【推薦】責任的作文彙總十篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的責任的作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
責任的作文 篇1
最近我身上發生了一件蹊蹺事，這讓我一直疑惑不解。
一天下午放學，我獨自走在回家的路上。快到小區門口時，突然半路殺出了兩個“程咬金”——兩條又高又大的獵狗瘋狂地向我直衝，像兩隻惡狠狠的大老虎一樣。揹著沉重書包的我，頓時心慌意亂，左躲右閃。這時，一輛電動車從我身後呼嘯而過，把我撞得人仰馬翻。儘管我大聲叫喊，騎車的人連頭也沒回就飛馳而去。我痛苦地呻呤著，掙扎著站起身來，抹著眼淚，一瘸一拐地回家了。
一進家門，我便哭著給媽媽打電話來訴說委屈，媽媽聽後火急火燎地趕回家，捲起我的褲腿一看，膝蓋傷了一大片，上面滿是血跡。她心疼地直掉眼淚，便自責說：“星兒，都是媽媽把你帶壞了。你可知道，你從小並不怕狗，每當遇到狗時我都害怕得渾身發抖，你像個小勇士一樣拍拍胸脯說保護我。每次遇到狗時你都挺身而出。可我每次心裡發怵身體發抖，潛移默化中，你也全記到心裡去了，不知不覺地讓你也開始怕狗了，如果我以前不怕狗，也許今天你也不會被電動車撞了，更不會受傷了。唉，這一切全都是我的過錯，星兒，媽媽真對不起你！”
聽媽媽一席後，我心想，要是那個狗主人管好自己的狗，我也不會受傷了。我摔倒了難道他沒有責任？那個人騎著電動車在小區裡，車速那麼快，撞了我，害怕承擔責任，沒把我送到醫院就不對了，連聲“對不起”沒說就一走了之，難道他也沒有責任？我也是的，狗的身軀比我小那麼多，我不還不能鎮住，難道我也沒有任何責任？
大家讀了這篇文章後，你們知道這是誰的責任嗎？如果搞清楚了，就到雨花臺區實小來找我吧！
責任的作文 篇2
責任不是一個甜美的字眼，一個人真正地成為社會一份子的時候，責任作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的肩上。它是一個你時時不得不付出一切來呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦。這樣的一個十字架，我們為什麼要揹負呢?因為它最終帶給你的是——人格的偉大。
曾在政治書上看到一個故事，講述的是20世紀初的一位美國義大利移民弗蘭克，他經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導致了他不平凡的經歷。他破產了，儲戶失去了存款。當他帶著妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的債款。很多人都問他：“你為什麼要這麼做呢?這件事你本沒有責任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”
償還的代價是三十九年的艱苦生活，當他寄出最後一筆“債務”時，他輕鬆地呼了一口氣，說;“現在我終於無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，也給世界留下了一筆寶貴的精神財富。
責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了;但有的人承受了，雖付出了不少的艱辛，但卻留下了美名。逃匿責任的人，他們或者隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡;或者是遺臭萬年，永遠遭受人們的唾罵;而勇於承受責任的人，他們的生命當然也會隨著時間消逝而消逝，但他們卻會長時間地活著人們的心裡，這是勇於擔當“責任”的精神使他們不朽。
材料中的那個天黑了都不肯回家，站在路邊哭泣的孩子，為什麼他為回家，因為他要站崗，他擔負著等待父母回來的責任。所以別的孩子早散了，可他卻能為了責任，堅守崗位，寧願站著哭泣，因為他懂得這是他的責任。
願我們所有的孩子都有這樣的心靈，責任從小就在那裡長大。願我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發出淡淡的、金子般的光輝。
責任是一種義務，是我們不能放棄的，所以我們在做每一件事的時候，時刻要有責任意識，這樣才能把這件事做得更好。
責任的作文 篇3
我是英語課代表，我的責任是幫張老師抱錄音機和收作業本，責任感的作文。
一次，我和向盛華忘了這節課是英語課，我倆在樓道里玩玩鬧鬧，正玩得開心時，上課鈴響了，向盛華突然說：“完了，英語課!”我一聽，慌了神，拉著向盛華就向張老師辦公室跑，半路上，撞見了張老師，我吞吞吐吐地說：“張老師，我……我們忘了抱錄音機了，我們……現在就……就抱過去。”我和向盛華對視幾秒後，拿起東西就往教室跑，張老師還在後面大喊：“別把錄音機的線碰壞了!”我一邊大聲的答應著，一邊使勁的跑著，張老師進教室時，我倆把圖貼的歪歪扭扭，滿頭大汗地跑回座位，責任作文《責任感的作文》。張老師批評了我倆後，便開始放錄音，一聽錄音，天哪，我要暈了!四年級的磁帶，完了，又要挨批了!上完課後，我倆再次接受批評……
還有，這幾天，張老師又給我佈置了個任務，把作業本收齊!向盛華說：“收不齊了!”走開後，我想：為什麼別的班就能收齊，我們班就收不齊了呢?儘量多收吧!
就這樣，作業本收是收上來了，一數，28本!天呀，還有20本，我怎麼要20本作業呢?我給吳老師說後，吳老師專門放下語文課來查英語作業，這時，我心裡很不是滋味，吳老師批評了那些學生後，便開始批評我和向盛華：“你們每次作業都收不齊，咱們已經落了一個星期的課了，你說咱們再這樣下去，課還能上完嗎?”我和向盛華再一次對視，吳老師接著說：“這周朱芳銳幹，下週向盛華幹。”我聽後，覺得本來可以交齊的，可是……哎呀，怎麼說也不能在讓吳老師幫我們查了。
透過這幾件事，我認為一個人的'責任感是不可缺少的，如果你下決心要做一件事，那你就應該把這件事情做好，不能半途而廢。有句話說得好：“天下無難事，只要有心人。”不論什麼事，只要用心去做就不難，可見責任心是非常重要的。
責任的作文 篇4
責任是什麼？翻開字典這樣解釋道：“①分內應該做的事；②沒有做好分內應做的事，因而應當承擔過失。”那我的責任是什麼？我陷入了沉思之中……
現在我是一個剛滿18歲的高三學生。剩下不到一年的時間即將步入社會，這就意味著我已長大了；而就在我悄悄長大的同時父母在一天天的變老。這時我的身上多了一份責任——那就是讓父母能夠過的更好。
門前的那條小路上，多少行若有若無的淺淺的腳印仍印著八歲那年的承諾。山路彎彎，十里羊腸。一個夕陽西下的黃昏，我和母親急著趕回家。母親拉著我的手，行色匆匆，而嬌小的我卻落在後面，賴著不想走。無奈，母親只得背起我，仍清楚地記得她當時的言語：“蘭兒走不動，媽可以揹你，當媽走不動了，蘭兒能背媽媽嗎？”她回首的眼神充滿了殷切，一隻大手不經意地把我往上推了推，樣子顯得很吃力，卻不露絲毫疲倦的神情。驀地，我感覺母親是世界上最精神的，是我永遠的避風港灣。“能，我一定能，我一定能揹你。”我努力點頭，像是安慰，又像是承諾。母親望著背上的我，莞爾一笑，繼續前行。
多少曾經的往事都已跌進昨天的長河。寒風中，當蒲公英默默為自己的兒女戴上一把遠飛的傘，我漸漸忘了那個承諾。家鄉已不再是當年的羊腸小路，當潔淨的水泥路延伸到門前，我再感覺山路彎彎的吃力。同樣一個夕陽西下的黃昏，我再一次和母親走在一起。漸漸地母親落在後邊，十米，十五，二十，越來越遠……
而當我們回到家時，母親早已氣喘吁吁。但她笑了笑：“唉，老了……剛才我在後面叫你，看看很近。可是怎麼也叫不應你，唉！”她的感嘆顯得有點沉重，面頰的汗水還在不斷地冒。我靜靜地望著她，就像十年前望著她一樣。是的，母親老了，那額上分明寫著歲月的滄桑，那雙深深陷進去的眼睛不再有當年的風采，眼角佈滿了慈愛。但她望我的眼神仍和十年前一樣，深邃，遼遠，這種目光，我一生無法解讀。
我提不出去多少理由為自己辯護，因為在親情上，贏了也還是輸。
不再輕易地正視母親，不再偷偷地數著她縷縷白髮，不再……不再……
曾經思考過：母親是什麼？她是家門口那個望盡天涯路的人，在每個週末總攜一串長長的希冀，在那兒痴痴地盼；她是青青草地上放風箏的人，不怎麼頂天立地，但望我的目光一定長過手中牽我的細線。
這些年，總希望有人與我同頻共振，同聲共鳴，卻疏忽了一份永遠還不起的愛。母愛，是我終生益益的儲蓄，這儲蓄是暴風雨中的一棵青松，是地平線上的一輪紅日，是懸崖邊的一道欄杆，是我人生的一團永不褪色的火紅。
母親，一路有你，女兒並不孤單……
責任的作文 篇5
“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”時代當下讀書不只是一種樂趣，更是一種責任。
如今我國被新型冠狀病毒搞得人心惶惶，我猛然意識到，讀書還能救人！當危險來臨時，使你惶恐的並不是病情，而是無知！讀書不僅對個人有利，更對我們的國家有利。我們需要讀書，年輕一輩的崛起需要讀書，而讀書更是一種責任！
讀書的責任在於為個人，社會以及國家增添色彩。我們時常說要對自己的人生負責，讀書便是提升自我的一種藝術。小米科技在這次疫情中捐款超過1100萬，而CEO雷軍，是一位平凡的創業者，但他卻是大多數職場人奮鬥的榜樣。他曾親口說道：“讀書真的可以改變命運，我就是例子！”仔細翻看雷軍的微博，會發現他讀了不少商業領域的名篇佳作，在不斷汲取知識的過程中，他終於掌握了竅門，創造了屬於自己的奇蹟。讀書讓雷軍從一窮二白走向飛黃騰達，他也因此對讀書更加滿懷熱情，也正是讀書，使得他擔起了對自己人生的責任，更為社會與國家貢獻了一份力量。
再將鏡頭切向我們的生活，面對突然爆發的疫情，我們又應該怎樣承擔責任，為祖國貢獻我們的力量？鍾南山院士曾經說：“選擇醫學可能是偶然的，但是一旦你選擇了，就必須用一生的忠誠和熱情去對待它”。老院士用自己的行動為我們樹立了很好的榜樣。時隔17年，這位84歲的“老戰士”再一次返回了抗疫戰場。作為中國工程院院士、著名呼吸病學專家、中國抗擊非典型肺炎的領軍人物，他將畢生所學全部貢獻給了祖國的醫學事業，治病救人，抗擊疫情，而他今天的榮譽和成就和他曾經的努力讀書是密不可分的！現如今，在千千萬萬醫護人員最美逆行的堅定背影下，我更加堅信“讀書是一種責任”！
作為學生，我們渴望讀書帶給我們知識，改變我們的命運，同時，我們更要擔負起讀書的責任！即將面臨中考的我們，在這沒有硝煙的戰場上，唯有揮灑汗水，才能成為祖國明日的棟樑之才！
責任的作文 篇6
用點滴的善意，綻放生命的花朵。
——題記
溫暖的陽光撲面，牆角邊的小花綻放，伴著蟬兒的歌唱，踏上歡快的步伐。因為善，世界充滿溫暖；因為善，世界變得美好；因為善，世界充滿愛與歡笑。
蟬兒在樹上悲號，我走在回家的路上，漫不經心地看著四周，打發著無聊的時間。
一株小花映入我的眼簾，它像一個無助的小孩，蹲在牆角。花兒的底部是數不盡的小石子，它的葉子軟弱的垂下來，未開花的花苞似乎被這殘暴的天氣抑制住了開花的念頭無奈垂下，說不盡的可憐和悽楚。
我站在牆角，靜靜地看了一會兒，快速從包中拿出飲用水，給花兒倒了些，又用雙手把它身旁的小石子移開，把泥土拍平，我輕輕扶起這不知名的小花，撫摸這它的花苞，決定擔負起照料它的責任。
日曆一頁頁撕下，我每天到牆角處，聽著蟬鳴，小心翼翼地照料這無言的朋友，直到那一天……
我照著習慣，到牆角邊停下腳步，迎接我的不再是那日益展開的小花苞了，而是一朵完整的花兒了：它展開了花瓣，潔白而樸素，玲瓏小巧的它不復之前的軟弱，它挺直了胸膛，兩片綠葉也完全展開，成為最好的陪襯。喜悅早已在我的全身漫延，每一片花瓣都像我敘說著歡樂和感激，即使這只是一株不起眼，不為人知的小花。
伸出手，帶著滿腔的善良，做一次又一次的行動。幫助他人，讓溫暖，美好，愛與歡笑充滿我們的社會。用我們點滴的善意，綻放世間最美的花朵！
那朵花，永不凋零……
責任的作文 篇7
每年每月每日，成千上萬件事向人們撲來。在忙碌的生活中，人們手忙腳亂，疲憊不堪。雖然如此艱辛，卻始終持之以恆。因為有一個沉重的鎖鏈無情的套在我們的身上--責任。
在學校裡，我們努力學習，這是責任。在家裡，我們幫父母做點家務活，這是責任。出門在外，為社會做點事，這是責任。大千世界，草有責任，花有責任，大樹有責任。無論什麼生命，都有自己不可推卻的責任。
對自己付責，也要對別人付責。在全國每年都有上千起交通事故，發生的原因種種，可說來說去，這不是沒有責任心嗎？如果汽車司機有著對自己對別人付責的心態，按規張制度辦事，那還會有這麼多人白白喪生嗎？
責任，是重如泰山的承諾。它推動著一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻著。古希臘人說，人是揹著一個包袱走路的。包袱裡有家庭，事業，友情，兒女……歷經艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字：責任。在生活中，處處都有責任的考驗。不經意的撿起一張廢紙是保護環境的責任；幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛幼的責任；替別人解決困難，是助人為樂的責任。責任，是社會的地基。沒有它，高樓大廈在微風中就會輕易動搖。對自己付責，責任是嚴格的教官；對別人付責，責任是生命財產安全的保證；對國家付責，那是社會進步的條件。拋棄它，感到了站暫時的輕鬆，卻丟失了一生的光彩。責任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。
讓我們每個人都富有責任心，去戰勝與一次次突如其來的考驗那把！
責任的作文 篇8
責任，是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種無需聲張的厚實，一種並不陡峭的高度，一種神聖而艱鉅的工作。我做了一次負責任的行動。
責任因人而異，對父母來說，養家餬口是他們的責任；對司機來說，保護乘客安全是他們的責任；對老師來說，教育學生是他們的責任，對我來說，努力學習是我的責任。所以，我這次的行動叫做“讀書行動”。
那一天，我帶著期中考試失敗的“悲憤“之情，”堅定“地投入了對古詩文大賽的準備中。這責任，不僅是對自己的負責，還是珍惜九班和我們班同學留給我的機會。這次比賽，我下定決心，絕不能像期中考試一樣折戟沉沙。那天晚上，我在古詩詞的海洋中遨遊，在我的書桌前奮鬥了幾個小時。我感受到了諸如李白、杜甫、蘇軾之類的心聲。
在古詩詞的海洋裡，我最先看見的是李白與“岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停“的場景。我感受到了李白”但願長醉不復醒“的願望、李林甫的”口蜜腹劍“和天寶時期的唐玄宗的昏庸。
看完了“自稱臣是酒中仙“的李白，我又遇見了與李白迥然不同的杜甫。那時，”安史之亂“開始了。”人生無家別“，多麼沉痛啊！
我在古詩詞的海洋裡，還遇見了很多詩人，瞭解了唐宋的人情世故。我堅信明天比賽時可以取得好成績。
第二天，比賽開始了，經過我平時的積累與昨晚的複習，雖然有幾題沒做出來，但大體上得心應手。
期中考試的失敗只是一個小小的“逗號“，每個人都會有這樣的“逗號”，連唐宋八大家之一的蘇軾，不也經歷了“烏臺詩案“嗎？我的這次負責任的行動——“讀書行動”成功了，我在比賽中取得了令自己滿意的成績。
我的這一次負責任的行動圓滿地結束了。現在，我在考場中，依然像那天在書桌前，認真地為自己奮鬥，新的一場風雲，已箭在弦上！
責任的作文 篇9
愛，它包含了太多溫馨與美好回憶，是一個含義豐富，博大精深字眼，母愛-給予我們生命，養育我們偉大愛。友愛-給予我們力量，溫暖我們心跡愛。每一種愛都是人類美好品德結晶。這其中有一種愛，不似母愛偉大，確有母愛寬懷。不似友愛溫暖，確有友愛溫馨。這便是教師之愛，她來更輕，更柔，更讓人難以忘懷。
泰戈爾曾說過“愛是理解別名”，用愛去理解學生，讓學生理解我們愛，是老師成功開始。我們在理解中相容，用愛去感受，體會，尋找。只有愛才是開啟學生心扉鑰匙。
也許大家都有與我類似經歷和感受，當我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學生知識，有時卻發現他們熱情不高，眼神不夠渴望;當我們認真投入，對他們曉之以理，動之以情，卻發現這些調皮個性孩子依然我行我素;曾經，我心一點點冷卻下去，甚至有說不出惱火、傷心。但幾乎與此同時，這些孩子又能表現出讓人慾罷不能欣慰和感動，又一次次地溫暖我心田。
我們班有這樣一個孩子，特別調皮，上課小動作不停，不僅如此，還喜歡影響別小朋友聽課，總是湊到同桌臉上講話，鬧得同桌也沒法聽課。同桌是換了一個又一個，座位也由後往前調了一次又一次，就是沒多大改觀。說實話，要愛這樣一個孩子真有點困難。抱著一絲希望，我開始多和他聊聊天，瞭解他內心想法是怎樣，在一次無意對話中我發現他其實對五角星也是很在乎。那天放學後，我讓他幫助關窗。一邊關一邊和他聊天，提到五角星時，他難過地說：“林老師，我五角星被扣得只剩2顆了……”我想了想，說：“因為你表現不好，才會被老師扣五角星呀。老師可以幫你快點得到五角星，你想不想要?”他點了點頭。我對他說：“只要明天你課上好好表現，我一定多給你幾顆，而且還要舉手發言，好不好?”他高興地嗯了一聲。到了第二天上課前，我又提醒了他一下：“你想不想要五角星，過會兒好好表現哦。”到了課前兩分鐘準備，他果然坐得端端正正，還頭一直往上撐，生怕我沒看見他。我就借這機會好好表揚了他一翻，到了上課，一遇到簡單問題我就請他回答，如果答對了，我就送他兩顆五角星。到快下課時，我又在全班小朋友面前表揚他這節課進步真快，藉此機會，又送他了兩顆五角星。到放學時候，他高高興興地跑來找我，說：“老師，我10顆五角星到了，可以換小紅花了。”看著他這股高興勁，想著真是值得埃在之後日子裡，他壞毛病也反覆出現，但是，作為教師我只要有耐心和恆心，就一定可以成功。這是什麼，這，就是愛力量!
也許大家都曾遇到過類似事情，身為今天青年教師，與這些孩子們相處，你會漸漸感覺到他們獨特被賦予新時代特徵個性，也許他們言語和表現少不了幾許執拗、鹵莽;也許他們思維和行動欠缺幾分理性和沉穩，但只要用心發現，他們其實很想與你接近，他們以獨特方式渴望著你關注，企盼著你關愛，在意著你關懷。如果身為教師你忽略了這一點，縱然你有高深學識，耀眼才華，你在他心中也被打了一個大大叉。化解這一叉奧妙，便是愛，便是責任!
“愛”與“責任”，二者其實是分不開，“愛”是責任體現，而“責任”是愛化身。
我們愛是細膩，一遍遍諄諄教導，一次次細心照料，一聲聲殷切關懷。
我們愛是無聲，學生身影在我們心中，在我們腦中，在我們夢中。
我們責任在愛中體現，以我們愛心換取學生真心，用我們責任心換取學生健康成長。
我們愛是因為我們有愛責任。責任與愛一個教師永恆話題。一個永遠也說不完話題。
責任是樹，愛就是藤，他們是緊緊依附在一起，愛融入在責任之中，他們是如影相隨。 讓我們奉獻出我們愛，擔負起我們責任，一起去創造無比美好明天。
責任的作文 篇10
責任如肩上的一塊擔子。作為一名學生，好好學習便是我們的責任；作為一名家長，照顧和關心自己的孩子，是他們的責任；作為一名人民警察，維護社會安全是他們的責任。這樣的責任，在生活中早已習以為常。
然而，有一種責任，可以更好地詮釋自己，那便是快樂的責任。
笑容是快樂。笑容是知道某個人快樂與否的基本。一個沒有笑容的人，他不快樂嗎？是的，即時生活是如此艱辛、坎坷，但如果你感到快樂，相信你也會揚起嘴角微笑的。
簡單是快樂，人在生活中，總愛鑽這樣或那樣的牛角尖，這些牛角尖則會月鑽越複雜，越鑽越混亂，最後，只會讓你越來越鬱悶。而簡單地掃地，簡單地做菜，簡單地享受著生活所給予的一切，這何嘗不是一種快樂？何不讓自己簡單快樂呢？
愛是快樂。父母的愛，朋友的愛，親人的愛，無時無刻不包圍著我，使我感到滿足而又快樂。當我們也像這些人對別人付出愛時，去關心，去呵護某個人的時候，我們也會感到快樂無比。何不讓自己得到愛的快樂？
不受約束的責任，不被捆綁的責任，能夠感到滿足快樂的責任，這，就是快樂。而這樣快樂的責任必須學會笑著面對；這樣快樂的理由必須是簡單，因為簡單是多麼地快樂；這樣快樂的條件必須要有愛……
學會快樂吧！人們啊！這樣輕鬆的責任也只剩下快樂了。學會笑，學會簡單，學會愛吧。因為，有一種責任叫快樂！