建立人民滿意教育鄉鎮自查報告

建立人民滿意教育鄉鎮自查報告

　　我鎮自zzzz年初啟動建立人民滿意教育鄉鎮活動以來，嚴格按照建立實施方案，紮實開展建立活動，教育形象得到了樹立，教育影響得到了擴大，全鎮人民群眾對教育工作的滿意度得到了較大程度的提高，建立人民滿意教育鄉鎮自查報告。經過對照標準，認真自查，我們認為達到了建立人民滿意教育鄉鎮的標準，現對照建立方案要求，分項報告如下：

　　一、黨委政府高度重視教育工作，建立了領導工作目標責任制。

　　首先，鎮黨委、政府加強了對教育工作的領導。明確一名黨委副書記和一名副鎮長分管教育工作。每年根據需要定期或不定期召開專題會議，研究教育工作，為全鎮教育工作解決實際困難，為教育的健康發展創造良好的環境。

　　其次，建立健全了領導責任制。鎮黨委每年年初就以檔案的形式，明確了教育主管領導、分管領導的責任，對鎮黨委政府班子成員實行掛點包校責任制。每年底，組織專班對領導班子成員實行教育工作目標考核結帳。

　　第三，實施了目標責任制管理。鎮黨委、政府與中心學校，中心學校與各中小學分別簽訂了教育工作責任書，內容涵蓋了教育收費管理、師德師風建設、學校治安綜合治理、黨風廉政建設、學校安全管理、計劃生育管理等方面的內容，實行定期檢查、學期考評、年度總評，並進行了獎優罰劣，使教育目標責任制落到實處。

　　二、落實義務教育管理體制，保障我鎮教育健康發展

　　一是全面貫徹省、市、縣農村教育工作會議精神，認真落實國家關於完善農村義務教育管理體制的意見。明確了鎮、村兩級的辦學責任，想方設法保證我鎮學校正常運轉，教師工資兌現和學校安全，努力確保貧困生全部入學，整改報告《建立人民滿意教育鄉鎮自查報告》。

　　二是根據農村學齡階段人數的變化和教育資源的配置，在充分考慮農村群眾的切身利益的.前提下，全鎮本著有利於提高教育質量，有利於充分使用教育資源，有利於群眾子女上學方便的原則，對全鎮中小學進行了逐步的佈局調整，充分提高了對現有教育資源的利用率，確保了國有資產和辦學資源不流失。

　　三是加強了財務後勤管理，確保有限的教育資金髮揮出最大的使用效益。我鎮各學校積極爭取了國家各類專案的扶持，目前已完成危改工程5處。今年徹底清查鎖定了普九債務，各校還力所能及地化解了普九債務10萬餘元。全鎮各中小學因地制宜、自力更生，大力開展了勤工儉學活動，不斷改善師生生活，提高了師生的福利待遇，使得家長放心、學生滿意。

　　四是實施了農村中小學現代遠端教育工程，加大遠教資源的應用，促進教育均衡發展，保證教育公平。全鎮現有遠教專案工程學校14所，校校均做到了裝置維護正常、節目下載儲存完整、資源使用經常。全鎮各學校還加強了對圖書室、實驗室、電教室的建設配備、管理應用力度，開展了圖書裝備合格學校的建立活動，不斷提高了全鎮中小學現代教育技術水平，有效地服務了教育教學和科技推廣應用工作。

　　五是大力開展了職業與成人教育及職業培訓，直接服務於全鎮社會主義新農村建設。我們以鎮成校為陣地，在各村開展了農村實用技術培訓每年達8000餘人次。還積極開展了農村勞動力就業引導性培訓和轉移培訓XX餘人次，使他們學會了勞動就業謀生髮展的相關知識技能，還配合鎮黨委、政府中心工作，服務住點村的經濟建設。

　　三、鞏固“普九”成果，提高了全鎮辦學水平

　　第一，確保“普九”指標達標。全鎮透過真抓實幹，使一系列的“普九”指標得到了鞏固和加強。小學適齡兒童入學率，鞏固率達到了100%，小學畢業生升初中比例達到100%，中學在校學生鞏固率達99%以上，3——6週歲幼兒入園（班）率達到90%以上，殘疾兒童入學率達95%以上，15週歲人口初等教育完成率達到了100%，17週歲人口初級中等教育完成率達95%以上。