【必備】考核方案模板彙編七篇
為了確保事情或工作紮實開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是計劃中內容最為複雜的一種。那麼什麼樣的方案才是好的呢？下面是小編精心整理的考核方案7篇，希望對大家有所幫助。
考核方案 篇1
一、名額分配
按照上級檔案規定，本校可推選市直先進工作者14人，在全體教職員工中產生（含編外招聘和臨時工作人員）；考核“優秀”等次35人，在有編制的教職員工中產生。“優秀”和“先進”不一定統一。
二、評選方法
“推優”和“評先”合併進行，具體分兩個系列，一是教研組或工會組系列（說明：行政、音美、體育、技術、教輔和後勤組不分系列）；二是年級組、區系列。分別按兩種比例推薦，其中既參與教研組又參與年級組、區推薦（兩次推薦）的按10%確定候選人。行政、音美、體育、技術、教輔和後勤組（一次性推薦），按所在組人員總數15%推薦候選人。具體要求：
1．教研組系列。在個人總結的基礎上按所在組在編人員10%推薦候選人，適當考慮編制外人數，一般取整數（下同）。音樂美術和教輔後勤合併推薦候選人，其他組單獨進行。自行準備選票，自定集中場所，名額分配見附（一）。同時推出組外候選人名單（推選10人，不分先進、優秀。選票由校辦提供）。
【說明：個人須填寫兩份表格：①《z市事業單位工作人員年度考核登記表》（用A4紙正反列印，歸檔）；②《z市華新中學教師年度考核自評表》（用A4紙正反列印，自我評分），其中，《事業單位工作人員年度考核登記表》由教研組長填寫“部門主管領導評語”後，本人在“本人意見”欄手寫簽名。兩份表格均由教研組長收齊送校辦公室。兩份表格均可從本頁附件中下載使用】
2．年級組、區系列。無需進行個人總結，只需推出候選人。按所在年級組、區人員總數10%推薦，畢業年級略高。由辦公室和各年級組協調人員的年級組、區歸屬，辦公室提供選票。時間、地點：自定。具體分組情況及名額分配見附（二）。
相關行政負責人提前到校辦公室領取所負責教研組、年級或區的選票。各組、區均須公開唱票，本週五下班前，將評選結果報校辦公室（選票和統計結果都放在信封中）。校辦公室將各組、區推薦的候選人進行彙總。學校擇期召開全校教職工大會統一投票，選出“優秀”和“先進”人員。
三、名單上報
根據民主推薦情況，結合學校考核領導小組評議，擬定“優秀”和“先進”名單在學校公示，根據公示結果確定最終上報名單。
校長辦公室
附：名額分配及召集人、行政負責人名單
（一）教研（工會）組系列名額分配
組別 候選人名額 地點 召集人 行政負責人 備註
（二）年級組、區系列名額分配
組別 候選人名額 地點 召集人 行政負責人 備註
考核方案 篇2
為了促進學生社團活動系統自身建設，確保社團的正常活動和健康發展，根據學校有關規定和《雲連港師專一附小教育集團鹽河校區學生社團管理辦法》、《雲連港師專一附小教育集團鹽河校區學生社團活動章程》，特制定本考核方案。考核在集團的指導和監督下，由體衛藝處具體負責實施。
一、考核安排：
考核領導小組：
組長：
副組長：
成員：、學生6人。
照相：
時間：20xx年6月8日下午3：40
地點：各社團活動場地
二、考核標準：
社團活動考核分目標考核（70%）、現場考核（30%）。
（一）目標考核（70%）
1．平時檢查考核（40%）：
①社員人數考核指標，不低於20人。（8分）
②及時、齊全上交本社團社員名單及相關活動材料的，（6-8分）延遲的（1-6分），不上交的（0分）。
③每次社團活動結束後認真打掃活動教室，整理社團活動教室（門窗，風扇等裝置），整潔衛生的。（6-8分）馬馬虎虎的。（1-6分）基本上無人管理的。（0分）
④按照學校要求每星期準時開展活動的，（6-8分）偶而不開展活動的。（1-6分）經常不開展活動的。（0分）
⑤社團指導老師及相關負責人按時參加社團會議討論，並積極發表意見和建議，及時準確的傳達各種精神的。（6-8分）經常不參加或參加少部分的議題討論的（0-6分）。
2．責任書完成情況（30%）
①根據學期初與各社團簽訂的目標責任書完成情況進行考核。（體衛藝處）
②本學期社團活動總結（包括活動和比賽情況的文字、圖片資料）。請於6月13日之前傳送到體衛藝信箱：。(請各位社團教師按時上傳，謝謝！)。
③本學期社團活動教案。（請於6月13日之前上交至體衛藝處）。
（二）現場考核（30%）
現場展示（各社團活動場地），各社團自己準備好一個（或幾個）片段展示。考核領導小組將現場觀摩考核。
1．美術、書法、工藝類實物（展板）展示、現場片段展示（有梯隊的要分層次進行展示）。
2．音樂、舞蹈、器樂類現場片段展示（有梯隊的要分層次進行展示）。
3．體育類現場片段展示（有梯隊的要分層次進行展示）。
4．科普、語言類場片段展示。
評分標準：優秀（25—30）、良好（20—25）、合格（15—20）
考核方案 篇3
一、考核目的
透過對教師教學水平和教學質量的考核，加強對教學全過程的監控，促進中澳星火教學質量的穩步提高。
二、考核的內容
對教師的專業基礎知識、教學態度、教學素質、教研與科研業績、教學工作業績，本學期教學情況等進行的全方位綜合評價。
三、考核的原則
1、力求簡單易行，便於操作。
2、考核兼顧歷史與現實，以現實變化為主。
3、力求以事實為考核依據，減少主觀性評價。
四、考核的指數體系
考核分三部分，共計100分。
第一部分：學生評教，佔50%，由學生對教師的教學質量進行綜合評定。
第二部分：教務處考核，佔25%，主要對教師的教學態度、教學組織及表達能力進行評價。
第三部分：教學質量考核，佔25%，主要對教師的教學態度、教學素質、教學工作業績進行評價。教學質量考核分教研室同行評價、教研組長評價。
五、考核的組織和實施
1、考核在教學處長的領導下，由教務主任牽頭，各教研組具體組織實施。
2、教務處考核使用“表一：教務主任評價表”，教務處評價在教務處長指導，由教務主任對所有教師考評，並交教務處複核。
教學質量考核使用“表二:教研組同行評價表”，教研室同行評價由本教研室所有教師進行綜合評價。
學生評教使用“表三：學生評教表”，由任課教師授課所有班級學生評定。
3、中澳星火任課的所有全職及兼職的任課教師均參
4、具體實施：
（1）教務主任、班主任負責組織開展考核工作。
（2）教務處獲得的資訊全部提供給各學科教研組，供教研組作綜合考核時參考。
（3）學生參評人數必須超過總人數的80%才有效。
（4）必須保證在考核截止日完成考核工作。
六、考核結果的使用
（1）教學質量考核可促進教師進一步瞭解自身存在的優缺點，並幫助發揚或改正。
（2）教學質量考核將引導教師在教學工作中積極參與教研、科研活動，不斷地提高自身的教學水平和學術水平。
（3）教師教學質量考核結果納入“任課教師教學質量年度考核表”，並存入教師檔案。
（4）任課教師教學質量年度考核是教師聘用、評優、晉升、評職稱的證明材料之一。
考核方案 篇4
按照全省統一部署，為建立健全區、鎮、村三級衛生監督及協管網路，充分發揮衛生監督協管功能，規範衛生監督協管服務方式，擴大衛生監督協管服務覆蓋面，提高服務質量，根據衛生部《關於做好衛生監督協管服務工作的指導意見》《國家基本公共衛生服務規範（20xx年版）》和《省衛生監督協管服務專案工作方案》的工作要求，結合區（開發區）工作實際，制定本考核方案。
一、考核目標
透過對各鎮衛生院、社群衛生服務中心衛生監督協管工作進行考核，建立健全區、鎮、村三級衛生監督及協管網路，規範衛生監督協管服務方式。
指導和督促衛生監督協管機構充分發揮專案經費使用效率，認真履行衛生監督協管職責，規範服務行為，提高服務質量，逐步實現“衛生監督功能下沉，執法監督關口前移，保障公共衛生安全”的目標。
二、考核方式
衛生監督所具體實施衛生監督協管績效考評，考核分季度、年度進行。採取聽彙報、查資料、看現場和座談等方式，並結合工作督查，對照考核標準量化評分，累計得出各協管服務機構年度綜合考評結果及實際撥付經費額度，報區衛生局審定。
三、考核內容
重點圍繞協管服務覆蓋面、服務數量、服務質量、服務效果、群眾滿意度開展考評，審查衛生監督協管服務機構工作臺賬，對其完成的預定服務任務和臨時工作任務情況作出評價。
1、基本任務：建立鎮和街道(社群)衛生監督協管服務檔案及工作臺賬，對管理相對人基本資訊及監督協管情況建檔率達100%。
開展餐飲服務食品安全、飲用水衛生、學校衛生、公共衛生場所衛生安全巡查每季度不少於1次。
各項衛生監督協管服務資訊及時報告率達100%，報告內容含非法行醫及採供血違法案件或線索資訊、公共衛生安全事件（傳染病、食物中毒、食源性疾病、涉水性疾病等）資訊、疑似職業病患者資訊。
2、打擊非法行醫和非法採供血協管服務：協助衛生監督機構開展相關監督檢查，定期對轄區內非法行醫、非法採供血開展巡訪和監測，開展打擊非法行醫和非法採供血安全巡查，發現相關資訊及時報告衛生監督機構；指導城鎮居民甄別非法行醫及非法採供血液行為，普及就醫安全知識。
3、食品安全協管服務：開展轄區內食品安全基本情況調查、諮詢服務和宣傳，接受群眾投訴舉報並及時報告有關部門，協助衛生監督機構開展食品安全事故調查、食源性疾病（食物中毒）監測工作。
4、飲用水衛生安全協管服務：協助衛生監督機構開展飲用水衛生監督檢查，對農村集中式供水單位、城市二次供水單位和城鎮各類學校飲用水衛生安全進行巡查，協助開展飲用水衛生監督監測，發現異常情況及時報告衛生監督機構，指導供水單位辦理衛生許可證和從業人員健康證並開展相關衛生知識宣傳培訓。
5、學校衛生協管服務：協助衛生監督機構開展學校衛生監督檢查，定期對學校傳染病防控、飲用水管理開展巡訪，發現問題及時報告衛生監督機構；協助開展學生健康教育，指導學校設立衛生宣傳欄，協助開展校醫（保健教師）的公共衛生業務培訓。
6、公共場所衛生協管服務：對轄區內公共場所開展巡查，發現相關資訊及時向衛生監督機構報告，宣傳有關衛生知識，指導經營者辦理衛生許可證和從業人員健康證。
7、職業衛生協管服務：協助衛生監督機構開展相關職業病防治宣傳、指導、調查，在醫療服務和巡查過程中，發現從事接觸或可能接觸職業病危害因素的服務物件，及時進行宣傳諮詢；對發現的可疑職業病患者向衛生監督機構報告。
8、衛生違法行為協查：協助衛生監督機構對違法行為進行查處，完成衛生行政部門交辦的其他協管事項。
四、考核機構
由區衛生局抽調專門人員開展實施績效考評工作。
五、考核組織分工
考核採取日常監督考核與定期考核相結合方式。各鎮（街道）社群衛生監督協管站每月對各村衛生資訊員開展工作督查，半年及全年對各村衛生資訊員進行兩次綜合評估考核。區衛生局每季度組織開展對各鎮（街道）社群衛生監督協管專案檢查督導，半年及全年進行兩次綜合評估考核。考核結果將做為基本公共衛生服務專案經費的'分配依據。主要步驟：
1、查閱檔案資料。查閱各鎮（街道）衛生監督協管機構制度建設、計劃總結、統計報表、監督檔案、影像資料等。
2、現場檢查與抽查、明查與暗訪相結合的方式，核查從業單位本地資料、證照情況；對資訊報送、舉報投訴、應急處置等全面考核。
六、考核結果與運用
績效考評滿分為100分，結果分優秀（90分以上）、良好（70—89分）、合格（60—69分）、不合格（59分以下）四個等次，績效考評與有關人員的獎懲和績效工資掛鉤。
考評結果與經費分配掛鉤，考評結果作為實際撥付各衛生監督協管服務機構經費的依據。優秀、良好的全額撥付，合格的按80%撥付，考核不合格的要限期進行整改，整改達標後予按60%撥付，如整改仍不達標的不予撥付。對考核不合格的協管機構責令限期整改，整改不到位的，將由區衛生局對其主要負責人及其相關人員實行問責。
考核方案 篇5
一、指導思想：
為全面推進《學生體質健康標準的實施》，堅持"健康第一"的指導思想，牢固樹立“終身體育”的新課改理念，豐富學生的課餘生活，為學生每天都有一個小時的體育鍛煉時間創造良好的條件，
促進學生健康發展，最大程度地發揮學生、教師的主動性和創造性，變原有單一的集體活動形式為年級、班級、專案、場地等多種形式並舉，進一步豐富大課間體育活動的內容。提倡自制器材和開發利用體育資源。在大課間中體現合作、自主、探究的教學理念。以大課間為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創新，體現良好的校風、校紀和學生的精神面貌，帶動校園文化的建設。
二、實施措施
(一)建立保障體系，確保大課間活動有序開展
1．時間保障。學校作息時間作相應調整，明確規定大課間活動每天上午9:20——9;50這段時間,任何老師不得擠佔大課間活動時間,若遇陰雨天改在室內進行,如:棋類活動，智力遊戲等也可根據各班實際情況自己安排，
規劃方案
2．制度保障。為使大課間活動有章可循,杜絕活動開展隨意性,要制訂大課間活動班主任、體育教師的職責，建立領導督查制、班主任現場督促制、體育教師指導制、大課間活動評比制等制度。
3第一文庫網．人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動，活動中教師既是活動的組織者，指導者，又是學生的保護者，同時自己也是活動者，這既體現國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關係，有利於構建新型的和諧、平等的師生關係。大課間活動器材原則上由學校提供，另外提倡每位學生跳繩、毽子、三棋這三種器材自備。
4．安全保障。分班劃定活動區域，各班學生必須在指定活動範圍內活動,防止出現活動區域不明或亂串、亂跑的混亂現象。班主任跟班進行現場活動指導。
5．組織保障。學校要加強該項活動的領導,成立大課間活動領導小組，使大課間活動真正落到實處,促進該項活動高質量進行。
６、小型體育遊戲活動要符合節氣季節特點，經常變換形式，因地制宜，注意到各年級段學生的興趣愛好與身體生理特徵。
(二)建立激勵機制，充分調動師生參與大課間活動的積極性
1．實行考核激勵
學校對大課間活動進行定期評比，對把大課間活動開展情況作為文明班集體評選的重要
依據。特別是下雨天的室內活動情況要加強監督檢查評比。
2．鼓勵活動創新
大課間活動除時間有具體規定、保證外、在活動形式、內容、空間上學校均具有很大的自主性和靈活性，學校可發揮學校資源優勢，打造學校特色，學校鼓勵教師、音樂教師、班主任發揮自身特長，展示自身才幹，開發創新體育、舞蹈、球類遊戲等多種專案。
三、大課間體育活動內容
1．廣播操
2．體育趣味活動：如跳皮筋、踢毽子、
3．跳繩(花樣跳、跳長短繩等) 4．棋類活動
5．球類俱樂部(籃球、排球、乒乓球、羽毛球、等)
備註：陰雨天氣改在室內進行（如：棋類活動、智力遊戲等）
四、大課間內容和時間安排
1、集合（3分鐘 配音樂《運動員進行曲》）
2、校園廣播操（4分鐘 配廣播操音樂）
3、班級自由體育活動時間（20分鐘）
4、整理回教室（3分鐘配）
校長室 體育組
20xx年8月
考核方案 篇6
實行分級責任管理
（一）村居、開發區協稅護稅主要工作職責：
1、建立健全協稅護稅組織，建立網格化日常管理機制。村居、開發區落實分管及具體工作人員負責協稅護稅具體事務；
2、建立協稅護稅資訊平臺。將當前已登記的稅源戶劃分到村居、開發區，建立基礎資訊檔案。實行稅源動態管理，按照資訊蒐集、報送的要求，每月5日前向上報動態資訊，及時更新、彙總整理稅源檔案；
3、建立屬地建築安裝專案、房地產專案臺賬，對進入的施工、房地產專案，督促屬地專案納稅申報，及時填表上報相關專案資訊；
4、負責對重點稅源戶的聯絡和走訪。對年納稅30萬元以上戶型確定服務聯絡人，關注重點稅源戶生產經營狀況，瞭解其投資、分立、重組、施工建設、企業搬遷意向、變更稅務登記、消減登出等重要動態資訊或異動情況，隨時上報相關資訊。
5、及時上報企業本地經營異地註冊納稅的情況。配合上級部門調查漏徵漏管戶、核實基礎資訊等專項工作。對專案開發、建築安裝工程建設、招商引資等涉及企業進出的重大資訊實行全面資訊跟蹤；
6、明確個人出租房屋地方稅委託代徵負責人，開展委託代徵業務，按照要求定期收繳稅款、向納稅人送達完稅憑證；
7、宣傳上級政策，穩定稅源大戶，挖掘吸引新稅源。負責對協稅護稅人員工作的管理，發揮“資訊員、聯絡員、情報員”的作用，定期總結協稅護稅工作情況。
（二）鎮稅源辦主要職責：
1、負責對各村居、開發區協稅護稅任務完成情況、日常工作開展情況進行考評，保障上級各項稅源建設工作任務的落實；
2、負責及時彙總各村居、開發區上報的稅源動態資訊，向區稅源辦整理上報資訊。負責及時向各村居、開發區反饋掌握的重點企業的納稅異常情況；
3、負責協調稅源建設工作，協調工商、稅務、招商、城建、規劃等部門涉及稅源的工作。聯絡、配合稅務部門開展專項工作。定期通報協稅護稅工作情況，反饋稅源資訊；
4、負責個人出租房屋地方稅委託代徵相關業務的聯絡工作；
5、宣傳上級政策。負責對村居、開發區協稅護稅人員進行專業知識培訓，指導協稅護稅具體業務，總結協稅護稅工作情況。
考核獎懲
（一）考核方式
協稅護稅工作納入鎮黨委、政府對村居、開發區的年度目標管理，實行百分制考評。其中：基礎工作20分、收入任務完成55分、重點工作落實25分。由鎮年度目標考核領導小組負責組織實施（考核標準附後）。
（二）獎勵辦法
對村居、開發區的獎勵為：工作經費、戶型增量、稅收增量、突出貢獻、年終評比等五類。
1、工作經費獎勵
完成鎮下達稅收任務數、戶型任務數的，按照管理稅源戶數多少，分別為給予工作經費獎勵，等級為：300戶以上的，獎勵5萬元；200戶至300戶的，獎勵3萬元；100戶至200戶的，獎勵2萬元；100戶以下的，獎勵1萬元。主要用於協稅護稅工作經費及協稅護稅人員獎勵。
2、納稅戶增量工作經費獎勵
完成戶型任務，當年每新增一戶鎮所得在3萬元至10萬元的，按所得的5%獎勵；在10萬元至100萬元的，對超過10萬元部分，按所得的3%獎勵；在100萬元至500萬元的，對超過100萬元部分，按所得的1%獎勵；對500萬元以上的戶，按每增加一戶，視情況給予工作經費獎勵。
3、稅收增量獎勵。
完成稅收任務，對超過任務的增量部分給予村居、開發區經費獎勵，分段計算：增量鎮（區）得為10萬元以下的，按40%獎勵；10萬元至30萬元的部分，按30%獎勵；30萬元至50萬元的部分，按20%獎勵；50萬元至100萬元的部分，按10%給予獎勵；超過100萬元以上的部分，視情況給予獎勵。
4、突出貢獻獎
對工作到位、主動作為，取得重大增收效果，為完成全鎮任務做出重大貢獻的，由鎮黨委、政府給予特別獎勵。
5、年終評比獎勵
各單位在完成考核任務的前提下，年終根據百分制考評結果，設一、二、三等將各一名，由鎮黨委、政府給予獎勵。
對村居、開發區黨政主要負責人的獎勵，按單位所獲獎勵的比例提取。提取比例由鎮黨委、政府研究確定。
（三）對個人出租房屋委託代徵收入，按既定辦法給予給予單項返還。
（四）處罰措施
1、戶型流失
按照戶型增量獎勵的標準，相應扣減經費獎勵。如因工作不到位、不掌握企業動態導致戶型流失的，出現2戶且全年納稅在10萬元以上的，或1戶年納稅在20萬元以上的，取消所在村居、開發區當年評先評獎資格。同時，分別扣繳其黨政主要負責人、分管領導1000元。
2、減收扣減
村居、開發區完不成稅收任務的，按照區（鎮）所得的差額量，從年終獎勵中相應扣抵。
3、因工作不到位，使在我區經營、生產卻不在我區納稅的全年納稅在10萬元以上的戶型，出現1戶，取消所在村居、開發區當年評先評獎資格。同時，分別扣繳其黨政主要負責人、分管領導每戶（含本次清理戶型）1000元。
4、發現註冊在區外，專案開發地、建設施工地在我區的房地產、建安企業稅收未劃入我區的，出現1戶，取消所在村居、開發區當年評先評獎資格。同時，分別扣繳其黨政主要負責人、分管領導每戶（含本次清理戶型）1000元。
其他規定
本辦法自20xx年1月1日起執行。暫定一年。
考核方案 篇7
一、指導思想
為加強我校教師隊伍建設，提高教育教學質量，深化新課程改革，推進素質教育，健全和規範我校的市、區級骨幹教師選拔、培養、管理和考核機制，充分發揮骨幹教師在教書育人、教育科研、指導培養青年教師等方面的示範、引領與輻射作用，特制定本方案。
二、考核物件
在職、在崗的市級“學科帶頭人”、“骨幹教師”，經區教委重新考核審定的區級“學科帶頭人”、“骨幹教師”以及區級學術技術帶頭人及後備人眩
三、考核辦法
1．區級學科帶頭人、骨幹教師由區教委、進修校等教育行政主管部門進行考核。
2．區級學術技術帶頭人及後備人選考核評價由區人力社保局進行考核。
3．市級學科帶頭人、骨幹教師參照區級學術技術帶頭人及後備人選的考核標準，原則上市級學科帶頭人考核標準與區學術技術帶頭人相當，市級骨幹教師考核標準與區學術技術帶頭人後備人選相當，由學校進行考核。
4．學校考核的人員，其考核工作由校長室統領，分管教學的副校長主抓，教科室負責材料核實並作出初評，將考核結果報校長辦公會審定。
5．考核時間為每學年一次，由上級主管部門考核的各類人員的考核結果，學校得到正式通知後予以公佈，由學校考核的人員其考核結果在每一年的12月份公佈。
6．經過考核，等次被確定為“優”的，學校按相關檔案標準給予一次性獎勵：
(1)市、區級學術技術帶頭人及後備人選：人民幣500、300元；(另政府每月應有津貼)
(2)市級“學科帶頭人”、“骨幹教師”：人民幣500、300元；(若政府每月有津貼則對優秀等級獲得者的獎勵與學術技術帶頭人及後備人選同，無津貼則建議適當提高其標準)
(3)區級“學科帶頭人”、“骨幹教師”：人民幣600、500元。(政府每月無津貼)
以三年為一個週期，在週期內考核等次均在“合格”以上的人員，在年度考核、職級晉升、評先評優方面予以優先資格。
7．經過考核，等次被確定為“不合格”的，相關主管部門將作出取消資格的處理，有政府補貼的將終止發放，不再享受相應榮譽的一切待遇。此外，學校還將取消其三年之內的年度考核優秀、職級晉升和評先評優的申報資格。
四、考核內容及標準
●區級學科帶頭人、骨幹教師考核標準(摘自(巴南區中小學骨幹教師<學科帶頭人>考核評分表))
1．遵紀守法，模範遵守(中小學職業道德規範)和學校規章制度。分值5分。
2．認真落實教學常規，最佳化學科教學工作流程。分值5分。
3．服從學校工作安排，認真履行崗位職責，完成教育教學目標任務，所教班級的成績位於同年級同學科前列。分值10分。
4．堅持教育教學創新，每學年在學校或區內上2節以上的研究課、示範課或觀摩課。分值10分。
5．積極參加學校教研活動，每學年在學校教研活動中作2次以上的書面專題發言，引領其他教師進行教育教學交流和探討。分值10分。
6．積極參加校本培訓，每學年在校本培訓中至少承擔1次以上學術講座或學術報告。分值10分。
7．開展教育教學研究，每學年主研或參與一個教育教學課題研究。分值10分。
8．撰寫教育教學論文，每學年至少有1篇以上教育教學論文在區級以上的教育刊物上發表或在區以上教研會上交流發言或區級以上教育教學競賽獲獎1次以上。分值10分。分值10分。