【精選】圓明園的作文彙總9篇
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的圓明園的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
圓明園的作文 篇1
讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無比憤怒與無限惋惜。
就在18xx年的10月1日，英法聯軍侵入了圓明園將院內凡是能拿走的，就一個不留的給你拿走，拿不走的，就任意的毀壞，之後，3000多名侵略者進入院內放火焚燒，3天后，圓明園就成了一片灰燼。圓明園是我國的皇家園林，是中華民族共有的財產，英法兩國，我要問你，你們有什麼權利侵入圓明園，將其焚燒掠奪？之所以會發生這一切，不只是被英法侵略，還有一個原因，那就是清朝政府的軟弱：清朝的皇帝不加強治國，所以國家也落後了，我們的祖國才會被英法聯軍欺負。清朝皇帝每天只知道吃、喝、玩、樂，遊山玩水，享受生活。根本不去管國家大事，不顧朝廷和百姓的疾苦，我覺得每個皇帝都應該及時聽取百姓的上述，治理汙吏，保衛祖國，所以他是一個不稱職的皇帝。
圓明園的毀滅，既是西方侵略者野蠻推殘人類文化的見證，又是文明古國落後了也會捱打的證明。
圓明園，它毀於英法聯軍侵略者的魔爪，也毀於清朝政府的腐敗與無能。
圓明園的作文 篇2
當我看到五星紅旗在香港上空冉冉升起的時候，當全國人民為申奧歡心鼓舞的時候，我們不會忘記，在中國近代史上，曾發生過一個令人神共憤的百年惡夢。
課文主要講述了：圓明園昔日輝煌的景觀，和英法聯軍侵入北京，闖入圓明園，他們把園內凡是能拿走的東西，統統掠走，拿不動的，就用大車或牲口搬運：是在搬不走的，就任意破壞，為了銷燬證據，大火連燒三天，煙雲籠罩了整個北京城，我國這一園林藝術的瑰寶，建築藝術的精華，就這樣化成了灰燼。
從中的凡是統統任意這幾個詞語中，我體會到了英法聯軍的殘暴和貪婪。這在中國乃至世界史上，是一筆無法估量的損失。
作者卻用了大量的篇幅寫他過去的輝煌，把如此多的奇異珍寶，如此美麗的園林給毀滅了，這真是整個人類文明的悲劇啊！！
更能激起讀者的憤怒與惋惜，這幫可惡的強盜，把一座舉世聞名的世界文化寶庫，就這樣在侵略者的魔爪下毀於一旦，他們不僅燒燬了我國的精華，並且破壞了璀璨的文化，這是中華民族多少代人的智慧結晶啊！
這兩年來，這篇文章時常浮現在我的腦海裡，它像一個警鐘，時常提醒我，那是一段中華民族受盡屈辱的歷史，千萬不要重蹈覆轍
銘記歷史，勿忘國恥，振興中華！
五年級上冊第七單元作文250字讀《圓明園的毀滅》有感
我讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，感到無比的憤怒與惋惜。
圓明園是供皇帝、后妃玩樂的地方，佔地約20多華里，比頤和園還要大。圓明園歷時150多年，經過五個皇帝的精心建造，是一座舉世聞名的萬園之園。
可是，好景不長，那些狼子野心的英法聯軍，狼狽為奸，他們闖入圓明園，拿走全部能拿走的東西，拿不走的的就任意破壞、毀掉，事後，他們還放火焚燒，掩蓋自己的滔天大罪。因為他們毀掉的是世界上最大的博物館和藝術館，那是中國文化歷史上不可估量的損失，也是世界文化歷史上不可估量的損失。
由此，這讓我們中國人懂得：祖國落後就要捱打，我們是祖國的未來，我們要努力學習，長大為祖國貢獻自己的全部力量,拿回屬於我們中國的東西，勿忘國恥，振興中華!
圓明園的作文 篇3
圓明園，坐落在北京西郊，與頤和園毗鄰。圓明園始建於康熙46年（1707年），由圓明園、長春園、綺春園，三園組成，為西洋兼中式皇家風格園林，建築面積達16萬平方米，是清朝三代帝王在150餘年間建立的一座大型皇家宮苑，有“萬園之園”之稱。圓明園繼承了中國3000多年的優秀造園傳統，既有宮廷建築的雍容華貴，又有江南園林的委婉多姿，同時又汲取了歐式園林的精華，把不同風格的園林建築融為一體，被法國作家雨果譽為“理想與藝術的典範”。1860年10月，圓明園遭到英法聯軍的洗劫，並被放火焚燬，今僅遺蹟。
今天，我和我姐姐來到了圓明園，我走著路問著姐姐，姐姐，這裡怎麼那麼空曠啊，咋啥都沒有啊，對我說，都被燒了。我說，怎麼燒的那麼幹淨啊。姐姐說，那可不，這把火連燒了三天三夜呢。我心裡想：這幫洋鬼子，真讓人感到可氣，不過更讓我感到可氣的是腐敗的清政府。
我和姐姐一起來到西洋樓遺址，這裡卻是一片廢墟，甚至連石頭上火燒的痕跡都能看見，我們在這裡遊玩了將近3小時，可那個導遊說，你們遊玩的連圓明園的五十分之一都不到，那個導遊說了一句話，來到北京，就是來了解歷史的，你光看是看不懂的。
由此可見清政府的腐敗和無能，真是讓人小看。
圓明園的作文 篇4
一個美麗的奇蹟——圓明園，這個奇蹟是我們中華人民的驕傲，是我們中國的自豪呀！
可是就在咸豐十年，即1860年的10月，圓明園遭到英法聯軍的洗劫和焚燬，成為中國近代史上的一頁屈辱史。一個奇蹟就這樣消失在英法聯軍瘋狂的火燒圓明園中，那熊熊大火看著是在燃燒圓明園，實際上是在摧毀我們中國人的尊嚴。我們中國人會永遠記住這血的教訓。
這也讓我們明白了一個道理：落後就要捱打。也提醒我們要好好學習，好好努力，使中國越來越強。
1860年10月英法聯軍對圓明園進行了洗劫，因為當時的清政府的腐敗。正當清政府對侵略者屈膝退讓，答應接受全部“議和”條件，擇日簽約時，英國侵華頭目，為了給其侵華行為留下“赫然嚴厲”的印象，使清政府“惕然震驚”，竟藉口其清政府逮捕公使和劣待戰俘，悍然下令火燒圓明園。他們想透過燒燬圓明園傳遞這樣一個資訊：應該為逮捕公使和劣待俘虜等暴行負責的是中國皇帝和他的走卒，而不是中國老百姓。報復行動的前幾天，他們命令在北京全城張貼如下公告，宣示英法聯軍huo燒圓明園的目的：“任何人——哪怕地位再高——犯下欺詐和暴行以後，都不能逃脫責任和懲罰；圓明園將於(1860年10月)18日被燒燬，作為對中國皇帝背信棄義的懲罰；只有清帝國政府應該對此負責，與暴行無關的百姓不必擔心受到傷害。”這只是英法聯軍的藉口罷了！ 10月18日、19日，三四千名英軍在園內到處縱火，大火三晝夜不熄，煙雲籠罩北京城，久久不散。這座舉世無雙的園林傑作被一齊付之一炬。
雨果在1861年寫道：“有一天，兩個強盜闖進了圓明園，一個洗劫，另一個放火。似乎得勝之後，便可以動手行竊了……兩個勝利者，一個塞滿了腰包，這是看得見的，另一個裝滿了箱篋。他們手挽著手，笑嘻嘻地回到了歐洲。 “將受到歷史制裁的這兩個強盜，一個叫法蘭西，另一個叫英吉利。”這段話代表著千百萬正直人的心聲。
我們反對戰爭，我們希望和平，我們中國永遠不會像英法土匪一樣。
圓明園的作文 篇5
這篇文章主要在寫智力生活的自然基礎是好奇心：這好奇心主要分為兩種，一種是源於不良動機，另一種是源於自己內心真正的求知慾。
先說第一種，作者在這中是這樣說的：“夜幕低垂之後，一些鄉村鄙夫喜歡透過窗簾向鄰居窺視……”這種好奇心沒有很高的價值，從某種角度來說，這樣的好奇心只能當做一種想要滿足自己內心罪惡感的一種方式，當成了一種想要犯罪的慾望。作者也在自己的文中描出這種滿足感只能讓那些鄉村鄙夫犯下的罪過獲得如宗教一樣的慰藉，是源於內心中不良動機，顯然作者是在告訴我們，應該放棄這樣的好奇心。
而作者提及的另一類好奇心是源於心中最基本的求知慾，是一種純碎的形式上的衝動。例如，小時候的我們對一切自己見不到、摸不到的東西都充滿了好奇，想知道這些到底是什麼東西，這些好奇心對我們才是有益的，它們可以使我們對於某一方面的知識充滿好奇，讓我們有一種要竭盡全力去搞懂它、搞明白它的慾望，這對我們的學習和工作是有極大的好處的。
但是，這種好奇心和求知慾並不是一直存在的，它會隨著我們心靈成長、心智的漸漸成熟而消亡。這樣的話，到了一定年齡階段，我們對於一切生疏的事物都感到一概厭煩。這樣也就是說，當我們的好奇心一死，活躍的智力也跟著消亡了。但是呢，這好奇心卻也是很神奇的，隨著年齡的增長，雖然它會有所減少，但是隨著年齡增長，它的質量卻會大大的提高，較之於對特殊事務的好奇心，他們對一般事物的好奇心能表現出更高的智力水平。對待一般事物而言，一般性事物的地位越高，所包含的智力水平也就越高，所以說好奇心與其他的利益關係並不直接和明顯，只有透過某種程度的智力才可以發現時，這種好奇心才是最可取的。
作者最後又提出想要使自己的好奇心產生更大的效果，就必須有正確的方法與之結合，所以，我們要留心觀察更要善於觀察生活，只有這樣，才能使我們的好奇心永遠在“保質期”內。
圓明園的作文 篇6
以前，我讀過很多書，有的書讓我受益匪淺，有的書讓我十分感動，有的書讓我十分難忘，有的書讓我悲痛萬分…
課堂上，老師教我們學習《圓明園的毀滅》。圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林，是圓明三園中的其中一個，裡面有唐、宋、元、明、清代的藝術瑰寶、各種藝術作品。1860年的10月6日英法聯軍入侵我們北京，敵軍闖入圓明園，大肆破壞。他們把園內凡是能拿走的東西，統統掠走，能搬的就搬走，實在拿不動的，就用或大車拉走，實在運不走的就任意破壞、打壞，10月18日和19日三千多名侵略者入侵圓明園，放火燒燬圓明園，大火連燒三天，煙雲籠罩了整個北京城，把證據燒掉，從此，我國唐、宋、元、明、清代的藝術瑰寶就這樣沒了，化成了一片灰燼。
透過這篇文章我明白了，舊社會的中國，不強大，不富裕，落後貧窮，導致圓明園的毀滅。這種事情的發生，值得每一箇中國人好好反思。所以，我們要努力學習，為國爭光，讓我們的國家強大起來，只有這樣，才不會被外國人侵略。
對於我們小朋友來說，從現在開始努力學習，讀好書，為國爭光，創造一個又一個輝煌。國強了，家富了，看誰還敢欺負我們?
圓明園的作文 篇7
它主要講的是圓明園過去的輝煌與現在的灰燼。
圓明園以前有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的.亭臺樓閣；有象徵熱鬧街市的買賣街，也有象徵田園風光的山鄉村野...。然而在1860年10月6日，英軍侵入北京，闖進圓明園，他們把圓明園內凡是能拿走的東西統統拿走，實在運不走的，就任意破壞毀掉。正在英軍準備燒圓明園的時候，他們發現了一個秘密倉庫，裡面有英國特使送的大炮和槍。可是中國人卻沒有把他那落後的武器改進，要不然就不可能丟失了圓明園。圓明園彙集了中國古代所有人智慧的結晶。法國所有的宮殿加起來也頂不上一個圓明園，可是就這一奇蹟卻“遭遇毒手”。所以英軍是千古罪人。
等我長大以後一定要振興中華，由此我想到了一句話——少年強則國強。讓我們為明天努力吧！！！
圓明園的作文 篇8
我想，圓明園的毀滅。不僅是令中國所有人民所羞辱的，也是令全世界，令全人類所嘆息的，也是歷史上的一大遺憾。我想，現在的英國和法國應該抱有抱歉之心了吧！畢竟他們的做法實在太過分，太可惡了！可是，網上的一條訊息，徹底把我震撼了：對於圓明園一事，帝國中有的沒有記載，有的甚至是慶祝勝利之類言語。他們這般的自我吹噓，我真的被震撼了。他們難道不該覺得在圓明園一事上，他們的做法可恥之極嗎？沒有記載，這不是小人的做法嗎！敢做不敢當，這不是和當年日本對於二戰時的殘暴行為不以承認的可恥做法一樣嗎！
法國著名歷史學家伯納·布立賽曾說過：圓明園劫難是中國歷史，也是世界文明史上的一次巨大災難。他一直堅持自己的態度：對於歷史上所犯的錯誤和罪行，可以原諒，但不能忘記。
是呀！那畢竟已是歷史，是不可改變的。現在我們應該做的就是不要再讓這篇歷史在以後重演。我們要把這篇羞辱的歷史銘記於心。成為我們加油的指引標。歷史是不可改變的，它將永遠記錄在每一代的人心中。但是，它可以改變以後，改變將來我們的生活。我們是中國人，我們有責任為了以後中國美好的將來奮鬥。從現在努力，為了新中國，為了歷史不再記錄像火燒圓明園這樣的屈辱史！我們應該有奮鬥的決心。來！為了中國的以後，我們努力奮進吧！
圓明園的作文 篇9
讀了《圓明園的毀滅》這篇課文後，我就非常憎恨這些可惡的強盜！在中國的領土上橫行霸道，總有一天我定將他們碎屍萬段！讓他們死無葬身之地！！！
圓明園從世界的奇蹟，到火燒圓明園三天三夜後變成一片廢墟，全都是英國人和法國人犯下的滔天罪行！他們在中國做的事情我們中國人永遠都不會忘記這天大的恥辱！！
這篇課文讓我聯想到:火燒圓明園、掠奪圓明園的金銀財寶的時候，皇帝去那兒了？士兵們又跑哪去了？難道是因為清政府腐敗無能，皇帝害怕了？把王朝解散了？逃到了別處去？
這幫可惡的強盜把我國這一園林藝術的瑰寶建築藝術的精華給毀於一旦了！我要好好學習！振興中華！！