實用的小學生開學日記範文彙編四篇
一天終於結束了，今天一定有不少的收穫吧，需要進行好好的總結並且記錄在日記裡了。日記你想好怎麼寫了嗎？下面是小編幫大家整理的小學生開學日記5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生開學日記 篇1
每年開學都給我留下了深刻的印象，但是今年開學我覺得最特別，因為今年開學發生了一件趣事。
我興高采烈地來到學校，校園裡可熱鬧哪！同學們各有各的任務，拎書的滿頭大汗，捧本子的雙臂痠疼......可他們卻很高興，看來發書就是心情不一樣喲！
到了教室，老師開始發書了。老師一邊報名字，一邊發書，一個接一個。拿到書的同學小心翼翼地捧著，生怕自己的新書被碰壞了。終於輪到我了。呀，新書可真多哇！有手冊、讀本、課本......我捧著這些書，回到座位上，快速地開啟書包，小心地把書放進去。
回到家，我無意中發現了一張撕下的日曆，猛然想起爸媽以前用舊日曆包書，我怎麼不能呢？我用日曆包書的念頭漸漸來了。爸爸猜出了我的心事，說“材料在房間裡”。我一看，果然不少，有剪刀、膠水、舊日曆。
開始“演練”。我把語文書放在日曆上，對準中間，“咔嚓”、“咔嚓”，按照書的大小把中間的兩邊剪開。然後，按書的大小把餘下的摺進去，可兩邊還有多餘的，也像剛才一樣摺進去，用膠水粘好。語文書怎麼這麼大呢？哦，原來我剪時剪得太小了。我只好廣播體操再來一次——拆開日曆，按原來的步驟一步一步、小心謹慎地包著。終於，一個不大不小、漂漂亮亮的書面誕生了，我心裡美滋滋的，充滿了成就感。
第二天早上，我在同學們面前展示了自創的書面，並且對大家說：“這書面既環保，又美觀、漂亮”。同學們看了我的.書面，紛紛向我請教書面的包法，實實在在讓我做了一回老師。
今年開學的趣事讓我心裡美美的得意了一番。
小學生開學日記 篇2
我上新學期啦！老師早就講完事情，發完書，讓我們回家了。
回到家裡，我拿來舊書和新書一比。舊書的封面被我貼滿了貼紙，而新書就只有一張畫和幾個字，顯得很冷清。我把舊書和新書翻到第一頁，舊的第一頁被數學的算式和一群數字淹沒了，而新書還是顯得沒有色彩。我又隨便地翻開了舊書，課文上一大堆的筆記。可是新書的課文比舊書的筆記和課文的文字長几倍。我同樣把語文書翻到《古詩兩首》那一課，舊書那邊的古詩我都會背，詩意也很清楚。可是新書那裡的古詩我不會背，還有些字不會讀，詩意更加不懂。我照樣把兩書翻到《語文園地一》，舊書的《語文園地一》佔了三頁。我又翻回到封面，舊書上面還有一些灰塵。新書就不同，新書上面與眾不同，摸上去還有一些冰涼，應該是被空調吹了好久。以後我要把新書的知識掌握好！
新書和舊書真是超級反差。
小學生開學日記 篇3
二年級上學期一眨就過去了，二年級下學期即將到來。
快開學了，我的心情很激動。不知同學有沒有長高、長胖;還有沒有變瘦;學習有沒有“百尺竿頭，更進一步”……等等，這些問題對我來說還只是個謎兒。只要到了下個星期開學時就可以證明這些密密麻麻的問題。
快開學了，我想知道同學們的寒假作業完成怎麼樣。是乾淨、整潔，還是骯髒、難看呢?字型工整還是潦草，讓人罵得喋喋不休，還得教訓一頓;或者開心地表揚他，回家有好果子吃呢?
快開學了，我不知道同學們的性格怎麼樣。是活潑開朗，招人喜愛;還是盛季氣凌人，令人討厭。反正，這是個謎兒。
快開學了，我不知道老師會對我們怎麼樣。我希望是對我們很好，笑口常開，讓我們特別喜歡;不希望是兇巴巴的，誰也不敢見她一眼。
快開學了，一切都是個謎兒。我想：等開學之後，我一定要破解這個謎!
是不是很好呢？大家是不是得到許多啟示呢？如果你覺得自己也跟他寫的一樣好，那麼，就來投稿吧。
小學生開學日記 篇4
一直覺得亦唯是個開心果的角色，開學第二天在校門口告別的時候卻意外地哭了，讓媽媽一下子有些無措。回家的時候，我自然問他當時怎麼了？他說，我覺得很累沒睡醒。我知道這應該不是最主要的原因。
我看他回到家裡一切都很在軌道上，學習上網查作業，看書彈琴，和哥哥談笑風聲，所以我告訴自己不要太擔心。第二天亦唯起得好早，到我房間，靜靜地躺在我身邊。我們倆開始聊天，聊到開學的心情，亦唯說，媽媽，我每天上學都有些緊X，覺得很陌生，但是開始上課了我就忘記緊X了。的確，這是個全新的環境，好朋友也需要慢慢找到，媽媽很能理解亦唯的心情。我告訴他，爸爸媽媽還有許多人都曾有過相似的經歷，但是好訊息是，這種緊X一定會一天天減少，突然間你沒注意到的時候它就消失了。懂事的亦唯說，我不想再哭了，因為很難為情。我說，如果實在難過哭一下也沒事，大家都能理解的， 但有些時候學著控制一下自己的情緒也很了不起！
後面幾天，亦唯都平靜地去上學，我知道他暫時還揣著點小緊X，但一切都只會越來越好。