關於方案策劃模板錦集十篇
為了確保事情或工作紮實開展，我們需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。那麼我們該怎麼去寫方案呢？以下是小編為大家收集的方案策劃10篇，歡迎大家分享。
方案策劃 篇1
金秋九月，我院將迎來20xx級大一新生，我們要切實做好新生的迎接工作，使新生能夠對我院的實際情況，學院各專業有進一步的瞭解，儘早的融入大學生活。更快地瞭解、適應大學的學習、生活和工作，因此學院分團委特制定此開學典禮工作計劃，具體工作安排如下：
一、 前期工作策劃籌備
1、 聯絡學院領導，各專業指導老師蒞臨開學典禮大會現場;
2、 迎新時確定主持人一名、新生代表一名、老生代表一名出席開學典禮;
3、 開學典禮時間:(待定)
4、 開學典禮場地(學院小劇場)的預借;
5、 開學典禮參與人員：xx學院x院長、學院各系主任、學辦老師和輔導員、xx級全體新生;
6、 製作橫幅一張、議程PPT、介紹影片;
7、 開學典禮場地佈置;
(以上工作由學院學生會與青年志願者中心負責統籌安排)
二、 具體議程安排
典禮時間：(待定)
典禮地點：學院小劇場主持人：(待定)
1、 介紹參加開學典禮的領導和老師(學院閻紅院長、學院各系主任、學辦老師和輔導員)
2、 觀看學院影片介紹
3、 請閻紅院長介紹我院總體概況
4、 請學院各專業指導老師介紹各專業情況(人物形象設計、健康美容系、環藝設計系、數字藝術系、管理系、外語系、服裝設計系)
5、 請老生代表**級**同學發言
6、 請xx級新生代表**同學發言
7、 開學典禮結束
三、 經費預算
橫幅製作一張：50元
文化用品：請柬製作 膠布繩子(學院辦公室)
礦泉水：15瓶 15元
其他費用100 總計165元
方案策劃 篇2
一．活動主題
菊品為尚，情濃重陽,禮敬老人 送上溫馨 送上健康
二．活動時間
20xx年10月18-21日
三．餐廳氛圍
1.為配合重陽節的氣氛，在正門外擺放大型菊花花壇，並在門外的兩棵立柱之間懸掛"菊品為尚，情濃重陽-xx餐廳賞菊會"的主題橫幅。
2.在正門入口處堆放九層的大型"重陽糕"，配放小裝飾"燈"，取"步步登高"之意。
3.餐廳內張貼重陽節主題弔旗。
4.在各樓層顯著位置擺放不同品種的名貴菊花，供人賞聞。
四．活動內容
活動一
重陽節推出適合老年人口味的菜點，時逢秋季養生的好時機，老店推出了養生佳品，及各色重陽套餐。
活動二
1、重陽節當天向60歲以上用餐的老人贈送養身滋補湯一份。
2、當天過生日的賓客憑生日蛋糕或本人有效證件可獲贈長壽麵一份。
活動三
舉辦"百叟宴"。凡年滿60歲以上（憑有效證件）的老年人可享受每位99元的"九九重陽優惠套餐"（僅限100人），額滿為止。席間，有民樂、變臉、舞獅子等表演助興。
活動四、"重陽節"特價酬賓
保健酒類、
保健品類、
保健食品類
其它老年用品等
五．媒體計劃
1硬廣：.晚報週三10半彩，快報週四半版彩
2.軟廣：特別企劃活動邀請媒體參與，釋出軟文
方案策劃 篇3
一、說明及目的
“五.一”黃金週是春節過後的第一個銷售高潮，再加上恰逢春夏交替之時，應緊緊抓住銷售，以促銷為載體，提升客流，擴大銷售，清甩春裝庫存，為夏裝的全面上市及下一步的全面招商做好鋪墊。
二、活動時間
4月xx日——5月xx日
三、活動主題
每個季節都有禮！----“五一”有禮！
四、活動詳細內容
（一）、勞模有禮
5月xx—xx日，凡歷年獲得過市級（含）以上榮譽的勞動模範，可憑有效證件在我商場服務檯領取禮品一份（襯衣一件，服務檯值班經理負責登記發放，財務處準備庫存襯衣xx件）。
（二）、購物有禮
凡在4月xx日---5月xx日活動期間，購物單票金額在xx元以上的顧客，即送洗衣粉一袋。購物累計金額xx元以上的顧客，送價值xx元遮陽傘一把；累計滿xx元的前十位顧客，可領取價值xx元的紅寶石黃金吊墜一枚；累計滿xx元的前兩位顧客，可領取價值xx元的紅寶石黃金手鍊一條。（圖書、雙星、三樓黃金首飾不參與，團購不參與，其它櫃組全部參與！）
（三）、母親節有禮
“為母親祈福，送安康‘祥鶴’！”
1、為慶祝5月13日母親節的到來，5月1日起，xx只“祥鶴”，xx個祝福，為xx位顧客準備，送給xx位慈愛的母親！（凡購物的顧客均可憑小票到正門口工作人員處領取“祥鶴”，並留下你的真摯祝福，親自懸掛在中廳許願樹上。）
2、5月13日---母親節當天，凡在我商場購物滿xx元的前xx名顧客，加xx元即可獲得“康乃馨”鮮花一束。
注：為加深顧客印象，宣傳我商場，印製xx張小型“背粘膠”，打上“xx商場贈送”字樣，所有禮品上都要貼上。
五、室內外佈置
（統一色調——藍色）
1、正門口上方以品牌宣傳為主，配以“五.一”促銷主題的宣傳。
2、正門口兩邊廣告牌以整體活動內容宣傳為主。
3、二門口更換為詳細活動內容宣傳（包括-展架）。
4、各專廳可以POP海報、打折牌宣傳價位及打折資訊，喧染氣氛，主題統一為——“五.一”有禮！（部經理配合實施）
六、媒體宣傳
1、4月xx日，以軟文的形式在晚報上以《勞模與平頂山商場的情結》為標題，重點宣傳“勞模有禮”活動，並貫穿宣傳本次“五一”促銷活動的整個內容。
2、母親節前夕，與報社聯絡關於“為母親祈福，送安康‘祥鶴’！”的新聞報道，是之成為我市商業同行的又一促銷亮點。
七、要求
1、部經理大力配合，一定要把活動精神傳達到每個商戶和員工。
2、除黃金、雙星、圖書不參加活動外，其餘商戶無條件執行參加。
3、值班經理和活動組織人員要盡心盡職，各處室配合好此活動。（每天活動工作人員名單另文下發）
4、4月xx日、5月xx日下午到收款臺統一繳款，部經理督促到位。
5、各收款員要履行職責，收款蓋章，不可徇私舞弊。
6、各營業員、商戶不得私自收款，截留顧客小票；不得參與此活動。一經發現，嚴肅處理。
八、預算
1、中廳佈置：xx元
2、“背粘膠”印刷：xx元；
3、室內外佈置：xx元；
4、活動獎品預算：xx元；
5、報紙廣告：xx元
總計：xx元
其中：4月xx日——5月13日（母親節）共xx天時間按各專櫃銷售額的1%進行扣點，其餘商場負擔。
方案策劃 篇4
一、活動引言
由於現今的社團舞臺表演形式單一，我院同學參加社團活動的積極性不高，並且，對社團文化沒有準確的認識；現今我們本著以創新活動形式，吸引同學，豐富我院的校園與社團文化生活。也使同學們在大學生活中瞭解學校文化、社團文化，從而促進我院學生的藝術欣賞與個人素質的培養。使我院同學們的創新能力得到提升，發現自我，發展自我，充實自我！也能增進同學間的友誼，為以後的學習生活奠定基礎！
二、活動名稱
創意show無極限
三、活動口號
萬方天地，創意舞臺，nothing is impossible！
四、活動形式預賽，決賽
五、活動地點
預賽地點：
決賽地點：
六、活動單位
主辦：
承辦：
協辦：
六、活動時間
預賽場：xx年4月9日下午3：00
決賽場：xx年4月13日晚7：00
七、參與團隊社團：
創意社，藝術團，青春陣線學生會：能源系，機械系，電氣系，工商系，人文系，地質系
八、活動要求
1、作品內容積極健康，體現當代大學生正確的價值觀和人生觀。
2、作品形式不限，鼓勵創新，杜絕三俗。
3、反映出當代大學生對傳統藝術的熱情和造詣，鼓勵在藝術效果和表演形式上的探索與創新。
4、參賽人數不限，每個節目時間不超過15分鐘。
5、每個參賽小組要準備2到3個節目，團體或個人形式不限（歌舞，相聲，小品，獨白，啞劇，微電影……）
6、各個參賽隊要有一名負責人，負責以後的排練工作，並抽籤來決定演出順序。
九、活動安排
1、召開全體部長級會議，討論活動的前期安排與社團人員的動員工作。
2、召開社團全體會議，分配各項任務。
3、於xx年3月10日開始拉贊助，贊助物品為：請帖（45個），門票，彩繪（規格：1.2*2.4m），獎盃兩個（冠軍，亞軍各一個），氣球，拍手器，熒光棒，獎品或獎金等。
3、於xx年3月18日開始宣傳，出宣傳板及宣傳海報。
4、邀請函於xx年4月8日發至嘉賓手中；4月10日發至各評委手中。
5、活動後做好本次活動的後期宣傳及總結工作。
大賽分為預賽，決賽xx年3月30日前將各系將節目名單報到創意社辦公室劉亞超處tel。
十、活動流程
1、xx年4月9日預賽場
i、此輪的評委為各社團社長和各系的文藝部部長
ii、所有的節目抽籤決定出場順序
iii、所有節目按順序表演，然後評委打分
iv、抽選前八個節目進入決賽場
2、xx年4月13日決賽場
i、此輪的評委是邀請的老師
ii、所有節目抽籤決定出場順序
iii、最後的決賽，選出評委給分的前三名
iv、獎項設定為，冠軍，亞軍，季軍，表演獎和原創獎
十一、作品要求及評分細則評委評分細則（10.00分制）：
名稱歌曲類節目語言類節目舞蹈類節目評分標準
1、曲目內容及演唱形式（2.00分）；所選歌曲內容健康、積極向上；曲目演唱的形式新穎有創意。
2、演唱技巧（5.00分）；音色統一，氣息流暢；音準正確，在唱歌中不跑調、離調；正確把握歌曲的旋律和節奏，不脫節，不搶拍，吐清晰。
3、演唱整體效果（2.00分）；演唱與音樂伴奏有機的融為一體。表演自然，聲情並茂，把握對樂曲旋律及歌詞的理解。
4、形象包裝（1.00分）；演唱者在演唱過程中姿態優美，流露出藝術氣質，營造出良好的舞臺效果；服裝造型符合所選歌曲的演唱。
1、節目內容（2.00分）；思想健康、主題鮮明；能展現大學生的精神風貌。
2、表演狀態（2.00分）；表演動作到位、恰當、得體；表情自然、大方，感染力強。
3、表演藝術水平（5.00分）；聲調準確、語言流暢；朗讀吐清晰；音量控制適中。
4、演員儀表（1.00分）；服裝整齊，化妝到位。
1、舞蹈內容及形式（2.00分）；舞蹈動作的選用高雅、積極健康；舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性，表演形式新穎有創意。
2、舞蹈表演技巧（5。00分）；對舞曲音樂的理解準確，舞蹈動作溫和音樂旋律，富有節奏感；表演過程中動作流暢協調，表現力和技巧性強。舞蹈動作展示出穩定性、柔韌性、靈活性，舞蹈內涵表現的飽滿、流暢。
3、舞蹈的整體效果（2.00分）；整體舞蹈和舞曲音樂有機融合，合理的表達出音樂的內涵；舞蹈表演具有時代感和藝術性、書法健康情懷，能夠突出學生風采；唔到整體表演動作處理得當，表演者精神飽滿。
4、形象包裝（1.00分）；服裝造型服和舞蹈表演形式；表演者表演過程中流露出一種良好的藝術氣質。
十二、注意事項
1、聯絡好團委老師將相關工作安排好。
2、注意維護現場秩序、賽後衛生。
3、注意進出場時的人員安全。
4、比賽一定要公平公正。
方案策劃 篇5
為了貫徹落實黨的十七屆六中全會和吉林省校外教育工作會議精神，切實加強學習型父母、學習型家庭、學習型社會建設，使每個孩子享有幸福的教育，為幫助家長轉變教育觀念，提升家庭教育水平，引導家長以積極的心態去面對孩子在成長過程中的各類問題，以充滿智慧和藝術性的方式開展與孩子的教育互動，我校特邀請全國百家幼兒園園長、北京師範大學教育管理博士研究生、為主題的大型講座。
現狀分析：
時代發展，我們進入了“快樂活”時代，家長往往因為一些主觀或客觀的原因，忽視了孩子的需求，忽視了與孩子的情感交流，忽略了靜下心來聽聽孩子心聲的時間。成長中的孩子心智脆弱，特別需要別人的愛、關心和注意。孩子體會不到父母對他的關心、愛護和理解，因此錯過了孩子成長中的關鍵期，關鍵期也稱黃金期，一旦錯過會造成終身遺憾。
一、活動目的：
1、讓家長了解0---6歲兒童的成長秘密和成長過程中出現的關鍵期及如何把握和培養的方法。
2、透過講座，家長可以瞭解蒙臺梭利教育的理念和方法。
二、活動主題;
《把握兒童成長關鍵期》，要了解孩子，走進孩子的心靈，需要我們家長給予孩子更多的關注。我們的家長缺乏方法和策略。透過活動，家長能夠發現自己的不足，並能透過活動來掌握如何抓住孩子的成長關鍵期，父母抓住孩子大腦發育最關鍵的.時期，給孩子儲存享用不盡一生的財富。
三、活動時間：
20xx年8月25日，上午9：00------11：00
四、活動地點：
吉林市市委會議中心
五、主辦單位：
吉林市李玲快速認讀學校
六、組織機構：
吉林市李玲快速認讀學校全面負責本次活動，主要負責人有
校 長；李 玲
副校長：黃念龍
成 員：姜豔秋
李 敏
張蓮花
張 巍
於清潔
蔣 輝
黃天劍
單成成
主辦單位負責本次活動的總體策劃、協調、督導、組織、布展、宣傳、安全等工作，按工作需要下設六個工作組：
1、行政協調組
全面負責協調溝通工作，落實責任，專人專責。
2、宣傳報道組
協調廣播、電視、報紙等煤體進行宣傳報道、廣告發布，營造節慶活動氛圍，起草重要活動相關材料。
3、接待服務組
負責整個活動的前期接待和後期服務工作。
4、展區籌備佈置組
負責會場佈置和分配工作
5、現場導演組
負責活動的開場、主持等工作
6、安全組
負責制定活動應急預案，活動期間突發事件處理。現場安全秩序。
七、報名地點、電話
報名地點：吉林市李玲快速認讀學校（解放大路與天津街交匯處，匯豐大廈三樓）
諮詢電話：62432933、65077388、64826388、62581388
聯 系 人；姜老師、張老師、單老師
方案策劃 篇6
活動背景
由於傳統觀念，國人對無償獻血沒有足夠的認識，也沒有足夠的獻血意識，造成了目前血庫的血液無法滿足所有的臨床需求的情況，但大學生作為有知識，思想前衛且身體素質良好，生活範圍集中等具有便於採血特徵的群體，有義務同時也有能力緩解目前血庫血液不足的現狀，因此策劃組織了這次義務獻血活動。
活動目的
1、為血庫提供獻血供患者使用
2、普及獻血知識，鼓勵大學生積極從事公益事業
3、宣傳愛心中轉站，樹立愛站的良好形象，提升愛站的影響力
活動時間 四月左右
活動地點 汀香園 甘怡園
活動時長 三天
活動相關工作及有關人員
倡議書 單丹
聯絡血站 吳雙
值班人員排班 王宇
向學社聯申請器具 王鵬宇
獻血相關注意事項整理 徐東東
新聞稿 吳雙 周文潔 梁遠端
總結 王強
感謝信 鄒艾玲
方案策劃 篇7
為進一步提升社員對社團活動的整體認知，提升社員的活動策劃能力和團隊協作能力，培養社員創新性思維，海口經濟學院ERP協會決定在人力資源管理研究小組舉辦“首屆活動策劃方案評比大賽”
一、活動主題：
“讓興趣變為動力 讓動力創造價值”
二、活動目的
為實現研究小組人員的興趣價值，搭建平臺。有效提高理論與實踐的結合。使興趣小組成員進一步瞭解專業知識，有效提升社員的適應能力，強化職業技能，提高職業素質及組織協調能力。同時進一步實現人力資源研究小組的價值，使人力興趣研究小組實至名歸，建立與培養社員的專業學術性愛好，推動社員專業知識技能的有效提升。
三、主辦方及參賽人員
主辦方：海口經濟學院ERP協會
承辦方：人力資源管理研究組
參賽人員：人力資源研究小組全體社員
嘉賓：人力資源研究教研室主任楊麗老師
四、比賽內容
以透過撰寫“人力資源管理職業技能大賽”策劃方案為主（策劃書需紙質版word檔案1份)並製作演講PPT。進行分組演講。
五、比賽流程
（1）進行分組，4至5人為一組
（2）在撰寫策劃書及製作PPT期間可在ERP協會活動室進行探討與研究 （地點：後勤大樓2樓203室ERP協會活動室。開放時間：每天19:30-22:00)
（3）5月23日晚6點30分在一教S103進行PPT演講比賽。
（4）隨後由評委進行得分評比。
六、評分細則
人力資源研究組“首屆活動策劃方案評比大賽” 評分細則
專案
指 標
得分情況
演講者
形象
儀容儀表，親和力
________分
演講態度，氣質修養
________分
小計: 分
講解
表現
思路清晰，表達能力強，始終吸引觀眾
________分
善於調動觀眾積極性，活躍現場氣氛
________分
小計: 分
PPT
內容
目的與意義明確
________分
內容邏輯清楚，層次清晰
________分
內容之間的聯絡與承接是否流暢和自然
________分
內容的突顯性
________分
小計: 分
準備
小組對比賽內容理解及掌握程度
________分
PPT課件製作情況
________分
小計: 分
評定總分值: 分
七、獎項設定
一等獎（共1組）：每位成員榮獲社團榮譽證書一本，128GB 隨身碟一個。
二等獎（共2組）：每位成員榮獲社團榮譽證書一本，定製高檔筆記本一本。
三等獎（共3組）：每位成員榮獲社團榮譽證書一本，精美禮品一份。
未獲得一二三等獎的參賽隊每人可獲得紀念禮品一份。
八、其他
本次比賽針對ERP協會人力資源管理研究小組全體社員，協會其他社員可於比賽當天前往比賽現場，進行觀摩學習，並參與現場有獎互動活動。
海口經濟學院ERP協會
方案策劃 篇8
一、行業背景
隨著生活水平的提高，咖啡廳已經成為人們溝通交流和自我享受的重要場所，對於校園而言，它是學習，聚會，交流，休閒的理想之地。
咖啡不僅僅是一種飲料，而是一種氛圍文化和生活追求。校園咖啡廳不不單豐富了校園生活，還可以有著高文化素質的師生來較高的品味和精神享受。
大學校園是人口極為密集的場所，有著穩定的消費市場，且需求旺盛，也因此導致咖啡廳競爭激烈易於效仿。
作為校園生活的補充與豐富，學校師生需要一個便利的休閒娛樂及學習交流的場所。
二、行業概況分析
通常大學周邊周邊都分佈有咖啡廳，奶茶廳，KTV等眾多餐飲娛樂場所，以西安外事學院為例，外事學院周邊就有很多奶茶店和KTV，市場競爭非常激烈。想要在激烈的競爭中勝出，則必須發揮自己的優勢，樹立獨特的形象和品牌文化，為顧客創造差異化價值。
三、市場分析
1、校園咖啡廳的優勢
（1）便利，場所就設立在學校周邊，節省顧客的時間成本。
（2）環境較為簡單，適合學生，不復雜。
（3）易於結隊消費，使師生口口相傳，形成口碑效應。
2、校園咖啡廳的劣勢
（1）實力不及專業咖啡廳，影響力較弱。
（2）消費群體單一，而且消費時間集中在中午和晚上，增加了運營費用。
（3）經營面積有限，難以擴大發展。
3、校園咖啡廳的機會
（1）消費群體集中，消費潛力巨大。
（2）學生都是年輕人，一旦形成習慣和消費偏好，易形成顧客忠誠。
（3）學校缺乏新穎有特色咖啡廳。
4、校園咖啡廳的威脅
（1）市場進入成本較低，容易出現模仿和跟進的競爭者。
（2）學校周邊其他的餐飲場所競爭激烈。
5、消費者分析
校園市場潛在顧客年齡，收入，消費習慣較為單一，主要為學生和教師兩個大的群體，其中學生數量最大，教職工較少，則外事學院又以專科生生最多，本科其次。在學校中，寢室，教室，食堂三點一線的生活迫切需要豐富。咖啡廳等休閒娛樂場所迫切需要豐富，咖啡廳等休閒場所為師生們提供了別樣的選擇。而還有一個被忽略的人群，那就是情侶。這個需要安靜的兩人世界，談情說愛，交流感情的的場所，校園的咖啡廳最合適不過。
四、行動方案
1、咖啡廳環境
環境優雅，整潔舒適，這些都是在咖啡廳必須享受到的感覺，環境，氣氛，服務等也是吸引消費者的重要原因。隨著校園生活越來越豐富，學生消費的水平越來越高，而他們對於消費環境的要求也是越來越高，除了整潔乾淨衛生之外，同時也希望進入校園咖啡廳的時候會給他們一種很有創意的感覺，給學生消費者深刻的感官印象。
（1）咖啡廳要給人新鮮感，不需要做過多的裝飾，但是整體氣氛還是要與咖啡廳的文化想結合，體現出咖啡的歷史文化。
（2）既然做的是咖啡廳，那麼咖啡製造工藝就要地道，味道純正，可以在顯眼的地方製作咖啡，呈現給消費者。
(3)保證咖啡廳的內外整潔，衛生間的情節。
（4）保證服務人員的素質，最好是能做到服飾統一和獨特設計。在開始服務工作之前可以對其進行咖啡的培訓，瞭解咖啡的歷史和知識。
（5）實時的對校內進行廣告宣傳，傳播咖啡文化。
2、產品策略
以經營咖啡為主，其次可以經營一些別的飲料，小點心，簡餐，也可以定製一些小禮品，促進品牌形象的樹立，同時定期舉辦主題活動。
學生經濟收入有限，推出基本款飲品搭配點心小吃，單品飲料，特色推薦，套餐等從低到高檔次系列，並採取限時折扣和積分制度。
3、廣告
在校門，食堂，圖書館等人流量大的地方張貼或者發放宣傳單。也可以在校園貼吧釋出訊息。
覺得要在我們學校內培養一種來咖啡廳坐坐的文化，喝咖啡的習慣，來咖啡廳談事情的習慣等，讓咖啡廳有自己的故事。
這樣一個咖啡品牌，所要發展的方向當然不會侷限於銷售咖啡，我們努力的方向是為消費者提供更多的體驗，將咖啡廳打造成大眾文化的一部分。
方案策劃 篇9
一、主題
20xx年“共榮——再創輝煌”
聯誼晚會的目的是：
1、激勵士氣，再創佳績；
2、知恩圖報；
3、員工就是集團的主人；
4、增進感情，互贏共榮；
透過舉辦“共榮——再創輝煌”晚會，表彰優秀員工和優秀集體，增加企業與員工之間的感情；藉此機會回饋客戶，拉近與客戶之間的感情，為今後更好合作奠定感情基礎。
二、主題定位與闡釋
主題定位：激勵鬥志、振奮士氣、展望未來；企業、員工、客戶共同成長，共同繁榮的盛會。
主題闡述：“共榮”是基於多贏理念而提出的晚會主題，XX集團發展的重要階段，企業更加需要各方的共同努力，舉辦20xx年“共榮——再創輝煌”聯歡晚會，意味著同舟共濟、齊心協力，共榮同恥；意味著團結一致，再創輝煌。
三、晚會策劃亮點展示
1、主題精準定位凸顯活動目的
“共榮共贏，再創輝煌”定位於激勵鬥志、振奮士氣、展望未來，企業、員工、客戶共同成長，共同繁榮的盛會。
2、著名主持人串詞增進員工歸屬感
邀請電視臺著名支援人做“共榮共贏，再創輝煌”晚會的主持人，在主持人串詞中加強對XX輝煌業績的闡述和對未來的展望，名人效應增強說服力。
3、會場佈置喜慶、熱烈、感染力強
邀請專業活動設計團隊根據活動主題和參會人員心理負責會場的佈置，凸顯喜慶、熱烈、大氣、增強員工的歸屬感、自豪感。
4、氛圍營造煥發激情
會場佈置、音樂、燈光配合、支援人煽情，集團領導積極配合，員工互動，營造會場激情氛圍。
5、節目安排豐富多彩
歌曲、舞蹈、相聲頻頻上演，視覺文化盛宴享受。
6、遊戲互動添聲繪色
晚會現場增加更多的互動遊戲，內容豐富多彩，集團領導與員工同樂，舞臺上下彼此互動。
7、抽獎送豪禮（主要針對員工家屬和客戶代表）
增添抽獎環節，為與會員工家屬和公司主要客戶送豪禮策劃送禮方式，抽獎名為隨機，實為操作。根據座位號（員工家屬座位號與客戶座位號），現場隨機抽獎，一等獎____(10名)；二等獎_____（20名）；三等獎____(30名)。
8、搶答問題送禮品
回答主持人的問題，答對者可以獲得精美禮品，問題主要是展示XX的輝煌和集團的各項制度、理念等，透過回答問題增強員工的自豪感，同時更能活躍會場氛圍。
9、晚會策劃偏向於“互動”，烘托“共榮”氛圍。邀請領導、員工、客戶、員工家屬同參與，調動大家的積極性和熱情。
晚會為了凸顯共榮主題，在活動內容的策劃上需要每個人參與，打破以往領導只觀看的被動局面，讓領導、員工、客戶、員工家屬共同參與，拉近彼此距離，增強團隊意識。
10、頒獎儀式新增頒獎詞和獲獎感言環節
在頒獎過程中設立獲獎感言和宣讀頒獎詞環節，讓獲獎單位代表、獲獎個人發表獲獎感言，董事長宣讀頒獎詞，透過這一環節激勵員工奮發向上，再創輝煌。
11、媒介關注造聲造勢
邀請媒介參與報道，宣傳企業形象，增強員工的自豪感。
12、集團宣佈20xx年新的激勵計劃
藉助本次晚會，集團宣佈20xx年新的獎勵計劃，包括員工的獎勵和客戶的獎勵，激發士氣。
四、時間
20xx年X月X日
五、地點
XXX大酒店
六、晚會組織單位、參與人、晚會領導工作組成員
主辦單位：XX集團
參與者：集團領導、員工、客戶、員工家屬
晚會領導工作組成員：組 長：________
副組長：________
成 員：________________________
七、執行
人員安排及工作要求
節目策劃組
組 長：_________
組 員：_____________________________________________
主要工作職責:
負責節目的排練和篩選,制定節目評選制度，完善節目排練，負責節目排練的指導和外部聯絡專業人員進行指導工作。
在20xx年2月3日以前確定晚會節目和節目順序編排，並交禮儀組製作本場晚會的節目單。
負責演員的化妝、晚會節目需要的服裝租賃及保管、節目道具的準備及整個晚會順序的確定。
負責晚會舞臺的設計、佈置，並對佈置舞臺所需物品列出清單。
晚會前瞭解裝置情況，安排專人負責燈光、音響等關鍵裝置的除錯和配合以及晚會需要的其他舞臺用具，在晚會當天彩排時使用。
負責節目銜接時開關幕布、清理舞臺上的道具和晚會開始時用的筒花的購買和點放。
外聯宣傳組
組 長：_________ 組 員：____________________________________________
主要工作職責：
晚會前結合晚會主題進行形式多樣的宣傳。收集宣傳所需的各項材料和整理，並以展板的形式於晚會當天放酒店大禮堂前。負責晚會宣傳橫幅的製作和懸掛。
聯絡媒體單位對晚會進行報道，同時兼撰寫軟文，負責採集晚會的圖片和影象資料並製作成DV集團儲存。
在2月1日前擬定邀請嘉賓名單報集團審批，在x月x日前製作向各邀請單位和嘉賓傳送的請柬。
方案策劃 篇10
一、主辦單位：
幼兒園
二、協辦單位：
三、活動主題:
快樂聖誕
四、活動目標:
1、透過活動讓幼兒瞭解中西方國家的文化的差別，知道聖誕節是西方的重要節日，培養幼兒學英語的興趣。
2、給幼兒講述聖誕節的來歷，讓幼兒來製作Christmasstar，Christmascards等活動來體驗聖誕節歡樂的氣氛。
3、能夠和同伴共同分享節日的快樂
4、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。
5、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。
五、活動時間:
六、活動地點:幼兒園大操場
七、活動準備
(一)環境創設：
1、幼兒園大廳
幼兒園的大廳裝飾一棵大的聖誕樹，並用白色的小圍欄圍住，圍欄中間部門放置一些雪花片、道具等
(1)聖誕樹的裝扮
這是聖誕節的主要裝飾品，往聖誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，聖誕氣氛立刻就顯現出來了。
(2)樹頂星
樹頂星是插在聖誕樹上的一顆星，就像是聖誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮，戴上“皇冠”的聖誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發光，一閃一閃的非常奪目。
(3)布偶
在裝扮華麗的聖誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的聖誕小布偶，會讓孩子們更加喜歡。
(4)雪花片
在綠色的聖誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品後，你仍會感覺到好像少點東西。往樹上在加點潔白的雪花片(可用塑膠泡沫代替)。同時還可以再買些大的雪花放在圍欄裡面，可以感受到大雪紛飛的感覺。
(5)教學卡片
為營造氣氛，在聖誕樹上掛滿各種飾品後，在樹上在配上聖誕節相關英語單詞，營造英語氛圍。
2、幼兒園班級
各班級老師根據班級特色，佈置聖誕節活動環境;
3、幼兒園大環境
(1)幼兒園外牆立柱：每根立柱上面均貼上聖誕老人影象;
(2)二樓與一樓層面以及走廊空白處，張貼大型噴繪“MERRYCHCISTMAS”藝術字;
(3)樓道利用各色氣球，每三個紮成一個並附上一個聖誕老人影象，系在欄杆上;
(4)幼兒園各班級教室外牆玻璃，均噴雪花模型並配套貼上聖誕老人或者小布偶，營造氣氛;
(二)現場組織
1、總指揮——
2、各班活動協調與人員調配——
3、活動主持——
4、全園廣播以及音樂播放、拍照留影(相機提前充電)——
5、門廳接待、簽到——
6、各班準備好茶水、紙巾、一次性水杯——各班級保育老師
7、活動前全園進行環境佈置，公共區域有濃厚的節日氛圍(全體教師負責)
8、成人聖誕服裝一套，幼兒聖誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份。
9、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內……。
10、各班級簽到表——
(三)具體時間安排
1、11月12日——12月14日聖誕慶祝活動前期準備工作。
(1)各班學習有關聖誕的英文歌曲、律動，在新東方教學活動中滲入有關聖誕節的內容;
(2)讓幼兒瞭解聖誕節的由來和世界各國慶聖誕的活動等。(可以發動家長一起收集有關聖誕的內容和圖片張貼到教室裡);
(3)英語童話劇的排練;
(4)日常教學和生活中滲入聖誕節有關的內容，比如進餐音樂改為節日音樂等
(5)與聖誕節相關的單詞的教授;
2、12月17日——12月21日聖誕環境創設。
(1)聖誕活動正式活動前走場;
(2)老師和幼兒一起製作節日賀卡，互贈小朋友或懸掛在教室裡;
(3)幼兒園大環境創設以及班級環境裝飾;
(4)教給幼兒一些簡單的祝福語。
3、12月25日，聖誕節慶祝活動
八、活動流程
(一)17:00——17:30
1、園內播放節日音樂，班級內準備好茶水。
2、聖誕老人與外教到門廳接待幼兒以及家長簽到。
(二)17：30——19:30
1、17:30——17:45活動開幕式(中英文結合)
(1)老師組織班級幼兒以及家長到操作集合，面對旗杆，小、中、大班交替站對;
(2)主持人致開場詞，並宣佈活動開始;(燃放禮花)
(3)主持人引導幼兒、家長一起參與尋寶遊戲;(老師組織各班家長與幼兒到設定區域尋寶)
2、17:45——18:10分班親子活動(尋寶遊戲)
(1)主持人講解規則
(2)寶貝與家長一起到班上尋找
(3)主持人隨時報道，尋找情況
3、18:10——18:30英語互動-智多星遊戲
(1)提前製作一個魔法小盒子;
(2)主持人請小朋友把手伸進盒子，然後猜出盒子裡面放了什麼?依次找兩個小朋友?
(3)找出盒子的內容後，由小朋友讀出來，然後全場帶讀;
(4)英語流程結束後，主持人引出下一環節
4、18:30——18:50英語童話劇-聖誕節的來歷。
(1)童話劇表演;
(2)聖誕老人上場;
5、18:50——19:10聖誕舞會-聖誕快樂
(1)聖誕老人與下朋友一起共舞;
(2)聖誕老人消失，主持人與小朋友一起尋找;
6、19:10——19:30禮物大派送-聖誕老人發放小禮物
(3)聖誕老人出現，推一車禮品;
(4)聖誕老人與主持人、園長一起給寶寶發放禮品，活動到達高潮;
7、19:30活動結束
九、主持詞
尊敬的各位家長還有我們可愛的寶貝們：
(常用的開場白)
現在宣佈，幼兒園聖誕活動正式開始!
主持人：(燃放禮花後)小朋友，你們告訴老師今天是不是很開心啊?
小朋友：是
主持人：小朋友，那你們知不知道今天是什麼節日啊?
小朋友：聖誕節
主持人：那小朋友，過節是不是應該打扮的漂漂亮亮呀?
小朋友：是
主持人：可是我們的小朋友為什麼都沒有裝扮呢?你看我們的聖誕樹、我們的幼兒園還有我們的小娃娃，是不是打扮的非常漂亮呀?(主持人先用手指向幼兒園)
小朋友：是
主持人：那，小朋友們你們現在想不想打扮一下呢?
小朋友：想
主持人：大點聲告訴老師，真的想嗎?
小朋友：想
主持人：那，我們就一起打扮一下好嗎?
小朋友：好
主持人：在開始之前，請小朋友告訴我，老師手上的這個娃娃臉上有些什麼顏色啊?
小朋友：藍色、綠色、紅色……
主持人：小朋友注意聽哦，老師教你們如何打扮好嗎?今天呀，老師已經把給小朋友們裝扮的物品藏在教室了，那從現在開始我們的小朋友，你們帶上爸爸或媽媽到班上尋找與娃娃這個顏色一樣的好嗎?找了的話，我們要戴在臉上的哦……
小朋友：好的
主持人：寶貝們，你們準備好了嗎?
小朋友：準備好了
主持人：Ready?Go
(小朋友在尋寶的過程當中，我們的主持人老師可以在各班級來回穿插，隨時報道孩子尋找的情況)
(25分鐘後)
主持人：小朋友，讓老師看看你們找到的物品好不好?……哇，寶貝們，你們都好漂亮啊，是不是你找到的啊……(問個別小朋友)
小朋友：是的……
主持人：(表揚小朋友)你們好棒啊?可是為什麼老師找到的和你們的不一樣呢?(做一個哭臉)
小朋友：(東張西望)……
主持人：剛剛呀老師找到的東西都放到這個袋子了，老師現在請幾個小朋友幫我看看是不是跟你們找的一樣，好不好?
小朋友：……
主持人：(不要輕易給小朋友拿出來，儘量把小朋友逗笑)……問小朋友：你剛剛拿到了什麼呀?
小朋友：不知道……
主持人：那老師拿出來好不好(也可以幼兒拿出來)(此處的東西都是提前訓練過小朋友)
小朋友：好
主持人：(此處開始用英語)everybody，whatisthis?
小朋友：snow(比如)
……(如此操練三個單詞，感受英語氛圍)
主持人：小朋友，我們過聖誕節應該還要有什麼呀?有誰能告訴我?
小朋友：……
主持人：不對不對，過聖誕節是不是應該有聖誕老人呀?
小朋友：是的
主持人：那我們的聖誕老人在哪裡呢?
小朋友：……
主持人：我們一起來看看聖誕老人是怎麼來的好不好啊?
(報側幕：請欣賞：童話劇——聖誕老人來歷)
【劇本：
(旁白-教師)：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷、又渴、又餓。<乞丐著破衣、柺杖出場>。他來到了一個村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人、窮人出場>。
乞丐(對著富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點麵包吃吧?
富人：我是富人，我很富有，我有的是麵包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。並踢了乞丐一腳。
乞丐(艱難的站起來對窮人)說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點麵包吃吧?
窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我願意分一半給你。
乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的聖誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。
(旁白)慢慢的，松樹枝真的發芽了，並長成了一棵聖誕樹，而且樹上結滿了各種各樣的禮物。】
主持人：(上場)大聲歡呼：聖誕老人來啦……，小朋友聖誕老人可不可愛?
小朋友：可愛(音樂響起)
主持人：我們邀請聖誕老人與我們一起跳舞好不好?
(進入聖誕舞會……)
【20分鐘後，聖誕老人消失，音樂漸漸停下】
主持人：小朋友們，我們的聖誕老人去哪裡啦……
小朋友：不知道……
主持人：寶貝們，你們想不想在看到聖誕老人啊?
小朋友：想
主持人：寶貝們，你們喜不喜歡聖誕老人啊
小朋友：喜歡
主持人：我們用祝福一起把他喊出來好嗎?(音樂響起)
MerryChristmas!MerryChristmas!MerryChristmas!
聖誕老人，推著禮物車上場!(全場氣氛達到高潮，音樂大聲)
園長與聖誕老人、主持人一起發放禮物
主持人：宣佈今天的活動到此結束，希望家長回家路上注意安全!