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海底童話作文

海底童話作文彙編6篇

  在我們平凡的日常裡,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的海底童話作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

海底童話作文 篇1

  有一天,小海螺、老海龜、螃蟹正在海底下玩耍。它們在幹什麼呢?哈哈,原來是在玩比快呢!

  它們遊啊遊啊!可不知為什麼,老海龜總落在最後。

  它們向東游去,在海面好象有一個瓶子似的什麼東西正在上面。老海龜拿了起來,原來是一個魔力瓶,那個魔力瓶正浮在海面上。老海龜、小海螺、螃蟹把魔力瓶吵醒了。小海螺問魔力瓶:“魔力瓶,你怎麼會浮在海面上呀?”魔力瓶告訴老海龜、螃蟹、小海螺:“本來,我裡面裝滿了有魔力的酒的,可是我裡面的酒都被一個叫小明的小男孩喝了。喝完之後,他在裡面寫了一張小紙條,把小紙條放進去,就把我放到水裡了,你們要不把我裡面的那張紙條拿出來看一看。”老海龜把魔力瓶裡面的那張紙拿了出來,它念給它的好朋友聽:長大以後我想成為一個有用的人。心願……小明。老海龜、螃蟹、小海螺都知道了事情的經過,就對魔力瓶說:“以後你就跟我們生活在海里吧!”魔力瓶高興地答應了:“好的,我跟你們一起生活在海里,以後你們有什麼不會的事就來叫我吧。”

  它們四個好朋友快樂地生活在美麗的大海里了。

海底童話作文 篇2

  在深海里的海珊瑚中間,住著小丑魚一家,它生活得很幸福、很快樂。

  一天,小丑魚出了門去找它的好朋友,突然,一個黑色長方體從“天”而降,長方體的身後面有一個長到海面上的一個長尾巴,長方體前面有一隻紅彤彤的獨眼。這時候,把看著這個怪物的小丑魚嚇得頭上直冒汗,小丑魚心裡害怕極了,自言自語地說:“這個怪物會不會吃了我呢?我該去找誰幫忙呢?”突然,小丑魚想到了去找誰幫忙了。

  小丑魚來到龍蝦哥哥家門口“咚咚”地敲門,在家裡的龍蝦哥哥說:“誰呀,煩死了。”龍蝦哥哥開門一看,原來是小丑魚呀!龍蝦哥哥高興地說:“你找我有事嗎?”小丑魚氣喘吁吁地說:“龍蝦哥哥,你幫幫我吧,我家門口有一隻大‘怪物’,你和我去看看吧!”龍蝦哥哥笑眯眯地說:“好啊!我看看是什麼東西,把你嚇成這樣。”它們來到小丑魚家,龍蝦哥哥看到“怪物”也被嚇了一大跳,它壯壯膽子說:“我不怕,我有我的大鉗子怕什麼。”說完龍蝦哥哥抬起大鉗子向大怪物砍去,只聽“哎呀”一聲慘叫,龍蝦哥哥的鉗子斷了,龍蝦哥哥傷心地說:“我可幫不了你了,你還是去找別人吧。”龍蝦哥哥轉頭就走了。

  小丑魚又想了想說:“我還是找烏龜爺爺吧,它在這裡住的時間最長!”小丑魚來到烏龜爺爺家,烏龜爺爺把門打開了說:“孩子你慢點說,不要慌。”小丑魚就慢慢地說:“我家門前有一個大‘怪物’,你去看看吧。”烏龜爺爺來到小丑魚家一看說:“呀,還真有‘怪物’,這個我可幫不了你,你還是找別人吧。”說完一溜煙就走了。

  失望的小丑魚又去找螃蟹奶奶,小丑魚把螃蟹奶奶叫到了它家,螃蟹奶奶說:“傻孩子,那是水下攝影機,那個東西可是照到了我們的一舉一動,它可以把我們的動作傳到人類世界的電視上,你們已經成明星了。”聽了螃蟹奶奶的話,小丑魚高興極了。

海底童話作文 篇3

  一天,一向就喜歡大海的洋洋告訴我們,他要去海底探險……

  洋洋還說,因為他的名字中有洋這個字,就應該去海洋去探險,大家都勸他,可是洋洋非常固執,執意要去海底。

  洋洋長途跋涉,終於來到了美麗的海濱城市。

  夜裡,靜悄悄的,萬籟俱寂。洋洋來到海邊,坐在海邊,心裡祈禱著:美麗的海精靈,你能否幫助我到海底,那時我多麼夢寐以求的地方啊!

  突然間,一個浪頭打過來,洋洋瘦小的身體被一團海浪捲了進去,海浪就像一張大手,輕輕的拖住洋洋,把他帶向海水中央,不可思議的是,洋洋竟然舒服的睡著了。

  當洋洋醒來時,周圍有一片五彩斑斕的魚兒,他們吐著多彩的泡泡,輕輕的拍打著翅膀,一條黑色的小鯉魚游過來,用魚翅碰碰洋洋的臉,洋洋開心的笑了,用小手抱起小鯉魚,小鯉魚用尾巴在洋洋手上輕輕拍打,弄的洋洋咯咯笑。

  所有的魚兒都游過來了,它們圍成一個圓圈,把洋洋圍在中間。

  遠處有一團金光出現了,魚兒們排成一個大道,讓那團金光從大道走過。近了,近了,原來金光是一個滿身金色魚鱗的美人魚,一條可愛的小鯰魚跑到美人魚的手裡,親暱的在她臉上蹭來蹭去。

  美人魚原來是海底宮殿的女王,她統領一切,讓魚族們過上了幸福安定的生活,可是,就在剛才,悲劇發生了……

  海水突然變得渾濁,原來是陸地地震了,影響到了海底,魚兒們傷亡國很多,一路上,美人魚帶著洋洋穿過一片又一片海,終於來到了一個美妙的地方。

  這裡有水宮殿,還有水樓房,還有水平房,人魚牽著洋洋來選擇房屋,洋洋覺得宮殿太宏大,一個人待著怪嚇人的,樓房也有點陰森,還是選擇一間平房吧!。

  洋洋住在水平房裡,手可以透過水伸出來,而從外面手卻伸不進來。晚上,海水涼涼的,十分舒服,洋洋的口袋裡突然跑出一條小鯉魚,就是前面在洋洋手中睡覺的那個。小鯉魚歡快的游來游去,洋洋想:有了小鯉魚作伴,我也不孤單了。

  第二天,洋洋突然犯愁了,如果爸爸媽媽發現我不見了怎麼辦?他們唯一的孩子丟了,還不得急死,洋洋也有點想家了。他帶著小鯉魚向上遊啊遊,越遊越遠,竟然找不到回來的路了,洋洋十分難過,但他還是不停的往前遊,慢慢的,海水淺了,洋洋游到了陸地。

海底童話作文 篇4

  有一天,風和日麗。海水顯得格外藍,魚兒們快活地遊著,海鳥在空中飛翔。

  咦?蝦兵們在商量什麼呢?原來它們在說:“公主要選駙馬了,窮的富的都可以當。”

  這個訊息馬上傳開了,有些年歲大了的魚還想:以前不都是公主嫁富公子嗎?今年這是怎麼了?

  烏賊也想去參加,可是,他媽媽說:“你長得這麼難看,就是去了也選不上。”烏賊傷心地哭了,但他並不甘心。他發誓,一定要當上海底的駙馬。

  選駙馬的日子到了,龍宮外“魚山魚海”,龍王和公主出來了,龍王說:“誰的.本領大,我就把龍公主嫁給誰,誰先來?”

  “我先來。”石首魚說,“我能模仿各種動物的聲音。”

  “那有什麼,我還可以發光呢?”燭光魚不甘落後地說。

  “我才最厲害。我三秒可以遊一百一十千米,是游泳冠軍,我可以帶公主敖遊整個海洋。”旗魚急衝衝地說。

  然後,鯨魚說:“我是海里的魚,我跟公主在一起,誰也不敢欺負她。”

  海豚慢悠悠地說:“如果公主需要一個溫和、可愛的丈夫,我是人選。”

  突然,烏賊偷偷游過來發出了一股煙霧彈,搶走了龍公主。海底頓時一片混亂,龍王大聲地說:“誰能把公主找回來,誰就能當上我們的龍宮的駙馬。”於是,石首魚帶著一幫兄弟往南邊找,鯨魚帶著一幫兄弟往北找,旗魚往西找,海豚往東找。燭光魚呢?看見沒戲了,一溜煙地遊走了。海豚發射超聲波,發現公主被烏賊綁架了,連忙去救公主。烏賊看見海豚,魂都嚇飛了,扔下公主,自個兒逃走了。海豚把公主駝在背上,慢慢地游去見龍王。

  因為這件事,公主覺得海豚是個不錯的小夥子,就說喜歡他。龍王選了個好日子,讓公主和海豚成親。

海底童話作文 篇5

  在很久很久以前,有一個叫和平村的村子,那裡鳥語花香、山清水秀,還有一股通向大海的清泉。

  每當太陽昇起的時候,這股清泉就會被太陽照得閃閃發亮,如同夜晚的星星,又像千萬顆寶石漂浮在水面上;泉水清澈見底,好似一面明亮的大鏡子,清泉的深度達到3米多,水中還有許多魚兒,但是在這些魚兒之中,有一隻魚兒是,那只是小魚金黃色的,,它幾乎每天都藏在角落裡很少露面,所以也很少人知道它。

  在這個和平鎮裡,住著一個叫小女孩,靈兒的家庭並不富裕,她每天都會很早起床,到清泉去清洗衣物,還會給清泉裡的魚兒帶上早餐,每次給魚兒喂早餐,都是靈兒最開心的時候,今天,靈兒也像往日一樣洗完衣物就給魚兒喂餅乾,突然,靈兒看見了一隻金黃色的小魚,大眼睛,尾巴如同絲綢一般,沒錯那正是來自奇幻世界的小魚,靈兒正想用手去碰碰那隻小魚,不料被那隻小魚帶到了一個奇幻的世界——海底的城……

  這是一個如仙境般的海底城堡,裡面住著大大小小的魚兒,兇猛無比的六頭鯊魚、長著尖角的鯨魚、調皮可愛的小丑魚……

  突然,那隻把靈兒帶到的魚兒說話了,小魚告訴靈兒它叫茵,它又告訴靈兒:即將發生大災難,所以要請求靈兒幫忙,靈兒毫不猶豫地點了點頭,茵對靈兒說:“想要救海底的城,就必須找到“深海晶石”,茵讓靈兒清楚了路線後就跟著靈兒出發了……

  靈兒和茵翻越18做活火山,來到了仙人掌部落,仙人掌拿出好吃的蘑菇款待他們,靈兒和茵無論如何都想不到,仙人掌竟然在蘑菇裡放了催眠藥,這使靈兒和茵一下子就昏過去了,當他們醒來時發現,自己已經被關在仙人掌監獄裡了,靈兒和茵趁著仙人掌守衛睡著的時候溜了出去,他們又穿過了魔鬼森林、死亡沼澤……最後他們在楓葉峽谷裡找到“深海晶石”拯救了海底的城……

  只要堅持什麼事情都能解決,當然還要有愛心……

海底童話作文 篇6

  草莓學校的同學老師們一起下了海,海里有足足七米長的海馬,還有足夠200公斤的大龍蝦,還有30層樓高的珊瑚,有淘氣同學把珊瑚中間開個大洞,當房子休息,非常的舒服,也非常的漂亮。

  草莓和香蕉這對形影不離的好朋友又在一起了,她們一會兒看看這兒,一會看看那兒,好象看也看不夠,她們比賽誰遊的好,忽然香蕉說:“看,那有一顆海星!”草莓順著她的手指一看,果然看到了一顆周長有20分米的巨型海星,旁邊有周長1釐米的小海星,她們拉著海星的手說:“我想和你交個朋友行嗎?”“可以”海星們一口同聲的說了出來。於是海星們領著新朋友到處逛,海星們把自己的朋友都介紹給草莓和香蕉,草莓和香蕉完全被那兒的景色吸引住了,老師那兒吹了一下號說:“同學們,海底好看嗎?”同學們大聲說:“好看。”經過和老師討論今晚睡在海底,同學們歡呼起來,想知道海底的晚上生活什麼樣嗎?下次聽我慢慢說。