珍愛生命的作文_小學生五年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的珍愛生命的作文_小學生五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍愛生命的作文_小學生五年級作文1
誰的生命都是有限的，我們應該學會珍惜每個生命。
生命，誰都只有一次，無論你做了什麼，它總是公平的，記得那一次……
我買完東西后準備回家時，突然有一條小狗向我跑來。“為什麼這條小狗向我跑來，是不是我褲子上有什麼，還是袋子裡有什麼?”我往袋子裡，褲子上看了看，沒什麼呀!正當我疑惑時，那條小狗立馬衝了上來，仔細一看，它是一條寵物狗，唉，終於放心了，不過，它像是很著急的樣子，仔細看了看，原來在我前面的人是它的主人。
後來，我才知道，它的主人想拋棄它，而這條忠心耿耿的小狗，不願意相信。
看著它真誠的眼睛，我想起了在我老家的小白狗，那條小白狗是我唯一的玩伴，它陪我玩，陪我學習……
思緒又回到眼前，我感覺這條小狗的心裡一定在想：“主人，一定是在跟我玩捉迷藏，一定是……”這條小狗的眼裡只有它的主人，卻沒有看見向它緩緩駛來的大客車——它的生命就這樣結束了!
我相信，它一定是相信它的主人，帶著微笑走的，而它的主人也肯定會後悔吧!
我的那條小白狗也離我而去了，現在我想對它說：“謝謝你，小白狗!”
生命，就是這麼短暫，我們應該學會珍惜生命!珍惜自己的!珍惜萬物的!
珍愛生命的作文_小學生五年級作文2
生命對於我們每個人來說，都只有一次。因此，我們每個人從小就要懂得珍愛生命，遠離危險!我們時時刻刻都要緊繃“安全”這根弦，如果一時馬虎大意，生命就有可能遇到危險。
3月25日，是國家第二十四個安全教育日。這一天學校的校長、老師都分別給我們上了安全教育課，使我懂得了很多安全知識：。一、食品安全，不吃有毒食品，不吃三無食品，平時要特別注意飲食衛生。二、消防安全，不帶打火機和火柴，不玩火，不玩煙花爆竹，用電器時，一定要人離電斷，發生火災時，要牢記逃生方法。三、交通安全，過馬路要走人行道橫道，不在馬路上跑和玩，走路要靠右行，不乘超載車。四、不私自下河、湖、溪、塘游泳，萬一落水了要懂得自救方法。五，活動安全，下課不爬樹，不爬課桌，不爬高處等等。
同學們，我們的生命很寶貴，同時也很脆弱。我們只有做到安全第一，才能遠離危險，健康成長。讓我們攜起手來共同邁向美好的明天!願安全之水長流，生命之樹常青。
珍愛生命的作文_小學生五年級作文3
人的生命只有一次，如果把房子，車子，錢比作數字0，那麼生命就是1，只有這個1存在了，0才會有價值。既然生命如此珍貴，那麼，我們該如何珍愛生命呢？
我是一名小學生，我覺得珍愛生命首先要從關注健康開始。今年春節回老家，全家人見了我都打吃一驚！你們知道這是為什麼嗎？那是因為以前的我很瘦、很結實，而現在的我胖墩墩的，都有將軍肚了。我的臉上長了很多肉，原來是長臉，現在變成圓臉了。一跑起來，我的將軍肚和胖臉蛋都忽悠忽悠地直打顫。所以大家都不認得我了。以前我跑步很快，誰都追不上我，現在我還是“第一”，卻是倒著數。
我們院有幾棵大樹，我和小夥伴們總喜歡爬它們。以前我總是幾下就能爬上去，現在爬到一半就爬不動了，還直喘粗氣，我就倒掛在樹枝上，小夥伴們都稱我為“樹懶熊”。我越胖越懶得動，越懶得動就越胖。後來聽大人說肥胖會給人帶來很多疾病。我也體會到肥胖給我帶來的很多煩惱。所以我下定決心鍛鍊身體，減掉身上的肥膘。
在家人的監督下，和我自己的努力下，肥肉掉了不少了，大家看看現在我的，是不是不那麼胖了！我會繼續堅持鍛鍊，讓我的身體健健康康的，只有身體健康，人才會有活力，才會有好的成績。
人的生命只有一次，讓我們珍愛自己寶貴的生命吧！珍愛生命從健康做起。
珍愛生命的作文_小學生五年級作文4
今天，我在電腦上看到一則新聞：一條體長約3米的成年海豚馱著一條體長約1，善待動物！。5米的剛出生不久的小海豚艱難地向深海游去。小海豚的腹部有一道長約30釐米的傷口，血跡已經變黑，早已死亡，但它的母親依然不離不棄，像是要馱它回家，由於當時風浪較大，小海豚5次從媽媽背上滑落下來，差點沉入海底，可媽媽總是不顧一切安危，潛入水中，把小海豚的屍體從水中頂上來，繼續前進。
海豚用肺呼吸，每隔幾分鐘就要浮出水面呼吸一下，不然就會窒息，我想海豚媽媽可能不相信寶寶已經死了，認定它一定會活過來，於是就帶它出來呼吸。“世上只有媽媽好”這句話同樣用在動物身上，海豚寶寶雖然死了，但它的靈魂依然守在媽媽的身邊，我真想對小海豚說：“別擔心，你媽媽已經帶你回家了！”
我們在讚歎母愛偉大的同時，為什麼不反思一下我們人類，為什麼那麼自私？為飽眼福頻擾海豚棲息地 ，善待動物！》。海豚能救人，為什麼人類還要殘忍地對待它們，肆意捕殺它們。更可恨的是許多工廠裡的汙水被排放到江河中，又透過江河匯入海洋，使海洋裡的生物死了很多，海洋已經傷痕累累了，而人類的惡劣行為仍在繼續……人們啊，總有一天，你們的行為會毀掉自己的！我多麼希望看到海豚媽媽和海豚寶寶在沒有生命威脅，沒有痛苦的地方，自由自在快樂地生活！
珍愛生命的作文_小學生五年級作文5
在我成長過程中，有兩件事深深地印在我的腦海中，時刻提醒我要注意安全。
七歲那年，我經歷可一件可怕的事。一天，媽媽炒菜時發現鹽沒了。她讓我去買一包鹽回來。我高興地答應了。到商店要經過一條馬路，路上來往的車輛非常多，心裡一直在想一點要快去快回。
我輕輕走下樓梯，來到馬路邊。路上車輛來來往往，不斷地從我面前駛過，我看後面的一輛摩托車還有點距離，馬上邁開腿跑起來。誰想那輛摩托車車速非常快，一下子來到我身邊，司機緊急剎車，車輪摩擦地面發出刺耳的響聲。我三魂去了兩魄，呆呆的站著不動。司機先是十分驚慌，後來見我沒事，就大罵起來：“你怎麼走路的？也不看看有沒有車？”我害怕極了，又感到十分委屈，哇哇大哭起來。司機罵完了，開著車走了。我正不知怎麼辦，忽然一隻溫暖的手牽住我的手，我抬頭一看，原來是媽媽。“媽媽，您怎麼來了？”“孩子，你嚇死媽媽了。你走後，我不放心，站在視窗上看，剛好看到了，我就趕緊趕來。”“媽媽，對不起，我不該不聽您的話。”媽媽蹲下來，溫和地對我說：”都怪媽媽不好，不該讓你一個人過馬路。不過，以後過馬路要小心，不要橫衝直撞。如果不遵守交通規則，萬一出了意外，誰來負責啊？記住，什麼都可以重來，唯獨生命只有一次，失去了就再也沒有了。”我點了點頭，牢牢記住媽媽說的話。
經過這件事，我再也不敢做危險的事了。讓我們記住：不要拿生命開玩笑，安全第一。
珍愛生命的作文_小學生五年級作文6
今天我在學校觀看了一個關於交通安全的影片，裡面播放了很多觸目驚心、極為慘烈的車禍。讓我印象深刻的是，在一條國道上，有一輛小汽車慢慢地向左拐，準備掉頭行駛。這樣其實是違反交通規則的，我想這個司機一定是抱著一種僥倖的心理以為這樣不會出什麼意外，還有他一定是貪圖方便才這樣做的。沒想到小汽車剛拐過彎來，一輛風馳電掣的大卡車呼嘯著飛駛而來，只聽見“砰”地一聲巨響，一下子就把那輛小汽車撞到了十幾米外。汽車連翻幾個跟斗，最後重重地摔下。附近的車輛躲避不及，於是，一系列連環車禍就這樣發生了。
看完影片，我的心久久不能平靜。那鮮活的生命，轉瞬消失在眼前。如果那個司機可以預料到這樣的後果，他還會選擇違反交通規則嗎？這個假設已經永遠不可能有答覆。
人的生命是寶貴的，因為其只有一次，如果失去了生命，那所有的一切就不復存在。所以從現在開始，我們一定要樹立“安全第一”的意識，珍惜生命、珍愛自己，才能擁有美好幸福的生活。
珍愛生命的作文_小學生五年級作文7
“叭”一支粉筆一下子被折成兩半，掉在地上，隨後有被一腳踩成粉末。這支支粉筆實在太不起眼了，可從粉筆的命運我還是想起了生命——一切有形無形或是有聲無聲的生命！
“生命誠可貴”是說人的生命是十分寶貴的，作為萬物之靈長的人類對此一直銘記在心。無論是硬性任務還是平凡小人，都把活著看成是幸福的事，即便是那些為了追求真理而捨生忘死者也都珍愛自己的生命，只不過不願苟且偷生罷了。
粉筆不也是一個微笑的生命嗎？它也有出生到死亡的過程——製作、出廠、被使用、變成粉末、消失，這是一個完整的生命歷程。它的存在，也自然有其存在的價值——始終如意的為人們服務。它也曾那麼快樂的一刻不停的去完成自己的任務，不惜奉獻自己的一生。我們有什麼理由隨意扼殺它的生命，剝奪它的生存權利呢？
折斷一支粉筆是十分容易的事，不費吹灰之力。可你想過沒有：你手中不僅僅是一支粉筆，而是一個完整的生命！你在無形之中已經成了殘殺者、劊子手。或許有的人對此表示不解，但是，每每想起南京大屠殺，誰能不對日寇的暴行切齒痛恨！30萬同胞的血肉之軀在日寇眼中，不正如剛才的一支小小的粉筆嗎？我們在痛恨日寇暴行的同時，是否該好好反思自己的行為呢？
朋友，你是如此熱愛自己的生命。那麼，請你也珍愛生命——一切有形無形或是有聲無聲的生命吧！因為只有這樣，你才能真正理解生命的含義，懂得生命的意義，從而創造更加燦爛輝煌的人生！
珍愛生命的作文_小學生五年級作文8
人的一生，不過短短的幾十年，甚至十幾年、幾年。生命是如此的脆弱，如果它逝去，便是萬年的沉睡。可見，人生是多麼的短暫，多麼的需要人們去珍惜，去愛護。
就在前幾天，我學到了一片課文——人生禮讚。看到後，我再一次的認識了生命。
以前，我是這樣認為的。人生，可能會遭遇天災，可能會遭遇人禍，疾病更是不可避免的，人生太脆弱，太脆弱了!逝去的每一秒不會回來，未來的每一分不會提前到來。人總會有一死，有的輕於鴻毛，有的重於泰山。
現在，我是這樣認為的。人生，是個舞臺。有的人是主角，人們會永永遠遠的記住他，他會流芳百世;有的人是配角，默默無聞，只做一個配角不想嘗試有更高的作為，除了和他熟識的人外，誰都不會知曉他。有的人是丑角，沒人注意，他只是在最黑暗、最不引人矚目的角落，誰又會知曉他。
人生中的每一秒逝去後便不會再回來，不要回想過去，哪怕它是多麼的美好，那樣不過是浪費現在，浪費自己的生命;未來的時間，留給未來，現在不空想，不幻想。因為，未來不是想象而來的，是用現在去得來的，現在的幻想，不過是浪費自己的時間罷了，如果沉浸在未來的美好想象中，那你，永遠不會成功!
生命其實是有自己掌握的，不是命運，不是別人。所以，我們應該珍惜生命，珍惜還未逝去的時光，珍惜現在，珍惜生活中的每一分、每一秒!
珍愛生命的作文_小學生五年級作文9
我總認為：萬事萬物都是有生命的。石頭碎了，就破壞了它的完整;小草枯萎了，就失去了它的青翠;蟬兒被捕了，就失去了它的自由……它們的生命，有著自然的規律，但也常被人為地加速了消亡。
那是一個星期天，我、爸爸和我的好朋友龍雲濤來到烈士公園遊玩。在釣魚臺邊我們開啟了20分鐘的奮戰!“唰!”隨著魚鉤掉入水中，水面在陽光的照耀下濺起一圈圈銀色的漣漪。我們凝視著水面，不一會兒，魚就上鉤了。20分鐘過去，我們一共釣了10條魚。按慣例，老闆送了我們4條：第一條渾身黑乎乎的，我們叫它“黑珍珠”，第二條全身金黃的，叫“黃金”，第三條白裡透紅的，叫“櫻花”，第四條晶瑩剔透，尾巴左右搖擺的，叫“妞妞”。
我看著金魚在狹小的塑膠袋裡掙扎，心想：小魚也是一條生命呀!它們肯定也渴望自由，把它們放了吧。爸爸十分贊同我的想法。於是，我們來到一個小山澗。這裡有清澈的山泉、茂盛的水藻。，魚兒一定喜歡生活在這優美的環境裡。我們小心翼翼地把魚放進水裡，它們有的馬上躲進了水藻裡，有的則在水裡遊動，最有意思的是那條叫妞妞的，擺動著尾巴，好像在和我們說“再見!”看著每條魚都遊走了，我們才安心地離去。
我希望有更多的人都來關愛這些小動物，給它們自由，讓它們重歸於自然。有了它們，我們的地球才更加美麗和諧!
珍愛生命的作文_小學生五年級作文10
每一個人都有一個美麗的童年，每一個人都有一個專屬的地方，例如我就有一個讓我最放鬆的地方。
在那裡我能找到一種耐人尋味的安靜，只有在那裡才能讓我輕鬆的一笑，可能是我在這個世界裡用一種好心態對待世事的執著，那裡就是我姥姥家的後庭院。因為在每一年的春天，後院的樹繁榮茂盛，在中午；陽光在那時最耀眼，原本就繁茂的櫻桃樹讓太陽的照射顯得更加奪目、更加的美麗，那是讓我有了一種莫名其妙的喜悅，本以為這個美好的樂園永遠存在！
夏天，後院的櫻桃樹都結滿了小櫻桃，清早的時候去看，你會發現他真的好美，也好可愛，圓圓的，紅紅的，可它吃起來是酸甜的，酸酸甜甜參雜在一起，使這個櫻桃變的非常好吃，所以我愛上了吃櫻桃。
秋天，我最喜歡的季節，只有它才能描繪出我生活中的圖畫，後庭院的許多樹都被染了顏色，他們的葉子都被塗染成棕色，一葉一葉的從天空飛舞下來那是躺在樹下，會有一絲絲的寧靜，讓我忘記了所有不愉快的事情，在那裡僅僅存有我兒時的記憶，姥姥在楸樹下對我說過，人的一生就像秋葉那樣脆弱短暫，不要浪費這短暫的一生！這就話永留在我心底，秋天啊，我最愛的季節
好景不長，因為中國的腳步在前進，姥姥家的平房建成了高樓大廈，永別了親愛的樂園，我最美麗的樂園謝謝你，讓我有一絲不必執著的'地方，可以讓我難過哭泣的地方，我一定會快樂的，請珍愛生命。
珍愛生命的作文_小學生五年級作文11
生命對於每一個人來說，只有一次，是可貴的。生命是無邊的大海里一粒金色的沙子，是弱小的；生命是五星紅旗上閃亮的一顆紅星，是偉大的，因為它可以創造中國的未來。
那年四川大地震的時候，有一個班裡的同學被壓在了廢墟里，有的同學受了傷，在傷心地哭泣；有的同學嚇得真發抖。這時候有一個小男孩安慰同學，他建議他們一起唱國歌，稚嫩的歌聲越唱越響，救生員聽到了，他們全體得救了。還有一個故事，講得是一個男生的腿不能動，他的同學幫助他，每天揹著他上下樓、上學、上廁所
他怕給同學添麻煩，就盡力少喝水甚至不喝水，但他的作業是最工整的，學習也是最努力的。還有一次，我抓住了一隻蝴蝶，只要我的手指稍一用力，它就不能動了，但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到了一種多麼強的生命力呀！我忍不住放了它，我敬佩一隻小小的蝴蝶能有這麼熱愛生命的精神。
我家前面有一個小男孩看現在遊行暴走鞋，就要求他的爸爸給他買了一雙，他穿著暴走鞋很神氣地滑行在馬路上，不慎摔倒，摔成了雙腿骨折，就這樣他休息了半個學期，影響了學業。還有幾次下課期間和放學後，我看見同學們在上下樓梯時相互擁擠，你推我攮，極易造成危險，這就是不珍惜生命的體現。
生命是父母給的，是讓我們為國爭光，為人民服務的，而不是任意拿來揮霍的。讓我們每一個小學生都學會珍惜生命吧！
珍愛生命的作文_小學生五年級作文12
世界上最寶貴的東西是什麼?那就是我們的生命!生命只有一次，這個世界的危險又太多太多，所以我們要時刻注意安全，遠離危險。
大家可能認為安全事故離我們很遠，其實它就在我們的身邊。可能就是因為一次過馬路不小心而發生交通事故，可能因為吃一次不衛生的食品而中毒，可能因為一次爬高而摔斷腳手，可能因為一次私自下水游泳而發生悲劇，可能因為一次玩火而發生火災，可能因為一次玩電器而觸電?。安全事故實在太多太多，寒假中，我就因為一次不小心忘了關電火箱的開關，差點就發生了火災，幸好媽媽聞到了焦臭味，才沒有發生事故，好險呀。
我們在家裡要注意安全，在學校也要注意安全，比如我們做遊戲，或者上體育課，我們都要聽從老師的指揮，如果我們能忍住不做一些危險的事情，我們就能躲避不必要的傷害，所有的事故都是在一秒鐘內發生的，但是給我們帶來的危害卻是一輩子，難道就為了這痛快的一秒鐘，而痛苦一輩子嗎?這不值得!而且如果你發生了什麼事故的話，痛苦的不只你自己，還有你的家人!為了自己的健康，為了家庭的幸福，我們都要遠離危險，珍愛生命!
珍愛生命的作文_小學生五年級作文13
當你橫闖馬路的時候；當你越過鐵軌的時候；當你攀爬高速公路欄杆的時候；當你玩耍在馬路上的時候；當你酒後開車的時候……你是否有想過一件事：如果你在這個時候，你還是以交通規則為兒戲，那將會有一場什麼樣的結局呢？
我曾親眼目睹過這樣一個驚心動魄的場面：走在我面前的是位活蹦亂跳的小女孩，頭上扎著一對粉黃的蝴蝶結，身穿一條漂亮的白紗裙子，正準備過馬路，綠燈停了，紅燈亮了，我立刻停在馬路邊，她卻飛也似地向前衝。說時遲，那時快，一輛汽車正像箭一樣向小女孩駛來。司機來不及剎車，“嘭”的一聲，小女孩應聲倒地，鮮血染紅了白裙子，是那麼令人眩目。她睡著了，永遠不會醒來了……
她媽媽聞聲趕來，看到女兒冰冷的屍體，她失聲痛哭，含著眼淚說：“我的寶貝女兒啊，我只有你一個女兒，你去了，我該怎麼辦啊？你快醒醒。”隨後，她媽媽當場昏倒了。
唉，一個春光燦爛的生命就這樣不明不白消失了，這能怪誰？只怪她自己。如果她遵守交通規則，這悲劇是不會發生的。
同學們，東西丟了可以再買；學習差了可以再努力；車壞了可以再修；時間遲了可以提早行動……唯獨生命沒有兩次，大家千千萬萬要遵守交通規則啊！交通規則，匹夫有責。
親愛的朋友們，我們一定要遵守交通規則，讓生命永存，不再讓悲劇重演。
珍愛生命的作文_小學生五年級作文14
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有在綠的時候;桃花謝了，有再開的時候;太陽落山了，有在從東方升起的時候......可我們寶貴的生命一旦失去了，就永遠不會來了。20xx年3月19日，一個小小生命的失去使我更加體會到了生命的寶貴。
明德小學一位7歲的小學生，放學後，在好奇心的驅使下使他來到鐵路上玩耍，他根本就不知道死亡之神正向他招手，一輛火車如同離弦的箭一般，迅速向他射去，霎那間，他被呼嘯而過的火車給帶走了。
他還沒有聽完媽媽講的故事;他還沒有報答父母的養育之恩，老師的教育之恩;他還沒有跟同學們分享完他快樂的事，怎麼就走了呢?他這一走，留給父母的是一陣陣撕心裂肺的哭泣聲和悲慘的惋惜聲。
假如他放學後能按時回家，不在鐵路上玩耍，他就不會死了;假如當他在鐵路上玩耍時沒有火車開來，他也不會死;假如當時有人把他從鐵路上拉開，他還是不會死;假如......再多的假如也不能是他復活，但能給活下來的人留下一個深刻的教訓。
“一失足成千古恨”“不怕一萬就怕萬一，”千言萬語匯成一句話：生命第一，安全第一。讓我們行動起來：提高警惕，珍愛生命。讓生命之花盡情綻放吧!
珍愛生命的作文_小學生五年級作文15
坐在一棵大樹下，我沉思著“生命”這個人類探討了千百年的話題。
什麼是生命?生命就是一切物種都依賴的生活之根本。生命不過是一根木棍，它樸實無華，需要自己用藤蔓去裝飾它，去點綴它，讓它變得美麗。不過，一定要小心些，因為生命是唯一的，每個人都只能擁有一次，所以，雖然它看似普通，但是極其重要。試想一下吧，如果木棍倒了，折了，藤蔓還能在上面存活嗎?答案是否定的。
空有一個活動的軀體，只算得上是一具行屍走肉而已。因此，我們得思考，得工作，讓自己的生命有價值，就好比將一塊滿是泥土的上好石料製作成雕塑。這個過程是漫長的，是曲折的，但在成功之後，它能讓你喜出望外。
要想使自己的生命有價值，就要為別人服務，讓別人覺得幸福。愛因斯坦發明了電燈，讓我們有了永恆的光明;蔡倫發明了造紙術，讓我們的書寫更加流暢;還有……正是因為這些偉人為我們創造了幸福，所以他們才被後人讚揚、傳頌。即使我們沒有這些偉人的智慧，但關心一下身邊人，幫助一下身邊人，也能讓別人覺得幸福。
當然，要讓生命有價值，還得有自信心，這一大要素決定著我們的成敗。海倫。凱勒雖然又聾又啞，但是她很自信，最終完成了《假如給我三天光明》這一著作;鄧亞萍雖然身材矮小，但是她很自信，最終站在了奧運會頒獎臺的冠軍的位置上……這些事例都證明了“有自信，才有成功”。
記住：活著，就需要創造價值。