精選中隊活動的作文4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的中隊活動的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中隊活動的作文 篇1
“動感中隊”建立以來，我們中隊在輔導員老師的引領下，舉行了豐富多彩而有生動有趣的實踐、考察、體驗活動。
“調查考察西橫河”“游泳安全記心中”“百善孝為先”“愛護眼睛，注意用眼衛生”“名著閱讀分享”等活動既有趣又很有意義。
先說“調查考察西橫河”這個活動吧。西橫河東起百崧河，西側透過百官升船機站與曹娥江相連，橫貫城北，總長度約2180米，是城區一條重要的通航排澇河道。它是流經我們學校門口的一條景觀河，河邊綠樹成蔭，早晨和傍晚有很多人沿著河岸散步，休閒。在調查考察中，我們發現，以前，這條河流與外界隔斷，它流過多個居民小區，兩岸生活汙水的不斷排入，造成水體富營養化，汙染日益嚴重。曾有一段時間由於人們亂丟垃圾，河裡經常漂浮著塑膠袋。有人經常拿著髒東西像拖把、鞋子等來到河裡洗。使河水黑乎乎的。天熱時還發出陣陣臭氣，這樣的河水魚兒受不了，人們經常能看到河面有死魚。
“五水共治”以來，政府部門在垂柳婆娑的小道上增土砌石，河道經過挖泥、疏浚，河水透過開閘引水，將娥江水置換原來的水體，居民區內進行雨汙分流改造、汙水截流等，“臭氣熏天”的西橫河終於得到了綜合性治理。改造後的西橫河變成了碧波盪漾的景觀河，成為了市民在家門口享受濱水遊覽休閒的極佳勝地，是我們小朋友們走進出校門時感受美景、體驗人水相依和諧共處的好去處。
再說，“名著閱讀分享”活動。輔導員老師先讓我們大家自己選擇中外名著進行自學。在學習過程中，輔導員給我們透過“溫馨提示”，提供名著立閱讀的目錄、提出閱讀名著的要求、方法與步驟。隨後，同學們將自己近期選擇閱讀的名著告訴主持人，主持人根據報送的目錄，確定每一次名著閱讀的內容與主題。再根據各人報送的內容，分成如《列那狐故事系列》《中國四大名著系列》《唐詩、宋詞系列》等進行閱讀交流活動。這樣的活動，既有主題又尊重我們隊員的個性需求，還能提供各人的閱讀經驗。這樣，能較好激發我們少先隊員的閱讀興趣，能幫助我們較快地掌握閱讀方法，提高閱讀能力，推進書香校園建設。
還有，“游泳安全記心中”“保護牙齒”“愛護眼睛，注意用眼衛生”等，輔導員老師為我們請來了醫生、專家為我們作指導，使隊員們接受到了專業而又實用的知識與技能的培訓。
“動感中隊”活動真好，我們大家都喜歡！
中隊活動的作文 篇2
今天，我們舉行了一場?不正規?的聽寫大賽，姜老師報詞語，我們把它寫出來，結果卻令我們大跌眼鏡，贏家竟是姜老師！不明白了吧？還是讓我一一道來吧！
激動人心的比賽開始了。姜老師說：?注意……注意……??注意什麼呀？?同學們不滿了時間到！??不會吧？詞語還沒報呢！??詞語就是‘注意’呀！??什麼？?結果，我們班只有5位同學勝出。
第二局開始了，姜老師說：?下面請用左手寫，準備好了嗎？?我知道，?準備好了嗎？?就是我們要寫的詞語，可是用左手怎麼寫呀？我只好硬著頭皮，用左手寫字，可筆哪肯聽我的話！結果可想而知，我寫的就像鬼畫符。同樣，我們班上，沒有一個人寫的起來，於是，這一局我們得了0分。
最後一局開始啦，這局是看拼音寫詞語，不像前兩局，只給10秒，而是給足30秒！我們胸有成竹地笑了，美滋滋地看著黑板，老師寫下了?chī mèi wǎng liǎng?班裡頓時炸開了鍋，一陣小小的騷動過後，結果出來了：有人寫?吃魅網兩?，有人寫?吃妹往兩?……姜老師笑了，說：?這要出人命啦!還要吃掉兩個妹妹呢！?同學們笑得前仰後合，我也笑的喘不過氣來了。最終，我們班也沒有一位同學寫出正確答案，真正的答案應該是?魑魅魍魎?，?不會吧？這都行！?同學們大眼瞪小眼所以，今天的贏家是我！?姜老師說。我們就像一個個被霜打了的茄子一樣，蔫了下來。
雖然這次比賽我得了一個大鴨蛋—0分，但我還是很開心。走嘍，回家吃鴨蛋去嘍！
中隊活動的作文 篇3
以往我們的.主題中隊活動，都是由老師安排的，可這回張老師竟把這艱鉅的重任交給了我們中隊幹部，這可給我們下了一道難題，
我們幾個中隊幹部圍在一起開了一個簡要的會議。分工明確後，我們開始有模有樣地籌備起來，虞可負責主持詞，朱勇城從旁協助虞可，章晨濤負責活動背景，我和朱佳裕編排節目······幹起來還真像回事。可就在我們洋洋得意之時，一個難題一下將我們打入谷底。因為一位“演員”突然罷工，時間緊迫，我們真是火燒眉毛，再換一個節目根本來不及，直接去掉，活動就少了許多樂趣，這可如何是好。就在這時，我和朱佳裕合力想出一個兩全其美之計，我們把原先的節目換成了“擊鼓傳花”，順利逃過一劫。
星期三的主題班隊活動，如期舉行，優美動聽的歌曲演唱，字正腔圓的古詩朗誦，歡樂有趣的擊鼓傳花······同學們熱烈地鼓掌，拍得手都紅了。這次活動的成功靠的是601大家齊心協力，我們感到無比自豪與驕傲！
雖然這次活動在一些活動安排，活動規劃，活動實踐上存在著許多漏洞，但畢竟是第一次舉辦，張老師也給了我們極大的鼓勵與支援。我相信，今後我們601中隊活動，一定會成為我們班級一張有聲有色的靚麗名信片。
中隊活動的作文 篇4
在這個星期四的的下午，我們班舉行了一次中隊活動。
因為從餓哦當上中隊長開始，就只主持過三次中隊活動（這次也算進去，沒辦法，學校事情很多)，而且前兩次已經是上個學期的事了，根本記不清楚，缺乏經驗的我，又鬧出了笑話。
下課了，我忘了這次是中隊活動，便陪白宜可去抱作業了，回來時，何谷欣說："“這周是中隊活動，你還不快去寫字！”我這才恍然大悟，衝到教室裡去寫字。這時離上課才有幾分鐘了，我連忙去看這周的內容：兩個人說不讓第三個人聽到。好就寫這個。等等，怎麼還有個五尊、五愛、五遠離啊！怎麼辦？到底寫哪個啊！在我最著急的時候，蔡濟年走了過來，說：“你去寫主題隊會就行了，其他的我來寫！蔡濟年，你可真是我的大救星啊！算了，沒時間拍馬屁了，快去寫字吧！等我寫好時，蔡濟年也寫好了，神速啊！而且字也非常好看，她上面寫五尊、五愛、五遠離，下面寫兩個人說話不然第三個人聽到，剛合適！
中隊活動開始了，宋老師說了一句話：由中隊長主持活動！我表面裝作很淡定，可心裡很著急，連第一句話要講什麼都不知道。是宋老師提醒我，要叫同學們把書桌收乾淨。後面?後面是什麼來著？我看看宋老師，又看看蔡濟年，想讓她們提醒我。“坐端正。”有同學提醒我。後來，就這樣，在同學和老師的提醒下，我勉強主持完了這次中隊活動。
不管怎麼說，我在這次中隊活動中得到了鍛鍊！