給老師的寫一封信(合集15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過信，肯定對各類書信都很熟悉吧，書信是一種向特定物件傳遞資訊、交流思想感情的應用文書。你知道書信怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的給老師的寫一封信，希望能夠幫助到大家。
給老師的寫一封信1
尊敬的黃老師：
您好！
五年級語文的學習生活轉眼即逝，在這一學期的語文學習中，我收穫了許許多多的知識。我在語文學習上的收穫很多，比如：在把鐵路修到拉薩去這一課中，記敘了在自然環境惡劣，生態環境脆弱，施工條件異常艱苦的情況下，西部建設者們以智慧和力量克服了一個個世界級難題，攻克了國際性技術難關，創下了世界鐵路建設奇蹟，那就是當今世界上海拔最高的隧道——風火山隧道貫通的經過。相信那時，同學們在心中一定都被建設者們的堅持不懈所震撼，我又何嘗不是這樣呢？
遇到一些小困難我就會半途而廢，讓我和那些偉大的建設者們比，我真是太差勁了。而讓我印象最深刻的還是第七組課文：人物描寫一組。第七組課文重點體現在人物的外貌、語言、心理活動、正面+側面、動作和神態的細節描寫，透過具體事例來刻畫鮮活的人物形象。這一組讓我們認識了聰明果敢、爭強好勝的小嘎子；吝嗇、愛財如命的嚴監生；口齒伶俐、不拘小節、阿諛奉承的王熙鳳，技藝高超的刷子李；以貌取人、見錢眼開、獻媚討好的老闆和託德。我最佩服刷子李，他那般高超的技藝令人咋舌。這些鮮活的人物是作者透過仔細的觀察和精練的語言才描寫出來的。我們一定要向作者學習，平時認真觀察身邊點滴的小事。處處留心皆學問。其實我們時時刻刻都在學習、在收穫，收穫著一些不經意發現的價值，只要我們能把自己收穫到的記錄下來，相信收穫的果實將是豐碩的，收穫的知識將是無窮無盡的。暑假快要來臨了，每個人都應該有個暑假計劃，我的暑假計劃是這樣的：
1、規劃好整個暑假的大致時間：暑假總共一個半月，這一個半月的我能用來學習的時間一定要提前計算好，刨去旅遊，親戚竄門，課外社會活動的時間等，剩下你可用的時間就是可以按照計劃實行的學習時間。
2、總結考試，根據自己學習上的漏洞，制定學習計劃：根據考試中出現的某些現象，找出平時心態、身體、學習狀態上的缺點和漏洞。這學期的知識收穫的真多，暑假的腳步也快到了，相信我們在假期裡會過的開心，也祝您開心！
祝黃老師：
萬事如意，工作順利桃李滿天下！
您的學生：張潔
給老師的寫一封信2
梁老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我已經是六年級的孩子了，再過幾個月就畢業了，我就要離開母校，離開您和朝夕相處的同學了。而在這短暫而又漫長的六年時間裡，是您，無私奉獻著，教導著我們。
每當我犯下了什麼錯誤，您就會給予我諄諄善誘。每當我十分優秀的時候，您就會對我投來讚許的目光。每當我被困難嚇到，不肯前進的時候，是您，鼓勵著我繼續前進。“隨風潛入夜，潤物細無聲”。這句詩寫得多好啊！老師，您不正像詩中的春雨嗎？默默無聞地工作著，培育出了一代又一代的棟樑，可卻絲毫不需要回報。老師，您不就像那辛勤的園丁嗎？經過辛勤的耕耘，終於聞到了桃李的芬芳。
當學生們的家長對你送去句句謝意的時候，您總會把手一揮，笑眯眯的說：“是學生們自己努力的結果啊！”老師，這六年來，您辛勤地工作著，奉獻著，我想對您說一聲：“老師，謝謝您，您辛苦了！”
祝您：身體健康，工作順利！
給老師的寫一封信3
親愛的王老師：
您好!
您知道嗎?不管是哪個年齡階段的孩子，長時間接觸課本時，難免都會感到無趣和枯燥。畢竟，愛玩是我們的天性。
我們班經常會舉行很多的遊戲，那些遊戲不僅好玩、新穎，而且我們還從中找到了樂趣。比如，我們前段時間舉行的體育比賽，有跑步，打乒乓球和羽毛球等等。在那中間，我們不僅感受到了輕鬆愉快，更多的是感受到了一種團隊合作精神。上一次，老師帶我們去科技館參觀，我們學到了很多知識，也開拓了我們的視野，俗話說，一點一滴，滴水穿石。小小的雨滴，靠什麼弄出一個洞來?一靠的是日積月累。學習，不是一瞬間的事，而是要慢慢地積累。所以，課外實踐是不能少的，在活動中，同學們能學到更多的知識，也增長了見識。這何嘗不是一件好事呢?
王老師，您完全不用擔心實踐活動會耽擱了學習，玩，豐富了我們的生活，讓我們找到了更多的寫作題材，只有親身經歷與深深地體會，才能寫出好作文。
王老師，祝您身體健康，萬事勝意!
此致
敬禮
給老師的寫一封信4
敬愛的陳老師：
您好！光陰似箭，彈指一揮間，五年已經過去，那一幕幕的精彩瞬間，都化作美好的回憶。它們就像味道不同的糖果包一樣，有酸，有甜，有苦......更像一 個個美妙靈動的小音符，有低，有高，一個接著一個，一串又一串組成了一支悅耳動聽的交響曲，把我們的生活裝扮得有滋有味。
老師，您還記得嗎？那次，數學競賽前十名我們班就佔了七名。您高興極了，我想對您說：老師，是您讓我們從一個個不懂事的小孩成長成為懂事的人，是您讓我們一棵棵小幼苗成為了小樹。在此，老師，我想對您說聲謝謝您。您那麼含辛茹苦，任勞任怨地教導我們，您多麼不容易呀！您對工作尤其負責：您天天給我們批改作業。班上有 六十多位學生，就有六十多份作業，您在學校改不完就帶回家改。而相比之下別的單位的人都是把家中沒做完的帶到公司去，您卻正好相反，老師，您有多勞累呢？
老師，您在我們四年級的時候累得生病住院，我至今記得。但您並不願在醫院休息而是帶病給我們上課。您勞累的時候頭會暈，但您還是堅持給我們上課；您不能生氣，但您還是為了我們一次次生氣。
在五年級的時候，您還利用假期時間給我們補課，您不收一分錢，家長送的水果您卻分給我們吃。您想讓我們有一個好成績進入初中，帶病熬夜給我們改卷子；您有時被我們氣了，淚珠在眼裡打轉轉，我們聽了您的話也慚愧地哭了。
陳老師，我們馬上要離開母校了，千言萬語也表達不出我們對您的喜愛，我永遠忘不了您。
祝您：
身體健康，工作順利！
此敬
敬禮！
您的學生：李珊
給老師的寫一封信5
尊敬的x老師：
您好！
我們已經相處五年多了，在這五年裡，我離不開您的關心與支援。比如今年我得了兩x獎狀(雖然有人比我的獎狀還多)，一x是三好學生，一x是優秀小記者的。之所以我能得到優秀小記者的獎狀也離不開您的支援。記得以前我本來不想報小記者，在您的鼓勵下我報上了小記者，我有了敢於發表圖片、文章的勇氣。兩年來我已經碩果累累，戰功赫赫。
雖然我得到了一些短暫的榮譽，可我的考試成績並不是特別理想，數學成績只得了個85分，您不知道那幾天我心裡有多難熬，只要有一點微不足道的小事，家長就拿這次的考試成績來說我，當時我真是受不了了。他們不只是用這個當做理由來批評我，連獎狀的多少也計較起來，他們拿我跟別人三x獎狀來比，說我不如他們，比完了，又把話題轉移到成績上來了，我說我的科學成績考得不錯，可爸爸說我科學考得好有什麼用?他總不把我的功勞放在眼裡，只把我的缺點記得這麼清楚。
以後我將努力學習，更上一層樓，每次考試都認真對待，為了以後不再被父母批評，我會爭取取得更好的成績，過個好假期！
祝老師新年快樂，工作順利。
xx
x年x月x日
給老師的寫一封信6
敬愛的老師：
您好，您是否還記得我？或許您已經忘記了，或許您還記得，但是，我將永遠記住您，因為您對我那麼好，我怎能忘記呢？
在小學畢業會考得知成績出來後，我和兩個朋友就帶著禮物去小學學校想去送給您，可是因為對班主任話語的錯誤理解，我和兩個朋友下午才去的，沒有把禮物送給您，那件禮物至今還儲存在我的寫字檯上，被歲月撒上了灰塵。
您知道嗎？我三年來都未曾去那裡看您，我很思念您，卻還是沒有去，您知道這是為什麼嗎？我一直想著下次再去，下次再去，這樣一拖再拖，竟然拖了三年之久，可是我還是想在繼續拖下去，等到中考之後，我就去看您，我想要帶著喜訊去看您。
您知道嗎？我現在的英語成績竟然一落千丈，我覺得有些虧欠於您，我是不應該對英語失去興趣的，您放心，我絕對不會那樣的，因為您，我絕對會再次將英語提升上去，為了您，也為了我自己。
三年的時光匆匆流去，不知道您現在是什麼樣子，等待，努力，我一定會將好訊息帶去給您。
此致
敬禮
您的學生：
給老師的寫一封信7
親愛的史老師：
您好！
您知道嗎？在所有的任課老師中，我最敬佩的就是您。
記得有一次期末考試的前一個星期，您的喉嚨發炎，而且也感冒了，非常不舒服，因為我們還要期末考試，怕耽誤我們的學習，所以您帶病上課。
上課了，您在講臺上還是忘我地講課，我在下面一直擔心你，直到下課，您才去休息。期末考試後，您付出的努力有了結果，我們班取得了優異的成績。能在期末考試取得好成績，離不開您嚴厲的教導，對班裡一些不努力學習的學生，您從來也不放棄，您總是耐心地輔導他，像親人一樣！
敬愛的史老師，您就像我們的媽媽一樣，教我們知識，教我們做人。
祝願您身體健康、萬事如意！
給老師的寫一封信8
親愛的楊老師：
您好，您暑假過的好嗎？身體健康嗎？今年暑假很熱您要注意身體，我暑假過得很快樂，我定了學習計劃每天按計劃進行學習，我已經把語文字帖、數學暑假訓練營和英語寫完了。
暑假我報了美術班我學的是國畫，我學畫了牡丹、玉蘭、紫薇、金魚等我特別喜歡畫牡丹和玉蘭，而且畫的可漂亮了，開學時我拿去給你看一看，分享我的收穫，我相信你一定會高興的。最後祝您暑假快樂。
xxx
xxxx年x月x日
親愛的爸爸媽媽：
我在學校過得很好，在學習中李老師給我講不會的題、對我還很關心。還有在生活中我們有不會得題，李老師和張老師都會教我們等我們聽會老師才安心的教不會的人。下課還有一群小夥伴玩，晚上有生活老師照顧我們。所以你們不用擔心。在這裡祝你們福如東海、壽比南山。
你們的乖女兒：子萱
xxxx年x月x日
給老師的寫一封信9
敬愛的老師：
您好！
您是我的啟蒙老師，是我最熱愛的老師，您對我的培養和教育我永遠不會忘記。我的每一次成長和進步都凝聚著您的心血。
記得我剛入學的時候，膽子特別小，不敢與同學交往，下課總是一個人玩。您發現後，親切地與我交談，讓我不要害怕，大膽和同學交朋友。從此我有了許多朋友，也有了許多快樂。
還記得有一次，我的.考試沒考好，你細心地給我講錯題，還讓我認真改正。在以後的日子裡，你經常單獨給我輔導作業，我的學習也慢慢好起來了，取得了優異的成績。
啊！親愛的老師，您為我們付出了多少汗水和心血，而今您的臉上又平添了幾道皺紋，您的頭上又多了幾許銀髮，老師請您放心我決不會辜負您的恩情。
最後，祝老師身體健康，工作愉快！
您的學生：
給老師的寫一封信10
尊敬的老師：
您好！
人的一生中，從小時候起，就領受了父母的養育之恩，等到上學，有老師的教育之恩！在我的眼裡老師是神奇的. 您像一支紅燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己，為後輩獻出了所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個字就是 ——燃燒！不停的燃燒！您是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。是您用純潔無私的奉獻和付出，啟迪著我們，一次次給予了我慰藉和鼓勵，讓我從懵懂的少年走到了現在，開始編織我美麗的未來。
所以，我發自內心地感謝您，感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切。
當我遇到困難的時候，耳畔總會聽到親切剛柔的話語；當我打敗困難的時候，耳畔又會聽到鼓勵的話語，當我們失敗的時候，您會走到我跟前，悄悄地對我說：“風雨過後，總會有彩虹。”對於您的教誨，我無比感激，我會銘記在心！
有人說，老師是辛勤的園丁，而我卻要說，您是無私的甘露，花園中，一朵朵朝氣蓬勃的花兒正沾著甘露，燦爛的盛放著。千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟樑之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白髮，斑斑皺紋是最好的見證。老師，您為我開啟知識寶庫的大門，將我領上正確的人生道路，我會好好珍惜的。
感恩老師,並不需要我們去做什麼驚天動地的大事.它表現在日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩；下課後,在走廊裡看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩。 花兒感謝陽光，因為陽光撫育它成長；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔；老師我感謝您，因為您給我傳授知識，讓我健康成長。老師，作為您的學生，我感謝您為我們無私的奉獻出青春。敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊！您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛裡映射出的永遠是您的身影。
同學們，當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師，讓我們真誠地對老師們說聲：“謝謝！”
此致！
敬禮
祝您
工作順利，康樂如意，青春永葆！
給老師的寫一封信11
親愛的黃老師：
您好！
有人喜歡講課幽默的體育老師，有人喜歡認真嚴肅的數學老師，而我卻喜歡教予文化給我們的您——黃老師。
金秋九月，陽光明媚，開學那天，您踏著輕快的步伐，像一縷清風，第一次走進我們寬敞的教室。在您的自我介紹中，我認識了您。您中等身材，一雙深邃而明亮的眼睛，閃著智慧的光芒；一對小耳朵，能“聽遍八方事”；一個小小的鼻子，吸著智慧的氣息；那櫻桃小嘴說出來的，可都是大道理。
您上課娓娓動聽，語言流暢。在一次語文課上，您講了《丁香結》這篇課文。您講到最後一個自然段時，讓我感悟到人生的道理，您說：“既然人生難免遇到困難，那不妨用樂觀豁達的心態面對，積極解決問題。”這句話給了我很大的啟發，我回想過去，自己學習的過程中，遇到困難總想退縮，聽到這裡，我不禁暗暗下決心：我一定更加努力學習，打敗通往成功路上的攔路虎，做更好的自己！您看，您教我才短短几天，就用您獨有的魔力改變了我，我多麼感謝您！
在您跟我們進行多天的教學後，您發現我們班的同學經常抄作業，抄答案。由於這些同學沒有自己思考過，對問題一知半解，遇到考試便會漏洞百出。於是，您便十分嚴格的要求大家獨立完成，不懂就問。您還特意犧牲自己的時間為學習上有困難的同學進行特別的輔導，您還說過一句話，讓我印象十分深刻：“學習是來不得半點虛假，只有踏踏實實地學習，才能在知識的海洋中覓到寶藏。”同學們聽了，羞愧不已，開始學習獨立思考。您的教誨，是我們成長路上的指路燈，我們感謝您！
老師，您在我的心中就像燃燒的蠟燭，為我照亮前方的路向；像辛勤的園丁，為祖國幼苗用心澆灌。我喜歡您這樣的老師！今天是一年一度的教師節，祝您節日快樂，身體健康，萬事如意，青春常駐！
您的學生：陳一言
20xx年9月10日
給老師的寫一封信12
柯巖老師：
您好!
我讀了您給我的回信了，您的回信讓我受益匪淺，您說的對，同學不理我是我自身的原因，在我得了獎的這段時間裡，我確實很驕傲，我總是在同學面前炫耀自己得了獎，而且瞧不起不我成績差的同學，總認為自己是最優秀的，可現在不同了，自從讀了您的回信後，我就按照您說的方法去做，並且向同學們道了歉，現在我又有了一大群好朋友了，而且以前和我關係不大好的同學也願意和我交朋友了，我現在非常快樂。
柯巖老師，我還幫自己找出了一大堆缺點，準備把缺點一點一點消滅，讓缺點都變成優點，我又向同學們學習了他們的特長。現在我都吸取被人的短處來彌補自己的短處，使自己做的更好，就連老師都說我在學習上進步的很快。
謝謝您柯巖老師，要不是有您的教導，恐怕我還是那個驕傲自大的張國強。
敬祝
身體健康，萬事如意
小學生 張國強
12月12日
給老師的寫一封信13
敬愛的雷老師：
您好!
有人說，您就像一支紅燭，燃燒自己給別人送去光明;有人說，您就像希望的火種，用盡自己的全部來點燃我們的心靈之火!無論用什麼詞來形容您，也都是平凡的，可偏偏這平凡的一切，在您學生的心裡，卻是那麼偉大;可偏偏這平凡的情愫，卻是那麼讓我依依不捨!
時光荏苒，轉眼間，我們已經是五年級小學生。我們即將離開母校，那個最親，最溫馨的校園即將成為我的魂繞夢牽。我們即將離開那個乾淨且熟悉的五年四班，離開那個最漂亮，最嚴厲的老師。您就像我們的媽媽，我們的心中有千般捨不得!
那些一起攜手走過的路，充滿了歡聲笑語，是幸福的路，是我們想走千百遍也不想走到盡頭的路……當然，您那說不清，也道不明的辛苦與付出，誰又何嘗不是歷歷在目?
多少個深夜，本該是人們進入甜美夢鄉的黃金時間，殊不知在漆黑的夜中老師的房間燈光仍在亮，那是您在不辭辛苦地為我們批改作業，準備上課的材料!每天早上七點多，我與楊金碩首先進入教室打掃衛生，萬萬沒有預料到的是您正在教室裡辛勤地工作!當您急匆匆囑咐完我們好好上早自習後，又以非常快的速度跑到會議室去開會，一閃而過的不是您，而是您那為我們操勞熬夜留下的淡淡的黑眼圈!
老師，別太辛苦，請照顧好自己!您總是說，我們要畢業了，想和我們說的話太多太多。您總是說，我們要改進學習方法，這樣我們上中學就不會那麼不適應。您總說，世上無難事，只怕有心人。
如果說母愛如三春暉，我們一生想報答也報答不完，那麼您的愛如潺潺流淌的小溪，悄悄地滋潤我們每一個孩子的心田。我們說千句萬句謝謝，也不能表達我們對您的感激。感謝您!您交給我們的知識，我們永記腦海，您的諄諄教導，我們永記心中!
老師，原諒我!原諒我的膽怯，原諒我偶爾犯的過錯。當您提問到我時，我居然語無倫次回答問題，但是您從來沒有批評我，也從來沒有哪位同學說錯話、辦錯事大發雷霆，總是微笑著說：“沒事兒。”記得學校跳長繩比賽時，我們班平時練習時同學們幾乎不空繩，您誇我們是勇士，我們心裡美滋滋的。可是，比賽那天，有幾個同學緊張地跳壞了繩子，您沒有一句責備，還勸我們說：“盡力了就好，下次努力!”同學們因為這件事難過了很久，而您，仍然笑呵呵地，好像我們不曾把長繩跳壞。作為您的學生，我們好幸福，謝謝您的包容!
老師，請您傾聽我的真心話：倘若我們大家跨入初中，離開了您與母校，我們大家都希望，您依舊還是那個我們心中最漂亮、最健康的雷老師!所以請您不要太勞累!老師，無論什麼時候，您都是我們心中擁有盛世容顏的“小仙女”!
老師，我會更加珍惜與您在一起的有限的日子，只願我們畢業時您不要有太多的傷感。
我們愛您!
給老師的寫一封信14
敬愛的史老師：
您好！
我們朝夕相處短短一年，但我永遠不會忘記您那陽光般溫暖的教導，雨露般甘甜的微笑。我的每一次成長與進步都飽含著您的心血。
記得剛認識您不久，我發現您非常重視字的美觀。每學習一課，差不多都要拿半節課來強調生字。告訴我們怎樣寫得美觀，容易錯的字是哪些，這個字的撇不能太長，許多許多。剛開始，我覺得寫字美觀不重要，只要會寫就可以了。但是我聽了您的課以後，發現寫字也是一種樂趣：一個字的美觀就如一個人的姿態，把字寫美觀，這些人也變得漂亮了，個個昂首挺胸——我決心要寫一手好字。我看到班裡有許多同學的字都寫得非常好，這也更加激起了我寫好字的決心。在您的指導下，我改正了拿筆方法——以前我的拿筆方法是錯的：大拇指押住食指寫字，現在我改正了。在您的督促下，我的字有了很大的進步。我想：您也發現了，我的日記本上前面與後面的字截然不同。這都源於您的教誨和督促。
在您的鼓勵下，我的寫作水平提高了許多。其實我以前的寫作水平不是很好，差很多。不過我看了您給我幾篇作文的評語後，我有了十足的信心。您給我的作文評價很高，我看了又看，心裡美滋滋、甜蜜蜜的。後來，您佈置的每一篇作文我都是認真寫、認真讀、認真改——有時，您還會在班上讀我的作文，我的心笑得更燦爛了。就這樣，一個學期下來，我的作文水平有了明顯提高。這不單單是提高了我的寫作水平，也讓我懂得了：只要有付出，就會有回報這句話的
道理。感激您這一年來給我的鼓勵、支援、信心，給我的想象插上了騰飛的翅膀，讓我在作文天地裡遨遊、暢想。我永遠感激您！
那次您留下我和一些同學一起做牆報，這讓我又高興又有些緊張。在您的幫助和指導下，在我們的辛勤勞動下，牆報終於做好了，您的臉上露出了高興的笑容——雨露般甘甜的微笑。打那以後，我更願意接近您了，我覺得您不僅是一位師長，更像一位溫情的母親。
啊，敬愛的史老師，您為我們付出了多少心血與汗水，我感激不盡——感激您那陽光般溫暖的教導，雨露般甘甜的微笑！老師，再過幾十天，我們就要分手了，我永遠不會忘記與您朝夕相處的那些時光，不會忘記我們之間的深情厚誼。老師，請您放心，我不會辜負您的期望，我會用優異的成績報答您的深恩。
祝您
身體健康，工作愉快
您的學生
XX
給老師的寫一封信15
巖松老師您好；
本來，這封信，我是想推遲一些時候再去寫的，因為我還沒有把那本書，《讀透人生》背下來。可是又一想，背會，背不會這本書是我的事，但寫不寫這封信，卻是祖國，社會，人民的事。祖國，社會，人民的事，即使事小事，也應該把它放在前面，這才是做人的原則。
在寫這封信之前，我曾經在社會上也宣傳了一下這本書，但效果並不大。我才知道，我個人的力量是多麼的弱小，我只有求助於新聞媒體的幫助。
是的，社會的進步與發展，正以不可阻擋之勢向前發展著。正如人類過去所發生的，戰爭災難無法避免一樣，（因為，自然界所盛行的嚴酷災難的一切後果，並不是自然界本身的問題，而是進化過程中必然的痛苦與經歷，就像無知的動亂的夜晚，引出歡樂，祥和的早晨一樣。------詹姆斯·愛倫語）未來的和平與繁榮也是不可避免的。這是宇宙定律作用的結果。但它總的藉助人們的奮鬥與進取，總的靠人類的智慧與努力來推動。
在這裡我想說的就是，我寫的東西也許並不重要，但我首先關心的是那本書，詹姆斯·愛倫導師所著的《讀透人生》，這本書是構建和諧社會的一本書，也是維護世界和平的一本書。我希望白巖松老師收到這封信後，能把它轉交到中國教育部部長賙濟的手裡。千萬不要忽視這本書。因為如果它不是一本寶書的話，對於 領導，對於我們自己，對於社會並沒有多大的損失。而如果它真是一本寶書的話，你想，它將對祖國，社會，與世界人民該是多麼巨大的貢獻啊！
巖松老師，認識您是在中央電視臺，東方時空欄目中，似乎挺熟悉的。我知道你們都是為了祖國，為了人民，奉獻著自己的才華與一片愛心，我十分敬佩與感激。我知道這個世界上，還有許許多多的人，在奉獻著他們的物質財富與精神財富。這也是我最大的欣慰與幸福。
今天就說到這裡了，巖松老師，祝願您工作愉快，生活幸福。
舒星
二零xx年三月三日