有關地震讀後感作文集合十篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的地震讀後感作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
地震讀後感作文 篇1
在這部戲裡讓我覺得選擇的可怕，在發生地震後，女主人在兩個小孩子中的選擇，這是多麼的痛心疾首呀！兩個都自己身上的肉，這時必須做出選擇的時候你會怎麼選 日記
事後親人以為把小孩子接走，就是對這個家庭最好的選擇。爭論後的結果，元妮做出了讓步，但是在這個時候的離別會意味著什麼？？在我認為就是要了她的命，因為這個時候小孩是她的唯一希望和寄託！！但是她又為了什麼願意讓步呢？？她又為什麼不選擇去濟南呢？？或許她是為了等待，她在為了一個用生命珍愛自己的男人守候，在現今這個物質社會，除了親人，還用幾個人會用生命來珍愛你？還有幾個可以為了純潔的愛情犧牲？？真愛值得我們珍惜！！！！
在生活中總給予我們很多的選擇，每個人都必須為自己的選擇付出代價，如果你不甘心選擇了恨，那你將痛苦一生，這部戲讓人感覺生活中有太多的無耐，但是有更多的是自強不息，所以不管做出什麼樣的選擇，只要開心、用心的去生活，你就可以很幸福！！
所以我的人生沒有太多的所求，只要平淡、開心、幸福足以！！！
地震讀後感作文 篇2
學校的教學樓裡，學生們正在上課。一間教室是熊貓老師在講課，而另一間教室裡講課的是灰鶴老師。老師講的很投入，學生們也聽得津津有味。
忽然，大樓晃了一下，學生和老師的身體也不由自主地跟著晃了一下。“怎麼回事？”有些學生悄悄的議論。“不會教學樓要倒了吧？”學生有點害怕。
熊貓老師猛然醒悟過來：是地震！如果不趕緊離開教學樓，樓房一旦被震塌，後果不堪設想。熊貓老師的第一反應是：趕緊離開教學樓！可是看到學生們一臉疑惑，坐著一動不動，熊貓老師穩住自己的情緒。他沒有慌張，說：“同學們，現在請大家按順序離開座位，到操場上去。”同學們似乎明白什麼，就按順序到了操場上。
而灰鶴老師知道是地震了，就扔下書，大叫道：“地震啦，快跑吧。”同學們聽了，驚慌起來，爭先恐後的跑出教室，經過一陣混亂，同學們都到齊了，而灰鶴老師的鞋子，正在熊貓老師的手中……
我讀了這個《地震的那一時刻》後，我覺的遇到危險時，如果由於恐懼，大家爭先逃命，你擠我、我擠你，這樣造成生命危險會更大。相反冷靜地面對，靜心處理發生的事情。這樣才能減少損傷發生。這樣才能戰勝災難。
地震讀後感作文 篇3
最近我們學了一篇文章，叫《地震中的父與子》。讀了這篇文章，我感觸很深，人們都說父愛是偉大的，而這篇文章就體現出了感人的父愛。
故事發生在美國洛杉磯，那裡發生了一場大地震。在混亂中，一位年輕的父親安頓好他的妻子後，便衝向了他七歲兒子的學校。那所教學樓已經變成了一片廢墟。那個父親絕望了，但是他又想起兒子對他說的話：“不論發生什麼事，我總會跟你在一起。”於是他懷著希望，堅定的向兒子的教室走去。他到了那裡，用手不斷的挖著堅硬的石決。與此同時，有源源不斷的孩子父母來到這裡，痛哭並大喊：“我的孩子！”“我的女兒！”。說完，便絕望的離開了。而那位父親仍在挖掘。儘管有人過來勸他離開，但他還是堅定的挖著。他一直想著：“兒子在等我！”最終，他用39小時的時間救出了自己的兒子。
本篇文章寫出了一位父親的執著而換來了他的兒子，也告訴我們父愛是偉大的，它時不時的在保護著我們。我們也要尊重這份感情，要記住一定要堅強，記住你的父母一定會來救你的！
地震讀後感作文 篇4
讀了《地震中的父與子》這篇課文，我感受到那位父親的勇敢和對阿曼達火熱和真摯的愛。
這件事發生在美國。當時地震了，但是阿曼達還在小學裡。於是父親就去教學樓的廢墟里找兒子。經過幾十個小時的搜救，連警察和消防隊隊員都放棄了，但是這位父親並沒有放棄。消防隊隊員一而再，再而三地來勸他，但這位父親仍然堅持不懈地尋找著阿曼達。經過38個小時的搜救，最終找到了躲在角落裡的阿曼達，跟阿曼達在一起的還有另外14名學生。
這體現了父親對兒子的愛無限的。經過10個小時、20個小時、30個小時直到38個小時時，才找到自己的兒子和同班的14名學生。那個爸爸在地震後竟然能勇敢地在廢墟中找兒子，正所謂：活要見人，死要見屍。如果我是那位父親，雖然我很想救自己的兒子，但是經過幾個小時的'磨練，我最終還是會放棄的。
這讓我想起了我的媽媽，我每天9點多上床睡覺，可媽媽一直為家務忙到11點，才讓自己上床睡覺。但是每天6點半又起床給我們做早飯。媽媽是這麼勤勞，每次這麼晚睡這麼早起，她都沒任何怨言。想到這，我便熱淚盈眶。
地震讀後感作文 篇5
本文中的父親很偉大，在看到兒子學校的廢墟後，並沒有失去希望，而是堅定的挖掘廢墟，在人們的勸阻下，他也沒有放棄，在人們認為他精神失常時，他只知道兒子在等著他救，挖到第三十八小時的時候，他終於找到了他的兒子，兒子也非常勇敢，在廢墟下三十八小時，不但沒有害怕，還帶領著存貨的十四名同學一起獲救，沒有一人受傷。
這對父與子的重逢，和他們的努力是分不開的，父親的堅持，兒子的勇敢和領導力，都是成就這個奇蹟的必要因素之一。
這位偉大的父親，使我聯想到我的父親，一位對我無微不至關懷的中年男士。7歲那年，我因為貪玩，在雨地裡穿著襯衫跑，結果一回來就發燒了，爸爸心急如焚，用冰塊冰、用消炎藥、打電話叫車去醫院，都沒人，沒辦法爸爸一邊打傘，一邊被我上院，打在雨傘上的雨水，全部落在爸爸的身上。到了醫院，打了三天的吊針，回來後爸爸卻病了，可他卻不讓我照顧他，我的爸爸像文中的父親一樣偉大啊！ 這個文章中的兒子，他的獨立性對我以後的生活學習起到了非常大的幫助了，他的領導力對我長大後的工作有很大幫助，這樣在以後遇到巨大的困難的時候，我就可以領導大家化解困難。
地震讀後感作文 篇6
今天，我讀了《地震中的父與子》這篇文章。我為文中父親的所作所為肅然起敬，不由自主地向他伸出了大拇指。
這篇文章講19xx年美國洛杉磯大地震中，一位父親冒著生命危險，抱著堅定信念，不顧他人勸阻，歷盡艱辛，經過艱難而又漫長的38小時挖掘，終於救出兒子和同學的故事。歌頌了執照而偉大的父愛，讚揚了深厚的父子之情。
這次地震來得快，波及至的人數多。阿曼達學校那個昔日充滿孩子們歡聲笑語的漂亮的三層教學樓，已經變成一片廢墟。阿曼達的父親看到廢墟，眼前一片漆黑，彷彿掉進了萬丈深淵。他大哭了一陣後，想起自己對兒子的承諾，便堅定地站起身，挖掘起來。在那期間，不斷有家長急匆匆趕來。大哭一陣後，便絕望地離開了。尤其當我讀到：“他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼佈滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡”時，我心中充滿了一股熱流，不禁熱淚盈眶。這是多麼偉大的父愛呀！文中的父親不怕餘震給他帶來的危險，不顧他人勸阻，堅持挖，8小時，12小時，24小時，36小時，38小時，他不吃，不喝，不睡，這是多麼堅忍不拔，決不放棄的父親呀！這是多麼恪守諾言有責任感的父親呀！他偉大的父愛，使我感動。
在生活中，我的父親也是這樣。有一次，我發高燒，嘴裡還潰瘍好幾處。爸爸為了照顧我，請了一個星期的假。有時侯我晚上發燒醒來，爸爸還在床前守著??那一段時間，爸爸每天都為我準備可口的菜，為我買藥??我的病好了，爸爸也操勞了許多??
父愛如山，母愛如海。我為我有一位為我操勞的父親感到自豪，也為文中父親堅忍不拔，有責任心，遵守諾言的品質感到敬佩。這真是一位了不起的父親，一位對兒子有著執著而偉大的父愛的父親。
地震讀後感作文 篇7
有一種心情叫感動，有一種感情叫震撼。昨天，和寶兒在上海電影國際影城觀看了電影《唐山大地震》，果不其然，出了電影院，淚水還在流，有種想把淚使勁流乾的感覺。那種心情語言已經乏力，那種情感也只有淚水才能演繹。
平靜的市井生活，忙碌穿梭的街道馬路，一家四口有條不紊地美滿生活，熱情奔放的一對中年夫婦，一雙活潑可愛的雙胞胎姐弟，因勤勞而殷實的平民日子···多麼熟悉多麼安詳啊！誰能想到，成群的黃色蜻蜓像蝗蟲一樣，黃壓壓的穿過街道，沿著鐵道線追隨著火車蜂擁趕來，撞在路燈上，撞在鐵軌訊號箱上，撞在道口等待火車經過的人們的臉上、身上，撞在一輛已經卸好貨物快樂歸航，身旁坐著一對龍鳳胎兒女的大強的貨車窗上。女兒登，瞪著大眼睛，驚訝地叫：爸，蜻蜓，許多蜻蜓！兒子達，一臉漠然：多得我都不想捉了。而爸爸大強若有所思：大概大雨就要來臨了吧！地震前的唐山，安靜，平和，日常微小的生活，令人舒服，愜意。
23秒，黑暗中的23秒，傾城覆地的23秒，驚駭撕裂的23秒，生離死別的23秒···房子瞬間沒了，親人瞬間沒了，唐山瞬間沒了。滿地流淌的是親人的熱血，滿目流淌的是活著的人的眼淚。廢墟間停放的是一具具家人的遺體—— 一家幾口同排躺著，就這樣沒了，已經無人在親人旁邊哭泣了。李元妮，大強的妻子，方登方達的媽媽，撕心裂肺地嘶喊，抱著大強嘶喊：你為什麼要把我拽回來，你自己卻跑進去呀！沒有了吧！抱著女兒嘶喊——這已經是她又一次的撕心裂肺了。在選擇救女兒還是救兒子的剜心疼痛後，她不得不放棄了女兒。對不起!對不起！對不起!抱著已被壓斷一隻胳膊的奄奄一息的兒子嘶喊···
沒了，才知道啥叫沒了。李元妮一輩子都在絮叨著。
簡單、直白、震撼、鋒利，這便是《唐山大地震》的全部。23秒的災難是開始，是基礎，是原點。32年的時間是平復，是救贖，是重生。每一位走出電影的觀眾，身心受之感動，情感為之震撼。而這部影片感人的程度不僅僅是要給女人，這部影片男人比女人的眼淚流得多。因為不一定女人都會做母親，但是，每一個男人都永遠是兒子。看完這部電影，我們也許會重新審視自己的媽媽了。
唐山感動世界。而馮小剛，一個熟悉的名字，陪伴中國老百姓走過十幾年的風風雨雨。《不見不散》《一聲嘆息》《手機》《集結號》《非誠勿擾》···以往，他總是在數九寒冬咯吱我們一下，讓我們暖和暖和。今兒，改在三伏天，給我們防暑降溫。不管是笑，還是哭，小剛就是小剛，留給我們心中的就是他溫暖和力量。
親人，永遠是親人。
地震讀後感作文 篇8
愛的感受 “愛親者，不敢惡於人；敬親者，不敢慢於人。”我們在父母的愛中長大，父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵，是嚴格的要求。每位父母都愛自己的孩子，愛的方式卻不盡相同。
文章寫了當地震發生後，在混亂中，這位父親以第一時間衝向兒子的學校，可發現那個三層教室已經變成廢墟，便在地上大哭一陣後，想起自己對兒子說的一句話:“不論發生什麼事，我總會跟你在一起！” 在那一分鐘裡，地震中的兒子，感情千變萬化，地震中的父親更是堅定不移。雖然兩個人在那“短短”的時間中並沒有相見，但是心都是連著的，都是彼此信任對方的。 父親萬分悲痛，決心救子，不顧勸阻，執著挖掘。阿曼達，而是相信父親，堅強等待，先救他人，欣喜相擁，如果兩個人沒有彼此信任的念頭，父子兩人就不會再相見了，就沒有現在這個美好的情景。
我懂得了，我們無論做什麼事都要有堅定的信念，我們作為子女的應要尊重父母。 在這個世界上，沒有一位父母不關心和愛護自己的兒女的，雖然，現在的父母工作繁忙，沒有好好地跟孩子談話，玩。但，你知道嗎？我們的父母卻默默地為我們付出了很多心血！ 父之美德，兒之遺產。
地震讀後感作文 篇9
今天，我在家裡翻出一本關於地震的書《地震了，快跑》。
這本書講述了有關地震的知識,如地震波,地震徵兆,震中逃生,甚至還有歷史上幾次特大地震，這本書將枯燥的科學轉為生動的故事，同時用幽默的語言概述了關於地震的一切，經久不忘，其中我印象最深的是《在顫抖的大地上》這一章，寫兩場駭人聽聞的地震，一篇以一個男孩的視角寫了日本神戶的地震死了4500人造成巨大破壞之後的火災更是兇猛，一篇以一封信寫了葡萄牙里斯本地震，死亡60000人，及兩場巨大的餘震。最後寫了地震的副效應，地表改變，致命的山崩，熊熊大火，湖嘯和海嘯，讓人心驚膽戰，不寒而慄……此時，我又想起我們我國的汶川8.0特大地震，死亡10萬多人，如果人們多一些地震逃生的常識，那麼傷亡的人會少很多。而我們面對地震，除了更進一步認識地震，同時也要深思：或許地震就是在警示我們，不要再繼續破壞地球了；或許地震就是預定我們再這樣下去世界末日就不遠了；或許地震就是在懲罰我們，給我們一個有一個深重的教訓，或許……另外必須加強逃生知識教育。很多群體缺乏應有的逃生知識。在地震來臨之際，許多學生慌亂得六神無主，甚至老師吩咐學生在座位不要動的現象，結果可想而知。如果他們多懂點逃生知識，或許有更多生命免遭不測。日本國從小學開始就進行消防和地震等知識教育，並進行實際演習，在遇到類似情況時，就會從容不迫地逃生。
一切的一切，所有的所有都是為了我們自己，天災不可避免，但人禍可以阻止，地球只有一個，為了地球的美好明天，我們一起來保護環境，熱愛地球吧！
地震讀後感作文 篇10
語文書中有一篇課文，叫《地震中的父與子》。
這個故事深深感動了我。這篇文章講了一個地震後孩子被廢墟掩埋，父親卻堅持不懈尋找孩子，最後二人終於相遇團員的故事。在文章中，父母視孩子自己的命還重要；從文章中，我們感受到了濃濃的父愛。
我曾經看過一個短片——《父愛無疆》，這個短片講了這樣一個故事：全世界爆發喪屍病毒，一家人打算開車逃離到安全區，卻在休息時妻子被喪屍咬了一口，不幸感染了病毒。丈夫驚醒了，發現妻子已經變成了喪屍，丈夫嚇得趕緊從車上下來，卻想起了車裡的孩子，丈夫為了爭搶孩子，在和妻子打鬥時被咬傷，他自己意識到自己會在72小時內成喪屍。所以，他決定獨自一人帶著孩子向安全區進發。在去安全區的途中，他體內的病毒開始霸佔他的身體，他開始有了吃腐肉的念頭，但是他怕傷到孩子，就把自己的雙手捆了起來，最後他們到達了安全區。但在他踏入安全區的那一刻，這位偉大、堅強的父親終於安心地閉上了眼睛，孩子也安全健康地長大了。我覺得短片裡的孩子一定會深深地理解他的父親，理解父親的良苦用心，一生一世都會感激父親的付出。父愛真是偉大！
父愛，一種神奇的東西，它不輕易表現，但卻深沉無比。成長路上，父愛保駕護航，我們才能健康快樂地長大。