱時間跨度總目標分目標計劃內容 策略和措施
短期計劃(大學計劃)20xx年～20xx年大學畢業時要達到四六級英語證書，中級口譯證書，普通話標準測試b甲級證書，教師資格證書。獲比賽一二等獎，獲獎學金。獲畢業生稱號。考取研究生學位。大二要達到英語四級證書，要達到校級以上三好學生稱號，普通話b甲級證書，考取計算機一級證書參與一次假期實踐積累經驗。 大三要達到中級口譯水平，獲得比賽一二等獎，考取計算機二級證書，同時雞肋至少一次專業工作經驗。 大四要達到教師資格證書，英語六級證書。考取研究生學位。 專業以理論學習為主，通讀傳播心理學，廣播電視概論以及傳播學基礎。同時兼顧文化課的提升，對文學，社科學，歷史學要有一定的積累，對音樂美術以及其他藝術類嘗試有所瞭解。始終貫徹對英語的學習和訓練。在以考取研究生為目標的同時，要有一定的專業技能素質，具備完成基本的拍攝剪輯，編輯出版，撰寫材料的能力。大二以基礎文化課為主，豐富自己的知識面和基礎素質，提高綜合素養，挖掘自身的興趣點和潛力。 大三以提高專業素質為主，多進行專業技能的訓練，專業知識的積累，並且有一定的相關工作的經驗。 大四以考研為主，同時總結自己大學四年的學習生活，透過英語四六級，計算機一二級考試的考核。
中期計劃(畢業後五年計劃)20xx年～20xx年畢業後第五年時要獲得碩士文憑，透過傳播學碩士資格認證，提高英語口語表達能力，選修大學機關宣傳管理，也可繼續攻讀傳播學博士。如畢業後 年要積極學習碩士學位的各項基礎知識課程，拓寬自己的知識面，增加學習強度深度廣度。 第二年要在專業學科上有所建樹，發表論文在各類專業學科權威期刊上。 第三年完成碩士答辯，選擇攻讀博士學位。 第四年，攻讀博士學位，同時留意出國進修的機會。進行深度細緻的學科研究。 第五年，爭取到一個出國交流的機會，或發表五篇以上專業論文。積極擴大朋友圈，參加各式活動，積累人脈。同時多與學科導師和高年級同學交流，積極爭取參加各類比賽或學術研討的機會。瞭解專業發展趨勢以及大學同學的發展狀況。合理並且及時的調整自己的發展規劃計劃。不談戀愛不結婚，先立業後成家。學習之外，堅持鍛鍊身體。汲取他人各種優點，不斷提高自身的修養。不斷髮現自己的不足，並不大的予以改正.充分利用在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等.充分利用學校或社團提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會，提高自己的知識能力。充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，用真心交往，多結交益友。
長期計劃(畢業後十年或以上計劃)20xx年～20xx年如20xx年要達到副教授職稱，成為教學骨幹或先進宣傳個人，具備並且能夠靈活運用傳媒人的專業素養技能畢業後第十年要工作上成為教學骨幹，教師。擁有副教授職稱，積極考核教授職稱。讀取碩士學位，攻讀博士學位。爭取出國交流的機會。 在工作之餘，不斷學習各方面的知識，提高自己的能力，增長各方面見識.努力工作，積極博取提升的機會。在工作，建立良好的交際網，秉承君子之交淡如水的人生座右銘. 在不斷克服自身缺點的基礎上，學好紮實的廣播電視專業知識，並終形成一套自己的管理教學理念;提高自己的演講水平;透過不斷實踐提高組織、領導能力;善於溝通尤其是與學院機關決策層;能從容應付各種突發事件，透過不斷加強自身的交際能力，形成廣泛的社交範圍。
詳細執行計劃如下：
1.大學期間：20xx年～20xx年
1)學好各科專業知識，掌握行業的基本知識。
2)英語考級積極複習，強化英語，至少過6級。
3)從大二開始，積極準備考多種有關傳播學研究的考核。
4)從現在起，關注考證的各種資訊，研習關於新聞與傳播學方面的書籍。
5) 大二開始正式開始專業操作技能訓練.
6) 大四考到中級口譯證書.
7) 大二假期參加學校組織的三下鄉活動，同時進行暑期社會實踐(和本人專業相符合的工作)積累社會經驗.
2.大學畢業的五年：20xx年～20xx年
1)考上研究生，則繼續勤奮學習。
2)研究生畢業，且獲得攻讀博士資格。同時留校工作。
3)攻讀博士學位，同時積極爭取出國學習資格。
3.長期計劃：
1)在工作之餘，不斷學習各方面的知識，提高自己的能力，增長各方面見識.
2)努力工作，積極博取提升的機會。
3)在工作，學習之外，堅持鍛鍊身體。
4)汲取他人各種優點，不斷提高自身的修養。
5) 不斷髮現自己的不足，並不大的予以改正.
6) 建立良好的交際網，秉承君子之交淡如水的人生座右銘.
六、評估修正
在大學開始就要有一個明確的目標，對自己的職業生涯做一個明確的規劃。也許以後情況有變，但你現在也有動力有目標去努力。目標要麼不定，定了就一定要實行。現在正是我們為自己的職業生涯做好充分準備的時候，不能因為安逸的生活而放棄努力，因為小小的挫折而喪失信心，未來的命運是我們自己的，只要肯努力就會取得成功. 社會是不斷變化的，而且是不斷向前發展的，所以對我的職業規劃要做出一些風險的預測。如果我不能夠按規劃完成以上制定的計劃的時候，我會有以下的發展路徑：
大學畢業後，沒有考上研究生，則：
1)累積資本，為日後出國深造打下經濟基礎.
2) 一方面可以在國內找工作.
3) 同樣也可以在國外找工作.
七、結束語
就業、考研、留學和創業等種種的問題困擾著迷茫的大學生。其實這所有的一切都圍繞著同一個目標：就是將來找一份自己滿意的工作。在大學期間的學習就是要實現這一目標進行積極而有效的準備。正如老師所說，大四隻是一個收穫的時期，大學的學業是與就業整體聯絡在一起的，大學生就業問題不單是大四的問題，而是整個大學都要面臨的問題，只不過大四在時間上離就業比較近。並且機會永遠只會降臨給有準備的人。整個大學學習的過程就是一個播種的過程，如果你真心地付出汗水，你就獲得大豐收;反之，你將一無所獲。
學生職業規劃14
從上大學後就一直處在困惑之中，時常問自己：“到底我的人生之路將如何？我的人生之路將如何走下去？怎樣才能使自己一生無悔呢？”一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生”。是啊，人生就是一個不斷選擇的過程，每走一步自己都要做出選擇，同時每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。人生之路說長也長，因為它是自己一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為自己生活過的每一天都是自己的人生。在這世界我就像一棵很不起眼的小樹，可是小樹也有它的理想，為了讓小樹能夠更好的實現自己的理想，長成參天大樹。於是對自己做出以下一生的規劃，以便於時常提醒自己不要忘記目標。
其實我自己對經濟就比較感興趣，希望在大學能夠學經濟管理之類的專業，但由於父母認為我的性格不適合，所以在選擇專業的時候選擇機械類（飛行器設計與工程），但是進入大學之後才清楚自己對它並不感興趣，還是喜歡經濟方面。所以在畢業之後將會找與經濟相關的專業。
（一）自我分析階段
1，興趣分析
合乎興趣的工作才是事業，唯有將自己所長以及所的興趣與工作相結合，做一個最好的搭配，才能稱作事業—一個你永遠都會努力的工作。如何才是對自己的工作感興趣呢？
在網上對我的興趣進行了分析：具有比較多的興趣，對藝術不算太感興趣，比較實際，做自己喜歡的事。
2，性格分析
人與人之間是有很大的區別的，有的人樂意幹事務性的工作，而有的人對資訊加工與處理非常擅長，還有的人熱衷於人與人之間的溝通和交流。這就是人的性格偏好所起的作用。因此，性格能讓你在一種職業環境中獲得成功，但在另一種職業環境中卻大受挫折。
做了MBTI自測題之後，發現自己是屬於ESFP型，即：外向實感感情認知型。
我是一個比較活潑、開朗的男孩。喜歡憑自己的感覺做事，比較重感情，喜歡與人溝通，團隊合作，還很喜歡挑戰自我。
3，能力分析
我的動手能力比較強，不怕苦，不怕累，做事堅持到底。比較喜歡動腦，經過認真的思考來解決問題，能夠接受別人對我的批評和建議。
4，優缺點分析
優點：做事認真仔細，關心他人，有恆心，人品端正，有上進心
缺點：驕傲自滿，信誓旦旦，過於關心他人
（二）職業分析階段
1、職業生涯規劃的重要性
在跟老師學習了職業規劃之後，才認識到職業規劃的重要性，職業規劃就是我們對人生的規劃，這將伴隨著我們的一生，擁有成功的職業規劃才能實現完美的人生。因此，職業生涯規具有特別重要的意義。職業生涯規劃可以發掘自我的潛能，增強個人的實力；職業生涯規劃還可以增強發展的目的性與計劃性，提升成功的機會；職業生涯規劃更能提升應對競爭的能力。
2、家庭環境分析
我是來自農村的一個男孩，父母都在縣城裡做成生意，由於我家有三姐弟，我是最小的一個，姐和哥都已經大學畢業了，家裡雖然不富裕，但是一家人過得很開心。家裡人都很支援我，希望在我大學畢業後能夠考取研究生，但是我想畢業後找工作，瞭解一下到底自己喜歡什麼。
3、學校環境分析
讀初中的時候，自己就獨立生活，沒有人在身邊管我，還有當時周圍的環境不好，就整天跟著朋友、同學混，打架，賭博等等。但是後來清楚這樣下去將會沒有出路，所以在初三好好學習才考上了高中，進入高中後就變得低調了，不想和以前的那些混混接觸，三年的高中生活使得我想變了一個人似的。變得那麼的自以為是，心高氣傲的，然後考上了大學。但是進入大學卻十分的迷茫，不知道到底以後做什麼，自己喜歡什麼？
4社會環境分析
我的家鄉在貴州，它是一個十分貧窮落後的地方，各方面都比不上東部沿海地方。這裡需要建設，需要大量的大學生，並且給我們提供了很好的自由發展的機會，但是還是不想回家鄉工作，那裡太落後了。
（三）目標確定階段
1、短期的職業目標（20xx-20xx年）
畢業之後，找份與自己專業相關的工作，獲我自己喜歡的職業，跟同事，老闆學習經驗，虛心的向他們學習。對工作認真，多學習點。透過五年的學習，有點資本完成我的短期目標。
2、中期的職業目標（20xx-20xx）
在有了穩定的工作，有了一些經驗之後，並且在這幾年有了一些積蓄，於是我想獨立出來創業，開自己的公司，自己當老闆。透過十年的努力，把自己公司的業務做大，將公司做強。
3、長期的職業目標（20xx--）
自己成為老闆之後，會不斷的學習新的知識，使自己更加的充實，用科學的管理方法來管理自己的公司，更別人多加交流，將公司做得更好。
（四）職業計劃實施
1、教育為先
“學無止境，”“活到老，學到老”等。在現在的社會，競爭太殘酷了，沒有知識是不行的，我們必須不斷學習，充實自己，讓自己做一個對社會有用的人。過英語四級和六級，加強專業和非專業的學習。
2、虛心向別人取經
在學校期間，經常和老師、同學多交流、討論，從而在交流中學到一些對我們有用的知識。在暑假的時候參加實習，更加的瞭解工作和社會，並向他們學習。
畢業之後，步入社會，我們的經驗畢竟很少，要向人家學習。經常與上司和同事溝通，加深瞭解，搞一些活動，增加友誼。
3、實踐鍛鍊
在學校的期間，多參加一些社會工作，透過這些活動，可以增加自己的膽量，和口頭表達能力。還能結交到很多朋友，為今後打下基礎。
在學校期間多參加一些有關職業方面的講座和培訓，讓自己對職業有更深的瞭解和認識，為自己選擇一個自己喜歡的職業做好準備。
養成良好的鍛鍊、飲食、生活習慣，也是十分重要的。我要有充分的時間鍛鍊身體。俗話說：“身體是革命的本錢”。身體不好，什麼也幹不成。
還有在平時要注重自己的言行，不要讓自己的言行損害了自己的形象，好的言行是個人的精神面貌和個人素質的修養的體現。在假期做一些兼職，提高自己的社會經驗，學會與人相處之道。
學生職業規劃15
作為藝術院校畢業的設計工作者，我的審美能力更強又是美術專業畢業的設計師，對色差、燈光及整體裝修風格的把握，傢俱及飾品的配置等方面得心應手，能很好地表現出家居的內涵，尤其喜歡偏重於對某一平面的特殊創作。作品也能體現出唯美主義，給人的感覺很有審美水平。這些足以讓我實現我的職業願望。由於長期接受的是純美學教育，藝術學院畢業的設計師在剛接觸裝修這一行時，對材料的選擇、運用及施工工藝等不太熟悉，往往在施工圖設計、設計交底、質量檢查與驗收過程中顯得不夠得心應手。不過，隨著經驗的豐富，這些缺陷都會逐漸得以彌補。
一、職業預期
我對期待的職業內涵理解是：我希望的職業就是能夠很好地發揮我的優勢。具體而言，可能希望繼續求學，繼續深造，成為一名出色的企業家。基於我對自己職業的未來期望，我感覺自己在某些方面還有一些有待改進之處：有時可能想的東西太多了，有些想法可能完全不切實際，有些理想化傾向。我想即使教授要在學術上有獨到的見解，也是需要切實實際需求與實際條件的。在這個方面以後可能需要時刻提醒自己，把自己的想法放在實際環境去分析一下。我還有一些不足的方面是：缺少硬體設施、太外向了、缺少文化素質修養。針對這些潛在的不足，其實我現在已經開始改變自己過於理想化的缺點了。我想到的一個方法就是經常與同學、老師進行交流，把自己的想法從更多人的角度去檢驗。當然了，在實踐方面我得多學習
二、得出目標
短期目標：20××年—20××年完成學業，透過英語3級考試，計算機二級考試，獲得學士學位。條件容許的話也可以考研或者去國外深造。課餘時間鍛鍊自己的社會實踐能力。
中期目標：20××年—20××年期間，爭取登上公司上層。贏得別人對自己能力的信任。透過不斷努力工作，賺取足夠的創業資本。
長期目標：20××年以後在已有的成績基礎上自己創業，根據自己的喜好和多年的工作經驗創辦自己的公司。做跨國企業老總，建設自己的家鄉，為__經濟發展做貢獻。和世界共贏！
三、計劃出擊
在確立了職業目標後，行動成了關鍵環節，沒有行動，目標就無法實現。既然要做就要做好。制定目標和實現目標是一個長遠的過程。在這個過程中人慢慢地長大，慢慢地認識更多新事物，這個時間可以是十年二十年，也可能是一生時間。在擇業初期，只有不斷的嘗試，不斷地學習再學習給自己充電，才能使自己在職場中立於“不敗之地”。職業生涯是實現人生理想人生目標的過程，也是實現人生價值的過程，我們需要的是實現生涯目標的這一過程，而不是看他過程中的某個階段。當然，我們每一個人都應該知道自己適合做什麼，應該做什麼，以及怎樣實現自己的目標。