【精品】感受作文600字彙總5篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的感受作文600字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受作文600字 篇1
時間飛逝，轉眼間我們已從天真可愛的幼稚兒，成長為亭亭玉立的大姑娘。少了幾分天真和可愛，多了幾分成熟的味道。
成長中我們難免會有些酸甜苦辣。這樣的人生才會 有滋有味 。
甜。你還記得你剛入初中的情景嗎？對這裡一切感到好奇，對自己的未來充滿憧憬。還記得那次我們去閆寺嗎？那五天，我們獨立生活，沒有作業的羈絆，沒有老師的束縛，開心嗎？在那裡我們學到了以前沒有學過的。受益匪淺啊！這就是我們成長中的甜。
苦。吃得苦中苦，方為人上人 。這是語文老師給我們上的第一堂語文課，於是，我們學會了吃苦，學會了忍耐，記得那次拔河比賽麼？我們班哭的，哦不，是感動的，全都哭了，輸，可怕麼？不就是拔河比賽嗎？我們努力了，就成功了。那一次，我知道我們三班是這麼的團結，這麼的在乎榮譽。我努力了，我成功了。
辣。己所不欲，勿施於人 ，這是我們從班主任身上學到的，自己都不願意做的事，為什麼還要欲加給別人呢？您也不願意佔我們的自習，我們也不想您佔，那咱們又何必強求，在再佔自習呢？與其我們 火氣沖天 的上一節數學課，不如咱 心平氣和 的上一節自習哈。
酸。時間似飛箭，轉眼間就過去了，三年同窗好友，今日要各奔東西。是否還記得昔日的我們，我們一起瘋，一起二？朋友你要哭，請讓眼淚化作動力，再過二十年我們來相會。用勤奮來為我們的相遇做準備吧！
成長就是五味瓶，酸甜苦辣鹹，樣樣俱全這或許就是我們成長的代價吧！
不要問太多為什麼？只要我們堅強，我們勇敢，我們早已跨過不羈的河流，紮根於身邊踏實的溫暖，而那曾經的夢或許已成為成長的犧牲品吧？
感悟成長，我們丟失的太多太多了，珍惜現在所擁有的。前進吧！燃燒吧，青春！
感受作文600字 篇2
走在林蔭小道上，聽著鳥兒的歌聲，伴著花草的清香，我緩緩地走進了六（9）班的教室。
五年的時光一晃而過，眨眼間，已經六年級了，我成功蛻變了，不再是那個懵懂無知的我了。肩上揹負著畢業的擔子。最後一年了，我整理好心情，站在新的起跑線上整裝待發。
我總是喜愛新的開始，這也是我在新學期格外努力的原因。我似乎有用不完的精力，我嘗試著挑戰自己——交新的朋友，勝任新的工作。我試著與“學神”交朋友，這一計劃很成功，以我幽默風趣，活潑開朗的性格很快與兩位學霸交上了朋友。我像一條逆流而上的鯉魚，又似窗外拼命抽芽的小苗。我開始渴望更好的。
於是我努力地進取，上課積極發言，中午利用別人看書的休閒時間寫作業。很快，我競選成為大隊幹部，這三條象徵榮譽的紅槓像渦輪增壓，給予我源源不斷的動力，又是一張符咒，戴上了它，我決不亂扔垃圾，養成了上下樓梯靠右行的好習慣，我以我的一腔熱血去對待工作。每次有工作，我總是第一個舉手參與，明明可以去文藝部在晨會主持的我卻選擇了幹髒活累活的衛生部，我第一次這麼愛勞動，我感覺我變了。
但我又似一個玻璃瓶子，只要受到一些打擊，便會破裂。有時我也會彷徨，到底該如何是好？我到底要怎樣老媽才會停止水龍頭一般不停歇的嘴。我也會感到疲憊，想發洩，但我不能，因為我是一個六年級學生，是一個大隊幹部，是蒲鞋市小學的學生！每每想到這裡，我便會整理心情，重新踏上學習征程。
新學期，新感受，相信熱情的付出，一定有驚喜的收穫。
感受作文600字 篇3
昨兒遇一朋友，不算太熟悉。對人特熱情，感覺中她喜歡把喜怒哀樂都溢於言表。偶爾開會遇到。上次見面，大約是去年的10月份。
見了我滿面春風，她所討厭老領導終於退休了。據說，老領導是位女同志，霸道而蠻橫，對下屬不體貼，經常有被罵哭的經歷。幾個小姐妹們，背後都稱她為“村婦”。所以那次向我算是報喜了。事隔半年，我還記憶猶新。
昨天見了我，又倒起苦水。新領導還是位女同志，有當兵的經歷，做事幹練，不拖泥帶水。對人和藹可親，沒有前領導那種盛氣凌人的氣勢。
我對她說，是件好事兒。誰知朋友的回答大出我料：“新領導來了半年，我們大家都開始懷念起前領導的好了！”我不解。
朋友說：“前領導對我們是狠了點，不時地搞些活動，聚會啊、外出考察、或是歌唱比賽、或是羽毛球賽等等的文體活動。那時單位的氣氛在沉悶並熱鬧著。大家也都能得到不少的實惠。新領導為人不錯，學習任務很重，自她來了後，從不搞任何實惠性的活動，估計今年三八節外出的活動，也要取消。”面對她的嘮叨，我無以應答。不知再換下一任領導，她是否牢騷依舊。
領導與員工，每人做事與處事的方式不同。人身處社會大環境中，不可能所遇之事，都隧我心願。將自己融入到社會中，學會在各種環境中生存，開心也是一天，不開心也是一天，為什麼不選擇開心地過好每一天呢？
工作離不開同事與領導相處，把所遇之人當成緣分，積極向上地生活著，你會感覺到快樂許多。
人的不快樂是自己施加的。快樂與否要靠自我調節。減少一點抱怨，放低一點對他人的要求，你的快樂指數就會升高許多。
感受作文600字 篇4
快樂，人生中美妙的字元，在千古中值得傳頌。快樂，生命那激昂的交響曲，被音樂將們留露歌頌；快樂，生活中優美的圖畫，十百年流傳不息；快樂，美好而抽象的事物，讓無數畫筆留下溫暖自然的氣息。
樂之樂
樂，快樂？音樂？音樂!快樂！千古中，有多少音樂歌頌了快樂？悠悠。不盡樂史滾滾流。步入近現代，音樂之快樂依然常存。貝多芬他感受的快樂洋溢成一首《歡樂頌》；小約翰.施特勞斯的`《藍色多淄河》展現了他無比的歡快之情；一首《藍精靈》用快樂的字元描繪出了一群可愛的藍精靈。
我用手風琴奏出一首首快樂的樂曲，感受著跳動的字元間充滿的快樂。
畫之樂
絃樂管樂打擊樂樂樂悅耳，圖畫油畫山水畫畫畫人心。一幅幅優美的畫面，是由快樂化作的。凡高的《向日葵》中用積極昂揚向上的暖色調畫出了快樂的不羈的心情，齊白石所作的《蝦》，歡快閒適自然；徐悲鴻的,《馬》，奔放快樂自由。
我拿起畫筆，伴隨著喜悅，在白紙上勾勒出彩色的快樂的心情。
我之樂
樂之樂，畫之樂尤美，而我之意不在樂與畫，在乎快樂也。快樂，得之心而寓之樂與畫也。琴之音樂之樂，而不知畫之樂也；筆之從我畫之樂，而不知我之樂也。快樂才是真諦。
從明天起，做一個快樂的人，餵馬、劈柴、周遊世界；從明天起，關心糧食和蔬菜。我有一所房子，面朝大海，春暖花開。是啊！從明天起，做快樂的自我吧！
左一腳，三年；右一腳，三年。驀回首，匆匆逝去的三年之間，我們不正收穫了快樂嗎？我們時刻感受著快樂!無論是初一時“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的迷惘而又快樂閒適；還是“會當臨絕頂，一覽眾山小”的凌雲壯志而不免“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的失落卻又努力奮鬥過了而擁有的快樂；還是初三時“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的決心與自信的快樂，都將激勵著我們揚帆遠航努力奮鬥，像高中進軍！
讓我們充滿快樂，在感受快樂的同時向遠方邁進，迎接一個又一個的挑戰走向成功！
感受作文600字 篇5
還記得那時一個特別的日子，在老爸的護送之下我老到了這所被大家譽為市裡最好的高中。環顧了一圈才發現它真得好大，與我們原來的中學相比大的很多。我在暢想著自己以後的生活。為期半個月的軍訓開始了。每天過著單調枯燥的日子，在那段回憶中味道是苦中帶著甘甜。尤其記得大家圍坐在一起拉歌——彷彿這個時候那個聲音還響徹在蒼穹。在烈日下，我們一動不動地站著，為的是班級的榮譽，那是一份執著，是一種獨有的精神。我們的教練是一個比較羞澀的年輕小夥子，他在我們的一再要求這下，終於唱了一首，呵呵，滿搞笑的——時間在飛速的流逝著，高一懵懂那些人生的道理，每天似乎都是那個樣子，有點叛逆，有點淘氣，我們的老師們經常和我們聊天、談心，那是一段快樂的時光。高二的時候，我選擇了文科，完全出於喜歡，喜歡文科生的詩情畫意，欣賞他們的博學古今，暢遊在文學的世界裡是一種享受啊！學校裡實行值周制，在高二的下半學期，輪到了我們班，又可以好好玩一回了，一週不用上課哦——又有誰能避免高三的考驗呢？歡樂之餘不由地想到這些即將開始的考驗。懷著一份堅強的心情我們來到了教學二樓，這是特為高三的學子們修建的，不一樣的待遇啊！是該勇敢面對自己，面對人生選擇的時候了。這一時刻從高三補課就開始了。
現在回想起來，高三是一個不同的時期，不僅體現在學習上，還體現在心理的調整上，我們和老師們共同努力著，我們的老班是一個有責任心的人，對每一位同學一視同仁，在這個物慾橫流的現實生活中，這樣的老師很難得，很慶幸自己的運氣。有哭過、有笑過，那是一段只有經歷過的人才會體會的深刻的時光。
生活還在繼續著，未來的日子我們誰也不能預測，但可以肯定的一點是我們終究是自己，命運掌握在自己手中，世界上，真正能改變你的只有你自己，希望我們可以快樂地生活著。