【熱】課堂趣事作文15篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的課堂趣事作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
課堂趣事作文1
星期三的時候，我們學國學啟蒙。因為李老師出去學習，張老師就代替了李老師，學的還是三字經。有一張幻燈片是這樣的：一位還沒有完全進化成人的猿人，叼著個菸斗坐在一塊大石頭上，石頭上還插著一個牌子，上面寫著“祖先”，邊下兩位李白詩人的那個年代的古代人在拜它。我們一看，就笑的前仰後合，合不攏嘴了，老師一臉嚴肅的說：“不許笑，這是我們的祖先。”，同學們也就學著兩個古代人那樣，拜祖先。老師看著我們的樣子，也忍不住笑了。
課堂趣事作文2
跟隨著上課鈴聲的腳步，同學們歡快地回到教室。今天到底是什麼事使同學們這麼開心，請跟隨我走進下面的課堂。
吳老師大步流星的走進教室，並用洪亮的聲音宣佈xx（3）班語文實踐活動課正式開始，講臺下就像咋開了鍋的螞蟻一樣，嘰嘰喳喳……七嘴八舌的議論起來。
主持人的一聲叫到下，方言組的七位用自己的家鄉話，朗誦起了【xx】，他們的聲音是那麼美妙，那麼自然，那麼動聽，我們完全沉浸在這首詩中。
最讓我們高興的是美食組，這些美味都來自自己的家鄉。有美味的臘肉，可口的柚子，嬌嫩的白菜，最後還有大家最受歡迎的香甜的豆腐花……聽了帶豆腐花同學的講述，我知道，這豆腐花來自羅浮山，為什麼那麼有名呢？這是因為它是用羅浮山的清泉打造而成的。
叮鈴鈴——叮鈴鈴，時間過得真快，轉眼間就下課了，我們依依不捨的離開了這次別開生面的活動課，不過我們還有小品和笑話組，沒有表演！同學們盡情期待我們的下次的演出吧！
課堂趣事作文3
“哈!哈!哈!”“嘻!嘻!嘻!”你能猜到這是誰在笑嗎?告訴你吧，這是我們全班同學在捧腹大笑。
是什麼原因讓大家都笑了起來呢?一個笑話?一個好玩的故事?一首搞笑的歌曲?不是，這些都不是，還是讓我給你從頭說起吧!
今天下午，老師以接龍的方式檢查課文的背誦情況，大家背得都很好。一到楊皓翔，本來是：“在草原上行車十分灑脫。”可一到他嘴裡就變成了：“在草原上行車十分灑馱。”這小小的口誤，讓同學們鬨堂大笑。雖然這只是個口誤，但這是中文，是漢語，是我們從小都在學都在用的語言，這個小口誤就可以看出我們平時學習語文的不認真。
雖然這些口誤的現象並不少，但國語可能是我們要用一輩子的語言，無論如何我都要學好語文。在今後的一學期裡，我一定要減少錯別字和口誤的發生。
課堂趣事作文4
“耶！”一陣歡呼聲從我們的作文教室飛了出來，像小鳥一樣飛遍神州大地。為“神馬”歡呼？你一定是丈二和尚――摸不著頭腦吧！好吧，容我慢慢道來。
今天是我們上作文課的第一天。任老師也許是心血來潮，竟突發奇想，讓我們玩了一個遊戲，叫“鬼臉秀一秀”。任老師對我們說：“一個鬼哪裡最可怕？”“是臉！”“今天我們玩的這個遊戲就是看哪一組扮的鬼臉最嚇人，第一名得十分，聽明白了嗎？”“聽明白了！”我們高聲回答道。“好！十分鐘討論開始。”於是，我們立馬陷入了緊張的討論之中。
光陰似箭，日月如梭。很快，十分鐘的討論時間就到了。怎麼辦？我與傅洪宇剛才討論完。那小子把我的臉用紅筆塗得慘不忍睹！好吧，只好硬著頭皮上戰場了。我們翻白眼，張大嘴，嚇得臺下尖叫聲一聲比一聲高。哈哈，我們最後竟然得了第一名！
今天太爽了！在這春節即將來臨的日子裡，我們竟然還扮了“鬼”，真是太有趣了！
課堂趣事作文5
讀寫課上，今天我們要學習《西遊記》大鬧天宮這一章， 馬老師點名讓蘇燦同學站起來讀課文。
蘇燦讀道：“孫悟空打得眾天將節節敗退，嚇得玉帝戰戰剋剋，慌忙傳旨有請佛祖來降伏。”
當蘇燦讀完後，馬老師說：“蘇燦同學有一個地方讀錯了，誰來糾正？”王欣積極舉手，馬老師就讓他站起來讀。
王欣讀道：“孫悟空打得眾天將節節敗退，嚇得玉帝戰戰剋剋剋剋，慌忙傳旨有請佛祖來降伏。”
班上同學鬨堂大笑，王欣感到莫名其妙，反駁道：“蘇燦他少讀了兩個‘剋剋’，我把它添上了，這還錯嗎？”
馬老師聽了真是哭笑不得。
課堂趣事作文6
課前，學生進行了三分鐘講故事。完畢，小組長召集聽寫上一課的生詞，我依舊從每個小組抽籤選兩名同學爬黑板，突然三組的同學捧上了一道選單，上面寫著：1、拉麵 ;2、肉絲;3、皮蛋、4、雪花啤酒;5、炒黃瓜...... 看得我垂涎三尺。我正疑惑呢，小組長說了：“老師，看你想吃哪道菜，你選吧?”這葫蘆裡賣的到底是啥藥?仍在疑惑。我就隨機選了皮蛋和肉絲，倆學生噌得從座位爬到了黑板，伴著全班的笑聲我明白了他們的用意。原來是用這種方式進行抽籤，太有創意了。用孩子們的話說：老師，那樣抽籤太土了，早該換換口味了。
是啊，早該換換口味了。
課堂趣事作文7
你知道同學們在課堂上怎樣學習嗎？說起來還挺有趣呢！
上語文課的時候，讀一課優美的課文會感到很美好，不過，美好也不要過度，不然，心都不在學習上了。
課大家都喜歡，你寫的很好，老師就會蓋上一個章，上面寫著“妙筆在生花，佳作已入選”就可以入選。只要你入選了，你就可以在電腦上打出你寫的那篇，期末會做成一本書。
體育課的時候，只要排好隊，就可以自由活動，玩一些有趣的遊戲。
音樂課，唱歌要用美聲唱法，音不能太高，也不能太低。用樂器的時候，發出美妙的聲音會得到老師的表揚。如果你的樂器發出難聽的聲音，老師就會批評你。在音樂課上是最有趣的，如果表現好還會獎東西吃。
你看，在課堂上學習是不是很有趣！
課堂趣事作文8
今天上課的時候發生了一件有趣的事情。
我們的班長特別倒黴，因為昨天老師放學的時候說今天會抽背書。結果今天老師一上課就問：“有沒有人主動來背書的啊？沒有的話，我就要開始抽背了喲！”結果本來嘰嘰喳喳的課堂，一下子變得鴉雀無聲。就在這時我們的班長匆匆忙忙的跑了進來，老師就笑了，說：“那好，就班長來背給大家聽聽，一群沒長耳朵的孩子。”倒黴的班長臉一下變得好紅，看起來十分緊張，結結巴巴的根本背不出來，所有同學都是皮笑肉不笑的，用同情的眼神望著他，因為大家都沒想到，班長昨天回家根本沒有預習。
老師見班長回答不出來，也非常尷尬。就說：“好了，好了，大家今天回家一定要好好背書，明天一定要抽背。”天啦，大家本來冷汗直冒，結果都坐在位置上想：太幸運了，因為可憐的倒黴班長，終於躲過一劫。
課堂趣事作文9
昨天，Mrs.Sharp老師帶我們在課堂上做了幾個翻盤子的遊戲。
其中一個翻盤子游戲是這樣的：老師拿出一大堆盤子，盤子正面有1——10個圓形的點。這些點有紅和藍兩種顏色，分佈在不同的地方。老師把盤子翻一週，讓我們說出盤子上的點數，誰說的最快就可以獲得這個盤子，最後看誰的盤子多。
一開始，我一直落後，人家都獲得了兩個盤子，我還一個盤子也沒有。當時我心裡非常慌，不知如何是好。後來我靜下心來想：怎麼才能獲得盤子呢？我突然想到以前我學過的`“一目三行”速讀法，在這裡估計能用上吧！我決定試一試。沒想到這個辦法還真有效，速讀法讓我的的盤子個數突飛猛進。不一會兒，我就超出其他同學十個盤子之多，最後，我以巨大的優勢取得了勝利！
這個遊戲練習了十以內的加法口算，同時還鍛鍊了記憶能力，真好玩啊！
課堂趣事作文10
今天有一節同學們特別喜歡的課—體育課，同學們之所以喜歡這堂課是因為在這堂課上可以做許多自已喜愛的專案，例如跑步、跳遠、扔實心球等等。今天這堂課上，體育老師給我們玩了一個趕鴨子的遊戲。
老師告訴我們，趕鴨子可以幫助我們增強腿力，老師讓同學們一組一組地蹲在地上，雙手抱住雙腿走到對面的草地上，老師自已就拿著一根繩子在我們後面趕著我們這群小鴨子搖搖擺擺、歪歪扭扭走向對面的草地，還沒有輪到的同學看見這副模樣，都哈哈大笑起來，說：“真像一群可愛的小鴨子。”
走著走著，忽然一個同學不小心跌倒了，摔了個四腳朝天，後面的同學便產生了連鎖反應，一個接著一個往後倒了下去，這下，一旁的同學有的笑了，笑著笑著，有的同學捂住了肚子笑出了眼淚。這節課我們過得真快樂。
課堂趣事作文11
你知道我們在課堂裡怎樣學習嗎？說起來還挺有趣呢！
音樂課的時候，我們不但可以享受美妙、動聽的音樂，還可以學到有用的知識。真是讓每個同學都沐浴在音樂的海洋裡啊！
上英語課也很有趣，我們認真學習英語，積極發言。只需要半節課20多分鐘，剩下的時間，英語老師就獎勵我們看迪士尼英語動畫片，也可以學習到知識，十分開心。
我最喜歡畫畫，所以，自然而然會喜歡美術課。美術課上課鈴一響，我就會安安靜靜地坐在座位上。老師說畫什麼我就畫什麼，十分生動、有趣。
上語文課就更有趣了！星期三下午最後一節是語文課，也是閱讀課，我最喜歡閱讀了。每個星期都會有一節課，我也很喜歡寫，每個同學都非常期待自己的可以入選。
你們看，在課堂學習是不是非常有趣呀？
課堂趣事作文12
你知道學生們在課堂上是怎麼學習的嗎？說起來還真的挺有趣的呢！
在上語文課的時候，老師會教我們寫許多有趣的，寫得很好的文章，就會被語文老師蓋上印章，蓋上印章的同學回家就要在電腦上把編輯好發給老師，到期末的時候，老師會把這些整理好交給出版社，出版成一本書。我們班上的每個同學都希望在書上看到自己寫的，所以，每次語文老師叫我們寫的時候，每個同學都很高興，都非常努力地發揮著自己的想象力，用愉快的心情來完成自己的好。
上音樂的時候，老師會給我們很多樂器來演奏美妙動聽的歌曲，但我們紀律不好大家都在吵吵鬧鬧時，我們就只能練習怎樣安靜了。
上體育課就更有趣了，我們只要做一會兒熱身就可以去做其它的運動了，有的同學在打籃球，有的同學轉呼啦圈，還有的在踢足球……
你看，我們在課堂上學習，是不是很有趣呢？
課堂趣事作文13
你知道小學生在學校裡是怎樣學習的嗎？說起來還挺有趣呢！
在上課時，大家都很安靜。每一個人都在認認真真的寫。全班有很多同學的入選哦，只有蔣卓萍沒入選，希望她加油！
在上英語課時，大家一起唱歌跳舞，可開心了。如果課程上的快，餘下的時間還可以邊看動畫邊學英語。表現好在英語課還可以拿到獎勵。
在上體育課時，大家都在一起玩器材，有籃球、足球、跳繩、羽毛球……有的同學喜歡打羽毛球，有的同學喜歡踢足球。
閱讀課在圖書館上，圖書館有好多書啊。有《大頭兒子和小頭爸爸》，有《西遊記》，有《紅樓夢》……同學們都看的津津有味，一句話也不說。因為在圖書館要保持安靜。
你看，在課堂上學習，是不是很有趣？
課堂趣事作文14
你知道在石門實驗小學怎樣學習嗎？說起來還挺有趣的！
在上英語課的時候，同學們全神貫注的看著楊老師上課呢！是沒有一個同學在搞小動作。因為被寫到黑板上的表揚名單下課的時候就過去領獎勵，所以英語課就像是我們的天堂。
到了美術課的時候，同學們興高采烈的拿出櫃筒裡的油畫棒。在白紙上畫出各種各樣的畫案來。有的同學畫了一隻蜻蜓，有的同學畫了兩隻癩蛤蟆，還有的畫了一隻小兔子。畫完畫以後，老師要從班裡選出三個人畫的畫，拿去展覽，同學們都希望自己的畫能拿第一名，所以在上美術課的時候同學們都安安靜靜的畫。
在上我們最喜歡的語文課的時候，課堂上靜悄悄的真安靜呀。特別是寫的時候，比某某一節課還要安靜。因為每個同學都希望會被入選佳作，當然不包括不愛學習的人。
你看看在學習中，我們都會學到不少的小知識，這個知識會永遠跟隨著每一個人的背後。
課堂趣事作文15
世界上有許多有趣事，但我們班的有趣事會讓你笑破肚皮。
那一天，我們正在緊張的學習中。老師說“數學一號本，誰沒交，快站起來。”。我們每個人的心裡可能都在想‘誰呀，別看我，我什麼都不知道，我交了。’正在我們百思不得其解的時候，一個十分響亮的聲音喊道‘狗剩沒交’。全班同學的目光都集中在小皺同學的身上，他好像一隻中彈的小狗，立刻把頭鑽到桌子底下。這時一個嚴肅的聲音對他說‘狗剩是誰，快點如實交代。’他貌似小聲地但是以全班同學都能聽見的聲音說了一句‘是小單同學，這個名字多好呀。’大家沉莫了一會，又開懷大笑，我們笑的都找不到任何理由來形容他了。從此以後，‘狗剩’這個名字流傳千古，再說了，小單同學十分調皮，我還為他編了一個順口溜‘扇子，扇子，一毛錢一支，快來選吧。’說到底，‘狗剩’這個名字對他來說，百分之百地合適。
這就是我們班課堂的有趣事。