致海內外校友的新春賀信
校友是一種緣分，是一種牽絆。本文是致海內外校友的新春賀信。
親愛的海內外校友：
值此2007年新春來臨之際，請允許我們借《金陵中學校友通訊》一角向大家拜年，祝海內外的金陵中學校友們新年快樂、萬事順遂!
回首剛剛過去的2006年，我們感到十分激動和自豪，過去的一年中，我們在金中精神的鼓舞和激勵下，全校師生員工同心協力、眾志成城，走過了一段不平凡的歷程，在建立現代化教育名城的程序中取得了累累碩果：
一、名師培養工作初見成效，教師專業化成長進展喜人
1.為了使青年教師能儘快成長，學校"青年教師工作小組"組織召開了拜師會，為全校工作三年內的青年教師配備了指導教師。為了建立青年教師健康成長的激勵機制，學校還開展了“金陵中學優秀青年教師”評選活動。2006年共評選出“金陵中學優秀青年教師”12人。
2.在2006年"南京市第五屆學科教學帶頭人"候選人和“教授級高階教師”的推薦和評審工作中，學校積極動員，認真考核，最後推出了5名學科帶頭人候選人，5名教授級高階教師候選人。此外還有5名外省市的學科帶頭人參加轉評。
3.教師勤於研究、樂於思考蔚然成風，2006年我校教師發表及獲獎論文共156篇，其中省級以上獲獎論文52篇，在各級各類雜誌上發表論文56篇。2006年，有14人次走上金中教師講壇，組織班主任沙龍9次，老師們積極參與活動，真心交流 教育教學心得和體會，營造了良好的學術交流氛圍。
4.2006年榮獲市級以上榮譽的老師有：省勞模江敏、市勞模叢一冰、市優秀班主任王芳、市優秀教育工作者蔣桂林。
二、重心下移初見成效，管理制度逐步完善
1.加強年級組建設。進一步明確和強化年級工作小組的職能。年級工作小組使教育教學工作環節明顯減少，工作效率、工作的深入和細緻程度明顯提高。各年級組針對本年級的具體情況，創造性地做了許多工作。
2.加強班集體建設。班主任是學校教育和管理的骨幹力量，有沒有一支優秀的班主任隊伍是決定學生髮展水平和學校教育質量的關鍵因素。學校選擇責任心強、能力強的教師當班主任;同時透過專題講座、班主任沙龍、班主任講壇、課題研究、師徒結對、印發學習材料等形式促進班主任提升工作水平。
3.加強教研組、備課組建設。為加強教研組和備課組建設，本學期將語文、數學、英語、物理、化學五學科高中三個年級的備課組長升格為教研組副組長，減少了中間環節，調動了老師們的積極性，提高了管理的效率。2006年，在南京市第五屆優秀教研組評選活動中，我校語文、數學、英語、物理四個教研組榮獲南京市優秀教研組榮譽稱號。
4.管理制度逐步完善。2006年暑假，重新修訂了《金陵中學學生守則》等一系列常規管理制度。為了加強學校膝上型電腦的管理，制定了《金陵中學教師膝上型電腦維修保管若干規定》，定於2007年元旦實施;為了加強學校常規管理制定了《金陵中學教育教學事故認定和處理條例》;為了較好地與即將實施的工資改革接軌，修訂了《金陵中學教職工津貼發放方案》。
三、強化教學常規管理，不斷提高教學質量
1.加強教學視導工作，促進質量平穩提升。本著“交流、總結、反思、提高”的目的，2006年，學校先後在高中三個年級組織了教育教學視導和調研活動。調研視導過程中，老師們深入課堂，跟蹤聽課，調查研究，認真反饋，及時發現教育教學工作中存在的問題和不足，共同研究改進的措施與方法，促進了教師的共同進步和發展。
2.提升對研學課程管理的水平。本學年我校仍然不斷加強該課程的校本研究和開發，加強了對研學的管理，召開了多次研學專題會議，重視年級之間的經驗交流，強化集體備課，注意資料整理，為今後研學課程提供良好的校本資源。目前校本研學教材正在編寫過程中。
3.加強對選修課的開發和管理，使各類選修課能真正滿足不同層次學生的需要。2006年，雖然新課程中已含有學科選修課課程，但我校仍堅持開設了57門校本選修課。選修課開放式的課程形式，不僅為學生的個性化發展提供了良好的條件，也為教師的專業發展提供了機會與平臺。
4.開展理論學習和教學實踐相結合的研討活動。為了加強理論學習，用先進的教育理念指導教學實踐，學校組織教師認真學習“新課程改革研究叢書”，並兩次召開教研組長會議交流學習心得，對提升教學質量起到了較好的促進作用。學校還聘請專家進行指導與引領。如聘請南京師範大學的楊啟亮教授為我校教師開設“新課程背景下的課堂教學”專題講座;聘請省、市教科所的成尚榮、彭剛、劉永和、沈曙宏等專家來校指導學校的課題研究。
5.完善集體備課制度和組內公開課制度。各備課組認真組織集體備課活動。集體備課不僅大大提高了備課質量，增強了研討的氛圍，而且同事互助這種極為有效的工作方式在極大地發揮了集體的智慧的同時，也促進了教師個人的發展。2006年語文、數學、英語、物理、化學高中各備課組和初二數學、初三英語備課組被評為學校優秀備課組。組內公開課制度執行正常，據教學工作處不完全統計，2006年全校任課老師147人，全年總聽課數達4802節，人均32.6節，最多的聽課達149節。
6.加強對高考的研究和學情的'研究。為了促進高考研究的校本化，學校組織編寫了校本高考一輪複習資料。學校還成立了校內考試研究會，加強了對高考複習和高考命題的研究。學校還十分注重與兄弟學校的交流，多次組織教師去南通、如東等地學習，到南師大參加全省高考研討會，這對教師業務水平的提高和促進形成濃厚的研究氛圍，起到很好的作用。此外為加強對2008年高考方案的研究，學校多次組織相關學科組學習新高考方案，並針對新高考方案重新調整學科考查方案，促進了教師對高考命題的研究。
7.2006年畢業年級在會考、中考中均取得了較好的成績。特別是2006屆高三年級的高考成績更加突出，上線人數、推進率等指標都是近年來最好的，得到了教育行政部門的表揚和社會的肯定。
四、校本教研初具規模、高中課改勢態良好
1.2006年，學校組織教師結合我校教學實際，潛心研發新課程校本講義，編寫高一新課程校本練習冊，推進高中新課程的實施。這不僅促進了老師對新課程的研究，而且對提高課堂教學效率也起到了很好的推動作用。
2.2006年，學校制訂了《金陵中學新課程改革實施方案》，組織教研組、年級組編寫了《金陵中學學生選科指導手冊》、《金陵中學學生學分認定方案》、《金陵中學學生綜合素質評價細則》等，為有效推進高中新課程改革做了一些基礎性工作。
3.學校積極支援和鼓勵老師走出去，為老師們創造各種機會開各類研究課、展示課。一年來，我校老師積極參與，在一些展示活動中湧現了很多高質量的研究課或示範課，在較大範圍內發揮了很好的示範輻射作用。如，2006年4月李惠娟老師作為江蘇省的唯一代表在全國高中化學新課程實施交流大會現場上觀摩課，受到全國各地同行和專家的交口稱讚。夏廣平老師設計的《電阻定律》一課先後獲得了南京市說課比賽第一名、江蘇省青年教師物理教學大賽一等獎。凌惠明老師在江蘇省數學青年教師好課評比中榮獲一等獎等。吳興國老師在江蘇省高中物理新課程匯課活動中的展示課被評為省級優質課。
4.積極參加科研課題研究活動。2006年江蘇省教育科學規劃課題結題2項(“德心兩育有機結合的研究”課題、“拓展和完善研究性學習課程，進一步啟用學生潛能的研究”課題)，其中“拓展和完善研究性學習課程，進一步啟用學生潛能的研究”課題榮獲江蘇第二屆教育科學優秀成果獎。申報了“十一五”江蘇省教育科學規劃課題：《百年老校，少年精神》。部分教研組向各級各類教育科研機構申報了6項課題。還有十一位老師在南京市教科所申報了個人課題。
五、堅持實施素質教育，辦學特色更加彰顯
1.研究性學習
我校的研究性學習課程已經具備成熟的執行機制，具有全員參與度高、課程實施全面深入的特點。2006年我校仍然不斷地加強該課程的校本研究和開發，不斷豐富課程內容，並已經建立了一支比較成熟的兼職教師隊伍。上半年成功組織了高二年級優秀課題答辯會，得到了校外專家的一致好評。2006年研學課程再次取得豐碩的成果，高二年級有2位學生的研學論文獲得省級一等獎，多位學生的論文獲得省、市各級獎勵，我校再一次獲得省科技創新大賽團體一等獎。
2.創新教育結出碩果
3月至5月，學校舉辦了金陵中學科技節，透過系列活動，對學生進行了一次普遍的科普教育，取得了良好的效果。認真組織學生參加省、市中學生創新大賽，共有30人次獲獎，學校亦獲得“優秀組織獎”。其中，周辰同學的創新專案“眼球滑鼠”和董智捷的科技小發明控制上網時間的智慧小插頭引起新聞媒體的關注，產生了積極的社會影響。我校的創新教育案例被南京市教育局推薦編入教育部主編的《中國素質教育一百例》。
3.學科競賽成績斐然
學校積極組織學生開展各類學科競賽輔導活動，組織優秀學生參加學科競賽培訓和競賽活動。2006年，學校共有247人次在各級各類學科競賽和創新大賽中獲獎，其中96人次在省級以上學科競賽中榮獲一等獎，共有11人因此獲得了高校保送生的資格。
2006年全國高中數學競賽14人獲得一等獎，人數位居江蘇省第一，其中3人獲得保送資格，2人入選國家冬令營;此外，高二年級有3位女生代表江蘇省參加中國首屆女子數學奧林匹克比賽(江蘇隊只有四名代表)，榮獲一金兩銀的好成績。
2006年全國高中物理競賽5人獲得一等獎，1人獲高校保送生資格。
2006年全國高中化學競賽1人獲得一等獎，並獲得高校保送生資格。
2006年全國高中英語能力競賽10人獲得一等獎，人數為南京市第一。
在2006年全國資訊學比賽中，我校初中組有8人榮獲一等獎，高中組有9人獲得一等獎，其中8人獲得高校保送生資格。
4.體育競賽成績驕人
體育傳統專案成績突出。我校女籃在06年4月榮獲第一屆中國高中籃球耐克聯賽女子組第三名;7月榮獲江蘇省第十六屆運動會青少年女子籃球甲組、乙組兩項冠軍;2007年1月，榮獲第九屆全國中學生籃球重點隊比賽亞軍。五名隊員分別被清華、北師大、南航大等重點院校錄取。
田徑運動隊也取得了優異的成績：在江蘇省第七屆中學生田徑會上，高中男子團體總分名列第五、高中女子團體總分名列第六。在南京市第二十九屆運動會中，榮獲直屬學校競賽組和群體組兩項團體冠軍，11人榮獲個人單項冠軍。六名隊員被南京大學、東南大學等高校錄取。
六、德育活動系列化，學生社團健康成長
1.規範全校性學生活動並使之系列化。學校高度重視活動對促進學生全面發展、增強集體凝聚力所具有的獨特價值，透過文化藝術節、科技節、升旗儀式、冬季環湖長跑、迎新美食節、新年音樂會等全校性活動，戲劇匯演、籃球聯賽、排球聯賽、乒乓球比賽等年級活動，春秋遊、主題班會等班級活動，學生講壇、社團等學生自主活動，軍訓、學農、社群服務、職業體驗等綜合實踐活動培養學生的能力，豐富學生的生活，增強集體榮譽感。
2.充分發揮團委和學生會的作用，自主開展有意義的學生活動。2006年秋，學校順利召開了第十三屆團代會、學代會，廣泛徵集學生關於學校管理與建設的提案。學校領導與各部門進行了認真的討論研究並與學生進行了有效的溝通。本次大會選舉產生了新一屆團委學生會並很快投入了工作。在各級各類學生活動中，團委學生會幹部發揮了積極的作用。
3.以“藝術浸濡心靈、文化鑄就人生”為主題開展了校園文化藝術節活動。本次活動的目的在於發揚金中優良傳統，進一步豐富校園文化生活，透過開展豐富多彩的文化藝術活動，展示學生的藝術才華，陶冶學生的高尚情操，激發廣大學生熱愛藝術、勤奮學習的熱情與動力，努力營造格調高雅、健康文明的校園文化藝術氛圍。
4.開展豐富多彩的社團活動。在繼續辦好“精靈”文學社、英語社、街舞社、動漫社、金中記者組、電腦俱樂部等社團的同時，從暑期開始組建的金中管樂團，經過嚴格管理和訓練，已經迅速成長為一個優秀的學生社團，他們承擔學校升旗的奏樂等任務，表現出色，深受廣大師生好評。
5.辦好學生業餘團校和業餘黨校，加強對優秀青年學生的馬克思主義教育，培養社會主義事業接班人。2006年先後開辦了初三學生的業餘團校(60人)和高二年級的業餘黨校(150人)，對學生進行黨、團史教育和愛國主義教育，組織到梅園新村周恩來紀念館等到愛國主義教育基地參觀，為學生團員和黨員發展工作奠定了基礎。
七、加強校園網路建設、提高教學保障水平
1.2006初提出了建設數字化金中校園的構想，並制定了具體的實施方案，升級了校園網路核心裝置。與人大附中合作組織了10個G的優質教學資源。10月份重新改版金陵中學網站，調整了欄目、內容，對校園網郵件伺服器的資源進行重新分配，並在對各處室及各教研組資訊員進行培訓的基礎上正式執行。
2.投資200萬元建設“數字化物理實驗室”、“數字化化學實驗室”“數字化生物實驗室”“數字化自動跟蹤演播教室”裝置的採購任務。
3.圖書館建設出現新氣象。圖書館更換了師生共享書庫和教師書庫的所有書架，改善了館藏條件。本年度採購分編新書3000冊。並製作了金陵中學圖書館網頁，方便了管理和查閱。
八、科學規劃校園建設，傾心打造滿意後勤
1.由於教育教學發展的需要，根據南京市普通中小學辦學條件高階中學一級標準和南京市規劃局2006年5月批覆的校園總面積規劃要點，進行校園整體改造規劃設計。
2.加強校園的綠化、美化、淨化工作，繼續保持“三星級衛生單位”、“南京市優秀綠化景觀學校”的光榮稱號。 2006年被南京市評為愛國衛生先進單位。
3.嚴格財務制度，加強經費預算與切塊管理，做到收支平衡。本年度完成政府採購250萬元資金運作。10月份順利透過省物價局收費專項審計檢查。今年被市教育局列為固定資產管理改革試點單位。完成了在職教職工近500萬元住房補貼的核算發放工作。
4.安全工作常抓不懈，在上級部門組織的各種安全檢查中，均獲得上級部門好評。食堂伙食有所改善。校舍管理、裝置管理及維修工作基本做到隨報隨到，主動做好維修保養服務。
九、加強學校宣傳工作，樹立良好社會形象
1.加強與報紙、雜誌、電臺、電視臺密切聯絡，及時報道學校教育教學成果，為學校贏得了良好的社會聲譽。
2.為迎接建校120週年，學校加強與各界校友的聯絡，先後召開了校友理事會、新聞界校友座談會，廣泛聽取校友的意見和建議。並改版了校園網“校友天地”版塊。
3.為了進一步提高高中生源質量，學校加強與初中生源基地學校的聯絡，開拓了2006年秋季招收優質生源的渠道。
回顧過去，喜訊連連的2006年讓所有金中人歡欣鼓舞，展望未來，即將來臨的2007年充滿希望，也充滿挑戰!金陵中學的每一個成績和進步都是歷代金中人共同努力的成果，也離不開廣大海內外校友對母校的迸發與支援，金陵中學事業發展的每一步，都是校內校外全體金中人的驕傲，牽動著四面八方所有金中人的心!在新的一年來臨之際，我們衷心希望海內外廣大校友能一如既往地關心、理解和支援母校的工作。我們將在認真總結2006年工作的基礎上，把握建“南京教育名城”、推進高中新課程改革和籌備120週年校慶的契機，保持昂揚的鬥志，遵循“傳承、創新、提高”的指導思想，堅持科學發展觀和人才觀，精誠團結、與時俱進，以更加優異的成績迎接金陵中學建校120華誕。
南京市金陵中學校長 丁強