精選遊戲作文合集十篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的遊戲作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
遊戲作文 篇1
今天語文課跟以前的語文課不一樣，今天語文課是玩有趣的遊戲：老鷹捉小雞、丟手絹、貼鼻子。陳老師將我們分成8個小組，分好後我和同學們一起去操場上玩遊戲，我是玩丟手絹那個遊戲的。一開始手絹是王鑫宇拿著的，他跑著跑著偷偷地將手絹丟到徐嘉裡背後，徐嘉裡撿起手絹追著王鑫宇跑，但是徐嘉裡還是沒追上王鑫宇，王鑫宇坐到徐嘉裡的位置上去……這個遊戲真好玩，我們玩得可開心啦！
遊戲作文 篇2
叮叮叮，下課了，我們飛快地跑到了操場，開始玩了老鷹抓小雞的遊戲。
遊戲規則是先選出一個同學，當雞媽媽，再選出一個同學當老鷹，然後剩下的同學都是小雞。
遊戲開始了，老鷹飛快地向我們撲來，我們嚇得發出各種尖叫，當小雞的我們飛快地逃跑了，老鷹趁雞媽媽不注意，從雞媽媽手下鑽了過去，抓住了一隻小雞，這一隻小雞就算被老鷹吃掉了，他只能站在旁邊，觀看我們玩遊戲。
第二個回合開始了，這時老鷹如同閃電一般向我們撲來，我們在雞媽媽的保護下逃過了這一次，媽媽大聲老鷹說：“這一次，無論如何我也不會讓你過去！”老鷹聽見了就和沒聽見一樣，又飛快地向我們跑來了，老鷹這時想到了一個“聲東擊西”的計劃，他先向左一閃，可是實際上他卻向右邊跑去了，幸好被雞媽媽擋住，要不我們就成了老鷹的食物了，這時老鷹已經氣喘吁吁，跑不動了。
這三個回合開始，老鷹換了一個身強力壯的薛鎮澤，老鷹說：“這次我肯定抓到一個小雞！”他說完，就像一隻兇狠的狼，向我們撲過來，可是都被雞媽媽擋住了，老鷹有些不服氣，又向我們飛奔而來，弄得他自己都氣喘吁吁，最後認可投降了。
這時上課鈴響了，我們飛快地跑回了教室。
遊戲作文 篇3
去年過新年時，我看到賈淇元哥哥玩 在玩QQ飛車，看了之後我就問爸爸能不能幫我下載到桌面後來爸爸同意了。我開心極了,直到今天我的角色已經升到55級了！我玩了一年覺得非常好玩就推薦給我的同學：朱吉玩。然後我發現玩飛車的人越來越多了！巨蟹座的，所以我每次都上巨蟹星。有好多隻精靈，我有一隻100級的和一隻86級的。要不是我的同學呂康旭讓我去領100級的精靈我還沒有呢
這麼多網路遊戲讓我每次上的時候別無選擇了，每次玩的時間最多的就是飛車了。
不過只有週末和放假的時候才可以玩。而且每天只能玩一小時。
上大班的時候，有一次姐姐到我家來，她說：“妹妹，你要不要玩奧比島？”我答應了，一看有好多個島呀！我們班的同學也越來越喜歡玩了！
賽爾號也很好玩，裡面有好多個星球，因為我是摩爾莊園上面的有些摩爾有超級拉姆，我一直想要一隻，可是十元錢一個月呢，不如去買買能吃能用的呢，所以爸爸媽媽都沒同意。不過我只要有一隻拉姆就可以心滿意足了。
遊戲作文 篇4
品生老師推薦我們玩魔方。一回到家，我就拿著魔方，呆呆地看著它，不知道該怎樣轉，心裡想：瞎轉轉麼好了!
第二天早晨，我看見媽媽正坐在床邊玩魔方，就迫不及待地問：“媽媽，你怎麼知道我昨天玩魔方了?”媽媽笑著說：“昨天你玩魔方的時候，我不是就在你身邊嗎?你真是玩魔方玩得專心致志，都沒察覺到我的存在了。”我謙虛地說：“哪裡啊，昨天我在瞎玩，恨不得馬上就要找個教練來教我玩。”媽媽懂得了我的意思，說：“我這就去幫你找個教練來。”說罷，媽媽就開啟她最愛的電腦，搜了“魔方小站”，不一會兒，“魔方小站”的站長就出現在我的面前，媽媽說：“這就是你的教練。”
開始學魔方了，我仔細地觀看著站長的演示，第一步，先擺朵小花，再搭成十字······看完第一步的影片，我拿起魔方，“嗄-嗄-嗄”幾下，十字拼完了。再看第二步，對好第一面白色加上四個側面的T字型······我跟著站長學了幾步，就有點跟不上了，站長的速度越來越快，在旁邊的媽媽也跟不上了，我叫媽媽幫我弄好，沒想到，媽媽卻把我辛辛苦苦拼到最後就差一點還沒拼完的魔方給搞亂了，我心裡又難過又自責：我怎麼把魔方交給了媽媽呢?上次也是她把我千辛萬苦拼好一部分的魔方給搞亂了。想到這裡，我的眼淚就一滴一滴地流了下來，恨不得一腳把我媽踢出去，但馬上又制止了這個想法，因為媽媽是好心幫我，才把我的魔方弄亂了，要是我把媽媽踢了出去，那誰來安慰我呢?自己心裡還是想跟著站長一步一步地重新拼好。
終於，我把完整的魔方拼了出來，這也離不開媽媽對我的幫助和鼓勵。我一頭撲進媽媽的懷抱，說：“媽媽，對不起，之前失敗的時候我對你發脾氣，是我錯怪了你，你是世界上最好的媽媽!”從此，我的心裡又多了一份成功的喜悅。看來，玩魔方要有技巧和恆心，加上堅持不懈，就等於成功。
遊戲作文 篇5
今天上課前，老師拿了一個大圓鼓擺在講桌上，同學們都一臉疑惑，不知道老師“葫蘆”裡賣的什麼藥？原來老師要玩和我們“冰凍”遊戲，知道真相後的同學們一個個欣喜若狂。
遊戲規則是：老師敲鼓期間三個同學來做奇葩動作，鼓聲一停，參賽者不許笑，更不能動，最後誰的動作最奇葩，誰就是“奇葩王，”還能得到20個魔法分。
隨後老師問：“誰要來玩這個遊戲？”教室裡只聽見“我、我、我……”的喊叫聲，瞬間，教室裡就亂成了一鍋粥。老師也沒了辦法，只好拍桌子大聲喊道：“別吵了，我來選！小明，小紅，小剛上來玩。”教室立刻響起了一聲聲的嘆氣。
上臺前，小明傲慢地對小紅，小剛說：“你們根本不是我的對手，呆會兒的王者之位非我莫屬！”小紅和小明一臉嫌棄地對小明說：“那是不可能的！”說完，他們三個大搖大擺地走上了臺。我們臺下的人也特別激動，好奇到底誰會是最終的奇葩王。
鼓聲結束後，只見小紅雙手合攏，左腳放在右膝蓋上，眼睛一個睜，一個閉，嘴巴還撇了起來，露著下方的一排白牙……我小聲地對我同桌說：“你看他多醜呀！”我的同桌根本就沒空搭理我，因為他已經笑得上氣不接下氣了。
小剛做的動作才搞笑呢，他像一個大猩猩一樣，兩手握拳捶著胸脯，皺著眉頭，把嘴巴張大，好像很憤怒！再看小明正在蹲在地上，五指張開，頭高高地仰起，眼睛瞪得又圓又大，舌頭還伸在嘴巴外邊，甚至嘴裡還還發出“呱呱呱”的叫聲，真像一隻大青蛙。“哈哈哈哈哈”同學們笑得上氣不接下氣，教室裡頓時熱鬧起來。最後，在我們的投票下，小明成為本次的“奇葩王。”
有趣吧，你是否也想試一試，那就找幾個小夥伴一起來玩吧。
遊戲作文 篇6
今天，我們班不時傳來哈哈大笑的聲音，都快要把房頂掀翻了。這到底怎麼了呢？哦，原來是我們在玩“木頭人和逗笑人”的遊戲。
老師先宣佈遊戲規則：輪流扮演“木頭人”和“逗笑人”；“逗笑人”30秒內逗笑“木頭人”。說完規則後，老師唱起了兒歌：“我們都是木頭人，不許說話不許動，不許露出大門牙！”
老師的話音剛落，教室裡就安靜了下來。扮演“木頭人”的同學們好像變成了五彩繽紛的雕塑，有的站在椅子上雙手抱住膝蓋，像一個跳水運動員；有的用手指夾住自己的嘴巴，好像在命令嘴巴不許把大門牙給放出來；還有的把手向外攤開，做出一副無可奈何的樣子……這時，“逗笑人”上場了。他們有的嘲笑木頭人；有的說笑話；有的做鬼臉，總之是五花八門。
我這個“木頭人”擺出了一個像李廣那樣拈弓搭箭的造型，“逗笑人”吳蒙先用手在我的眼睛前揮了幾下，我沒理她，接著她又朝我做鬼臉，我有點想笑，可轉念一想：不行，一定要堅持，我可不能成為她的手下敗將！過了一會，吳蒙向我做了一個超酷鬼臉，我實在是忍無可忍，就哈哈大笑起來。“你笑了！”吳蒙高興地喊起來。
該交換角色了。“木頭人”吳蒙拿著書，做出一副正在看書的樣子。我先朝她揮揮手，她沒反應，我又對她大喊大叫，她還是不理我，我靈機一動，想出了一個好辦法，我對她說“30秒到了”吳蒙聽了，終於笑了出來。“你也笑了！”我開心地大喊。我們總算是打了個平手。
這時，老師宣佈遊戲該結束了，我們只好戀戀不捨地“鳴金收兵”了。
遊戲雖然結束了，可是大家仍然在回味剛才的情景，心裡好想再玩一次，因為這個遊戲實在是太有意思了呀！
遊戲作文 篇7
縷縷陽光遍佈廣闊的大地；一行一行，步伐整齊；一聲口哨點燃了心中的雄心。有趣的遊戲開始了。——題字
哨子一響，戴老師就講了一些有趣的'遊戲。之後，運動員們魚貫來到比賽場地準備比賽。每個人都在用力搓手:有些人在練習跳繩；一些人正在練習籃球的起跳姿勢。也有人放鬆四肢和肌肉，每個人都活得很好。
遊戲作文 篇8
“耶！我贏了！哈哈哈！”唉，又是我們班的“遊戲大王”在打遊戲，真是受不了他。現在我們的社會中幾乎離不開網路，網路給我們帶來了方便，但也帶來了壞處。
網路可以幫自己找到想要的東西，可以在網路上發信息，讓人們快速的知道你要做什麼，不用一個個去打電話那樣麻煩，可以在網路上訂電影票。網路的方便讓我們在生活中離不開它，但網路也給我們帶來了一些負面影響。
在學校中，有些同學會不經過家長同意自己偷偷地把手機帶進學校，並在玩遊戲，還炫耀自己玩的有多麼厲害。網路上的遊戲讓同學們沉迷於打遊戲，甚至有時候都可以不吃飯、不睡覺，兩眼一直盯著手機看。網路不僅會讓人深陷遊戲的世界，還會讓同學們的成績下降，一落千丈。這可不，我們班號稱“遊戲大王”的丁旭又把手機帶到了學校裡玩遊戲哩！中午自習課，班主任匆匆佈置了作業後便去開會了，這時丁旭把手放在書包裡掏啊掏，頓時，他眼睛一亮，他先小心翼翼的，一會兒看看同學們，一會兒看看窗外，他發現沒有人注意他，便大膽的拿出手機，光明正大的放在大桌上，認真地打起了遊戲，他一會大聲喊叫，在座位上手舞足蹈，一會兒在自誇：“我贏了！我贏了！哈哈哈，我真厲害！”一會兒小嘴嘟囔著，好像在說：“可惡，我又輸了，下次我一定會把你打得“四腳朝天”！”這時，開完會的班主任悄無聲息地走進教室，並悄悄地走到丁旭身邊，迅速把手機從他手中抽了出來，丁旭大叫道：“還我手機，還我手機！”他一見是老師，便不敢開口了，這件事被丁旭的父母知道了，便把他的手機沒收了，從此，丁旭的手機一直沒有再現身了。而且他的成績也漸漸轉好了。
大家一定要記住，不要沉迷於網路遊戲，網路遊戲害人害己。
遊戲作文 篇9
“哈哈哈……”一陣笑聲迎面傳來，那笑聲是多麼快樂多麼甜蜜。
我們正在玩一種遊戲，我買了一些花生米，放在一個盤子裡。然後眼睛向天看把花生米放在桌子上剝去皮，一個人向天看手拿桌子上的花生米，一個人趁他不注意拿走盤子，吃到了算贏，吃不到是失敗者。
我們開始了，一個帥氣的小男孩先上場，他開始吃了，我對小夥伴們說：“他一定吃不了多少，一定會失敗。”小夥伴們也跟著說，他一定會失敗的。看著他狼吞虎嚥的樣子，我們不禁笑了起來。突然他被卡住了，他狼狽不堪，我們又是一陣哈哈哈……
輪到我了，我頭仰向天，抓一把吃了起來，正吃得香，他們把盤子換了一個——把花生米換成了花生皮，我一摸不對勁，趕緊把手伸到另一個盤子裡又是一把，有滋有味地吃著，小夥伴們拍手叫道“你太厲害了”在小夥伴們到叫聲中我又吃了一把，“啊，不對勁，怎麼不是花生米的味道，又有一些扎嘴”“哦，原來他們已經把兩盤都換成了花生皮。”我眨眼那個一看，他們剛才叫喊是為了分散我的注意力，我趕緊吐出皮，哈哈哈，又是一陣笑聲……
從這件事中，我體會到：快樂是可以分享的，傳染的，大家快樂我就快樂，但願世上人人都快樂……
遊戲作文 篇10
晚飯後，小姨、媽媽、外婆和我一起玩了一個有趣的遊戲————“猜詞句”
我迫不及待的把今天剛領回的音樂光碟放進DVD機裡，優美的音樂響起來了，遊戲開始了。裁判員————-外婆不太明白遊戲規則，委託我宣佈規則：桌上有一些紙團可以從中任意選一個，紙團裡可能是句子、短語或一個成語。你要站在大家面前用語言或肢體語言表達紙團裡句子或成語的意思，讓大家猜這個句子或成語是什麼，如果你用語言表達，不能說出成語或句子中的一個字眼，否則犯規。
我主動請求第一個上場，別看我自告奮勇但還是有一點點擔心，恐怕他們猜不出來。我和了半天精挑細選了一個，輕輕地開啟紙團攤開一看：猴子掰玉米，呆了十幾秒才想到該怎麼表達。我單腳站立，身子一歪，做了一個猴子抓癢的動作，我這個滑稽的動作惹得大家哈哈大笑，媽媽笑得前俯後仰，胖乎乎的小姨捂著肚子笑眯了眼。我立刻又做了一個掰東西的動作，沒等我停下，小姨立刻大聲說：“猴子掰東西。”“這東西是金黃色的。”我補充說到。我的話音剛落，媽媽搶答說：“猴子掰玉米。”我點點頭說：“正確！”
輪到媽媽上場了，她隨手抓了一個紙團，只見媽媽開啟紙團就開心的哼起歌來，弄得大家莫名其妙的，直盯著她，這時她哼唱得更有勁了。我這才恍然大悟，連忙說道：“吟唱。”媽媽滿意的說：“回答正確！”
接下來是小姨、外婆一一上場……
在大家的歡笑聲中游戲悄悄地落下了帷幕。