精選奮鬥作文600字集錦十篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的奮鬥作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
奮鬥作文600字 篇1
美好的人生需要去創造，去發現。上帝給予每個人平等的待遇，如果將人生比作星空，那我們的夢想就是掛在星空中那渺小微弱、隨時會失去光芒的星星，可是為什麼有的人會成功，而有的人會失敗呢？
有的人會說：是上帝，是他奪取了我的一切。不！不！你這只是一種為了掩蓋真相的言辭罷了，你永遠無法想象那些成功人士的背後，付出了多少的汗水和淚水。當你整天無所事事的時候，他們卻在埋頭苦學，只為能有美好的未來。
大家對馬雲這個人一定非常的熟悉，人人都羨慕馬雲的成功，但是大家要清楚，馬雲能夠成功並不是偶然的，是透過他自己堅持不懈的努力換取的。
1982年，馬雲第一次參加高考，數學僅考了一分，馬雲感到灰心喪氣，認為自己並不是考大學的那塊料，便開始在外打拼。18歲的馬雲常常望著前方，感到茫然不知所措，心想：難道我的一生就這樣過下去了嗎？馬雲感到不甘。
在19歲時，馬雲又一次進行高考，很不幸的是，數學只考了19分，但馬雲並沒有因此放棄，反而更加勤奮努力。20歲時，他再一次進行高考，竟然考了79分，這絕對是馬雲數學史上分數最高的一次，正是因為有這樣的精神，才鑄造了今天的馬雲。
海倫凱勒因為一場大病失去了視力和聽力，但她並沒有因此放棄，在自己老師的幫助下考上了重點大學，最後還成為了著名的作家、教育家。
馬雲是一個跟我們一樣普通得不能再普通的人，海倫凱勒是一個殘疾人，但他們卻透過自己的努力，使自己名傳千古。就連他們都能堅持努力下去，我們還有什麼理由不去努力，不去奮鬥？就算做不到像他們一樣好，但是回頭想想當時的我們也曾努力過，奮鬥過。
作為中學生的你還在想什麼？為了我們的未來，努力吧！奮鬥吧！
奮鬥作文600字 篇2
每一個人都有著美好的花季，天真，爛漫，單純而美好。
—— 題記
花季，對於每一個人來說都是美好的。在花季裡，我們有些叛逆，有一顆浮躁的心，難免會做出一些叛逆的事情。但是更多的是，我們也會沉下心來靜靜地學習。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴打了。大家坐到自己的座位上，拿出課本，翻開所要學的內容，開始聽老師講課。一堂課四十分鐘，沒有人可能百分之百的聽進去，快到下課時，大家會按捺不住自己激動的心情，在心裡面默默地倒數著下課的時間，下課鈴響了，大家歡呼著，扔下課本，成群結隊的跑出外面。這就是我的生活。
在初中畢業時，體育也是一項要考的科目，所以，我們每天上操的時間都被用來練體育。夏天，我們頂著大大的太陽跑步，汗水早已浸溼了我們的衣服，只見體育老師在那裡吹著哨子，大聲的喊著，給我們鼓勵加油，我們咬緊牙，衝向了終點。回來後，癱坐在草坪上，大口大口的喘著氣，用盡力氣給沒跑回來的同學加油吶喊。看著每位同學拼勁全力的樣子，自己也有很大的感觸......
時間不斷的流逝，我們年齡不斷的增長，轉眼間就到初三了，壓力越來越大，就像沉重的石頭壓在肩上，沉重的喘不上氣，但是我懂得這些道理，每天總會擠出時間，來學習。中午吃完飯就回到教室，用多餘的二十分鐘去學習，查漏補缺自己不會的知識。晚上也總會抽出幾分鐘時間預習新知識。
花季，是一個很美好的季節，但是，每個人只有一次花季，我們要在花季裡做正確的事情，把握好自己，不要讓自己後悔。
花季，我們在奮鬥。
奮鬥作文600字 篇3
鮮花播種一縷清香，收穫一片讚揚；春天播種一絲綠意，收穫一片生機； 而我播種無數汗水最終收穫成功的悅。
在我五年級的時候，媽媽讓我學習跆拳道。我以為學了就可以獨步天下，但我去了才感到無奈。一開始老師要我們做一些小遊戲。我不以為然，可當我做起來的時候才知道那一個個看似簡單的遊戲卻讓人筋疲力盡。就在這時我有了一點點退出的想法。當我回家告訴媽媽之後她把我批評了一頓。並且告訴我要堅持，只有努力奮鬥，才能獲得成功。
以後我不管遊戲有多麼艱難都努力奮鬥，堅持到底。雖然經歷了這麼多但是我總算是對於以後的訓練總算是有了許多小技巧了。並且，我在那兒也是一個十分強的人了。
終於，有一天幸運之神向我擲來了光環。那是一次市級比賽，只有在那兒被選上的人才能去。我奮力拼搏，終於奪得了這次選拔賽的冠軍。在之後的日子裡我每天都勤加苦練。
十年磨一劍，今日，我有了綻放自已的機會定不能放棄，但我不甘心向命運低頭，我也不會向命運低頭。對此，我在賽場上認真對待，從不言敗。但是在最後一場上我被敵方打贏了。我十分不高興，但我還是認為是自己出了問題。在以後到現在 的日子裡，我還是在磨練自己的意志，讓自己更加強大，在以後的對決之中，我努力不讓自己輸，就算輸了，我也是努力向著自身去找原因。使自己不會輸，讓自己多那一顆永遠不會滿足於現有獎盃的心，更加的充實。直到現在我透過自己的奮鬥已經有了許多個獎盃。而我在以後的日子裡已經將跆拳道成為自己的夢想了。而獎盃也是夢想的一次次的結出的果實。
但是，夢想，努力和奮鬥，沒有功底又怎麼可能會成事實，就好像冰心的一首詩“成功的花兒。”人們只驚現她現時的明豔！而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。幸福是奮鬥的獎狀，所以讓我們拼搏而奮鬥吧！
奮鬥作文600字 篇4
謹以此獻給我即將結束的高三生活。
當枯木又在年輪中增加了一圈記憶，當時光的腳步踏過日曆的邊緣翻到夏季，當不知不覺中高考倒計時已撕下一疊，才恍然知道——我的高三隻剩不多了。
高三，就意味著我們的足跡將裝幀在季節的封面，生命的扉頁，我們將踏上奔赴六月燦爛陽光的征程。朝著自己的夢想，不停奔跑。不論有多麼困難多麼坎坷，我們將決不止步。
高三，我們把學習與生活的負擔看不成壓力，而是黎明前的那顆星，因為我們相信，陰霾散盡必是流虹溢彩。不經風雨，怎麼見彩虹呢？十年寒窗已走過，還怕這一載嗎？相反，我們會更加努力，更加勤奮的去摘那顆星。
高三，註定是沉甸甸的一年，沉甸甸的學習，沉甸甸的教海，沉甸甸的期望，更是沉甸甸的關注。一切皆為了沉甸甸的收穫，而收穫就在堅持中，在奮鬥中。所以，無論多麼的艱難，我們都要堅持，雖然勝利並不一定是堅持的結果，但堅持會有勝利的結果。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求榮”我們要聚起勇氣，披荊斬棘，用毅力勇往直前，用不屈戰勝膽怯，用追求迎接成功。
天行健，君子當自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。我們並非心存高遠，只是既為舟，就讓它經歷江海；是泉，就讓它滋潤幽谷；是星，就讓它輝映星空。
寶劍利鋒研磨出，梅花香自苦寒來。既然已高三，就把奮鬥匯成江河，把血汗鑄造成帆；揚帆前去，別讓我們的人生留下過多悔恨的淚水。
高三，高山，爬上這座山，縱呼，我的'未來不是夢，我要認真度過每分鐘……
朋友們，加油，我們一起：奮鬥高三。
奮鬥作文600字 篇5
我駐足在山丘之上，眼前是一片桑樹林，枝條隨風搖曳，搖曳出一片生機。我輕撫這臂彎處攀爬時留下的傷痕，微仰著頭凝視著那一片桑樹林，感動如點點光暈，附在那一顆顆櫻紫黑上，熠熠發光。
“上來，小魚。我們去那邊山頭上摘桑葚!”媽媽站在半山腰上喊我。“好。”我一邊應諾著，一邊小心地攀爬不滿石塊的土丘，然而，攀爬並不容易。我前腳踩穩，後腳用力一蹬，想一舉成功，但事與願為，我摔倒在地。
“喂——快來啊，魚。”“我上不來，我不想去了!”我帶著哭腔朝媽媽喊道。“這麼容易就放棄了?不親自體驗摘桑葚的樂趣，你會後悔的。越是經過自己的努力摘取的果實就會俞甜。”
”嗯。“我想也是這樣，如果成功是輕而易舉的，那我追逐的腳步又有什麼意義呢!”
我繼續往上爬，一步，一步……不遺餘力。上山的路在半山丘處就消失了。我直起身，向四周眺望，左邊一一片桑葚在雜亂的藤蔓中向我神秘的微笑，挑逗我的視覺。我笑了，覺得摘桑葚並沒有想象中那麼難，成功離我只有一步之遙了。我想乘勝追擊，一手抓住眼前的藤條，繼續進發。突然，手心猛地一陣刺痛，我趕緊鬆開手，一枚枚青綠的刺已深深紮在我的掌心。那一叢荊棘正張狂地霸佔著這一片領土，擋住了我的去路。然而，擺在眼前的誘惑卻終於讓我下定決心征服它。我知道：“花的明豔源於當初她的芽兒浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。那麼今天我的成功不也應源於追逐的決心，奮鬥的勇氣嗎?”
我忍著手上的傷痛，手腳並用地繼續攀爬。
終於，我登上了勝利的巔峰。我伸出手去，摘一顆桑葚，放入嘴裡，甘甜淌遍全身。真是這樣，經過奮鬥擷取的果實才是最甘甜的!
奮鬥作文600字 篇6
梅花擁有芳香是因為他經得住刺骨的風寒，小河融入浩瀚海洋是因為它不畏艱險的前進，夢想想要實現是因為艱苦的奮鬥。
時光飛逝，轉眼間，我們進入更加緊張的初四。
初四的生活是緊張的。老師在講課時，同學們一個個都挺直腰板、目不轉睛地盯著黑板，老師們生怕同學們沒有聽懂，一遍又一遍地不厭其煩地耐心地講解著，那怕她早已口乾舌燥。平日裡淘氣愛鬧的同學也都全神貫注地跟緊老師的步伐，生怕錯過一個知識點。炎炎烈日下，坐在四樓教室中的我們就像坐在蒸籠裡，內外被熱氣烤著，但我們從來都沒有喊過累、叫過苦，一直堅持著，咬牙堅持著。因為每個人都在為自己的夢想而努力奮鬥。
初四的生活是寂靜的。靜悄悄的教室，安靜的走廊，在這層樓上只能聽到老師辛苦講課的聲音、學生們積極回應老師的聲音和老師逐個找學生談心的開導聲。課間，偶爾望著窗外，天空是那麼的寂靜，遠處傳來各種蟲叫的聲音，似乎是在催促我們奮鬥的號角，讓我們怠慢不得。再看看每一節課堂上的我們，大家都在飛速地旋轉著筆頭，仔細地審視著題目，認真地答著每一份模擬試題，絕不允許自己出現一個小小的紕漏。因為大家都想用努力去換取那張入場券。
初四的生活是刻苦。一摞摞課本，一本本練習冊，一道道練習題寫滿我們的生活，每分每秒我們都在與ABC、xyz、之乎者也、電阻浮力、沉澱化合等“對話”中度過，稍有不慎自己就要“紅臉”，為讓笑容永掛，我們就要不斷補充大腦庫存，讓記憶體足夠強大，自己才能在每次的知識較量中佔上風。我們在課上絞盡腦汁，儘管辛苦但我們從未放棄，每天晚睡早起，我們仍舊未曾喊過累。因為我們在為自己美好的未來而拼搏奮鬥。
奮鬥的初四，激情的初四，正值青春大好年華的我們就應奮鬥拼搏，唯其如此，自己的青春才能不留遺憾；唯其如此，自己的中考才能綻放光彩；唯其如此，自己的夢想才能結出飽滿的果實。
奮鬥作文600字 篇7
淡藍色的天空，點綴幾朵飄浮的雲朵，風帶著微涼拂過臉龐，陽臺上的我望著遠方笑著拭去臉上的汗水和淚水，“失敗了又如何，只要把挫折化為動力，我就能成戰勝挫折！”我在心裡對自己說。
身處於小考的階段，緊張的氛圍時刻將我們包裹，但我們的心中始終有個一堅定的信念，那就是：只要堅持，努力奮鬥，終會有所收穫。懷揣著夢想，我們直面困難，一路披荊斬棘，我們勇敢地向著自己的目標前進。面對堆著課桌的各科習題，我們也曾抱怨，也曾“鬼哭狼嚎”地叫嚷，但為了自己的夢想大家摩拳擦掌，奮勇地在枯燥乏味題海里遨遊著，公式、單詞、課文、古詩詞……是我們閒暇時不可或缺的最佳零食。繁重的課業壓不跨我們那顆堅定執著的心。少年時代的我們知道：努力刻苦，執著奮鬥，雖然不一定順利實現自己的目標，但我們依然堅定地向前，樂此不疲！
少年時代的我們不懼挫折，不懼失敗，勇敢為實現自己的目標努力奮鬥。
學校運動會上，我努力做著賽前的準備，耳畔一直迴盪著老師的話：“想贏，就得努力拼搏，記住毅力和自信能幫你們走向成功的彼岸！”我把老師的話牢記在心裡，帶著老師和同學的期許，奮力奔跑地賽場上，心中不斷地重複著：“我要贏！我要贏！”用盡了全身的力氣，在老師，同學的加油聲中奮力奔跑著，一圈、兩圈、三圈……筋疲力盡的我，不斷被其他班的同學超越，我很想就此放棄，可一想到老師的話，同學的鼓勵，我打消放棄的念頭，“放棄是懦弱的行為，即使最後一名也是光榮的，因為我努力了，奮鬥了！”我在心中不斷地對自己說，靠這股不服輸的勁頭，我咬緊牙關奔向終點，雖然最終沒能取得名次，但我無怨無悔，因為我戰勝了自己，我堅信在下一次的比賽中，我一定能衝進前三名！
在成長的歲月中，我們面臨著一次又一次的挑戰，有過成功也有過失敗，在那一次次的失敗中，我們逐漸長大，逐漸勇敢，因為我們相信奮鬥的汗水能讓夢想之花開得更加美麗，更加燦爛！
奮鬥作文600字 篇8
不久前，某大學的大學生在風雨中打著手電栽油菜，因為農場勞動是該校的必修課。
對此現象，不同的人有不同的看法。有人支援校長，認為學生須親手碰到泥土才懂得奮鬥與勞動的含義，也有人不同意，認為有矯枉過正之嫌，還有人則說大學生主要任務是學習專業知識。而筆者想問的是：“難道學會了農場勞動，就能真正明白奮鬥與勞動嗎？”
指出對方的誤區，闡明自己的理由隨著社會的發展，人們的生活水平在不斷提高，新一代對於奮鬥與勞動的定義可能確實不太清楚。但透過“接觸泥土”這一方式來促進理解，筆者認為有失偏頗。農民在田裡耕種為的是自己的生計，無需多說，必須盡心盡力地勞作才能有好收成，颳風下雨之時更要保護好他們的“經濟來源”，而現今的大學生，不少都只為了獲得“畢業通行證”而去做，不是真心付出，哪得奮鬥與勞動之感？怕是草草了事，應付而過。至於雨天栽種，更是被任務驅使而做，易產生怨氣與不滿。如此看來，反感之情易大於真心體會之意。
深入況且，奮鬥與勞動並非僅體現於農場勞作這一舉動之中。學校僅透過這一種課程來教育學生，未免過於單一，或者說是縮小了學生獲得奮鬥與勞動體會的範圍，反而無法真正地讓學生體會到多元社會中所存在的另一些勞動與奮鬥。筆者並不否認農場勞動的意義，也認為新一代缺少對勞動奮鬥的理解這一問題確實要引起人們重視，但那些農民工頭頂烈日地在工地上勞動不算奮鬥？那些快遞員不論颳風下雨都奔走於街道之間不算勞動？這些人也和農民一樣地在為生計奮鬥與勞動，大學生也可以改變方式來體驗社會。
提出措施直面問題並敢於作為是我們進步的表現。面對這一問題，我們的做法也當然不只有材料中那位校長所說的農場勞動，也許，學校只需多增加幾門選修課，或去體驗幾次快遞員的經歷，去工地上體驗幾次大汗淋漓，背灼炎天光的經歷，我想也比學生不情願地打著手電在雨裡栽種要好些吧。
奮鬥與勞動的意義我想就在這吧。
奮鬥作文600字 篇9
“九班學子正起航，承厚望，沐暖陽。步履鏗鏘，一展少年狂……”耳邊傳來震天的宣誓與吶喊，嘴裡也奮力喊出那早已爛熟於心的口號。那是中考百日誓師，是一個令我終生難忘的儀式。
西山的下午陽光明媚，微風帶著水汽拂過我們的面龐，大樹伸展著嫩綠的枝葉向我們招手。無名烈士墓前，國旗與校旗隨著風飄揚，將那一抹鮮豔的紅色捲進我的心裡。同學們早已列隊站好，我心中也早已熱血沸騰。時針推著那一群人，站到了最後一百天的戰場上，沒有硝煙，沒有流血，只有無聲地、無形地卻更加殘酷的競爭。“沒有傘的孩子，必須奮力奔跑”，那是老師期許的眼神，那是老師激勵的話語。我們沒有傘，可是我深知我有積累了三年的知識，我明白我必須以此為動力，在大雨中努力奔跑，最終跑到那個我要去的彼岸，而不會計較被雨打溼的衣裳；我們沒有傘，可是我深知我有攜手奮進了三年的夥伴，我明白我們必須團結合作，在接下來的一百天中共同努力，共同成就。“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，“回首望，戰旗揚”。隨著班長的一聲口號，我們也使出全身的力氣，向自己宣誓，向中考宣戰。眼前是飄揚的班期，耳邊是整齊劃一的誓師，身邊是一群並肩作戰的夥伴。話音落，震耳欲聾的掌聲四起，同學們相視一笑，眼裡滿是鼓勵和堅定的信念。那誓言，是對自己的保證，是對母校的回報，也是對同學的激勵。
百日誓師，百日努力，百日拼搏。一句句因傾注了真情而震天的口號，老師們動人心絃的話語，給予我為夢想而奮鬥的動力，賦予我挑戰中考的勇氣。我會帶著它走上中考的戰場，因為百日誓師讓我為夢想而奮鬥，讓我永生難忘。
奮鬥作文600字 篇10
誰說青春無價，只是80、90後們沒空跟你討價還價!
這一年，他們過得爭分奪秒，雖然世界末日悄悄地來悄悄地走，沒帶走一張船票，但提前一年登船的喬布斯大師說過：如果你把每一天都當作最後一天來過，總有一天你會是對的。
這一年，人們開始更珍惜時光，想抓住夢想的尾巴，李宇春唱，“再不瘋狂我們就老了”，張韶涵唱，“人都應該有夢，有夢就別怕痛”。
這一年，你是否無數次問過自己：要不要買房買車?是不是繼續迎合無趣的工作?是追求夢想，還是安於現狀?
這一年，80後群眾演員袁一佳不再每日清早去北影廠門口報道，並非她放棄演藝事業，而是有人開始主動找她拍戲。從流水線上的群演，到有臺詞說，袁一佳為一句“我就是熱愛表演!”堅持著。
這一年，80後網路寫手趙淨藝結束了漂泊生活，並非她放棄寫作，而是她已簽約知名網路平臺。從被嘲笑寫作是“白日做夢”，到小說上線，趙淨藝為一句“我就是喜歡寫文!”堅持著。
這一年，80後創業者賈冉不再理會清華研究生辭職賣水果的非議，並非他放棄創業，而是他的公司成功獲得150萬融資。從當初的入不敷出，到年銷售額突破千萬，賈冉為一句：“我就是愛折騰!”堅持著。
這一年，80後留學生葉曉不再拿著簡歷在巴黎街頭四處碰壁，不再為生計每天打三份工，並非她放棄學業，而是已經考取雙碩士、定居巴黎、婚姻甜蜜。葉曉為一句：“我能做的更好!”堅持著。
這一年，90後弦師白金鑫不再把“90後相聲演員”當做光環，並非他放棄對傳統藝術的追求，而是他選定了專注的方向， 40多年沒在舞臺上出現過的拆唱八角鼓，由他重新演繹，白金鑫為一句：“搶救傳統，人人有責!”堅持著。
青春就在眼前，奮鬥如此真實。這是他們的故事，如果我問你，是否現在已經看見了十年後的自己?是否還有為夢想上路的勇氣?你將如何作答?