生活處處是課堂作文精選15篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的生活處處是課堂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活處處是課堂作文1
沒人不會說：“生活處處是課堂。”課堂當然不僅僅是坐在教室裡上課。在自然界中悟出道理，在賽場上參與競賽，在社群參加公益活動等等，這都是生動有趣的課堂。
疫情把當今學生都困在家裡，於是又一種課堂呈現在我們眼前，它就是——網路課堂。
2月24日，我登陸了學校提供的網課軟體人人通APP。一點到軟體裡，我就看到了一座藍色的小房子，裡邊有兩個白色的對話方塊。看來這還是個社交軟體呢！
隨後，我看到主頁面有五個板塊，如果要上網課就到“導學檢測”這一板塊去上網課。於是，我津津有味地看起了老師推送的“七彩小魚微課”。這兒沒有直播板塊，因此同學們可以自主安排上課的時間，增強同學的分配能力。喜滋滋地上完了網課，我開始瀏覽人人通的其他板塊：“班級討論”裡可以發動話題，大家可以一起討論；“通知公告”裡可以向班裡釋出緊急通知；“班級”可以看到同班同學們的動態；“我的”可以設定自己的資料和動態。
不得不說，隨著科技的發展，網課的功能越發五花八門，真正讓學生喜歡上網課。但是電子裝置看久了，會損傷到眼睛，所以上完一堂課，一定要讓眼睛休息一下。
課堂活動真是豐富多彩，怪不得人人會說：“生活處處是課堂。”
生活處處是課堂作文2
“處處留心皆學問”這句話，已經成為了我生活中的名言。學習，不僅僅是在課堂上，生活，也是一位學習的好老師。
有一次，我家展開了滅蟑螂大戰。“譁——”一聲巨響後，原來靠著牆的沙發被拖了出來。頓時蟑螂滿天下，爸爸見情況不妙，連忙端來一壺熱水，“刷”的一下潑了出去。許多蟑螂都奄奄一息了。媽媽一個健步跨到陽臺上，拿來掃帚和畚箕，把蟑螂掃進去，然後倒進了垃圾袋裡。蟑螂見自己的同伴都死了，立馬排成一隊有順序地爬出了門外。它們井井有條，不慌不忙地逃跑事件，教會了我：遇到困難，不能慌張，要鎮靜地面對，努力想盡一切辦法，努力又快速地解決問題。
生活處處是課堂，要團結，危險情況下要不緊不慢地逃離現場。想不到平常的生活中，有不平常的知識，這些我們不知道的知識，是我們在課堂中學不到的。
只要我們善於觀察，處處留心生活中的學問，就會獲得更多的收穫。
生活處處是課堂作文3
放學了，我一路蹦蹦跳跳地回家，一進門，就喊：“媽媽，今年暑假作業不多，老師讓我們多讀課外書。”“噢，太好了!”我飛快地跑到廚房，只見餐桌上有一盆黃豆，還有一盆紅豆，我沒停住腳步，把這兩盆小豆碰撒了，撒的到處都是，這時，我驚慌失措，不知如何是好。媽媽見了，對我大聲吼道：“你怎麼這麼不小心啊，你把這兩盆小豆給分開吧，等一下，我來檢查，否則，你甭想出去玩。”
沒辦法，我只好老老實實地坐下來撿豆子，撿來撿去，大約過了半個小時，我才撿了不點兒，心裡直生悶氣，可是沒辦法，這是我自己乾的好事，找誰去呀？哎，只能繼續撿了。撿了一會兒，我實在累的受不了了，就把桌子一推，嘩啦，撿好的豆子全都掉到了地上，我只好蹲在地上繼續撿，這時，我突然發現了掉到地上的全都是黃豆，根本沒有幾個紅豆，於是，我終於明白了，原來黃豆比較圓，愛掉地，而紅豆是橢圓的。
我發現這個奧秘後，不一會就把豆子撿完了，媽媽不一會就回來了，我把剛才發現的現象告訴了媽媽，媽媽對我說：“這下知道了吧，生活處處是課堂。”噢，我明白了，原來媽媽是在考我呀!看來，我們無論做什麼事情都要動腦分析，認真思考才能成功。
生活處處是課堂作文4
星期天，我又在媽媽的臥室臭美了，我一眼盯住指甲油，正往指甲上塗時，媽媽攔住了我。
只見媽媽搶回指甲油，我一開始以為，媽媽要打我一頓，只見媽媽給我放出一個影片，上面有一個人把皮筋套在一個盒子上，在中間塗上指甲油，皮筋斷了，可我一點也不害怕，於是我們親自做了一遍，果然，皮筋斷了。
我還不怕，於是我準備了一個泡沫紙，媽媽讓我撕，我怎麼也撕不開。
媽媽在上面塗了一層指甲油，幾分鐘後，泡沫紙開始融化了，我心裡害怕了。
十分鐘過去了，泡沫紙就像被熊熊烈火燒過一樣變成黑色的了。
這是為什麼呢？因為指甲油是液體的溶劑，成分，主要使用的有丙酮，乙酸，磷苯二甲酮等，這些成分會使橡皮筋進行腐蝕溶解，其原理是，“相似相容原理”。
透過這個實驗我明白了，生活處處是課堂，朋友你說是不是呢？
生活處處是課堂作文5
人生道路遙遠漫長，在這條道路上我們收穫了許多知識，懂得了很多道理，明白了許多真諦。漸漸讓我們的生活變得多姿多彩。
記得那一天，我走出家門，看見一個不起眼的角落裡有一張大大的蜘蛛網，我出於好奇便蹲在一旁仔細的觀察，一隻蒼蠅飛了過來，不小心撞在了蜘蛛網上。沒過一會兒，一隻大蜘蛛從縫隙中不緊不慢地爬了出來。它先將蒼蠅用特別的絲綁起來，又爬了回去。這讓我感到奇怪：為什麼蜘蛛不直接吃了獵物呢？
第二天早上，又發生了一件令我及其震驚的事情：蜘蛛網上的蒼蠅只剩下了一張空殼了。這是怎麼一回事呀？難道蒼蠅“金蟬脫殼”了？我回到家裡查了許多的資料後，才知道了其中的奧秘：原來，蜘蛛捕捉到獵物後，先用蜘蛛絲將獵物綁好，再向獵物的身體裡注射一種毒液，使獵物體內的蛋白質變成水，蜘蛛就可以慢慢品嚐了。而蒼蠅的外殼並不是蛋白質構成的，所以，毒液不能將蒼蠅的變成液體。
生活當中，處處有著出其意料的奧秘。透過這件事，我懂得了：只要留心觀察，你就會發現許多新知識。
生活處處是課堂作文6
生活處處是課堂，我們許多知識都在課堂上，有些知識可以不再課堂上學，課堂上豐富多彩，現在就讓我們進入這個有趣的課堂吧！
星期六的早上，我看見家裡又髒又亂，就求媽媽教我做家務。媽媽說：“我們現在來清潔吧！”我先去拿了一把掃把，媽媽說：“掃地要從後掃到前，不用太大力，但要掃乾淨。”我就聽媽媽的話試掃了我的房間，掃完了我叫媽媽檢查一遍，媽媽說：“很不錯。”這是我開心極了。我在拿了一條布子，叫媽媽教我怎麼擦乾淨，帶著這個疑問就去問媽媽。剛見到媽媽也在擦，我偷偷地溜在他的身旁“偷師”，看了一會兒，我終於知道怎麼擦了，就趁他一個不留神，又溜回去了。我拿了一個盆子，擰開水龍頭，放了清水，再放一點洗潔精下去。走到房間，我拿起了布子擦了起來，每擦一到地方，我都會注意細節，都會檢查一遍。但有一張桌子有一條縫，很難擦乾淨，怎麼辦呢？媽媽就跟我說：“你用中指拿著布子擦就可以了。”學者媽媽的樣子我把桌子擦乾淨課。媽媽還誇獎我是個聰明的孩子，一學就會了。是很難，但只要我們用心去做，都會把它做好。
這是不是一個有趣的課堂？
生活處處是課堂作文7
提起課堂，相信好多人想到的就是，坐在教室裡學習，拿著書本老師在講臺上教，學生在課桌上學。
但有時候想想，人生本來就是一個大課堂，處處需要我們用心去學習。有的時候我們去菜市場買菜，我們需要學的就是數學，我們要知道自己買多少東西，給對方多少錢找多少錢@同時我們也應該學到道德與法治裡面的，人與人之間打交道的時候需要禮貌，這樣子才能夠獲得他人的好感。
我們去河裡挑水，應該學到的是物理知識方面的槓桿原理，塵滿兩桶水的擔子，放在肩膀的那個位置@才能夠最省力。
步入職場，我們和人打交道為人處世，面對同事面對上下級之間的一些關係，我們也能夠學到好多的知識。更多的時候我們應該謙卑謹慎，認真的學習前輩的一些經驗和教訓。
在自己的工作中也應該做到勝不驕敗不餒，不因一次的成功而沾沾自喜，也不因為自己的一次失敗而垂頭喪氣。我不應該作為職場的老職員欺負新人，也不應該因為自己是新人就自卑。
生活中的種種為人處事，工作中的種種能力其實對我們來說都是生活的課堂。我們必須用心的學好人生這堂課，掌握好一定的生存技能掌握好一定的工作技能，才能夠在生活中更上一層樓。
生活處處是課堂作文8
有那麼一位老師，一直在我們身邊，教我們這樣教我們那樣，那就是生活。
早晨我發現，自己的果汁不斷往外溢。哦？！我記得我倒果汁時還留了一釐米杯口，跟班沒有倒滿
為什麼呢？爸媽又不在家，我不能問他們，只有自己去查了，去樹上差？不可能，哪本書記載了什麼我都不知道，何況查呢？！
於是我索性上百度查資料。查到了，我終於查到了！原來是這樣
早晨，由於陽光射進來，使杯裡的果汁的溫度不斷升高，產生氣泡，並使果汁不斷往外溢。就是果汁體積膨脹，等杯裡的.溫度溫度慢慢降下來時，體積就會復原。這叫做“熱脹冷縮”原理。
其實生活處處是課堂，只要你用心去觀察，並不斷探索，不斷追根求源，把“？”（？“=問題）拉直成最終的“！”（“！”=答案），那麼你就能成功！
生活處處是課堂作文9
在生活中我們可以學到在學校裡學不到的東西，所以我們稱生活處處是課堂。比如:在生活中我們可以學會怎樣保護環境;也可以從老師那裡學會當老師的不容易;也可以從父母對我們的關心中知道他們是多麼的愛我們、多麼的辛苦......我想讓大家知道我在生活中，瞭解父母很辛苦!
母親有一次下班回家晚了，因為回來的路上堵車，一輛小汽車和一輛公交處發生了碰撞。媽媽為了讓我別擔心，母親停10分鐘就會給我打一個電話。等第5個電話打來時，媽媽為了快點回家，百年不跑一次的媽媽。大快步的跑起來。媽媽告訴我她快到家了。
這是已經7點半了。媽媽到家後連衣服也沒脫就走進廚房做飯。開始吃飯了，但不見媽媽的身影，原來媽媽又去洗衣服了，我讓媽媽來吃飯，可是媽媽說，明天沒有時間洗衣服。等我已經進入夢鄉時，媽媽又忍著飢餓給我檢查作業，勞累一天的媽媽，連晚飯都沒吃就去睡覺了。
第二天，我問爸爸，媽媽昨天晚上幾點睡覺的。把爸爸媽媽昨天晚上，乾的什麼都告訴了我，我默默地流下了眼淚。
從那天起，我終於明白了，當父母的真難，所以我以後也會幫父母分擔一些，不讓他們整天都勞累的度過，我想讓他們開心地度過。
生活處處是課堂作文10
在生活中，仔細觀察的人都知道，生活中也有學問。我就舉個例子吧！
記得那天，我們一家三口到麥德龍超市去買東西，進了超市我在貨架旁徘徊，看著標價，心裡不由的出現了一個疑團：為什麼商品的標價都很接近整數？為什麼不直接標20元反而標19。9元？我一邊跟著爸媽逛超市，一邊快速的思考著問題。時間在流逝，過了1小時我還是沒有想出來，只好帶著我覺得很新鮮的問題去問爸爸，爸爸聽了後，微微一笑，望著天花板思考了一會兒，對我說：“我給你一點兒提示：你考八十九分和考九十分有什麼區別？”我不禁放慢了腳步仔細的想了想，我明白了，這是一個商品銷售價格策略，抓住了人們的心理，19。9是十幾，而20卻又上了一個臺階，雖然只相差0。1元，但在人們的心裡會覺得便宜，就會有購買的慾望。這就是價格心理學問。
超市裡還會有一些“買一送一”的促銷活動，送的一般都是快到保質期的商品，這也是一種商品銷售策略。
生活處處是課堂，只要留心，只要仔細的觀察，你就會發現在生活中也有學問。
生活處處是課堂作文11
一說到課堂，大家首先就會想到教室裡的課堂。而課堂也可以就在我們的生活中噢!
由於今天體育課上打了幾個滾，身上沾滿了草，剛一回家，就遭到媽媽的質問：“怎麼搞的？怎麼身上沾滿了草？趕快把它給清理掉!”我一聽便抱著衣服去洗。媽媽見了，忙快步走上前，擋住我說：“你先去把草清理掉再洗!我先幹家務了!”過了一會兒，媽媽問我：“金睿通，幹完了嗎？”我望著長滿草的衣服，失落的說：“還早著呢!”媽媽在一旁“撲哧”一笑，朝我在正埋頭苦撥的衣服上輕輕地把右手往上一放之後猛得一抽，只聽“噝啊”一聲，媽媽的手上竟沾滿了小草。我看得目瞪口呆，媽媽見我那張驚奇的臉，又重複了一遍，幾棵草就被她給“吸”了上去。我盯著她的右手仔細一看，啊，原來媽媽手上纏了幾卷膠帶。難怪能把草粘上來了呢。於是，我學著她的樣子，用膠帶給自己的手纏了個嚴實，然後往衣服上一壓一拿，隨著幾聲“噝…噝…噝”，衣服就煥然一新了!我為自己學到的“小竅門”而歡呼不已。
是呀，課堂是在生活中的，可以在一件件小事中，也可以在一件件平凡的事當中，只要你有一雙善於發現問題的眼睛，它，無處不在。
生活處處是課堂作文12
在生活中的每一個地方，就是我們的課堂；每一種東西，就是我們的教材。我們在這樣的課堂上學到不少東西。
記得三年級的時候，我來到外婆家後面的田地玩耍。突然，在地上發現一隻蝸牛。這隻蝸牛大約長兩三釐米，頭上的兩根觸角，一根長一根短，在一釐米處的地方上有一個小殼子。我轉念一想：這蝸牛是害蟲還是益蟲啊？一想到這個，我便滿臉愁雲。過了一會兒，我便把蝸牛抓進屋裡。我拔了一片菜葉，弄了一頭死蒼蠅，還拿了一片樹葉，把他們放在了蝸牛的面前。只見，它先用長觸角在上面碰了幾下，又用短觸角碰了碰。最後，在菜葉上大口大口的吃了起來。
我不看還不怎麼樣，一看嚇一跳。蝸牛喜歡吃菜葉，照這樣說，蝸牛是害蟲。我又想；可是蝸牛為什麼要用長觸角碰了碰，再用短觸角碰了碰，才選擇菜葉吃了起來呢？我開啟電腦，一查才知道。那根長觸角是蝸牛的眼睛，短觸角是蝸牛的鼻子。“哦，原來是這樣啊！”我高興地說……
一隻小小的蝸牛，竟會引起一連串的“問號”。最後，我明白了事情的原委。我明白了一個道理：有些道理在課堂上也不一定會明白，只有親手試驗了，才會明白，才會牢記於心！
生活處處是課堂作文13
生活如一本書，會有快樂的情節也會有悲傷的結局；生活似一首歌，有著歡快的音韻同樣有著單調的曲調；生活若一場戲，有心潮澎湃之時，也定有悲傷難過之刻；生活像一顆百味糖，酸甜苦辣百味俱全。
生活處處是課堂，一天晚上月亮又給我上了一課。我偶然發現月亮像一個明晃晃的大玉盤，美麗極了。於是我接連好幾天每天都觀察月亮，越看就覺得越美，覺得它圓時是一種圓滑的美，缺時是一種俏皮的美，無論怎樣都是美的。看到了皎潔明月，心想：月亮為什麼如此美麗動人？我不禁這樣想：它圓時，就像是人生中的甜味、辣味，也就是美好又刺激的時光；它缺時，就像是人生中的酸味、苦味，也就像是心酸、辛苦的日子。它讓我明白了人生的酸甜苦辣是不可避免的否則人生將是一副不完整的圖畫。
當我到海邊的沙灘上時，看到一絲絲細細的沙子，是那樣的細小，怎麼也想象不出河蚌孕育它的過程，最終把它變成一顆美麗的珍珠，珍珠告訴了我們要堅持不懈。
生活好似一隻鳥，時而享受著飛翔的自由，時而忍受著鐵籠的束縛；生活彷彿一場夢，有時美妙連連，有時噩夢不斷；生活宛若一彎月牙，時而清晰可見，時而縹緲虛幻；生活猶如一雙眼睛，有時含著一汪淚水，有時透出暖暖笑意
生活處處是課堂作文14
生活處處是課堂，只要你留心觀察，身邊的每一樣事情都是要學習的，不是能一下子學會的。
今天我來到奶奶家玩，只見奶奶將一根根樹木拖來，直是力大無窮。不過，這是要幹什麼？原來奶奶是要鋸樹。
“鋸樹！”我一聽，心想：“鋸樹，這麼沒意思的事，我才不幹呢！”但是看到奶奶在鋸樹，手覺得癢癢，終於我被鋸樹征服了。
我本來以為鋸樹非常簡單，無非就是把鋸子一推一拉……一段木頭就好了，這可難不倒我。
我把鋸子放好，準備開始，可我剛一拉，鋸子就離開了這個位置，怎麼回事，我拉了好幾遍，鋸子終於不動了。我一推一拉，鋸得比較順利，可是過了一會兒，問題又來了，鋸子鋸得時候老是磕磕碰碰，有幾次還差點讓我摔倒了呢！
一段木頭鋸完時，我已經滿頭大汗。看起來簡單的鋸樹，做起來卻很難。
接下來，奶奶很輕鬆地鋸完了整棵樹，這是怎麼回事？原來奶奶常年鋸樹，已掌握了技巧，所以很輕鬆。
透過這件事，我知道了生活處處是課堂。
生活處處是課堂作文15
課堂不僅僅指在學校接受老師知識的傳授，生活更是我們處處時時瞭解社會、生活、學會知識的廣義課堂。
大千世界，只依靠課書是根本不可能盡收眼底的。
記得有一次星期天，在同學家早早的把作業都寫完了，很高興，一路上蹦蹦跳跳地回家，到家看見奶奶和媽媽她們在包餃子，我也去幫忙。
包餃子，聽起來是多麼容易的事！走到桌子前，先讓奶奶給我做示範，只見奶奶的手飛快地動著，不一會兒，一個完美的餃子就誕生在奶奶手中。我拿起餃子皮就學著奶奶的樣子去包，剛想把餡放進去，餃子皮又掉了，折騰了半天，也沒包好一個餃子，我就想，嗨，餃子皮，你為什麼跟我過不去呢？要不，我就不和你玩了，我看電視去。正當我準備放棄的時候，突然想起“半途而廢”的成語故事。想到這兒，我重新振作，經過一番努力，終於包好了一個屬於我自己的餃子，看著這個餃子我懂得了一個道理，那就是“無論做任何事，都要堅持，堅持就是勝利”。就像包餃子一樣，堅持到底，就能得到收穫。
所以，生活處處是課堂，我在這生活中的課堂裡學會了堅持，那你們呢？你們在生活的課堂裡學到了什麼？