【必備】感受作文錦集六篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的感受作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受作文 篇1
我不僅想觸控都市，還想觸控都市裡的妞。只要今天我跨過高考的門，就可以隱約看到都市裡的吊帶和短裙了。至於鄉村，我已經感受了很多年，前街的冬梅，東頭兒的二丫，都太熟了，有些厭倦。但是作為備選，還是不能徹底斷掉，允許她們每個月給我寫封信吧！
我之所以如此有遠見，完全因為我站在了堂兄的肩膀上。堂兄五年前走出村子，踏上大學之路，也踏上了一條不歸路。戶口轉出去了，糧油關係轉出去了，村裡把他的田地也撥給了後院的春生。但當時大家都沒意識到這意味著什麼，只覺得堂兄春風得意馬蹄疾，可以一夜看盡城裡花了。
歲月如歌，世事無常。轉眼，堂兄畢業了。轉眼，堂兄失業了。轉眼，堂兄大學裡的女友跟城市裡的富少私奔了。計算機專業的堂兄在城裡愣是找不到正式的工作，只得在電腦市場給人打工，攢電腦、賣手機。有一次，他把賣給男顧客的帶小電影的手機，賣給了一個女孩子。女孩子報警了，警察出現了。
鬱悶的堂兄回到了家鄉，堂兄的戶口被城裡的人事局打了回來，掛在了縣裡，但沒有單位接收。大伯託人在縣裡給堂兄找工作，說什麼電業局啊，交通局啊，都行。人家回話，要進這些地方，行啊，讓你兒子先把縣委書記的閨女泡到手吧。堂兄急了，喊：我是大學生！對方抬頭看了眼：像！這個缺心眼勁兒，一看就是大學生。
堂兄沒去泡縣委書記的閨女，而是嘴裡唱著水木年華的《迷鄉》，去找老相好秋香：我多想回到家鄉，再回到她的身旁，看她的溫柔善良，來撫慰我的心傷卻看到開油廠的姜子開著尼桑給秋香接走了。他去找村主任要塊地種，村主任說，你誰啊，村裡早就沒你這戶了，地金貴著呢，哪有你的份兒啊。
如今，堂兄在縣一中的門口擺了個攤，賣麻辣燙，葷的一塊，素的五毛。一年的高考之後，一個考生在堂兄這裡吃麻辣燙，感嘆道：以後若想再吃這裡的麻辣燙，可就難嘍！堂兄說：那可不一定。說不定以後咱倆同行呢。那學生不屑地說了聲：我是今年的一本。堂兄說：榮幸！我是03屆的。
後來，堂兄跟旁邊賣煎餅的阿娟結婚了。但是他們辦不下準生證來。堂兄是人事局掛著的集體戶口，沒法辦準生證。阿娟是外地人，她老家的民政局說你們沒在這邊辦登記手續，得去男方那邊辦。眼看著，阿娟的肚子漸漸大了起來，堂兄哭了。堂兄的孩子生下來之後就成了黑人，後來託人走關係，交了兩萬的罰款，總算有了戶口。孩子起名叫旮旯都市與鄉村之間的那個旮旯。
感受作文 篇2
自然界中有些生命是短暫的，有些不會死去一千年。但他們都在努力讓自己的生活光彩照人，展現自己的色彩和風采。
樅樹有著筆直的身軀，筆直地伸向天空，屹立在廣闊的世界裡，一年四季不變色，堅強而倔強，一生中一直以筆直的姿態面對酷暑嚴寒、風霜雨雪，直到多年後飛上雲端。
蝸牛是帶回家的生命。雖然它走得很慢，但它從不放棄每一小步。如果它沒有家，它將失去保護和生命。為了完成人生的英雄之旅，它不得不揹負它一生，讓自己以這種姿態生活，即使它很累。“如果你不走太多的路，你將永遠達不到一千英里。每一小步都是生命的一部分，也是生命的延伸。
自古以來，鷹就被人們所崇拜。它驚歎於自己強大的翅膀，在廣闊的天空翱翔。多麼自由的生活啊！他展開翅膀，衝向雲端，為風雨而戰，俯視大地，似乎在呼籲萬物進步。他一生都在追求在藍天上翱翔。
人們總是喜歡讚美生活。即使是一塊不知名的'石頭，或者是一些小雜草，也能喚起人們的生命意識。他們也喜歡探索生活，欣賞一切事物的各種生活姿態，欣賞自己面對風、雲、閃電時的最佳姿態，裝扮世界，使世界變得絢麗多彩。
我們不應該像對待自然界的生命一樣對待生命嗎？像冷杉樹一樣，堅持不懈，努力進步。像蝸牛一樣，我不會放棄哪怕是一小步。像鷹一樣，它們展開翅膀，釋放夢想，創造一個更廣闊的世界。
自然界中的所有事物都站了起來，因為它們被以生命的態度對待。那麼，為什麼我們人類不能以生命特有的態度對待生命，展現生命呢？感受生活，堅持生活，永不放棄。對理想的追求只能導致更高的境界和更遠的視野。
感受作文 篇3
想象裡，鄉村總是美的，似那水，純透乾淨；似那山，敦厚朴實。我有幸隨老師和同學一起到教育基地體驗生活，在那裡，我真正感受到了似乎只有在夢裡才能見到的山青青，水漣漣，月涓涓，星點點。
我們坐在車上，望著窗外起伏的連山，翠綠翠綠的，路邊的樹上，盛開著美麗的鮮花，一串接著一串，讓人心曠神怡。不久，到達目的地了。這裡陽光明媚，撲面而來的泥土與花草味混合的鄉村的清香，消散了坐車的疲憊。這方土地用他特殊的方式迎接了我們的到來。
首先，我們學習了一些關於生豬餵養的知識，這些都是我聞所未聞的，極大的豐富了我的知識寶典。然後，我們又學習了蔬菜的種植，果樹的培育，這些都極大的滿足了我的求知慾。晚上，我們開了篝火晚會，這是激動人心的。各班同學載歌載舞，臺上臺下積極互動，同學老師打成一片。每個人都十分放鬆，每根神經都在跳動，每個細胞都很活躍。我們好象沒有了憂慮，沒有了煩惱。然後，我們瞻仰了“鄧鐵梅紀念碑”，我又瞭解了一位英雄的偉大事蹟。最後，我們走進森林，親近自然。一棵棵直挺的參天大樹讓我感到自然的奇偉，感到自然生命力的強盛。
這幾天的基地生活，不但讓我們體驗到快樂，而且讓我看到自己的缺點，讓我知道我對父母到底是多麼依賴。它大大增強了同學們的獨立性。同時，這次活動也讓我們體驗了友誼的偉大，友誼的重要，還有集體的力量。
回來的路上，每個人都留戀的回首。望著窗外的青山綠水，我好象明白了什麼，深深地思索著……
感受作文 篇4
這個春節對我感受最深的就是親情。我有一個姐姐，她是我伯伯家的女兒。姐姐在西安上學，她很優秀，在他們班是佼佼者。老師也把她看做自己的得力小助手，同學們別說有多麼羨慕嫉妒恨。每次我們見面都有聊不完的話。遺憾的是我們只有在節假日才可以見面。 春節終於到了，我日思夜唸的姐姐也終於回來了。在看到彼此的那一剎啦，我們深深地彼此擁抱對方。現在開始我們變成了連體嬰兒，形影不離。到了晚上因為要回各自家睡覺，但我們兩個自有妙招，會求著對方父母讓我們其中一人在對方家中過夜。因為我們的撒嬌所以我們的計謀從來沒有失手過。今年姐姐在我家過夜，晚上洗漱完，躺在床上，我們興奮的睡不著，我們就側著身面對面聊天。我們會聊彼此班裡的有趣事情，以及屬於只有我倆的小秘密。就這樣我們無憂無慮的玩了兩天。
第三天我們和爸爸一起去了菜市場買菜，因為伯伯家裡要來一些客人，爸爸媽媽要去給大媽幫忙招待客人。買好菜我們回到大媽家。媽媽立即和大媽在廚房裡開始忙了，而我和姐姐在大廳裡開心的玩。不一會兒，客人都來了，還來了三個小朋友，但是姐姐認識，而我卻不認識。看著姐姐和他們玩的開心，我一個人默默地走到書房，把自己關在房間，坐在桌子前，問自己：馬晨曦，你為什麼要一個人躲在這裡呢？以前那個愛交朋友的你呢？ 沒事你可以出去和她們一起玩！可是我又猶豫了，我根本就不認識他們。我怕他們說我小說我弱。正在我猶豫不定的時候，媽媽進來了，她對我說：馬晨曦，你要勇敢點，相信你自己，你肯定可以和小朋友一起開心的玩的。給自己一個嘗試的機會，讓自己變得堅強。正在這時，姐姐也來了，“妹妹，你怎麼一個人在這呢，走我們一起去。” 在姐姐的陪同下，我和姐姐一起走出了書房。 開始我還是有點膽怯，但是姐姐一直鼓勵我，說‘沒事，我們都是朋友’。慢慢地我也覺得她們沒有我想象的那麼恐怖，最後我們在一起玩的很開心。
年過完了，我和姐姐也要分開了，但是姐姐的大方聰明體貼卻給了我無盡的溫暖，她讓我懂得了只要真心對待朋友，朋友也會真心對你。
感受作文 篇5
暑假裡，難得清閒，能在鄉下好好地放鬆放鬆，享受寧靜而又美好的鄉村生活。
一天，暮色初臨，我正吹著電風扇，津津有味地看著電視連續劇，卻突然停電了。這炎熱的夏天，一停電，屋裡悶熱得讓人難受，這讓我有點不適應，有點煩亂，與其呆在屋裡受罪，不如出去外面吹吹風。於是我披著暮色慢慢地散步。
沿著彎彎曲曲的小路，我來到村邊的田野旁。放眼望去，田野裡的禾苗正在暮色的籠罩下努力地吮吸著養份，準備明天把頭伸得更長。看這長勢，用不了幾個月又是一個豐收的季節。田溝裡的水正不緊不慢地流淌著。田埂上的草兒青青，富有生命力。暮色下的這一幅寧靜而祥和的美景深深打動了我，令我心曠神怡。我改變了原先散步的計劃，決定留下來獨自享受這美好的時光。於是我脫掉鞋，慢慢地走在田埂上，享受著天然按摩師——軟綿綿的小草的按摩。起初，腳底有點癢癢的，慢慢地，慢慢地，就適應了，一股涼嗖嗖的感覺由腳底蔓延全身，沁透心脾，感覺爽極了！舒服極了！
暮色越來越蒼茫，我站在田埂上靜靜地享受著這沁透心脾的清涼。忽然，“啾”的一聲響起，劃破了傍晚的寧靜。其他的蟲兒也不甘寂寞，紛紛隨聲應和起來。“唧唧”、“嘰嘰”、“啾啾”……它們像在應和領隊放開歌喉唱起了歡快的歌曲。越唱越起勁，聽得我都快入了迷，彷彿我也成了其中的一名演奏者，也哼起了歌兒，與大自然的蟲兒混唱，其樂融融。
在這靜謐的傍晚，我沐浴在蒼茫的暮色之下，任憑著微風的輕撫，踩著軟綿綿的草兒，呼吸著清新的空氣，聽著蟲兒動聽的歌兒，我如釋重負，整個人覺得十分輕鬆。在這寧靜的天空之下，我的心亦迴歸於寧靜！所有的煩躁和不寧都銷聲匿跡！在這無限的靜謐裡，我陷入了無限的遐想……
感謝大自然的恩惠！大自然真不愧是一位絕妙的心理醫師，能撫平人心裡所有的創傷！大自然如此的美，我們有什麼理由不做個生活的有心人好好地欣賞美景呢？
感受作文 篇6
一、我有一個“朋友”
暫時放下你的功課，與老師或家長打好招呼，和小夥伴一起，投向自然的懷抱，開始一次愉快的秋遊。遊玩過程中，請你像《山中訪友》的作者那樣，讓景物像人一樣活起來，同它展開心靈的對話，試著結交幾個自然界的“朋友”。秋遊結束後，在班裡組織一次活動，以“我有一個‘朋友’為題，向全班同學介紹自己的一兩個自然界的“朋友”，並說說以它為友的原因。
二、走過四季
寒來暑往，四季更替。你已經經歷了十幾回這種週而復始的變化。季節的體驗一定給你留下了許多揮之不去的記憶。由於性格和經歷的不同，人們對四季的感受也千差萬別。一年四季，你最喜歡哪一個季節呢？請你與同學交流一下對四季的感受，再具體描述自己最喜歡的那個季節的獨特景色。
三、心中的美景
不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧靜的鄉村，每個人對大自然都有一份濃濃的嚮往、依戀之情，每個人心裡都有一幅屬於自己的自然圖景。畫面上也許有萬頃碧波，也許有林間小路，也許有當空皓月……請你閉上雙眼，對心靈的呼喚，追尋你心中的自然之夢，然後用生動形象、有感染力的語言把它描述給同學聽聽，力求把他們也帶進你的美景之中。
以上活動，都為你提供了一次接近自然、的機會。請你自擬題目，寫一篇作文，描摹現實世界或想像世界中的一種景緻，希望你能把自己的情感融入字裡行間。