【實用】課堂作文五篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的課堂作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課堂作文 篇1
我們正在讀自己的習作，張老師突然說：“趙子卓，你上臺來。”頓時，大家的目光一下子轉移到他身來。
等了一會兒，張老師把趙子卓叫到講臺上，說為什麼踢郭紫旋，趙子卓說：“她踢我書包。”老師問郭紫旋：“你為什麼踢他書包。”郭紫旋說：“他拉我帽子，我是不小心的。”那麼，有一個同學說：“再一，再二，不再三。”有一個同學說：“有錯就改還是個好同學。”又有一個同學說：“你們要珍惜今天，以後，說不定你們倆就見不到了。”“我想讓你們倆相互道歉，才能成為一個很好的同桌。”一個同學說道。
透過道理讓他們相互道歉，並讓他們說還委屈嗎？兩人都說不委屈了。
音樂響起，下課了，張老師讓他們回自己的座位，這一節課我們有了一些收穫。
課堂作文 篇2
學校是課堂，它教會我如何學習；大自然是課堂，它開闊了我的眼界；社會是課堂，它讓我懂得如何自立……生活中有許多課堂，我要說網路也是課堂。
搜尋引擎
有一次，我因生病而沒有上學。這可急壞了我：學習是一環套一環的，可不能落下其中一環啊！晚上放學後，我向好友借了筆記，開始自學。“咦，這是什麼意思？”我思考了很久，也沒有想出來，又沒有找到電話本，只好開啟搜尋引擎，看看這個課堂能否“解答”我的疑惑。
我輸入問題，“百度一下”。“哇，這麼多！”我驚歎著這個課堂的容量之大，並挑選著開啟一個網頁，仔細地看著，時而眉頭緊鎖，時而露出明白的微笑，“哦，原來是這樣。”我恍然大悟。
搜尋引擎已經幫助我解決了許多問題。所以我要說：網路也是課堂。
即時聊天
節假日，我喜歡和許多素未謀面的網友聊聊天，討論問題。
六年級時，我迷上了漢服，以前我總認為，唐裝是我們漢族的傳統服飾，直到有一次報紙上登了介紹漢服的文章。那時漢服還鮮為人知，自然身邊沒有人能與我討論，於是，我加入了一個“漢服QQ群”。
群裡儘管人數不多，但群友們個個都是博學之士。記得剛入群時，我還屬於“菜鳥”級別，問了一個現在看來很無知的問題：“請問各位為什麼要復興漢服？”群友們立即回應，有的說：“我們民族的傳統服飾由於滿清政策而瀕臨消亡，我們有責任去復興它。”還有的說：“漢文化源遠流長，但因為一段屈辱的歷史而遭到破壞，需要我們去修補，我們要復興的不僅僅是漢服，更是偉大的漢文化。”漸漸地，我們從漢服談到了漢文化，談得更深，更遠……
即時聊天使我可以與五湖四海的朋友談天說地，這個課堂幫助我學到更多。所以我要說，網路也是課堂。
網路遊戲
家長將網路遊戲視為洪水猛獸，殊不知，網路遊戲也是一個課堂。
有一次，一個網友正在戰鬥，突然發來訊息，請我加入幫助他。我立刻找到“戰場”，並加入進去。“戰場”上已來了七八個幫手，我們聯起手來，互相支援，最終打敗了怪物。勝利後，那個朋友十分感謝我們的幫助，還送了我們每人一個遊戲裝備。
網路遊戲這個課堂，教會我助人為樂的品質和合作共贏的精神。所以我要說，網路也是課堂。
有的人一聽到網路這個詞就拒之於千里之外，羅列出許多網路的危害。但我要說，網路也有許多優點，它能教會我許許多多的知識和道理，這也是課堂。
不僅是網路，生活中還有許許多多的課堂裡，我徜徉其間，學會了許多知識，也明白了許多人生哲理，我將在這樣的課堂上探究下去。
課堂作文 篇3
今天，我們上了一節有趣的課。譚老師教我們唱了兩首歌，還玩了遊戲，整個教室裡充滿了歡笑聲。
老師教我們的第一首歌是《快樂小桔燈》。老師只交了一遍，我們就學會了。老師叫我們試著拿著話筒簡唱，兩個人一組。張山同學唱變了調，那怪聲怪氣的聲音，弄得同學們哈哈大笑。我們唱的第二首歌是《各國兒童心連心》不用老師教，我們就學會唱了。我們還做了聰明操“一二三、二二三”老師的口令數得非常快，有好多同學都跟不上了，前面的速度不快，大家還勉強跟得上，回來時速度越來越快了，最後連我也跟不上了。老師還訓練了我們的`反應能力：起立就是坐下，坐下就是起立。有些同學，一聽到‘坐下’就坐下了，又有些同學，聽到‘起立’就站起來了。可真“機靈”啊!結果被老師抓到了哈哈。同學們的歡笑聲更加大了。
今天上的課十分開心，十分愉快，教室裡充滿了同學們快樂的歡笑聲。我真想天天都這樣上課，太有趣兒了，我喜歡。
課堂作文 篇4
在生活中，最常見的課堂莫過於學校中的課堂了。你們是否認真觀察過生活中的課堂呢?其實在生活中，課堂是普遍存在的。
就在前幾天，我卻讓那我不認識的一位同學給上了一課，那天心情不好，就連胃口也變得不好了，大概是由於考試題沒做完的緣故吧!
那天，我由於不想吃飯就去吃泡麵，我買完面後就在一個小餐桌上拆包裝和麵料包，突然過來了一位與我年齡差不多的一位男孩走了過來，他不胖也不怎麼瘦，只不過眼睛很小，雖然小但還是非常炯炯有神的，鼻樑上架著一幅黑色的眼鏡，穿著一身校服，白球鞋還很文質彬彬的，突然他對我說，吃泡麵對身體不好，我當做沒聽到似的在心裡想：“誰都知道吃泡麵不好，要你管。”他好像看出來了個什麼，連忙說：“我想你吃泡麵是另有原因吧!”我也沒理會他，他又說：“吃泡麵不應該這樣泡麵。”我說：“那你說該怎樣泡呢?”由於那時吃的是“老壇酸菜面”裡面有一包酸菜。他告訴我說先泡麵，然後再放酸菜，這樣味道更佳，然後他又說：“泡紅燒牛肉麵先只放那袋油再放別的東西，味道會更好……”我說：“你常吃泡麵呢。”他呢：“不。”我又說那你怎麼知道這麼多秘訣呢?他說是他的朋友告訴他的。隨後，他又給我說了一些關於泡麵的技巧和方法。我說你問什麼要告訴我這些，他說：“你很像我認識的一個人。”我嘆息道：“哎。”泡麵了吃完了我就該走了，就這樣結束了這一課。
在生活中，一件平平凡凡的小事，一件普普通通的事就是一門課程。我們要像在學校裡上課一樣認真對待，對待了這門課堂也就是對待了生活，因此我們要用心對待生活的每一件事，間接地說也就是對待了每一門課程。
課堂作文 篇5
今天晚上，我們約定在微信群裡玩“搶紅包”遊戲。說好七點開搶，可是我從六點半就開始等了，時間過得太慢了，我心急如焚，如坐針氈。
還沒到七點，小夥伴們就等不及了，他們都躍躍欲試，發起了一個紅包。還沒等我回過神兒來，紅包就被別人搶掉了。我想起一句名言：失敗乃是成功之母。失敗不要緊，但要總結經驗，爭取下一次成功。
激動人心的這一刻終於到來了，張老師發來一個大紅包，我急忙點開紅包誰知又被別人先搶掉了，我氣得直跺腳!幾次失敗後，我想：搶紅包一定要集中眼力，又快又準。終於，又有人發了一個紅包了，趁別人沒沒在意，我趕緊點了一下。“耶!我終於搶到紅包啦!”我高興地一蹦三尺高，雙腿在地上直抖動!接著，我更加專心致志地盯著螢幕，迎接下一個紅包。可張老師說中途休息，討論一下搶紅包的感受，七點二十分再開始搶。盼星星盼月亮，終於又盼來了一個紅包，我以迅雷不及掩耳之勢的速度狂點螢幕，一下子又搶到了好幾個紅包。
最後，我計算了一下，一共搶到了八次，平均每次搶到了四元，照這樣計算下來，一共搶到了三十二元。而我發掉了兩次紅包，第一次發出了八元，第二次發出了四元，一共十二元。32-12=20(元)。哈哈!今天我賺到了二十元!
今天的搶紅包遊戲真是太精彩了!