【精品】激動人心的作文合集四篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的激動人心的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
激動人心的作文 篇1
4月17--18日，是個特殊，而又令人激動和翹首以待的日子。因為就在這兩天，我們舉行了一年一度的運動會。
盼星星，盼月亮，終於盼到了17日。十七日的開幕式是下午舉行的，因為上午下了點雨，可這絲毫沒有影響到我們的好心情。中午匆匆吃完飯，早早地到了學校，沒想到其他同學已經換好了衣服。我也急急地換好了衣服，跟隨隊伍下去了。
就在從教學樓到操場我們的站位那短短的不足100米的距離內，我們就吸引了無數目光。這的確很正常，因為我們的隊伍由揮舞著巨大希臘國旗的陳洪博到後面的扮演成希臘神話中神魔仙怪的同學們以及我和其他四個身著白衣裙女生們無不引人注目。
到了等待區，我環視了一下週圍，“哇！”我不禁感嘆起來。個個同學們都打扮得很有“他們國家”的特色。在一片豔麗的服裝上面，是五彩的國旗……
到我們出場了。只聽廣播上報：“下面第一個出場的`是六（2）班，他們代表的國家是希臘。希臘是……”我們隨著廣播聲踏上了舞臺,優美的音樂緩緩開始,我們也開始了表演。前面進行的倒還可以，只是在擺五環時我差點摔倒，當時急出了一身冷汗。表演完了以後，我們繞操場走了一圈，觀眾們都在好奇地看著我們。
我相信這次經歷一定會使我永生難忘！
激動人心的作文 篇2
隨著發令槍的響起，我們班的運動健兒們都一一上場，大顯身手。一個個專案輪番上演，終於到了葉梓晟上場的400米跑步了。
比賽即將開始，來自各個班的五位運動員都站在了起點，葉梓晟也不例外。只見他弓著背，緊緊地握著拳頭，兩條腿微蹲，彷彿一開槍就會像風火輪一樣飛快地跑起來。
“呯！”槍響了，葉梓晟如一支離了弦的飛箭，一下子衝了出去，他漸漸加速，一馬當先，將與對手的距離拉出了四米、五米、六米……我們班的所有人都激動不已！正在我們得意的時候，跑在葉梓晟後面的幾個竟然加快速度衝了上來。我們班的同學急忙用盡全力大喊；“葉梓晟，加油！葉梓晟，加油！葉梓晟，加油！加油……”聲音響徹雲霄，驚天動地，其它班級的叫喊聲已經完全被我們蓋過。葉梓晟為似乎從我們的加油聲中得到了力量，又加快了腳步，一路狂奔，衝向終點。
二十米，十五米，十米，五米，啊！葉梓晟到終點了！再看他身後的四位選手離終點還有一大截呢！葉梓晟以絕對優勢贏得了第一名，我們開心得幾乎要跳起來，連周老師都笑開了花，在一旁連連稱讚。我和其他幾位帶手機的同學都將這激動人心的片段錄了下來，記住這個興奮、喜悅的激動時刻。
今天的運動會結束了，大家都意猶未盡，還想再看一局。而我們班的運動健兒們都立下了汗馬功勞，明天還有決賽，讓我們拭目以待吧！
激動人心的作文 篇3
風和日麗的下午，我們舉辦了一年一度的風箏賽，我是參加比賽的一員，我是放飛手，而王倩蕊是我的助飛手，我們兩個人搭配的很默契。
比賽前我們都很迫不及待的想看看風箏節呀！我們大家都說：“我們班一點要贏。”弄得我們放風箏的人心裡緊張極了。
開始比賽了，首先我們看到了六年級的大哥哥大姐姐的精彩的比賽，然後是四年級的，看著他們的風箏真是比我們大還幾倍，再然後就是三年級了，他們的表演這是太激烈了，大家都想得第一，所以大家都很努力。
第四輪就是我們了，我們都很緊張尤其是放風箏的，我的號碼是：006，第三跑道。可是就在要開始比賽的時候，劉昊東的風箏給壞了只好用別人的了，我一開始風箏快掉了可我又用力往前跑風箏飛起來了，我們的風箏已經飛到了教學樓的上方，可是在別人比賽的時候有一個小貓的風箏給掉到了外面，幸好有老師拿回來。
這些風箏有趣極了，有的風箏開始打架了說：“你幹嘛呀！想打到我可沒那麼容易。”
另一個風箏說：“我一定要打到你。”它們想一定要分出個勝負。
還有很多人都用的是飛機風箏我想：一定是想飛上宇宙。我們的風箏在藍天得意洋洋的說：“我是第一，誰也比不過我。”還有的風箏掉下來了愁眉苦臉的樣子，我們到頭的時候有一個哥哥問我：“你是幾班的？”我回答說：“我是二（1）班的。”然後我和王倩蕊寫上了名字就回去了。
比賽過後我們總算是鬆了一口氣可是我們還想再來一場這樣的風箏賽，可是隻能戀戀不捨的離開了。
今天的風箏真是我最難忘的日子了！
激動人心的作文 篇4
今天，我們要進行一堂激動人心的遊戲作文課“找禮物”。裁判宣讀完遊戲規則的話音剛落，同學們就迫不及待開始熱烈地討論起來。這個遊戲是什麼樣的呢？讓我們拭目以待。
藏寶者已經把禮物藏好了，我一轉身，就發現同學們各個神情嚴肅，用一種奇怪的目光看著我。我慢慢地走近禮物，同學們的掌聲就越來越熱烈，如同從退潮過渡到漲潮，慢慢地攀升。禮物離我越來越近，這時，全班沸騰了，有些同學尖叫起來，有些同學鼓掌太熱烈了，把小手都拍得通紅。我馬上到了可疑位置，同學們的掌聲立刻猶如突如其來的閃電，猶如從天而降的傾盆大雨，可還是沒有把我電醒、澆醒。我在可疑位置東翻翻，西找找，可還是沒有找到。我急得東張西望，不知該如何是好。這時，一根“救命稻草”向我“走”過來，原來是旁邊一位同學用眼神提醒我：“小圓椅！”我恍然大悟，在其中一疊椅子裡找呀，找呀，可都是空空的。此時，我真想把教室翻個底朝天！同學們更是激動，有些同學一邊使勁地鼓掌，一邊暗示我：就在那裡！有些同學急得心都跳到嗓子眼了，還有些同學恨不得自己有根魔法棒，直接把禮物變到我的眼前！這時，裁判喊：“停！”原來有一位同學犯規了，他使得這一輪遊戲作廢。
雖然我沒有找到禮物，但同學們的掌聲不光是提醒我禮物的位置，而且還是在鼓勵我。這些掌聲使得我堅持不懈，永不放棄。