小雷鋒作文600字_小學四年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的小雷鋒作文600字_小學四年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小雷鋒作文600字_小學四年級作文1
生活就像一個五彩繽紛的盒子，裡面裝滿了酸甜苦辣，也裝滿了無數動人的事情。
上週，我和侯坤去步行街玩，誰知半路殺出個程咬金，一場飛來橫禍朝我們襲來，使我們樂極生悲。我的車費不翼而飛了，急的猶如熱鍋上的螞蟻，在口袋裡翻來倒去，簡直要“挖穿”了。侯坤好像看出了我的煩惱，關切地問：“怎麼了？車費丟了嗎？”我以為她要幸災樂禍，便心浮氣躁地說：“是啊，怎麼辦啊？出鬼了，錢長腳了！！”這時，侯坤掏出一元錢爽快地遞給我，說：“拿去吧。”我的心如釋重負，就像一根緊繃的繩子一下子被剪短了。這1元錢，真是我的救命稻草，解決了我的燃眉之急。我虔誠地謝謝侯坤，也十分欣賞她的熱心，簡直就是雷鋒在世，發揚了雷鋒助人為樂的精神，值得我去學習！
我在過馬路，車聲不絕於耳。一場慘不忍睹的悲劇出現了：一位老爺爺提著菜籃子，吃力地過馬路，突然，一輛大卡車就像脫韁的野馬，從老爺爺身上擦肩而過，把老爺爺甩出好幾米，摔的”五體投地“，可憐的老爺爺在地上痛苦的呻吟著，他多麼希望有人幫助他啊，可是，路過的行人目中無人，冷冰冰的走了過去，誰也沒在意。這時，一個熟悉的身影從老爺爺身邊走過，她彎腰把老爺爺扶起，打了120，把老爺爺送到醫院，自己則是緊跟隨著，還給老爺爺講笑話，讓他忘記痛楚。我定睛一看，這個人竟然是金佳琪！不可思議啊，當時，我也被嚇的膽戰心驚，也不想去多管，任憑順其自然吧！可是，我錯了，我不該視而不見。金佳琪，你是一個活雷鋒，你的身上發出了助人為樂的光輝，簡直就是第二個雷鋒。我是自嘆不如。
人活著就是為了幫助別人，無私奉獻。侯坤和金佳琪就是我的動力，我一定會向他們學習，做一個活雷鋒，去幫助身邊有困難的人，讓助人為樂的精神發揚光大！我相信，只要人人都獻出一點愛，那麼世界就會成為有愛的人間！
小雷鋒作文600字_小學四年級作文2
“叮鈴鈴——”噢，終於放學了！小軍滿心歡喜地一蹦一跳回家了。小軍為什麼這麼高興呢？原來小軍的同學告訴小軍，說，傍晚有《西遊記》看。那可是小軍最愛看的，當然高興啦！人逢喜事精神爽嘛！
“啦啦啦——”走著走著，忽然老天爺“哭”了起來，淚珠像斷了線的珍珠，爭先恐後地落地，濺起了一朵朵小白菊似的小水花。瞧，連小水花都彷彿綻開了笑臉，正興奮第告訴小軍：“有《西遊記》看，趕快回家吧！”小軍聽後，撐著小花傘，加快速度地跑回家。
半路上，小軍看見一位老奶奶揹著沉重的米袋，正淋著雨，吃力地走著。她額頭上滲出了汗珠，雨水打溼了她的頭髮，雨珠滴落在額上，分不清哪是汗水，哪是雨水。小軍看見了，心想：著老奶奶真可憐，不但沒帶傘，而且揹著這麼重的米袋，這對於一個老奶奶來說是多麼不容易呀！我應該去幫助她。
正要去，小軍又想：如果去幫助她，那《西遊記》不就看不成了嗎？小軍正猶豫不決時，耳邊又響起了老師的話：要向雷鋒叔叔學習，幫助需要幫助的人。於是小軍連忙跑過去，對老奶奶說：“老奶奶，您好！這天下著雨，路有滑，您一個老人家揹著這麼重的袋子，多不方便呀！還是讓我來幫您吧！”
老奶奶見小軍一片熱心，便讓小軍幫忙背，還稱讚小軍說：
“這小同學真是活雷鋒啊！”
終於到了老奶奶家了，小軍剛放下米袋，老奶奶連忙問：“小同學，你叫什麼名字？在哪讀書呀？我寫封表揚信給你們學校，讓校長表揚表揚你。”小軍響亮第回答道：“不用了，老奶奶。我們都應該向雷鋒叔叔學習！老奶奶，再見！”
就這樣，小軍這位“小雷鋒”消失在薄薄的雨幕中。
小軍那助人為樂的品質多麼值得我們學習呀！
小雷鋒作文600字_小學四年級作文3
3月10日是個週末，那天天氣晴朗，微風習習。我和媽媽、班主任朱老師、班級的一些同學及他們的家長一起去了漢濱區敬老院。出發前，媽媽和叔叔阿姨們為敬老院的爺爺奶奶們買了一些餃子皮和餃子餡，準備給爺爺奶奶們包一頓餃子吃。
一路上陽光明媚，我看著窗外明媚的春光，心裡充滿了忐忑與好奇：生活在敬老院裡的老爺爺老奶奶是什麼樣子的呢?他們嚴肅麼?慈祥嗎?他們會歡迎我們的到來嗎?
但是這些忐忑與不安，在見到和藹可親的爺爺奶奶們時一掃而空。起初，我還有點兒拘束，直到有一位奶奶拉起了我的手，慈祥地對我說：“小娃娃，歡迎你來看我們呀!”聽了這句話，我的心一下子安靜下來，我鼓起勇氣說：“爺爺奶奶好!”他們摸了摸我的頭，是那麼地親切。我們一邊走一邊聊，雖然爺爺奶奶們行動不太方便，杵著柺杖顫顫巍巍地走著，但他們的臉上總是掛著欣慰的笑容，不知道為什麼，我的心裡有些酸酸的。
那天，歡聲笑語伴隨著整個樓層，爺爺奶奶們聊得很開心。這時，媽媽她們大人開始包起了餃子，我和小朋友們也學著包餃子。餃子很快包好了，媽媽和另一個阿姨負責煮餃子，我和同學們負責拿碗，收拾桌子，我們將熱氣騰騰的餃子端給爺爺奶奶們，他們小心地接過，開心地吃了起來，我也嚐了一個，覺得那天的餃子格外地好吃。
時間總是過得很快，一個上午的時光不知不覺地結束了，我們揮揮手跟敬愛的老人們做短暫的告別。在回去的路上，媽媽告訴我要尊老、愛老、護老……我跟媽媽說，以後有時間有機會我還要再去探望這些爺爺奶奶們。
小雷鋒作文600字_小學四年級作文4
三月是屬於春天的時間，也是“學雷鋒月”。我的身邊就有一個小雷鋒，她是我們班的趙佳琦，她的眼睛很小卻炯炯有神，她的臉蛋圓圓整天笑眯眯的，說話總能把人逗樂。
她非常樂於助人，不管是成績差還是成績好的同學。比如：有同學摔倒了，她就連忙扶他起來；有同學題目不會做，她總是主動地解釋給他聽；當同學值日忙不過來時，她也會主動上前來幫忙掃地……
有一次，爸爸媽媽吵架了，我害怕極了，一整晚都沒有睡好，躲在被子裡面哭。第二天我來到學校，趙佳琦看到我的眼睛又紅又腫，她就關心地問我：“你怎麼了？”我說：“沒什麼。”她不相信地說：“不可能！你都哭成這樣了，肯定發生了什麼事，快告訴我吧！我來給你想辦法，好不好！”我不相信地說：“你真能幫我解決？”她拍著胸脯說：“沒問題！”於是我就一五一十地全部告訴了她。她安慰我說：“別傷心了，每個人的爸爸媽媽都會有吵架的時候，你爸爸媽媽肯定會和好的！”她在我的耳邊悄悄地給我出了一個“鬼點子”：你用你爸爸媽媽的手機發簡訊給對方！我回家後，添油加醋地發了兩條簡訊——“老公，昨天都是我不好，脾氣太犟了”；“老婆，我作為一個男人，應該要對你寬容一點，是我做的不夠好，我們和好吧！”果然，爸爸媽媽很快就和好了，我高興壞了，多想把這個好訊息快點告訴趙佳琦呀！
從那以後，我和趙佳琦成了“鐵桿好朋友”，形影不離！她樂於助人的精神不斷地影響著我，我也要做一個“小雷鋒”，關心幫助身邊的每一個人！
小雷鋒作文600字_小學四年級作文5
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地……”，“對待同志要像春天般的溫暖……”，這些，都是如今家喻戶曉的雷鋒名言。雷鋒，一個多麼熟悉的名字，每當我們聽到他時，腦海裡便立刻浮現出雷鋒那張樂於助人、勤儉節約、好學上進的臉容。在我身邊，就有這樣一位小雷鋒——袁倚淋。
樂於助人
中午在學校就餐的同學都要輪流值日。值日生的任務是管紀律、倒剩飯、送碗勺。一天，輪到我值日，吃完飯後，該去倒剩飯了。我一個人使出了全身的力氣也端不起滿滿一盆飯，再加上沉甸甸的鐵碗和鐵勺，更讓我用盡了九牛二虎之力。看到我如此辛苦，袁倚淋立刻放下手中的事情，對我說：“我來幫你吧！”倒完飯後，我對她連聲說謝謝，她卻淡淡地說：“沒什麼，我只是做了一件小事，和雷鋒比起來那差遠了。不過，這麼多香噴噴的飯菜就這樣倒掉，還真是可惜。”說完，她面情嚴肅了起來。
勤儉節約
每學期開學，發了新書後，同學們都會為自己的新書穿上漂亮的防護衣——書皮。每到這時候，學校旁邊的商店裡，路邊的小攤前都擠滿了人，同學們都在挑選精美的書皮。奇怪，這裡怎麼沒有袁依淋的身影？原來，她並沒有打算買新書皮，而是用上學期的舊書皮。第二天，我問她：“難道你不想買一個更好、更漂亮的書皮嗎？”她告訴我：“當然想了，不過，舊的書皮同樣可以保護書，把錢省下來用在其它更有意義的地方不是更好嗎？”
好學上進
一天下課後，我準備找袁倚淋踢毽子，可這時的她正拿著《藍色的海豚島》一書津津有味地看著。我幾次試圖去叫她、吵她、打擾她，可她依然若無其事地看著，因為她太入迷了，早已沉浸在書香的世界，早已遨遊在知識的海洋，看著她陶醉的樣子，我實在不忍心再打擾打了，便拿起書本和她一起看了起來。
雷鋒並沒有離我們而去，他還活著，他和善良的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和好學的孩子在一起……雷鋒其實就在我們身邊！
小雷鋒作文600字_小學四年級作文6
每當我唱起《學習雷鋒好榜樣》的時候，就會想起中華民族夫人驕傲吧——雷鋒叔叔吧！
雷鋒叔叔為人民服務了，把心都獻給了黨，他生前在日記本中寫道：為覺得一個真正的革命者，他是大公無私的，所作所為，都是對人民有益的，他的責任的沒有邊的……這就是雷鋒的崇高願望。他尋找一切機會為人民服務，把自己生命的每一分鐘都獻給了黨，獻給了人民。
瞧！我已經翻到了《人民的勤務員》的一頁，其中一段就是這麼寫得：雷鋒叔叔因公出差，踏上了從撫順開往瀋陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他又看到列車員很忙，就動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。為看到這裡，想起自己和奶奶每次坐公交車時都有大哥或大姐起身，兩人推讓了好幾下，奶奶才坐下，看！我們生活在擁有這麼多活雷鋒的城市裡是多麼的幸福！
不僅公交車上有活雷鋒，而且我們班上也有許多的活雷鋒呢！如：劉榮聖向班裡的`圖書角獻上三盆花，每天他都早早地來學校，給花兒澆水、施肥。直到現在圖書角上依然鮮花吐豔，這是雷鋒式的少年——劉榮聖的功勞。還有黃興敏這位“小老師”。我可得好好感謝他。那次，為高燒、頭暈，無法上學，結果落下了一天的課沒上，第二天，黃興敏給我補課，孜孜不倦。
其實，“雷鋒事件”還有很多，說也說不完呢！如果每個人都會樂於助人，做個活雷鋒，我們的城市將會更美好。大家快行動起來，一起做個小雷鋒吧！讓美好填滿地球！
小雷鋒作文600字_小學四年級作文7
冒著綿綿細雨，踏著溼潤的土地，在陽春三月中尋找雷鋒的足跡。
在十字路******通崗亭上一位位身著警察制服的交警們，不畏辛苦的指揮著交通，使車輛行駛有序，交通疏暢。一整天裡筆直地站姿，規範標準的手勢，是我們平日裡無法做到的。他們不畏嚴寒，堅守崗位，始終如一。驕陽似火的盛夏裡，他們不顧得擦乾頭上的汗水；北風呼嘯的嚴冬，既使冷的發顫，也不願回屋取暖；馬路上來來往往的汽車排出的廢氣，他們是第一道馬路“吸塵器”他們幫助他人，無私奉獻的精神難道不令人感動嗎？
望著交警叔叔的背影。我明白了：“雷鋒叔叔的足跡就在這裡。”
啟明星還未落下，馬路上早已出現了環衛工人的身影。起得最早的是他們，同樣睡的最晚的也是他們。整天掄起大掃把將路面打掃的乾乾淨淨。他們就是一位位“城市美容師”清理走垃圾，帶給我們整潔與美好。可是，當人們早晨起來，一天干淨、整潔的地面，他們並不會在意，去破壞這份安寧、美好。清潔工們什麼也不求。只是一遍又一遍掃乾淨地面，默?地為我們奉獻著。
望著乾淨的地面，我明白了：“雷鋒叔叔的足跡就在這裡。”
公交車上，又擠上一批人，人們的腳幾乎沒地方踩了。又到了一站，一位挺著大肚子的孕婦走了上來。“阿姨，來這座！”一位小朋友剛坐上的座位又讓出來了。一句親切的話語，一個極其平常的讓座舉動，帶給別人的卻是溫暖、輕鬆的時刻。公交車上位位好心人成為了最美的風景線。
看著洋溢著幸福的微笑的臉龐。我知道：“雷鋒叔叔的足跡就在這裡。”
一位位無私奉獻的人們，一個個溫暖的舉動，一句句關心的話語，都滲透著雷鋒叔叔的影子。有溫馨與愛的地方，就有千千萬萬個活雷鋒。
小雷鋒作文600字_小學四年級作文8
大家都需要雷鋒般的無私的關愛，它就象寒夜的明燈、深情的母愛，照耀並溫暖著我們的心房。如果我們人人都獻出一點點愛，就會讓這個世界充滿陽光。
我也有過這樣的經歷。“哎呀!我的小祖宗，怎麼搞得全身這麼髒啊!”奶奶一邊擦一邊說道。我只是一旁不好意思地笑著。這到底是怎麼回事呢?請聽我細細道來。
記得那是20xx年的一箇中秋節，我們全家回到了江西老家，有一位胖叔叔請我們去吃火鍋。“今天是個好日子，大家該好好聚聚了!”叔叔說。可是我和堂哥可不管什麼聚不聚、散不散，但是誰也阻止不了我們隨便亂闖的冒險精神。當我們吃飽飯後，不管三七二十一，立刻衝出酒店，來到了南豐琴湖的施工地帶。在一塊塊磚頭上跳來跳去，在一座座土山上爬上爬下，我們玩得不亦樂乎。不一會兒，我看了一下手錶，“哇塞”半小時就過去了，於是，我們往回跑去，就在即將跨出施工地帶的時候，我忽然一腳踩進了一片沼澤地。哥哥立刻轉過身來拉住我的手，想把我拖出來，沒想到越用力越往下陷，還因蹬腿搞得全身是泥，哥哥只好又叫了一個強壯的叔叔來幫忙把我拖出來，就在我感覺手臂快斷的時候，被哥哥和叔叔拉了上來。之後，那位叔叔還花錢買了一大包面巾紙給我簡單擦了一下身子，並告誡我說：“以後出來玩，一定要選擇安全的地方。”說完頭也不回地走了。我非常感謝那位叔叔，不然，我的小命可能就沒了。
同學們，讓我們行動起來吧，讓我們一起手拉手，心連心，去幫助那些需要幫助的人們，獻給需要愛的人們一份愛吧，爭做一名品德高尚的“小雷鋒”，與愛同行，與愛共存吧!
小雷鋒作文600字_小學四年級作文9
雷鋒精神深入人心，我對媽媽說：“我的遠大理想就是像雷鋒叔叔一樣，天天做好事！”媽媽笑了，對我說：“學雷鋒做好事，不需用遠大理想來形容，日常生活中只要你能主動去做力所能及的事情，處處可以做好事、獻愛心。”聽了媽媽的話，我若有所思地點點頭。
有一天，我和媽媽一起去爬山。我們下山就去坐11路公交車回家。公交車上好多人哇！我們好不容易才找到一個位置坐下來。公交車到西堤站的時候，一位年邁的老奶奶上了車，她白髮蒼蒼，站在車裡搖搖晃晃，我連忙站起來，主動對老奶奶說：“老奶奶，您坐我的位置吧！”說完，我就扶著老奶奶到我的位置上坐。老奶奶坐穩後，感激地對我說：“小夥子，謝謝你！你真是一個好孩子！”我聽了，不好意思地說：“不用謝！這點小事是我應該做的！”旁邊的叔叔阿姨都誇獎了我，媽媽也對我豎起了大拇指，我心裡比吃了蜜還甜一萬倍！
還有一次，我在小區樓下騎腳踏車。正騎得開心的時候，一位叔叔走過來，問我：“小朋友，我要到20棟做客，但我不知道怎麼走，你知道在什麼方位嗎？”“哦，知道，我帶你去吧！”我熱情地說。說完，我就讓叔叔跟在我的腳踏車後面走，我在前面慢慢地騎，不一會兒，就把叔叔順利地領到20棟的樓下。叔叔開心地說：“謝謝你，你真是活雷鋒啊！”“不客氣！”我不好意思地說。我只是做了件微不足道的事，卻得到了“活雷鋒”的讚揚，心裡樂滋滋的。
原來，媽媽說得沒錯，學雷鋒做好事並不難，難的是處處留心，持之以恆。同學們，讓我們一起都來做小雷鋒吧，付出愛心，收穫快樂！
小雷鋒作文600字_小學四年級作文10
作文4
每當人們談到雷鋒，心中都會不由得升起無限敬仰。他不僅僅代表一個人，一個名字，它象徵著永無止境的被中華民族認可的品質。
在這廣袤的國土上，從年過花甲的老人到剛入學堂的學子們，有誰不能描述雷鋒精神呢？老師用雷鋒精神教育我們，家長用雷鋒精神感化我們，讓我們明白感恩。我們在雷鋒日裡發表演講，我們堅定不移的對自己、對他人說：“我要做活雷鋒”！
我們做到了嗎？
月光如水，靜靜的灑在地上。幽靜，空靈。遠處的喧囂打破夜的沉默，月亮用它那蒼白的沒有溫度的臉龐，打量著被霓虹燈映得失了本色的夜。一家酒店像一顆燦爛奢華的珠子，極不相稱的被嵌進這寧靜天地。我眼前的景象更是諷刺。
一個顫巍巍的老者，頭髮被黑暗映得發灰。他那略帶乞盼的絕望的眼神空洞而無力。沒開春，天正寒。幾分寒意掠過，他直縮脖子。生意興隆的小酒店不時有人進出，見了他，人們不是匆忙的走開，就是居高臨下的拋下張毛票，他惶恐的拾起。一會兒，他向裡走走，大概是想討碗熱飯吃，沒走幾步，保安就攔住他，呵斥他離遠點，他佇在那兒，不知所措。
遠處的我握緊了拳，我的臉被溫熱的呼息烤的發燙，但我的心卻點點冷卻。我的手掠過一片葉，帶走了那上面的水珠，我凍僵的手指感觸不到它的溫度。我皺眉窺視著這一切。
我轉過身，忽發現，我從頭至尾都是一個旁觀者。諷刺也好，批判也罷，我從未想過做一個當事人，用自己的實際行動幫助他。我冷漠的看著這個世界，指責別人，而我做到了嗎？
雷鋒精神被我們奉為傳統美德，代代相傳，但它不是用文字記錄，語言描繪的。它需要我們用實踐去開拓，時間去證明。
雷鋒精神的接力棒已傳到我們手中，讓我們不要再做旁觀者，路人甲。讓我們用雙手去實踐，去幫助，去感恩，讓我們用行動去感染他人，讓雷鋒遍佈神州。
空靈中，我聽到雷鋒堅定地腳步穿越時間，健步走來……
小雷鋒作文600字_小學四年級作文11
鄭紅豔，我們班大家庭中最平常，最普通的一位同學。就是她，總是在我們有困難的時候第一個衝出來，就是她，總是在勞動時撿別人覺得又髒又亂的地方打掃。
有一次，該我們小組打掃教室衛生，可是一吃完中午飯，我的組員一個個溜得比老鼠還快，只剩下我一個人拿著掃把當“掃地將軍”，看到這偌大的教室，髒兮兮的地面，氣得我連連跺腳大叫。正當我感嘆悲慘的命運時，鄭紅豔走過來，一聲不吭地從衛生角拿起一把掃把從第四組開始掃起來，看到他專注掃地的背影，我趕忙跑到她身邊，拍拍他的背驚訝地說：“鄭紅豔，你不是我們組的人，幹嘛在這兒掃地，出去玩吧。”她沒有因為我的話停下來，仍然一邊埋頭掃地，一邊平靜的說：“我沒事幹，正好沒人掃地，我乾脆當個‘替補’讓你輕鬆點嘛。”這句話讓我一下子驚呆了，我以前從沒想過主動幫別人打掃衛生，覺得那樣做是“傻瓜”的表現，現在我在鄭紅豔的行為上明白了助人為樂的含義了。
記得還有一次，班長讓一個同學去清洗倉鼠的籠子，倉鼠籠子的底座上已經有一層黑黢黢的便便，還發出難聞的氣味，一聽班長提出這個要求，大家都默不作聲，有的埋頭做作業，有的“逃出”教室玩去了，這時一個熟悉的身影出現了，起身去提籠子，同桌攔住她說：“好臭呀！多洗兩次就成清潔工了，別去，可是她卻什麼也沒說，從衛生角取了一張抹布，提著籠子走出了教室。我去上廁所時，見她在水池旁洗著倉鼠的“便盒”，只見她毫不嫌棄地將粘在便盒上的便便用手搓掉。看到這我好奇地問：“你難道不覺得噁心嗎？”“當然噁心，但也只能用手呀，你又沒刷子。”她若無其事地說。她把便便摳掉後，用水衝乾淨，又仔細地看看，真得乾乾淨淨了，才露出滿意的笑容，這個笑容永遠留在了我的心底。
她做的每一件事看上去雖小，但一件一件加起來能說出的就不知有多少。我們全班都被她所做的事感動了。在紀念雷鋒的那一天，我們不約而同地想到，鄭紅豔難道不是“活雷鋒”嗎？
小雷鋒作文600字_小學四年級作文12
春姑娘踏著輕盈的腳步翩翩而來，陣陣春風吹綠了柳枝，縷縷春光普照著大地。在陽光明媚的3月4日，我們育紅小學四(3)班飛鷹小隊在張老師和盧老師的帶領下來到蕪湖市新火車站，開展了一項“宣傳詐騙新手段，維護居民財產安全”的社會公益活動。
我們排著整齊有序的隊伍，跟隨火車站的工作人員來到車站大廳，我們筆直地站在電梯口旁邊，為有需要幫助的人們引導解說，一旁同樣做志願者的大哥哥大姐姐對我們豎起了大拇指。此刻，我們既為自己的使命感到光榮，也深刻地理解了火車站工作人員們的辛苦。
緊接著，我們投入到了“防詐騙宣傳”活動當中，熱情地跟正在候車的叔叔阿姨們講解生活中經常會遇到的各種詐騙手段。大人們聽得可認真了，有的還向我們提問題呢!我們把自己瞭解到的、中獎詐騙、網路購物詐騙、匯款詐騙等詐騙手法仔仔細細細講解給他們聽。要知道，為了這次公益活動，我們飛鷹小隊的小夥伴們在老師的幫助下，可是好好備足了功課的!
我們希望透過自己小小的努力，能提高大家的防範意識，並將今天瞭解到的詐騙手段知識，告訴他們身邊所有認識的人，不再被壞人利用和欺騙。只有防騙意識越強，減少騙局的發生，社會才會更加美好。同時，我們也希望自己能像雷鋒那樣，哪怕只是一顆小小的螺絲釘，也要堅持做好事、做益事，不僅僅要在這和風送暖的三月裡，更要在每一個寒來暑往裡!
在這次公益活動中，我們既懂得了“學做雷鋒式好少年”的價值，懂得“贈人玫瑰，手有餘香”;更鍛鍊了自己的膽量，克服內心的膽怯與陌生人溝通，學會表達自己的想法，提高自己的社交能力。
小雷鋒作文600字_小學四年級作文13
又到了菊花盛開的季節，放眼望去，山坡上，田埂上……點綴著一簇簇，一片片金黃，在這紅花綠葉凋零的深秋，顯得是那樣亮堂。噢，菊花，賣菊花的小妹妹……
那天中午，我從姑姑小區出來，在拐彎處人多的地方看到了一個又瘦又黑，臉上有一塊烏紫的小姑娘，站在人群裡，她手提著籃子，籃子裡面全是各式各樣的菊花，好漂亮呀！我很喜歡，摸摸口袋裡的十元錢，這可是我的午餐錢啊，不能買。
這時，來了一個男士，小姑娘趕忙喊：“先生，買一束花吧？”那個男士擺了擺手，便走了。過了一會，她又朝一位時髦的小姐走去，“小姐……”小姑娘滿懷期待的喊道。幸好，那位小姐喜歡菊花，買了三束。小姑娘的臉上立即露出了笑容。
可好景不長，一會，小區裡一群調皮搗蛋的男孩兒，裝模做樣地也過來買花，手不停地在籃子裡折騰著，還陰陽怪氣的嘲弄她：“嘿嘿，還賣這漂亮的花！也不拿鏡子照照，你長成什麼樣子，簡直就是醜小鴨。”賣花的小姑娘立刻蹲在地上哭泣起來，這時，我實在忍受不下去了，走到他們那邊去。然而這幾個小孩我認識，靈機一動：“喂，你們怎麼在這兒呀！你們的媽媽正在找你們，還不回家吃飯！”他們一聽，一溜煙全跑了。我連忙扶起她，不斷的安慰她，出於不忍，我就掏出口袋裡的十元錢，買了兩束花。
那天，雖然肚子空落落的，但看到手裡的菊花，心裡卻甜滋滋的。
再看看眼前的菊花，還是如此的美麗！我卻沒有當日的興奮和喜悅。心中不禁想著：“小姑娘，你還好嗎？”
小雷鋒作文600字_小學四年級作文14
雷鋒，是我們學習的榜樣。他樂於助人，有句這樣說：“雷鋒出差一千里，做了好事一火車”。是呀，雷鋒走到哪兒，好事就做到哪兒，真令人佩服！現在，我們身邊也到處都是活雷鋒，我就遇到一個。
有一天，陽光明媚，萬里無雲，一陣風吹到臉上，就像一位慈愛的母親撫摸著我的臉，可舒服啦！我想：“今天天氣真好呀！”可是天空好像一個小孩的臉，說變就變。到了放學時，天空陰沉沉的，烏雲密佈，好像一隻大布袋套住了整個世界。忽然，一道閃電劃破天空，響起一陣雷聲，好像天空中有一個大漢在打鼓，讓人震耳欲聾。不一會兒，下起了傾盆大雨。響起“啪嗒”的聲音，濺起一朵朵水花。打在人的臉上，好像有一把刀在割你的肉一般，生疼生疼。可是我既沒有帶雨傘又沒帶雨衣，此時心急如焚的我好像在熱鍋上的螞蟻，眼淚不住地在眼睛裡打轉。正在這時，一個小女孩見我這麼著急，溫柔地問：“你怎麼了呀？為什麼這麼著急呀”我聽了，猶如找到了救星一般，說：“下雨了，我沒有帶傘。”那女孩聽了說：“那我借你傘吧！”我剛想拿起那女孩的傘，說聲謝謝的時候，一看那個陌生女孩手裡只有一把傘，心想：如果我拿了她的傘，那女孩不就沒有傘了嗎？可是又一想，那我該怎麼辦呀？我左右為難，心裡好像有一個天使和惡魔打架一般。最後，天使贏了，我決定不要那個女孩的傘。我說：“我如果拿走了你的傘，你就沒了，我還是不要了吧！”女孩聽了想了一會說：“我們一起撐著傘吧！”我答應了。我和女孩走在大雨中，女孩總是一個勁兒地把傘往我這斜，可是自己的肩膀卻溼了一大半兒。我見了，心裡一陣熱乎，問她叫什麼名字，住在哪兒。她回答說：“我叫少先隊員，住在中國。”在雨中，我和她談笑風生，把一串串歡歌笑語灑在每一個角落。不一會兒，我的家到了，我依依不捨的和她分別了。從那以後，我再也沒有見到過那個女孩。
小雷鋒作文600字_小學四年級作文15
一說起雷鋒，就不由得讓我想起我助人為樂的好夥伴——唐秀恆。
他長著一雙小巧玲瓏的眼睛，總是忽閃忽閃的，十分機靈；一張能說會道的嘴總是有說不完的話，好像永遠合不攏似的；他最大的特點就是有一個高高的鼻子掛在眼睛和嘴巴的中間。
一提起他，我就有多的說不完的話。
有一次，在安靜的課堂上，同學們都在專心致志的寫作業，教室裡鴉雀無聲，安靜的就連一根針掉到地上的聲音都能聽見。寫著寫著，一個名叫韋奇的同學，筆突然沒墨了。唐秀恆看到了，立馬從筆盒裡抓出兩支筆，一直是藍色的，一支是黑色的，他滿臉熱情的問道：“你想要藍色的還是黑色的筆呢？”“我想要藍色的，可以嗎？”韋奇說道。“好吧。”唐秀恆一邊說，一邊把手中握得緊緊的藍筆小心翼翼地遞給了韋奇。這時候，我琢磨：也許那支筆他很喜歡；也許那支筆對他的意義很重大。可是這麼重要的筆，他卻依然給了別人。難道他的行為不值得我們學習嗎？
還有一次，在做作業的時候，突然，韋奇發出輕輕的嘆息：“唉，這道題怎麼做呢？”唐秀恆看著愁眉苦臉的韋奇，關切的問道：“怎麼了？有什麼問題嗎？”韋奇好像知道有“救兵”來了似的，高興的說：“我想請問一下，這道題怎麼做呢？”“是這樣……”唐秀恆說。“喔，原來是這樣，謝謝你！”韋奇興奮地說。“不用謝，同學之間就應該這樣互相幫助嘛！”唐秀恆說。
這就是我認識的小雷鋒——唐秀恆。