自由的作文彙編7篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的自由的作文7篇，歡迎大家分享。
自由的作文 篇1
在上了初中之後，我自由的時間越來越少了，我很想問爸爸媽媽，“自由去哪了？”
在小學的時候，大家早自修都在無拘無束地聊著天，也可以看會兒課外書，老師在時，大家依舊這樣，老師也不批評。可以現在中學呢，同學們只要有一點喧譁都會被班主任抓到“發聲源”，早自修的時候也不能發出一點兒聲音地交課本。讓我們讀的也不是豐富多彩的課外書了，只是死板的語文書，英語書。自由去哪兒了呢？
在小學裡，最讓我們開心的時候就是課間了，在課間，我們可以打籃球、踢足球、打乒乓球……在哪兒都能看見快樂的人群：操場，教室，甚至連廁所裡都能看見聊著天的同學們。可是現在，同學們不在教室裡寫作業好像就沒有別的興趣似的，一下課，老師們就會佈置比小山還要高的作業，讓人喘息的機會都沒有。
在小學裡，最自由的就是午間，我們只要一到午間，就會不知道有多開心似得，以前，老師午間還會給我們開個玩笑，跟我們一起做著開心的遊戲。可是現在呢，一到午休就得飛快地回到教室去，怕被老師批評。一回到教室，就會發現有一大群人在趕作業，到了一定的時間，老師還會讓我們睡覺(強制性的）。自由到哪兒去了呢？
在我的眼中，中學比小學的規矩更多而且更難守，而且，中學生活比小學死板多了，似乎一點時間都被老師安排了，唉！誰能告訴我，隨著升學，自由都去哪兒了呢？
自由的作文 篇2
在我家後面，有一片草地。趴在窗戶上看，它像一個長滿綠毛的大雞蛋。
從遠處看，草地的四周有一些樹圍著，當然了，不是人工所為，是自由的。東一棵，西一棵，上一棵，下一棵，勉強圍住了這片草地。中間有一條小徑，呈米黃色。在一片綠色中，橫出一條彎彎曲曲的路，倒像在畫家塗過的綠紙上飄著一條白色的紗巾。那草的綠，是一種自由的綠，不是畫家費盡心思調出的多種綠色，那一種都不是。這自由的綠是與眾不同，不拘一格的綠。讓我看到了小草那生機盎然，“野火燒不盡，春風吹又生”的風采。
對於草來說，花兒也是美麗動人，儘管它們極小。這裡的花兒擁有自由，雖不如那溫室中的花兒秀麗高雅，卻風吹得，雨打得，而那溫室中的花卻不堪一擊。野花盡情地長想，想長在哪，就長在哪，想開多美的花，就開多美的花，就算不開花，也不會有人質問它們為什麼不開花。俯視著這片草地，花兒雜亂無章而又自由自在地鑲嵌在綠油油的草地上。我覺得很美，不是莊嚴的，是輕鬆的。有時候望得出神，我便覺得這是一幅傑出畫家的畫兒，富有詩情畫意。有時，微風吹過，花兒在翩翩起舞，盡情搖擺，草兒也邊打節奏邊含情脈脈地唱著，它們都動起來了，真是黃金搭檔啊！這種美，隨著歌聲輕輕地流進我的眼睛，流進我的`心胸。
在花草的下邊，就是小蟲子的天地了。這裡的主要居民是螞蟻。真佩服螞蟻，到處是螞蟻的洞穴。總會有一些小孩子來欺負它們，但它們仍然住著，艱難地住著。我想，它們大概是留戀這裡的自由、快樂吧！
每個人都渴望自由，如果你心情不好，最好出去透透氣，說不定可以意外地發現一個自由的小世界哦！
自由的作文 篇3
或許，我真應該好好的問你，我要的自由呢？
它飛了嗎？如果是的，那麼，就請你那著網去把它捉起來。那樣，我想，我要的自由會來的。可是，它呢？在哪兒？我為什麼什麼也感覺不到？連一點自由的氣息也聞不到。
它走了嗎？如果是的，那麼，就請你開著車去把它接來。那樣，我想，我要的自由會來的。可是，它呢？在哪兒？我為什麼什麼也感覺不到？連一點自由的身影也看不到。
它生氣了嗎？如果是的，那麼，就請你當初像哄小孩子的那樣弄它開心，那樣，我想，我要的自由會來的！可是，它呢？
在哪兒？我為什麼什麼也感覺不到？連一點自由的笑聲也聽不到。
你告訴過我，你是神聖的，但是，你能把我要的自由帶來嗎？你點了點頭。承諾了，我好開心，因為，終於能有一個人給我自由了。
我要的自由呢？你給我了嗎？你說要把它當作我的生日禮物送給我，讓我每天都開開心心的。但是，我要的自由呢？它為什麼會拋棄我，一個人飛了呢……它不知道，我真的很需要自由……
它飛了，隨著風一起飛了，隨著鳥兒飛走了。
我要的自由，你一定要在那兒等我，我一定會追上你的！
希望，我要的自由……不再拋棄我。
自由的作文 篇4
我們是自由的，都向往著、追逐著自由。——題記
那日，因是週末，便睡至中午十二點才醒，腦子裡像是被強行擠進了另一個人的靈魂。不知為何、突發奇想地想去仔細看看這個已經生活了兩年的地方，自搬家以後從未有過如此想法。於是起身隨便吃了份蘸著果醬的三明治，便揣著鑰匙出門了。
時至中午，昨晚又下了小雨，此刻路上行人並不多。道路上有少數幾輛汽車、碾壓過散落在地的廣告傳單後呼嘯而過，兩旁的綠化帶植物因長期的過度排放而使其用以進行光合作用的葉片變得枯黃黯淡。而我正沿著這條不知有多少年曆史的老街道閒逛。
一股白蘿蔔燉肉的香氣從遠處的樓房中傳來，想是有客人來拜訪吧！街道上沒有什麼垃圾，這一帶都由清潔工打掃，先弄髒再打掃、再弄髒在打掃。光線昏暗的網咖裡傳來某人的叫喊聲，生氣的吼著什麼，是電腦裡哪個主播的歌太爛？還是有人在路過是不小心把菸灰抖落在了你那新買的襯衫上？繁華的街道上，也因為店主們要吃飯，所以幾乎每個店鋪的捲簾門都是放下的，卻又只掩住不關完，從遠處望去活像一張張拉長的驢臉。菜市場裡原本那些雜亂無章的講價聲、喧譁聲、吵架聲隨著時間臨近中午而漸漸小去，商販們趁著人們中午吃飯的兩個小時裡，趕緊回家，急急忙忙地吃飯、補完貨物後又急急忙忙地趕回菜市坐在屬於自己的菜攤子上。平坦的大路上空蕩蕩的，行人也都行色匆匆，他們是路人乙，沒有人是路人甲。
即非有意，亦非故意，不經意間，走到了河邊，河中的水較比之往日已有了明顯的變化，水的顏色由深沉的濃黑變成了素雅的淡青，且不再散發那著實令人生厭的惡臭了。對面的大樓還在建，從早到晚“叮、叮”的敲擊聲就不絕於耳。一根根圓且大的排水管伸入河中，像是一幅淡淡的水墨畫因為畫師的心情欠佳而在畫中重重的寫下一筆，筆直的電線樁上正蹲坐著幾隻胡叫的烏鴉，河堤上生長著各種各樣的水生植物。左側護欄上有幾塊寫著“珍愛生命，請勿下河，後果自負”的提示牌，右邊原本是一塊空地，後政府投資把此地填平修了一個花壇，花壇旁的座椅上正有兩個老婦，似在低聲述說著什麼、笑聲不時傳來。突然，有一塊警示牌攔住我的進路“議事重地，非請勿進”。不得已，只能拐彎向另一邊走去。
一幢幢似是民國修建的宅子橫放於眼前，如果不是那作為點綴的汽車，該會讓人們在此間迷失、認為自己穿越到了過去吧！宅子的額頭上寫著幾個鮮明大字“老院子火鍋”，裡面傳來了屬於火鍋的辣香以及人們歡快的慶祝聲，但是隔得太遠了所以聽得不甚清楚。
又向前走了一會兒，河邊竟有一塊不大的菜地，裡面種著不多的蔬菜，四周用籬笆圈圍住。河對面有著一塊不小的燒烤臺，上面正有幾對少男少女在嬉戲打鬧。下到菜地裡去，昨夜的雨水尚未乾透，泥土地便還有些滑，在穿過菜地的幾步路上，兩次差點摔倒，真是有驚無險。對岸似有烤雞翅的味道傳來，技術真不錯、可以再加一個人嗎？突然，我拾起腳邊的一塊石子向河裡扔去，它濺起一陣水花，旋即又落入河底，河面平靜如初。隨即有大吼一聲、不知何故——反正是吼了一聲，聲音挺大的。對面的幾對少男少女齊齊望過來，沒辦法、影響到了人家，便報以一個歉意的微笑。又看了看河面，像原來一般沒有任何變化、沒有任何動靜，看見的只是它在流動。不知覺地傻站在那裡不知所措，直至三九天的凜冽寒風把臉撕扯著生痛，才轉身。
回家的路上，從老宅院裡出來了一輛汽車，車窗開著，播放著什麼音樂，幾個音符不小心遺落掉了，駐足想了想這首歌，甚是熟悉，卻又想不起。
到家後索性躺在沙發上，只感覺到身心勞累，卻又似乎多了一點兒什麼、又似乎失去了一點兒什麼。我仔細想了想，沒有想出來，便就此作罷。看了看掛在牆上的石英鐘，兩點半了，還有十幾個小時便要上學了，得先把作業寫好。
“世界上本就不存在什麼真正的自由，所存在的僅有那群嚮往著、追逐著自由的人兒罷了。”
過後我又再度想了想那首歌，終於記了起來：
“喜歡你那雙眼睛動人笑聲更迷人願再可輕撫你那可愛面容挽手說夢話像昨天 你共我……”
自由的作文 篇5
哎！說起自由，讓我想一想：什麼時候，我是最自由的呢？
早上7：00老媽準時叫我起床，這一天的安排全部是由老媽吩咐，叫我看書我就得看書，叫我寫作我就得寫作，叫我跑步我就得跑步，叫我彈琴我就得彈琴，叫我看電視我就得看電視，如果我不做，就要被她教訓，一點兒自由也沒有。
如果時光老人說能讓我有一天自由時光，我會幹什麼呢？讓我想想看。
這一天，早上7：00起床，刷牙、洗臉，然後晨跑，跑了之後，看一會兒書，書看完了，吃中午飯，中午飯想吃什麼，就吃什麼，不用被老媽，老爸逼著吃什麼豬肝啦！牛肉啦！還有好多我不喜歡吃的食物，說什麼對什麼好啦！等等，吃過午飯，出去散散步，去找個玩伴玩一玩，玩好之後，回家彈彈鋼琴，寫一會兒作業。吃過晚飯之後，洗了澡，寫了日記，躺在床上，看會兒電視，睡覺，結束一天的生活。
這樣的生活多美好，我多麼想實現我想要的無拘無束的生活。
老媽，請您給我點自由，讓我休息會兒，好嗎？
自由的作文 篇6
她有一點點黑，她走起路來將頭微微上昂，有點小得意；她的生活總帶著小幸福般的微笑，她的生活是一朵自由行走的花。有人說：濃縮就是精華。在我看來，濃縮是量變到質變的過程。像鈾235,濃縮之後便從核電站燃料，質變為原子彈或氫彈中裂變的燃料。這與劉子源相似極了——都是為了更加劇烈地爆炸。劉子源個頭不高，總昂著頭，愈是情緒激動時，頭便昂得愈加高。這在她與別人爭吵時體現得淋漓盡致，她昂著頭，（也許這時是為了看到別人的臉），慷慨激昂地發表言論，每說一句還要踮一下腳，將下巴抬升一個高度，瞪你一下。她時而雙手叉腰，時而舉起一個手指，吵到不可開交處，往往這時她不佔理了，開始動用看家本領——耍潑了。神情更加飛揚跋扈，多高的人在她眼中似乎也矮了下來，那模樣明擺著——你錯了。
其實一般她一開始吵便不佔理的，可能吵著吵著又忘了這回事了。至於她佔理時怎麼個吵法，呃，暫且未嘗聽聞。也不知道她為什麼喜歡在不佔理時和別人吵，也許她想不開，也許她心腸好，可能自己佔理時就把對方寬恕了，對於別人對她的苛刻又很委屈，因而到了今天這樣。照這麼說，她有點被不公地對待了。除了吵架，不得不說劉子源的笑，我是很敬佩她這一點的，她無時無刻不在笑，似乎生下來就只有這一種表情。不僅僅要在“耍潑”時用仰天大笑證明自己“佔理”，即便考焦了，亦或舊時同學那點糗事的挖苦，她都笑得出來——也不是大笑，她笑時也是統一的模樣：嘴角咧開，露出三四顆皓白的牙齒，在那張略黑的臉龐上有點明顯。這時她的眼睛是放光的，走起路來也有一種暗藏的節奏感。劉子源很嚮往歐美，尤其上音樂課時。音樂老師我們看煙臺一中合唱團在維也納金色大廳的演出，劉子源突然發出不亞於吸塵器工作的吸氣聲，同時吸走了大家的目光——她戴黑框圓鏡，手捂在嘴上，眼珠子瞪得老大，像饞貓看到食物一樣放光。她身子向後傾著，向上抻著，有點滑稽，點燃了整個班的笑聲。這時是不該笑，基於一個人的夢想，任何人都不應該在此時笑的。如果你傻子一樣樂觀，倒不是件好事。但有夢想了，這個人就能有方向的樂觀，這是多麼值得慶喜的事。能夠笑著，昂著頭，一步一步向夢想攀爬，多麼好，多麼令人羨慕。沒事的時候多看看劉子源吧，一朵盛開的花，在生活中自由行走著。
自由的作文 篇7
“叮，叮，叮”上課了，“好，同學們，上課！”……我望著窗外，一群小鳥在樹上歡快的嘰嘰喳喳，一會飛到枝頭，一會兒飛到樹下覓食。多麼自由哇，我想。思緒又恍惚了，想起了鄉下那自由自在的日子。
小時候，我在這片自由的天空下盡情的玩耍。“嘿，小子，今天這麼熱，去游泳唄。”“那今天比什麼呢？看誰先游到中心，怎麼樣？”“撲通”兩聲下水了。水好清涼哇，遊了一陣，二胖突然慘叫一聲，在水中胡亂的掙扎著，看樣子應該是抽筋了。我慌忙地游過去，臨近他時，只見他神秘的一笑，然後就把目瞪口呆的我按進了水裡。還沒回過神來，就“咕嚕，咕嚕”喝了幾大口水。“哈哈哈。”二胖邊笑著邊鬆了手。“好你個二胖，走，比賽去。”邊往回遊邊想著：死二胖，看我怎麼耍你，不彰顯我的智慧絕不罷休！哈，哈！走到岸上，看到二胖的衣服，嘻嘻，機會來了。一腳踢了下去，口中還喊著：“二胖啊，你媽洗衣服可辛苦了，我今天幫你洗啊。”然後又把衣服扔到泥土裡滾了幾圈。二胖不笑了，直直的看著我，聲音帶著一絲哭腔：“哥，你就是我親哥，別玩了吧。”“哈哈哈！”我得意的大笑。河的上空，迴盪著我的笑聲。
“咳咳，要聽課啊！”回了神，想起現在還在上課。原來我早已不是窗外的小鳥。
現在，我也在這“自由”的天空。只不過，這個自由早已變了色。早晨，早早起了床，匆匆吃了早餐，就趕到學校。放學後，揹著滿天的繁星迴到家裡，匆匆吃了晚飯就回到房間，於是，一天就過了。我清楚的知道，每次考試後的辛酸和無奈。我還知道，沉重的書包背後沒有掌聲和鮮花。在這天空下，是不是大氣壓更大了，為什麼總有一種壓抑的感覺？自由呢，原來我早已不認識它了。想到這，我早已淚流滿面。
我多麼渴望，再去看看那片天空有的不同。
我多麼渴望，再回到那些自由自在的日子。
我多麼渴望，在這片天空下也有自由的我。
“叮咚，叮咚。”放學了……