有關小學生作文600字集合九篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學生作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生作文600字 篇1
世界上誰是自己永遠的港灣？
世界上母親是自己永遠的港灣。這就是我閱讀了《母親是永遠的港灣》這本書的感慨。
從前，有一個年輕人與母親相依為命，生活相當貧困。後來，年輕人迷上了求仙拜佛，他不但不聽母親勸告，甚至還對母親惡語相向。年輕人為了尋求高僧討教成佛之道，瞞著母親偷偷地從家裡出走了。他一路上跋山涉水，歷盡艱辛，終於在山上找到了高僧。高僧熱情地接待了他，並指點他：“你現在吃過飯後，即刻下山，一路回家。但凡遇到赤腳為你開門的人，這個人就是你所謂的佛。你只要悉心侍奉，拜他為師，成佛時非常簡單的事情！”年輕人聽了非常高興，謝過高僧，就欣然下山了。一路上，他不斷投宿，不斷求佛，卻始終沒有遇到高僧所說的赤腳開門人。後來，他徹底失望了。日落時，他直接連夜趕回家，到家門時已是午夜時分。疲憊的他叩動了門環，母親聽到是他的聲音，門很快就打開了。這時，他一低頭，驀地發現母親竟然赤著腳站在冰冷的地上！剎那間，靈光一閃，他想起了高僧的話，他突然什麼都明白了。年輕人淚流滿面，“撲通”一聲跪倒在母親面前。 是的，母親對於我們每一個人來說永遠都是最偉大、最無私的！母親就如一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬日也能溫暖如初；母親就如一陣微風，當你有煩惱時也能吹走你心中的不快！在你失意、憂傷甚至絕望的時候，千萬不要忘記你身邊立著的母親。不管你是怎樣的卑微和落魄，母親永遠是你可以停泊棲息的港灣，她的關愛和呵護一樣會把你渡上一條風雨無阻的人生之船。 你要記住：世界上最偉大的是母親，而世界上永遠的港灣也是母親！我們要用一生的感恩來報答母親！
小學生作文600字 篇2
窗外的風雨聲漸漸遠了，過去的快樂漸漸浮現在我的腦海中
她笑著，笑得很真誠，稚氣未脫，眼睛彎彎的，兩頰的酒窩若隱若現；我站在她旁邊，也咧嘴笑著，臉上還畫著未乾的淚痕。
然而我們的笑容，卻被定格在了一張小小的照片上，成了往事。我輕撫著那張童年的合影，仍舊能清楚地辨認出我們身旁的大樹，記得那時我倆總能愛伸出手臂，嘗試著把這粗壯的樹幹抱在我們懷裡，當然這種嘗試一次次地失敗。於是我們勾勾手，立下了長大後要把它摟進懷裡的宏偉誓言！
這張照片，是在她搬家的那天拍的。那天我心裡難過極了，想留住她，卻知道這是不可能的事，知道拍照時，我仍苦著臉。忽然，平日我們在一起的一幕幕出現在眼前。我鼻子一酸，哇的一聲哭了，她也垂著頭，眼迫在眼眶裡打著轉。最後，還是爸爸打破了這傷感的氛圍，說怎麼啦，兩個人只不過不往在一起了，以後還可以寫信，打電話嘛；快來拍照吧！閃光燈一亮，我倆的笑容在那一刻定格了。
望著照片，我深深地吸了一口氣，照片模糊起來。隨著距離越來越遠，我們的心也越來越走遠。在小學畢業後我們走進了不同的學校，開始了不同的人生，而最近我又聽說她也開始打工掙錢。重新看著那張大榕樹下合影，大榕樹，這位慈祥的的老人，還記得當年樹下我們彼此之間的約定嗎？或許它默默記載了兩個小女孩純真的友情，然而當初那兩顆緊緊貼在一起的童心，如今卻已隔膜了。讓約定，往事失落在那孤僻的老樹旁；照片上緊握的小手，再也不能感覺到朋友暖暖深情！
或許正如這張照片一樣，我們童年的友誼已隔上了一層透明的玻璃，往事一幕幕清晰地展現在眼前，卻又渴望而不可即；能算揭開玻璃又能怎樣，得到的只是一張照片，一些往事。
而我能做到的只有讓這難忘的日子刻在我腦海中，回味！
小學生作文600字 篇3
爸爸捎給我一個玩具——小人賣冰棒，可把我樂壞了。這個小玩具基本上是用鐵皮製成的，只有腦袋是軟塑膠做的。小人樣子很滑稽，只見他大腦袋上戴著一頂小瓜皮帽，小鼻子小眼的，可那耳朵卻大得出奇。他身穿藍條背心和褲衩，腳蹬大皮靴，正在用力蹬車。小人前面有一輛冰棒車，是天藍色，車身畫有“北冰洋”圖案。小車有三個彩色的輪子，兩個在前，一個在後。一上弦，前兩個輪子就咕嚕嚕地拉著車走，後一個輪子也會帶動小人的腳上下蹬車。車的內部構造很簡單，只有幾個齒輪，一根發條。別看小車這麼小，而且構造簡單，可它作用還不小哩！每當夏天弟弟哇哇叫嚷著“吃冰棒！”“吃冰棒！”的時候，我便拿出它，只要它“嘟嘟嘟”地一跑起來，弟弟便會擦擦眼淚，盯著它瞅，追著它玩。爸爸、媽媽看見了就發出一串爽朗的笑聲，連連誇獎我。可是，這哪裡是我的功勞呢？如果沒有這個小玩具，弟弟怎麼會乖乖的呢。我的“小人賣冰棒”玩具太可愛了。
我家有一盞漂亮的小檯燈，遠看就像一個大蘑菇。下面是黑色的圓臺形的底座，上面是一個橢圓形的燈罩。
燈罩上有四幅畫。第一幅有兩隻丹頂鶴，它倆在蒼松下扭動著身軀，梳理著潔淨的羽毛。第二幅有兩隻畫眉，正在翠綠的枝葉中引吭歌唱。第三幅畫著一隻頑皮可愛的小貓，正在興高采烈地捕捉一隻蝴蝶。第四幅畫著一隻胖乎乎的小白兔，豎著耳朵，正津津有味地啃著大白菜呢！能工巧匠們用多彩的畫筆把燈罩裝飾得生機勃勃。
多少個夜晚，小檯燈閃閃發亮，伴隨著媽媽備課和批改作業；陪伴著我複習功課，預習第二天的學習內容。小檯燈成了我們家忠實的服務員，默默地貢獻著它的青春和年華。小檯燈是我們一家人辛勤學習、工作的見證者，它也分享著我們一家人的幸福和歡樂。
啊，美麗的小檯燈呀，我喜愛你！
小學生作文600字 篇4
每每我看見路邊草坪上的小草越來越少，我都會心痛；每每我看見公園裡的鮮花越來越少，我都會傷心；每每我看見家旁的小河逐漸被汙染成黑色，我都會無力……綠色，你為什麼越來越少，我呼喚你！
綠葉，你知道麼？當你逐漸減少時，紅花失去了往日的色彩，因為它們曾經之所以那麼嬌豔，是因為有著你的襯托，不然，怎會有“紅花還需綠葉襯”這一說法？綠葉啊，你怎會越來越少，你知不知道你這樣讓多少人多少花感到無力麼？綠葉啊，我呼喚你！
小草呵，你為何如此之脆弱？若我記得沒錯，唐代詩人白居易曾讚美過：“野火燒不盡，春風吹又生。”可在你們身上，我為何認為這位大詩人是在騙我？因為實在是你們不爭氣啊，瞧瞧，你們剛出世就毀滅了，這樣下去，沒說野火吹了，我估計春風吹過你們就得枯萎了。小草呵，雖然你的生命力不如以往，但，我依舊呼喚你，呼喚你那蓬勃的生命力！
河水呵，你怎能如此呢？遙想當年的你，多少文人墨客為你吟弄詩文啊，可如今，你再也沒有了以往的風采。你不再清澈透明，你變得烏黑烏黑了，這是不健康的表現呵，你怎能如此嬌弱呢？河水呵，我呼喚你！
綠葉呵，小草呵，河水呵你們怎會出現在我的夢裡？你們怎麼了？是在和我哭訴麼？哭訴那些人類危害你們，不容納你們，為了利益不擇手段而毀滅環境麼？綠葉、小草、河水，你們為什麼不說了，為什麼一切文字在你們面前都顯得蒼白無力了？
綠葉、小草、河水，我呼喚你們！世界萬物，我呼喚你們！綠色，我呼喚你們！
小學生作文600字 篇5
“叮鈴鈴……”我從睡夢中醒來，發現自己變了模樣：頭戴一頂尖尖的帽子，身穿紫色的長袍。這是怎麼回事呢？突然我發現床頭櫃子上有一根藍色的金屬棒，金屬棒下面有一張紙條，上面寫著“你需要什麼，只要一揮魔棒，就能如你所願。”剛讀完這行字。我就興奮得跳起來，原來這是一根魔棒，我成了無所不能的魔法師！
我決定先變一頓豐盛的早餐，我一揮魔棒，一桌豐盛的早餐便出現在我眼前，我邊吃早餐邊想：平時學習太緊張，沒時間出去，我今天一定要到世界各地去看一看。
我先來到沙漠，沙漠可真熱啊，又沒有水，如果行人被熱死或渴死，那怎麼辦呢？我一揮魔棒，沙漠頓時變成了一片蔥蔥郁郁的綠洲。離開了沙漠，我來到久旱不雨的非洲大陸，這裡的花草樹木和莊稼都快枯死了，我趕緊一揮魔棒，給這裡變出了一場及時的大雨。離開非洲，轉眼我又來到東南亞，這裡正在鬧水災，房屋、莊稼都被洪水淹沒了，我趕緊變出一堵又高又厚的牆，讓肆虐的洪水不再氾濫。
早聽媽媽說，貧困山區的孩子因為沒錢上不起學。我決定到山區去看一看，來到山區，映入眼簾的是貧瘠的土地和破舊的房屋，我一揮魔棒，土地上長出一片片莊稼，果樹上果實累累，破舊的房屋變成一幢幢嶄新的小樓，學校變成了3層高的教學大樓。整個村莊煥然一新，孩子們又可以高高興興地上學了。
我還要到監獄裡去，把壞人的野心變成一顆顆善良的心，讓他們從此改邪歸正，再也不做壞事……
“小宇，小宇快起床了，要遲到了！”我一下子被媽媽的叫聲驚醒了，原來這全是一場夢啊！
假如我能成為一位真正的魔法師，利用我的魔法造福人類，那該多好啊！
小學生作文600字 篇6
早就聽說曹州牡丹甲天下，可我這個菏澤人卻沒去看過。上週，金筆作文學校組織去曹州牡丹園看牡丹，我和王萬民積極報了名。
經過一路煩燥的車程，我們終於到了目的地——曹州牡丹園。雖然坐車很煩燥，卻絲毫沒有影響到大家看牡丹的熱情。
下了車，我和王萬民、還有程功組成了一個小隊。一進大門，只見人山人海，熱鬧非凡。首先映入眼簾的是一個大紅色的、氣勢恢宏的牡丹花石雕，它身高有十米，從牡丹上空觀看，彰顯雍容華貴、富麗端莊。過了花雕，你可以看見一個池塘，它與假山緊緊相擁，彷彿一位男子在擁抱妻子。假山上，開著五顏六色的牡丹花，紅的似火，粉的似霞，黃的似金，白的似雪，正如劉禹錫所說：“唯有牡丹真國色，花開時節動京城！”牡丹真乃國色天香也！俗話說“花王牡丹，花相芍藥”，芍藥也不甘落後，白色、紅色的芍藥與牡丹不同，開花比牡丹晚，現在正含苞待放，像一個個小孩子的臉。只是前兩天的一場大雨，把大部分花苞都弄倒了頭，變得溼溼的，嬌豔欲滴。
看完假山之後，老師讓大家自由活動，我和王萬民、宋洋、程功去了觀花樓，去觀看珍品牡丹。一進門，我們都驚呆了，綠色、黑色那些我們從未見過的牡丹在一旁佇立著，裡面還有一株白牡丹，不過是在一個盒子裡種植著。我好奇的跑到管理員身邊，問她這種普通的白牡丹為什麼還要展示？當她告訴我真相的那一刻，我目瞪口呆，原來這種白牡丹早在五年前就已經死了，現在看到的是經過脫水加工後的模樣，要不是管理員說，還真的看不出來，簡直就跟真的一樣！我們大家都嘖嘖讚歎。
時間一分一秒的溜走，天黑了，我們也行駛在回家的路上。今天所觀的美景在我心中歷歷在目，曹州牡丹甲天下的美名真是美悅其名呀！
小學生作文600字 篇7
她，一臉真誠的微笑，一把乾淨利落的馬尾，一副胖瘦適中的身材，常常把“好胖哦，我該減肥了！”掛在嘴邊。可是每每遇見美食便是一場大塊朵頤，哪裡看得出一絲想要減肥的樣子？她，就是我的同學，我的夥伴，我的摯友——李佳儀。
俗語說：物以類聚，人以群分。先說說我們這對好朋友的共同點吧：風趣幽默、待人熱情、喜歡看書、喜歡小動物。自從今年初媽媽把小狗薇薇帶回家後，她也見證了小狗薇薇快樂的成長史。每天咱倆一見面她準會問一句：“小薇喃？怎麼樣了？“它好得很哦！肥肥壯壯的。”我也是一遍遍不厭其煩的回答。
說到看書，我們都喜歡百科知識。我倆不僅互相交換書看，也互相交流心得，有時也會為某個問題爭得面紅耳赤。待到問題弄清楚了，正確的一方故意一副得意洋洋的樣子，錯誤的一方就一臉羨慕地誇獎對方：“哇！你好棒哦！”
記得最有趣的是一次數學應用題。隨著一陣“沙沙”的筆跡聲，我們都先後宣佈：作業完成了！可是一交流，有道題的答案竟然相差十萬八千里！我倆不由得吸了口涼氣，趕緊複查。最後，我確定自己的解法是對的，她也不甘示弱地堅持自己是正確的。我倆誰也說服不了對方。這時徐嘉樂也做完了，和我的答案一樣。“啊！真的是我錯了嗎？”此刻的她像一隻洩了氣的皮球——蔫兒了。“李珍妮，這道題我究竟錯在哪裡啦？你快幫我分析分析吧！我一定虛心接受你的指導啦！”她搖晃著我的胳膊故意可憐兮兮地央求。“好吧！好吧！本‘老師’今天就教教你吧！”說完我們相互大笑。
這就是我的好朋友李佳儀，一個風趣、幽默、坦誠的同學。
小學生作文600字 篇8
六年的時光如彈指一揮間，逝去了便不會再回來。回首往日，校園的一草一木，學習生活的酸甜苦辣我都是如此眷戀。此刻的我，多想背上書包，重新回到校園，回到窗明几淨的教室，再做一回小學生啊。
如果，我能再做一回小學生，我一定寬容待人，不會因為一點雞毛蒜皮的小事對同學破口大罵，甚至大打出手，吵得不可開交，使原本的深厚的`友誼破裂了，就再也無法縫合。
如果，我能再做一回小學生，我會更加努力學習，取得優異的成績，積極參加各種活動，爭當班幹部，對自己的職責盡力，為老師管理好班級。
如果，我能再做一回小學生，我一定從小樹立遠大的理想，從小追尋目標，長大了要做祖國的棟樑，回報祖國，回報諄諄教導我的老師，回報含辛茹苦養育我的父母。
如果，我能再做一回小學生，我一定聽爸爸媽媽的話，不再讓他們為我辛苦操勞，我在家中，空閒時經常幫他們做一些家務，這樣媽媽頭上的白髮就不會日益增添了。我在學校，一定認真聽講，好好學習，取得優異的成績來回報他們，這樣爸爸就不會因為我的頑皮皺紋漸漸爬滿額頭。
如果，我能再做一回小學生，我會為班級做出更多的貢獻。每天早讀課上課時，我會帶領同學們早讀。在衛生方面，我會以身作則，見到紙屑或垃圾我會主動撿起來，放進垃圾桶裡。當老師不在教室的時候，我會管理好班級，讓同學們不說話，讓教室裡沒有一點兒聲音。
如果，我能再做一回小學生，我要做一個樂於助人的人，在別人有困難時主動伸出援助之手，幫助他度過難關。在獻愛心活動中，積極向災區小朋友捐救濟款，使災區的小朋友也能背起書包，走進校園，在寬敞明亮的教室中學習，體會知識帶來的樂趣。
如果，我能再做一回小學生，我會把小學時的所有美好記憶都珍藏起來，不讓它從我的腦海中溜走。
如果，我能再做一回小學生，我會讓我們的歡笑聲永遠繚繞在操場，嬉戲的身影充滿校園的每一個角落，朗朗的讀書聲迴盪在教室……
如果，我能再做一回小學生……
小學生作文600字 篇9
不知不覺中，我已經在這個班級裡生活了三年。這個班級彷彿像一個溫暖的大家庭，我們手牽手，心連心，從生疏到熟悉。同學之間時而歡笑，時而打鬧，時而產生矛盾，但這點點滴滴的小事更能促進我們之間的友誼。
在去年冬天的一個星期一，寒風刺骨，正趕上我值日。當我正走在去洗抹布的路上時，一不小心，腳下一滑，摔倒在地上。當時我痛得眼淚都快流了出來。正巧，從我身邊走過一名高年級同學瞥了我一眼，一句諷刺的話脫口而出：“喲，摔得這麼利索!”這句嘲笑的話使我的心也受到了傷害，感到委屈極了。這時，同班同學王欣雨從遠處看到了摔倒的我，連忙跑過來，關切地問我：“沒事吧？痛嗎？”然後，又扶著我回到教室。我感受到了同學的關愛——同學之間是溫暖的。
還有一次，在一節自習課上，同學們有的玩遊戲、有的摺紙，還有的互相聊著天……我用眼角瞥了同位趙以恆一眼，發現他正在看一本走迷宮的書，便不屑一顧地小聲嘀咕道：“哼，多大了，還看這種幼稚的書!”不料被他聽見了，火冒三丈：“怎麼了？我願意!”就這樣，你一言，我一語，我們吵得不可開交、面紅耳赤。隨著爭吵地逐漸“升級”，我們竟然動起武來。回到家，我把這件事的前因後果告訴了媽媽，媽媽嚴厲地批評了我，使我認識到了錯誤。第二天，我還沒把“對不起，請原諒我”的話說出口，卻發現像皮找不到了。我把鉛筆盒翻了個遍，還是沒有找到。正在我焦急地找橡皮時，一塊橡皮已擺在了我的面前。接著，傳來了趙以恆的聲音：“用吧!”“謝謝，謝謝，昨天的事是我不對。”我感激地說。而趙以恆卻滿不在乎地說：“昨天的事我早忘記了!”“哈哈!”我們都笑了。同學之間是不為一點小事而斤斤計較的。
同學之間的友誼是純真的，寶貴的，讓我們一起珍惜這份友誼吧。