馬的作文400字錦集六篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的馬的作文400字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
馬的作文400字 篇1
為進一步深化“文明交通行動計劃”，鞏固國家衛生城市建立成果，推進全國文明城市建立活動，努力提升全民文明交通水平，營造暢通、和諧、文明的社會風尚，根據市文明辦等單位《關於印發〈濱州市“禮讓斑馬線·文明交通我點贊——拇指行動”實施方案〉的通知》結合我校實際情況，現將有關活動彙報如下：
一、工作目標
透過開展形式多樣的主題活動，進行交通安全社會宣傳教育，實現學生和家長交通安全意識、交通法制意識及交通文明意識明顯增強，影響通行秩序及道路安全的交通違法行為明顯減少的目標。倡導學生和家長禮讓斑馬線、禮讓行人、按序通行、有序停放、文明使用車燈、各行其道、遵守訊號燈等文明行為，為建設平安、幸福濱州創造規範有序、安全暢通的道路交通環境。
二、活動內容
一是面向全校學生髮放《文明出行手拉手倡議書》，透過開展“大手拉小手”活動，影響帶動廣大家長和全社會廣泛宣傳文明出行。
二是透過升旗儀式、校園廣播站、宣傳欄等多種形式廣泛宣傳交通安全知識，營造和諧、安全、秩序的交通出行環境。
三是在全校開展以“禮讓斑馬線·文明交通我點贊——拇指行動”為主題的班會、演講比賽。
三、工作要求
各班要高度重視此次“禮讓斑馬線·文明交通我點贊——拇指行動”活動，精心組織、開展好各項活動，切實增強使命感、責任感，為建立文明城市奠定堅實的工作基礎。
下窪鎮第二實驗學校
20xx.11.24
馬的作文400字 篇2
馬，你是友情的象徵
馬，你是草原的孩子，是牧民的夥伴。強健有力的四肢，飽含肌肉的身體，威風凜凜的馬鬃，大而有神的雙眼，這似乎已經成了你的標籤。殊不知你是吃草長大的，你吃進去的是草，可是身上卻有著無窮的力量！每當你和同伴撒開四蹄，自由馳騁時，你們奔騰著，跳躍著，喧囂著，嘶鳴著，如狂風暴雨快速襲來，如驚濤駭浪勢不可擋，那馬群，比任何有生命的事物都豪放，都激情！
馬，你是戰士忠誠可靠的夥伴，橫刀立馬，你伴君王打天下。黃沙中，生死際，你替主人擋下了那奪命的一箭。望著主人平安離去，你長嘶一聲，似乎是在為主人的平安高興，似乎是因為身上的箭傷痛苦，亦似乎是在死亡之際，發出生命中最後一鳴長嘶，最後一個記號。後來啊，你太累了，緩緩倒在了黃沙之中，你用生命詮釋了忠誠與責任的真諦......
馬，你是詩人的寵兒，詩詞中的常客。杜甫的“驍騰有如此，萬里能橫行”寫得好，只要有你，在古代便可馳騁千里，遊遍祖國大好河山；龔自珍詩中“九州風氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀”還將你喻成了卓越非凡的人才；就連漢武帝都稱讚你是“太一貢兮天馬下，沾赤汗兮沫流赭”的汗血寶馬。
馬，你是畫家的夥伴。幾乎每個畫家的畫中都有你的身影，柔與剛，就那樣矛盾而又和諧地呈現在你的身上，無論是在徐悲鴻，齊白石，亦或是韓幹筆下的你，都是那麼的剛毅有力，清醒脫俗。
馬匹有價，精神無價，我愛你啊，馬！
馬的作文400字 篇3
小駱駝從沙漠旅行回來了。有一天，臭美的它又到小溪邊照“鏡子，恰巧又遇到了小紅馬。 小紅馬自大地說：“咦，小駱駝你長得那麼難看，居然還敢再來這裡照‘鏡子’。”小駱駝自信地回答道：“我的腳掌、睫毛和駝峰在沙漠裡各有用處，就算長得難看也沒事。我可以帶你去看看，你敢麼？”小紅馬生氣地說道：“哼，去就去。難道我還害怕？”
小駱駝把小紅馬帶到了沙漠。沒想到小紅馬走了幾步就陷進了沙子裡，它費力地拔出來後抱怨道：“沙漠真是個鬼地方，連走路都不行。”而小駱駝卻在沙子上自如地行走著，便對小紅馬說：“這就是我的第一個本領。”
走了一段路之後，小紅馬對小駱駝說：“要想把沙漠走完，還有這麼遠。要是餓了怎麼辦啊？”“我的第二個本領就在這裡，我的駝峰能儲存養料，而你卻不能。”小駱駝答道。
說話間，沙塵暴颳了過來，風捲起了沙土。沙塵暴走後，小紅馬的鼻孔和眼睛裡進了一點沙子，好不容易才弄出來。而小駱駝的眼睛裡卻安然無恙，它說：“這是我的第三個本領，我能閉上鼻孔，兩層睫毛還能抵擋風沙。”
沙漠旅行結束之後，小紅馬和小駱駝成為了好朋友。它們還明白了：分辨人的美和醜，不僅要看外在美，還要看內在美。
馬的作文400字 篇4
好不容易才來了一趟動物園，我一定要看得夠。
當我們談笑風生隨著歡樂的人流進雲時，立即被園中的“水上怪物”----河馬吸引住了，它光是靜靜地趴在水中，只露出兩隻小耳朵和一小塊灰褐色的脊背；遠遠望去，像是水中的沙灘，或是突起的小島。接著，只聽見“譁---”地一聲，河馬上岸了！好傢伙，池中的水足足退下了一尺多。再看它，渾身掛著水珠，披著一件又堅厚又粗糙的.灰色“外皮”，兩隻小小的耳朵和一雙細細的眼睛與它那龐大的身軀形成鮮明的對比，實在難以想像支撐它那龐大的身軀的腳-----競是四隻又短又粗的小蹄子！我們都在笑它，可它卻毫不在乎，一面蹣跚地往鐵欄旁走，一面晃動著兩隻小朵向遊容致意，它時不地瞪著兩隻眼睛莫名其妙地看著這，望著那，好像在說：“嗯！它們怎麼老看我？難道是我長得不夠出眾嗎？”瞧它那呆頭呆腦的樣子，既滑稽又可笑，真是“不同凡響”。
跟河馬在一起的時光雖不多，可我到現在依然愛這個小傢伙。
馬的作文400字 篇5
人類所做到的最高貴的征服，就是征服了這豪邁而彪悍的動物——馬：他和人類分擔著疆場的勞苦，同享著戰鬥的光榮;它和它的主人一樣，具有無畏的精神，它眼看著危機當前而慷慨以赴;它聽慣了兵器搏擊的聲音。喜愛它，追求它，以與主人同樣的興奮鼓舞起來;它也和主人共歡樂;在狩獵時，在演武時，在賽跑時，它也精神抖擻，耀武揚威。真可謂是人類無言的朋友。
它的馴良不亞於勇敢，它一點不逞自己的烈性，它知道剋制自己的動作，它不但在駕馭者的手下屈從著它的操縱，還彷彿窺伺著駕馭人的顏色，它總是按照從主人的表情方面得來的印象而奔騰，而緩步，而止步。它的一切動作都是為了滿足主人的慾望。它的這種品質自古以來就被人所喜愛。
在生活中，馬對人來說是一種必不可少的朋友。從古至今，曾有多少位文人墨客騎著它闖蕩四方。曾有多少個英雄武略起著他馳騁在沙場。又有多少個心懷抱負的人騎著它奔向未來……
馬，對人來說不僅僅是一種交通工具，而是一種希望!
在你痛苦的時候，它是一種慰籍。
在你孤獨的時候，它是一種陪伴。
在你悲傷的時候，它是一種解脫。
我相信會有許多認同我一樣喜愛馬，熱愛馬這種生靈。
馬的作文400字 篇6
一天，父親帶著兒子在租馬場租了一匹馬，想讓自己和兒子過一過騎馬的癮。他們跨上了馬背
只見父親在前面興高采烈地拉著韁繩，用腿和腳夾緊馬蹬子，兒子在後面用兩隻小手扶著父親的腰，用腿和腳夾緊馬屁股，在草原上飛奔。
走著，走著，馬突然停了下來。父親氣急敗壞，用右手的食指指著前方叫道：“快，快跑，快快地跑！。”可是，倔強的馬四條腿像長了釘子似的，一動不動！兒子看著原地不動的馬，心了著急地想：馬是不是累了，還是它餓了？
父親沒有辦法，只好憤怒地跳下馬來，走到馬的前面，使出吃奶的勁，把馬往前拉，可是馬就是不聽話，不停地往後賴，害得父親摔了一個重重的屁股墩兒。兒子則在馬上著急地想：馬不跑怎麼辦呢？既然馬不動，那我們就動一動吧！
父親見拉無效，便跑到馬的後邊推。他費了九牛二虎之力，但馬還是紋絲不動，還往後賴了賴。這時兒子想到了一個好辦法，馬上飛奔回家。
父親束手無策，心想：哎！人竟然鬥不過馬，真是沒有辦法！兒子好不容易才把兩輛玩具車拉來了，對父親說：“爸爸，我們可以把馬運回去啊！”父親聽了連連點頭。
最後，他們把馬的前、後腿分別放在兩輛玩具車上，兒子在前面拉，父親在後面推。哈哈！馬倒成了大小姐，得意得很，而父親和兒子只好賣力地拉馬了。過路的人想：嘿！真是可笑！見過人騎馬的，還是第一次見到人拉馬呢！