有關暑假的收穫的作文三篇
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的暑假的收穫的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假的收穫的作文 篇1
暑假快結束了。回想暑假所作的事，我得到了很多的收穫，下面我就介紹給大家我的收穫。同學們你也和我有類似的收穫嗎？我的第一收穫是改掉自己兩個缺點。第一個缺點為了玩找藉口不按時回家。第二個缺點不守信用，主要表在爸爸說10點鐘可以看電視我在無人看管下，我悄悄地開啟電視結果被爸爸發現了。這些毛病經過我的努力和爸爸媽媽的支援終於改掉了。
這是我最大的收穫。有一天，爸爸帶我去樂島，我從5，6層的滑梯滑下來，透過這個驚險的遊戲，我變勇敢了。這就是我的第二個收穫。我自學滑旱冰，透過鍛鍊我變強壯。這就是我的第三個收穫。透過老師給我們留的每天做兩件家務事，我學會了關心別人，愛護別人。這就是我的第四個收穫。這個暑假我學會了預習課文，為以後學習打好基礎。這就是我第五個收穫。我種花培養我信心和責任心。這就是我第六個收穫。在這個暑假我得到了很多收穫，我從受獲利得到，快樂增強了責任心鍛鍊身體，我要保持這些優點，把缺點一點一點的改掉。
暑假的.收穫的作文 篇2
暑假裡我學會了不少東西，我學會了騎腳踏車，學會了輪滑，還學會了怎樣自己梳頭髮和疊被子。
騎腳踏車其實一點也不難，最主要是要掌握平衡，還有就是膽子要大。我記得那一天，爸爸、媽媽帶我去學腳踏車，爸爸幫我扶著腳踏車，我飛快的向前騎，就像在飛一樣。爸爸扶了一會兒，跑累了，就換媽媽來幫我扶著了。媽媽很小心的扶著腳踏車，扶著扶著，媽媽就偷偷地放手了，而我卻一點兒都不知道，等我發覺的時候，我就覺得很害怕。這時媽媽拍拍手，鼓勵我說：“你很棒，能自己騎了呢，不要緊張，不要害怕。”聽了媽媽的話，我就不覺得害怕了，通過幾天努力的練習，我終於學會了騎腳踏車。並且騎得很熟練了，我還打算以後自己騎腳踏車上學呢。
在暑假裡，我還參加了學校組織的宣傳節約用水活動，透過這次活動，我懂得了節約用水重要性，還知道了許多節約用水的辦法，比如：洗菜後的水可以用來拖地，拖地後的水可以用來沖廁所；在下雨天的時候，我們還可以把雨水接起來，用來澆花……還讓我學會了節約用水，人人有責，保護地球，從我做起的道理。
透過這個假期，讓我成長了很多，也學到了很多，希望在新的學年，我能學到更多的知識。
這個暑假我過得很開心、很快樂。
暑假的收穫的作文 篇3
在暑假裡，我有許多收成，學會了跳舞、寫作文，還會打羽毛球了。其中最使我感到自豪的是我學會了寫作文。我的學習透過先不告訴你，你想知道就自己往下看吧！
暑假剛放假，媽媽就在“快樂作文六合”給我報了名。去學作文的前一天，我心裡非常害怕，由於我憂慮寫不好作文，教師會批判我。到了作文校園，我看見許多同學都坐在教室裡呢！還有一位教師正準備上課。剛開始我站在門外不敢進來，教師看到了我，親切地拉著我的手說：“進來吧，不要害怕。”我鼓起勇氣來到了教室裡。
開始講課了，咱們第一次寫的是看圖作文，大螢幕上面出示四幅圖，教師叫咱們根據圖寫一個故事，教師首先引導咱們觀察，再把這四幅圖的大約意思明白了一遍。教師還告訴咱們要寫時刻、地址、人物、事情的起因、透過和結果，這六大要素。我開始寫了，首先是寫開頭，交代時刻和地址。寫完開頭就具體地寫透過。可是寫到結尾時，我不知道該怎樣寫，就急得抓耳撓腮。忽然，我靈機一動，想起該怎樣寫了，對！就寫這個故事使我懂得的道理。
我寫完了，拿去給教師檢視，教師一看，爽快地說：“你真棒！過關了！”當時我都不敢相信自己的耳朵，快樂得都差點跳起來了。
一天天過去了，我一直都仔細地學寫作文，寫得越來越好！暑假結束，作文班舉辦作文比賽，我還得了一等獎呢！
在這個暑假，媽媽給我報了作文班，使我的作文水平提高了，我也在利用別人玩的時刻學習了新身手，我非常快樂，這個暑假過得真有意義！