精選培訓實施方案合集6篇
為了確保工作或事情能高效地開展，預先制定方案是必不可少的，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的培訓實施方案6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
培訓實施方案 篇1
遵照《長沙市新一輪中小學教師繼續教育工作指導意見》、《長沙市中小學校本培訓指導意見》和區教育局指示精神，區教科中心關於《芙蓉區中小學教師20xx年暑假新課程培訓實施方案》特制定本方案。
一、指導思想
以“加強教師隊伍建設、提高教師的師德和業務水平”為根本出發點，以改革創新為動力，以校本培訓為基礎，堅持從實際出發，解放思想，講求實效，全面落實教師培訓工作。
二、目標與要求
1、瞭解課程改革背景、理念與目標，重點理解《基礎教育課程改革綱要》在課程功能、課程結構、課程內容、課程實施、課程評價和課程管理等方面的改革目標。
2、掌握推進新課程實施的有效方法和手段。
3、究並實踐新課程，提高教育教學科研水平。
三、培訓內容
新課程培訓，包括新理念、新課標、新教材、新教法。重點對有效性教學進行研究探討。具體內容：
1、我對新教材的感悟；
2、新課程教學中，我嘗試了哪些有效的教學方法；
3、班主任工作反思和優秀經驗交流；
4、新課程下的教學常規如何才能更好的開展；
5、自選新課程的某一對自己感觸最深的內容，認真學習，用眉批、旁批和尾批的形式進行自主研修；
6、進行教育敘事，講自己在新課程背景下感受最深的事情；
7、圍繞課題、課例進行研討，每個人發表自己的意見，提出好的建議；
8、以自我為中心，以自己的專業為依託，找出自身的不足，然後認真學習相關內容，制定個人成長和發展計劃，談談自己在本專業的教育教學中有何收穫（如精神、心靈、人際交往、榮譽等）；為了更好地發展自己，還需要什麼？應該如何去努力？
9、對在新課程環境下理想的教師隊伍的思考；
10、對新課程環境下學校管理模式的思考等。
11、參加全區的資源線上培訓；
四、培訓物件
全校所有在職在崗的教師。
五、培訓安排
1、全員校本培訓，7月12日起，時間一週，由學校組織。
2、市級各類培訓，按上級發的通知要求落實。
3、資源線上培訓，7月14日，大同二小校本培訓。
4、區級集中培訓，8月底9月初，由區教科中心組織，具體安排看通知。
六、培訓方式
根據“為了學校、在學校中、基於學校”的基本要求，根據自身條件和特點，運用專家講座、課例研討、教學反思、小組討論、教育敘事、合作學習和自主研修等方式進行。
七、工作內容與任務
1、制定暑期校本培訓計劃。
2、落實培訓具體內容、方式、施訓人員、培訓資料及進度安排等。
3、組織多種形式的培訓活動。
4、建立檔案管理。
八、保障措施
1、譚菜花校長為培訓工作第一責任人。
2、成立暑期培訓工作小組，負責培訓工作的.管理與指導。
組長：校長
副組長：教研室主任
組員：書記 副校長白教導處主任
大隊部主任工會主席總務主任
九、具體安排
內容形式時間具體執行人行政負責人
感悟新教材沙龍探討半天教研組長
班主任工作反思和經驗交流線上資源觀看半天
追尋名師足跡全體老師會上交流半天何莎主任
新課程背景下我的教育敘事小組交流一天年級組長
綜合實踐《身邊的垃圾探討》課堂教學觀摩課例研討半天龍泉
制定自我專業發展方向自主研修一天半每位老師
學習一篇新課程文章，並用眉批和尾批的形式寫出自己的感悟自主研修一天半每位老師
貫徹落實教育局“全區教學工作暨期末結束工作”會議精神傳達、討論一天每位老師
培訓實施方案 篇2
一、指導思想:
為規範農村學校教學,提升農村教師素質,促進農村教育教學質量的提高,引接“教學規範”達標提高行動檢查驗收,推進城鄉教育的均衡發展,根據市、區兩級培訓部門的要求,結合我校實際,制定江臨中學校本培訓實施方案。
二、組織領導:
為加強對校本培訓的領導和管理,特成立了由zz等人組成的工作領導小組。黃靖為校本培訓具體負責人,成員包括z(語文)、z(數學)、z(英語)、z(科學)、z(社會)、z(綜合)。成員具體工作分工如下:
z,中學高階教師,校本培訓具體負責人,全面負責江臨中學校本培訓的組織領導工作。
z,中學高階教師,教導處主任,全面負責校本培訓與校本教研的實施工作,做好每次活動的過程管理,活動記錄,檔案整理及學期總結工作。並做好集中培訓及校本培訓教師出勤情況登記。
各學科具體負責人基本上是經過區級以上骨幹教師培訓的學校學科帶頭人,
他們具體負責落實各自學科校本培訓、校本教研活動的組織安排、活動管理、過程記錄與學期總結;要求每次活動定時間、定主題、定內容、定中心發言人,定活動記錄人,保證每次活動保質保量完成任務。
三、培訓目標:
透過本學期的集中培訓與教研組分別培訓,促使教師的專業素養和實施新課程的能力有所提高,使各學科基本能落實或解決1個活動主題,繼續成長1~2位學科帶頭人,形成較濃厚的校本活動氛圍。
四、培訓方式:
採用理論與實踐相結合、全體教師集中學習與個人自學相結合、全體學習與分科學習相結合的方式,使教師邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結,使教師儘快、有效地學到先進的課堂教學技能和教學研究技術。
五、培訓學習和管理制度
(一)採用嚴格管理、積極參與、及時實踐、有效總結的學習制度。
(二)必須認真參加學習培訓,按時保質保量地完成培訓期間交給的學習和實踐任務。
(三)每次學習必須簽到,請假必須憑學校同意的請假單,落實補課任務後方可。
(四)教師參加各次培訓和實踐活動,憑簽到表與活動記錄給予登記校本培訓學分。
六、具體安排
(一)學校每隔一週進行集中專題培訓活動,共計7次。形式有講座、報告、座談等。
(1)教育技術專題培訓《影象、聲音、影片的下載與剪輯》(金王孟主講);
(2)教師讀書沙龍、班主任沙龍活動,各1次(謝婷婷、金施施等主講);
(3)心理健康教育、生態教育活動,各1次(聶維平、溫共存主講)
(4)溫州市教育教學研究院專家做《把脈課堂,共創有效課堂》專家講座。
(5)語文、數學兩個教研組承擔校級教研活動一次。
(二)各教研組實行教研活動,要求人人開出一節公開課,每節公開課前組織集體備課,每次活動後及時報道與反思。主要形式有以下四種:
推門課,活動程式為:聽推門課——現場學生考核——提供教案與作業設計——提供學生作業錯題冊。每次活動主要考察教案有效性、作業設計有效性、作業批改有效性。
彙報課,活動程式為:教師學習“理論知識”——獨立設計“課例”——課堂實施“課例”——教研組集體點評“課例”——教師自己反思“課例”。
展示課,活動程式為:教研組共同設計“課例”——課堂實施“課例”(同課異構)——集體點評“課例”——最佳化設計“課例”——展示“課例”。
示範課,活動程式為:圍繞某個教學問題安排一二位老師,將外出學到的新理念,課堂教學新方法透過上示範課的形式傳遞給全組教師,讓每個教師得益。
培訓實施方案 篇3
一、 各階段具體實施細節 第一階段 培訓準備階段
第二階段 培訓實施階段
第三階段 後續跟進階段
二、工作職責
1、公司人力資源部工作內容：
1) 配合培訓機構完成培訓調研工作；
2) 培訓期間，配合培訓機構派專人負責學員溝通及協調工作；
3) 負責培訓場地準備、培訓會議室佈置；
4) 負責準備培訓設施裝置，並保證其正常執行；
5) 配合完成培訓期間相關工作。
2、培訓機構工作內容：
1) 負責公司、講師等各方的溝通和協調工作；
2) 負責擬定並牽頭實施培訓方案；
3) 負責組織培訓具體工作；
4) 配合完成培訓學員食宿、管理和場地安排等工作；
5) 負責培訓效果評估、完成培訓各項後續服務工作。
培訓實施方案 篇4
根據我局創先人才隊伍建設、發展的需要，透過與行業內外先進企業對標，分析現狀，找準突出存在的問題，對症下藥，超前規劃，謀求發展。培訓管理創先的總體思路是透過“培訓管理創先”推動“人才創先”和各項“工作創先”，最終支撐局實現全面“領先”。
一、對標找準創先切入點
為了進一步提升培訓指標和培訓管理水平，透過與省公司、廣州局、深圳局、IBM、偉創力、平安大學、寶潔等行業內外先進單位進行各層面對比，方案得出局教育培訓工作當前存在的五個薄弱環節和培訓管理創先的重點在於：
1、“一體化”培訓體系和聯動機制還不健全。
2、員工職業生涯的培訓發展支援體系有待完善。
3、培訓針對性和實效性不強，培訓質量有待提高。
4、缺少系統有效的內訓課程和強有力的師資隊伍。
5、培訓基地急需充分使用和加緊建設。
二、勾畫總體目標藍圖
培訓管理創先的總體目標是透過培訓管理的“四個創先”支援局實現“四個領先”，並在此過程中形成具有局特色的“四有四快樂”培訓文化品牌。到20xx年底教育培訓實現國內領先，力爭20xx年底達到國際先進水平。
三、培訓方案實施步驟
教育培訓創先工作主要分成三個階段開展，第一階段（20xx年）要突出體系建設和人才培養；第二階段（20xx-20xx年）要突出機制完善、資源整合和人才最佳化；第三階段（20xx-20xx年）要突出人才強企和確立品牌。
具體而言，方案從構建教育培訓的管理子系統、課程子系統、網路培訓子系統、師資子系統和培訓基地子系統等培訓管理的5個子系統和培訓專案創先、人才培養等方面，提出了3個階段的7個子任務，包含22項具體措施和39項具體措施，並將20xx年的各項措施任務分解落實到各有關單位。
針對當前最薄弱的環節，20xx年主要的突破口在於五個培訓管理子系統互相配合形成合力：
1、培訓管理子系統：1.進一步明確培訓工作的思路，理清人事部與各單位之間培訓職能分工，人事部主要負責提供培訓資源和發現、推廣培訓亮點，職能部門應當負責指導職能範圍內的全域性培訓，各生產部門和區局具體開展針對性的培訓；2.試點培訓、考核、使用、待遇、職業發展一體化機制，鼓勵有想法、有辦法的單位積極申請進行試點，共同探索，形成亮點；3.為配合和指導培訓職能分工明晰後各單位實施針對性培訓，人事部牽頭編制《培訓管理作業指導書》，以便各單位規範化開展培訓管理；
2、師資子系統與課程子系統：在變電執行和配電運檢兩個專業試點師資與課程結合的方式，抓好內訓師培養與課件開發；
3、網路子系統：抓好網路培訓系統一期的推廣與二期完善開發；四、基地子系統：抓好培訓基地的利用與高明培訓基地實操場地的建設，編制培訓基地規劃；五、突出抓好幾類人員重點培訓班，尤其是中層幹部培訓班和班組長培訓班；六、突出抓好人才培養，開展一線員工持證上崗。
三個階段的七項子任務如下：
（一）培訓專案創先。
（二）培訓體系和聯動機制創先，加大五類人才培訓。
（三）最佳化人才培養：探索五類人才培養模式，加大高素質人才培訓培養，實現一線班組人員全部持證上崗。
（四）最佳化健全培訓機制和體系建設，整合資源。
（五）進一步健全培訓體系和一體化的聯動機制，調整最佳化人才結構。
（六）推廣五類人才相對成熟的培養模式和培訓支援體系。
（七）持續改進最佳化培訓管理工作，建立局特色的培訓文化品牌。
四、建立保障機制
為了保障培訓管理創先各項工作能落實到位，方案建立了組織機構，提出了對標學習的需求，明確了與各單位之間的職責和任務分工；方案還特別提出要建立內外部資源的“組、團、庫”，除準備完善局教育培訓考核領導小組成員，建立外部專家庫，更創新性的提出將建立“基層顧問團”，從基層選取精英分子參與重要事件的參謀，使培訓舉措更切合實際。
培訓實施方案 篇5
一，武術協會訓練計劃：
1.（週一）主要教熱身、正踢、側踢、壓腿；
2.（週二）主要教內踢、外踢及用拳頭做俯臥撐、仰臥起坐；
3.（週三）主要教扎馬步，高抬腿、蹲跳、小步跑
4.（週四）首先熱身，然後進行體能測試，成績好的同學可以和老成員商量由他們帶練。
二、接下來的訓練
1.（週一、週二）熱身及做各項體能練習，還有練習基本動作；
2.（週三）練習拳法
3.（週四）搞活動。活動內容由組織委員出。也可以由協會成員建議活動內容
三、訓練時間
1.（正式時間）週一至週四下午5:30~6:30
2.（自由時間）週五至週日。訓練時間回去和老成員商議
四、協會幹部
訓練委員——黃立財組織委員——韋海師副對長——潘傑趯
秘書——黃桂豔副會長——劉勇
五、協會需要的幹部
會長一名；副會長兩名；訓練委員兩名；組織委員一名；秘書一名；正、副隊長各一名。總共八個名額。
六、幹部的工作
1.（會長）——主要負責管理方面及與老師溝通場地及器材方面的問題。
2.（副會長）——主要協助會長工作，以及把每天的訓練的情況做總結，如果協會需要的東西和會長說。
3.（訓練委員）———主要負責協會成員每天的訓練，教協會成員拳法及基本動作。
4.（正副隊長）——主要負責糾正和指點協會成員的問題所在，及帶隊熱身。
5.（組織委員）——主要負責組織協會的活動，必要時可以和老師或協會成員溝通。
6.（秘書）———主要負責考勤及每天的簽到情況還有定會服、收取會費。
培訓實施方案 篇6
為貫徹落實市政府辦公廳《關於加快推進智慧財產權強市建設的實施意見》（x政辦發〔20xx〕x號）和市人才辦《xx市關於加強智慧財產權人才隊伍建設的意見》（x人才〔201〕x號），加大智慧財產權培訓工作力度，建立一支素質優、業務強的智慧財產權人才隊伍，滿足智慧財產權強市建設對人才的需求，制定本實施方案。
一、指導思想
貫徹落實市政府辦公廳《關於加快推進智慧財產權強市建設的實施意見》對智慧財產權人才培訓工作的要求，進一步加大智慧財產權培訓工作力度，完善智慧財產權培訓工作體系和培訓模式，大力培養智慧財產權運用和保護專業人才，著力培養社會創新主體的智慧財產權管理人才，提升智慧財產權人才服務企業、服務經濟發展的能力和水平，為本市創新發展提供有力的智慧財產權人才支撐。
二、重點任務
（一）圍繞推進京津冀智慧財產權協同發展助力“一基地三區”建設開展智慧財產權培訓
組織協調京津冀智慧財產權教育資，開展先進製造業智慧財產權培訓，全面提升產業智慧財產權創造、運用、保護、管理水平，服務我市全國先進製造研發基地建設。加強智慧財產權運營和自由貿易試驗區智慧財產權保護培訓，為我市高水平建設北方國際航運核心區、金融創新運營示範區和改革開放先行區提供智慧財產權支撐。
（二）圍繞促進經濟發展提質增效，加強科技型企業和民營企業智慧財產權培訓
加強科技型企業和民營企業智慧財產權培訓，增強企業掌握和運用知識產權制度的能力，依靠智慧財產權優勢增強市場競爭能力。各區及濱海新區各功能區應加強區內科技型企業和民營企業智慧財產權培訓工作，提升自主創新能力，促進科技型企業和民營企業快速成長和發展壯大。智慧財產權服務機構應當主動向科技型企業和民營企業提供智慧財產權知識培訓，提高企業智慧財產權工作技能。
（三）加強領導幹部智慧財產權培訓
透過組織開展智慧財產權培訓，增強領導幹部對智慧財產權工作緊迫感和責任感，提升領導幹部智慧財產權認知水平和決策能力。各區及濱海新區各功能區應舉辦領導幹部智慧財產權專題培訓，各區應將智慧財產權培訓內容納入區委黨校培訓程。各行業集團（總公司）應對中層以上幹部開展智慧財產權集中培訓或輪訓。
（四）加強智慧財產權服務機構從業人員技能培訓
針對專利代理、智慧財產權資產評估、智慧財產權交易融資、智慧財產權諮詢等機構的從業人員開展專業技能培訓，培養社會急需的高素質的智慧財產權服務人才，提升本市智慧財產權服務業的服務質量和服務水平。
（五）加強社會公眾智慧財產權普及培訓
利用“426”智慧財產權宣傳週、中國專利周、“124”普法宣傳日，對在校學生及社會公眾開展智慧財產權知識普及培訓，增強青少年和社會公眾的智慧財產權意識和創新意識，樹立尊重知識、崇尚創新、誠信守法的智慧財產權化。
三、培訓安排
“20xx年xx市智慧財產權局培訓計劃”見附。
四、培訓工作要求
（一）加強組織領導，增加培訓投入。各區智慧財產權局、各有關單位要高度重視智慧財產權培訓工作，加強對智慧財產權培訓工作的領導，安排專人負責智慧財產權培訓工作，對培訓工作給予必要的資金投入。
（二）拓寬培訓渠道，創新培訓模式。各區智慧財產權局、各有關單位要積極與有關部門、黨校、社會培訓機構做好工作聯絡，拓寬培訓工作渠道，大膽嘗試和努力探索實用、高效的智慧財產權培訓機制和模式。
（三）加強培訓管理，提高培訓實效。組織智慧財產權培訓的單位要加強培訓專案的管理，做好培訓物件的培訓需求調查，認真設計培訓程，精心挑選授講師，合理安排培訓時間，確保培訓取得實效。