關於友情作文七篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的友情作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友情作文 篇1
我們班的集體中有老師、同學，就好像一個溫馨的大家庭一樣，我們時刻被同學的友情包圍著。友誼，是一張課桌上的兩對明眸，是一把雨傘下的兩個身影，是人與人之間最好的情感。
一天下午，我出黑板報回來，作業已被值日的同學擦掉了，我特別著急。正當我束手無策之，準備回家的馮寅駿見到我旁邊的家庭作業登記本一片空白就明白了。他主動把自己的登記本借給我抄下來，我欣慰地笑了。
一天放學，我面對這場突如其來的大雨，一籌莫展。正當我準備衝出校門口時，一把雨傘遮住了我的頭頂，我驚訝地回頭一看，原來是黃潤嘉。我開心地笑了。溫暖像一把火，霎時佔據了我冰冷的心。
光陰似箭，歲月如梭，我們在同一屋簷下，共浴一片朝陽。學習上，我們相互激勵;生活中，我們相互幫助。我們應該珍惜友誼，珍惜同學之間的點點滴滴。
友情作文 篇2
如果說友情是一棵常青樹，那麼，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的花，那麼，照耀它的必定是從心中升起的太陽。
不知是那個詩人寫道：“友誼，是一把雨傘下的兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸；是理想土壤上的小花，是宏偉樂章上的兩個音符。沒有友誼，生命之樹就會在時間的濤聲中枯萎；心靈之壤就會在季節的變奏裡荒蕪。”歌頌友誼的詩句人們百聽不厭，禮拜的“桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情”，蘇東坡的“但願人長久，千里共嬋娟”，王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”。千古年來，人們思念著他們，受著他們的感染，演繹著一幕幕動人的篇章。
那一次，原本晴空萬里的天氣，變成了烏雲密佈，豆子般大的雨點，噼裡啪啦地像斷了線的珠子往下掉，落在手中，發出一聲沉悶的響聲。
我跑到窗前，怎麼辦？我沒有帶傘！同學們一看窗戶外那豆大的雨滴拼命地往下砸，有的歡喜有的憂，歡喜的是自己帶了雨傘，而不會受著該死的天氣的氣了；而憂的是忘了帶傘，有誰會料到今天會下雨呢？然而那些帶傘的同學也是僥倖地把傘放在教室裡。
教室裡發出一陣陣嘆氣聲，我也嘆了一口氣：“怎麼辦呢？我沒有帶傘，怎麼回家……而且把自己淋了一身，爸爸媽媽又該罵了。哎……”
放學了，我呆呆地站在教室門口，看著那一把把撐起的雨傘，五顏六色的，像一朵朵小蘑菇，心裡卻暗暗地流下了淚。
“嘿！柒，你怎麼還沒有回家？”
“我……我忘帶傘了。”原來是我的好朋友訫，我向她訴說心事。
“那……”，她盯著她的那把小花傘，突然抬頭，望著我，“這把傘給你吧，我有我爸來接，出了校門就好了，而你是自己走回去的，這傘給你了。”
“可，可是……”
“沒什麼好可是的，雨也不大，到校門只會淋到一點，沒什麼。”
說完，她便跑了出去，我連一聲“謝謝”都沒來得及說。
友誼，就是這麼美好，架成我們心靈通往心靈的橋樑。讓我們與友情同行，創造更好、更美的明天吧！
友情作文 篇3
“轟隆隆”，跟著一陣宏大的雷聲，豆子般的雨珠如用盆潑下來似的，霎時傾注下去。我和同學們忙亂地擠在校門口躲雨。時光越來越晚，看著同學們一個個地被家長接走，我的心裡惡不是味道，我多麼盼望能夠看到這把我熟悉的美麗花傘啊！可是父母由於有事，皆去了本地。我抱著渺茫的願望，蹲在校門口等候著。然而，最後的希望也匆匆幻滅了，我決議等雨小一點再衝歸家去。但老天似乎曉得了我的心事，博門要跟我息對似的，雨豈但沒小，反而越來越大了。地越來越烏，校門心只剩下我一集體在孤獨地看著遙方，看著周圍己家的燈一盞盞明訖來，溫順的燈光襯著他們的身影，感到著他們的歡聲啼語，我的心面更添好受了，一種難以言表的孤獨吞噬著爾的心，四周逝世個別的安靜。忽然，我望睹了那把傘，那把我熟習的雨傘。我愉快地衝了從前，口裡一遍遍地吆喝著：“媽媽！媽媽！”我如許想立即撲上往抱著她啊！
然而，上天卻再一次地打趣了我，我衝了上去，才發明她是我的同窗張雪——那個平凡一個月跟我談話不超功三句的父生。我的心涼到了極點，強烈的孤單感再次湧上了我的心頭。我冰炭地說了一句：“哦，張雪，你怎麼又來學校了？”她答覆講：“我家中沒人，一個我在野沒意念就站在視窗瞅雨，看到你在這兒，我就來了。你呢？沒人交你嗎？這把傘給你用吧！”我叫苦不迭，臉上劃過晶瑩的淚珠，共雨水融在一起，羞怯地答：“那你呢？你怎麼辦？”“我跑回去就言了，我家離這不遠。對了，我生成愛好淋雨哦！”說完，她即把雨傘塞到了我的手中飛鈍地向家跑去。我呆呆地愣在本地，半天也不反映過去。
“喂！弛雪！你等一等咱們一伏走！”
友情作文 篇4
今天早早地變寫完了老師留的那些千篇一律的作業，複習完沉重的功課百般無聊的我茫然若失的走到了陽臺，晚風輕輕地吹拂著衣襟，天上高掛著一輪明月，彷彿嘲笑著孤獨的自己。
看著那一道月光肆無忌憚的灑落在地上，灑落在臉上，卻深深地刺進了心裡面。我的心裡有一道牆，卻一直以來都在為她開窗，那道月光，像她美的痛，美的耀眼，藏在心底的深處。不知不覺，望著那道柔月發射出來的光，情不自禁的落入了回憶的齒輪中。回憶的畫面像一場別樣的電影，這場電影簡簡單單，它沒有多麼的轟轟烈烈，它只是以最簡簡單單普普通通的方式訴說了一段不可磨滅的友情。
電影的開始要追溯到三年前。猶憶，那一年，我們都還年幼，懵懵懂懂的我們踏進了校園，春意盎然的三月，藍天白雲盡情的嬉戲，綠草如茵高歌著春的喜悅，外頭的天空其實挺好，冷風吹在臉上的感覺也不是想象裡的那麼糟糕，什麼都不用去想，什麼也不必對抗，大概這才是生活原本的模樣吧。就這樣在毫無預兆之下我認識了你。（你是五年級的轉學生所以我們剛剛認識）
你像耀眼的星河，照亮了我的雙眸。仍記得那時，成績並不是很好，甚至有點差的我，做什麼都很不近人意，所以經常被別人嘲笑，被別人排擠，被別人當做汙穢之物。那樣的我始終生活在那個孤獨的世界裡只有自己一個人大街上始終搖曳著自己孤單的背影。沒有一個人喜歡的我，不被任何人理解的我，不被老師所看好的我，不被班級所接納的我，讓所有人避而遠之的我，讓所有人相視不見的我，讓所有人拒於千里之外的我。直到你到來的那個學期，你徹徹底底的改變了我。那天中午我們仍像平常那樣百般無聊的做著一些枯燥的練習題。看著那些題，不自覺的就想到了同學們那種快要讓你窒息的眼神和那響徹整個班級的嘲笑，還有老師失望的眼神。想到這一籌莫展的我只能無可奈何的嘆息。沒有人會生來就想當一個壞孩子，我也不想。（因為太天真那時總是說出實話，所以同學和老師都很討厭我）有時候，我都不知道自己做錯了什麼就被人罵。那種感覺，如果沒有經歷過你一定不會懂。這個時候你走了過來坐到了我旁邊的位子上開始用你稚嫩的童音細心的為我講解每一道題，一遍聽不懂你就講十遍二十遍直到我聽懂為止。那個中午，你嗓子都啞了，卻毫不在意的問我累不累，聽不聽得懂。那個中午，我怎麼可能不知道你被老師罵了，因為你來教我題，你卻毫不在意的跟老師說：“我去教不會的同學怎麼了，老師，你告訴我我做錯了哪裡讓您批評我。"你說的話，我在門外都清清楚楚的聽到了，你可能永遠也不會知道我當時有多感動。我怎麼可能不知道你被同學在背後指指點點，因為你陪我做題，你卻理直氣壯的對他們說："只會在背後說三道四說別人的人這不是人的做法吧！當你還沒有別人好的時候就不要在那裡說別人的不好因為你沒有那個資格。"我清楚的記得你和那個同學吵了起來，就因為他毫無原因的罵了我。那時的你真是一個比我還傻的傻瓜，你被老師找了家長，卻什麼都不解釋，把一切都攬在了自己身上，你和同學吵起來，被老師罵，被找家長你卻都不告訴我。你怎麼可以那麼傻，我們明明素不相識，你卻對我那麼好。從此以後，都從那個中午後開始變了。我想要保護好你，像那個中午你保護我一樣。我開始玩命的寫練習冊，因為我不想別人總是拿我的成績對你指手畫腳。我開始寫隨筆，因為我想把和你做個的每一件事寫成一篇篇文章，等我們長大後一起慢慢看，一起慢慢聊我們的曾經。我開始認真對待每一次考試，因為我想像你一樣考一次全班第一給老師看看……那時的我們多好，多麼令人羨慕，我們說好一起去市一中，然後一起去市一中高中，一起去北大讀書，一起去美國，一起去看海，一起辦婚禮，一直一直在一起……
現在，我考上了市一中而你卻不見了。
回憶好像一個我們永遠也說不完的迷局，裡面有你，裡面有我，裡面有我們那麼多孜孜不倦的體驗，視線里拉動出的記憶仿若一顆顆跳動的心臟，撲通撲通，輕易揪扯出眼淚，交錯蔓延出全世界，回憶大概就是這樣一件讓我們美的辛苦的事情吧。
有時候，多希望你還在我的身邊，叮囑我天氣冷了，要多穿點衣服。
有時候，總是情不自禁的想起你，沒有你，我們的夢想，我也一定要實現，就算為了你，我也一定會更努力。
有時候，總是告訴自己你現在很好，卻還是會但心你，沒有我，你一定要好好地。
有時候，有些事情還怎麼在拿起來有些人只適合待在回憶裡，住在曾經，祝你有更好的生活。
友情作文 篇5
友情珍貴
擁有友情，可以享受閒品茶的悠閒；擁有友情，可以遙望夜晚觀星空的浪漫。友情與你我他，珍貴而又美好。承載著童年的歡樂，直到現在，友情二字仍舊再煥發著光彩。
伯牙與鍾子期的友情傳誦至今。知音難求，當彼此聽得懂，悟的出，那便沒 有了孤獨與痛苦。一曲《高山流水》，
譜寫出千世傳唱的不朽佳話，伴隨著琴的聲音，我似乎聽到樵夫道哉，峨峨兮若泰山看到伯牙興奮和感動的樣子。
真正的友情是什麼？是由衷的信任，是永遠的無私，是發自內心的理解以及不求回報的奉獻。正如柳宗元對劉禹錫的這份情，至真至純，他們一起參加王叔文的政治改革，失敗後都被貶官，柳宗元被貶柳州刺史，劉禹錫被貶播州刺史。當時播州瘟疫盛行，柳宗元考慮到劉禹錫母親的年紀大了，便上書皇上，請求他們互換任職地方。即使因此得重罪，也不後悔。真的友情，或許可以拿自己的生命或金錢去換朋友的平安。令人感動不已。
歌德和席勒是德國文學史上的兩顆巨星，也是一對親密的朋友。性格，觀點的不同，使他們互相取長補短，彼此受益匪淺。席勒不斷鼓勵歌德進行創作，歌德神情的對他說：“你是我作為詩人而復活。當一位摯友已經成為我們生命中以一部分，那麼失去他，人生將失去很多的精彩，生命不久失去了一半嗎？”。席勒去世，歌德嘆息道。
成子見微知著，既能透過右宰谷臣的一言一行，準確看出對方的心思和意圖，又能身體力行，不負朋友的重託。可以說，子成是“智”和“仁”的`化身，朋友相處，需要以“智”來指引，以“仁”來為準則，對朋友做到“智”和“仁”的統一，這才是交友的最高境界。
友情，可以使我們溫暖沐浴陽光，不會感到孤獨，不會有荒蕪的心。即使，平平淡淡，也是生命中不可抹去的部分。珍惜友情，讓它成為刻骨銘心的記憶，告訴自己，不曾孤獨過。
友情作文 篇6
一直以來，我對友情的理解是淡淡的，就像一杯白開水，乏味無聊。
我身邊朋友很少，我用金鐘罩將自己緊緊封閉，感覺不到外界的溫暖，只能感受到自己的體溫。很多時候，我很孤獨，面對友情，我不知道何去何從，我的朋友在哪兒？
操場上春運會正在如火如荼地進行，我卻趴在教室內的課桌上埋頭學習。我在體育方面沒有任何強項，因此大家在緊張忙碌地為運動會拼搏的時候，我只有這樣。
忽然，她像一陣風一樣，來到我身邊：“嗨，幹什麼呢？”我無精打采地說：“沒看見嗎？寫作業。”“你為什麼不去幫幫他們，哪怕只是遞遞水，拿拿毛巾？”
她繼續說：“你不是說沒有朋友嗎，其實，只要你認真付出，就會收穫到真誠的友誼之果。”我說：“同學間的友誼真的這麼簡單嗎？”“是的，你只有真誠地為他人服務，別人也會如此對待你，那麼你的天空將是一片蔚藍，心情也格外舒暢，如果不信的話，你試試看吧！”
聽了她的話，我放下手中的筆，將信將疑地來到操場上。我嘗試著如何去幫助別人，如何改變別人對我的看法。我想，我雖然無法在操場上拼搏為班級爭光，可是我可以做一個文明的觀眾，熱情的支持者。
同學在撞線的剎那，我趕緊跑上前，扶住了她痠軟無力的身體；競技場上，同學跑得口乾舌燥，我趕緊泡上一杯紅糖水遞到她手心裡；跑道上，同學眼看就要落後，我舉起雙臂為他吶喊加油……
我的真誠付出，換來了同學們一張張燦爛的笑臉，我們共同為同學的成績興奮，也為失之交臂的冠軍惋惜，如茵操場上，碧空白雲下，迴盪著我們的歡聲笑語。
謝謝你，朋友，我用自己的真誠改變了友情的顏色。
友情作文 篇7
有一種真摯的友情叫做承擔。它是悶熱的三伏天裡充溢著薄荷氣息的涼風，使人清醒；它更是苦寒的三九天裡灑滿大地的金色陽光，給人溫暖。正是與好朋友趙雪婷的一段往事，使我明白了這些。
那年，我倆都8歲，上小學三年級，是班上公認的對敵。所不同的是，趙雪婷是班上公認的好學生，因此很多時候大家都偏向她。
在一次體育課上，老師組織大家跳繩，我真是喜出望外，因為平常體育老師都讓我們做操。我手裡提著跳繩，興高采烈地跳了起來。不知不覺中，我的手指鬆開了，跳繩把咣噹一聲打到了一間教室的玻璃上。一下子，我腦子一片空白，呆在原地。“玻璃碎了，我完蛋了。”我慌忙地說，開始忐忑不安，是我親手毀了這片玻璃。
事後，老師讓打碎玻璃的人主動站出來。我不敢站出去。教室裡一片沉默。突然，趙雪婷站了出來，她居然說是她做的，被老師臭罵了一頓。下午放學回到家裡，懊惱、悔恨、歉疚一股腦地把我擊倒。一連好幾天，我都遠遠地躲著她。我想過和她坦白，可我沒有勇氣面對她。最後想想，與其這樣備受內心的折磨，還不如讓她暴風驟雨地罵一頓。於是，課間休息時，我叫住了她，向她坦白了一切。她笑了，“雖然我們不是親人，但我們卻是同學啊，難道只能做敵人嗎？”她說道。聽了她的話，我更慚愧。從那以後，我們成了最好的朋友。
因為趙雪婷的包容與大度，使我有幸擁有了這段珍貴的友情，讓我有勇氣面對自己的錯誤。這樣的友情，我為擁有它而備感幸福！