友誼的作文7篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的友誼的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
友誼的作文 篇1
童年裡我走過的腳印不會是一片空白，那淡白的小花也不是沒有芳香，雖然有些事情讓人覺得噁心，甚至有些“善良”的人會控告我們殘害小生命，可這些，對於我們這樣的人來說又算得了什麼呢？我一想到西遊記裡的唐僧，過河怕魚有危險，騎馬怕碾死螞蟻，告誡語可以說上個一天一夜，以至於我們總把他跟父母歸為一類。
火燒蟻穴和蟻食飛蟲是我隔三差五就引起的“戰爭”，還有我的玩伴，他們與我“心意”相投，還記得我們在後院火燒螞蟻穴時的“壯觀”場面，多半是夏天，天黑得晚。在我的記憶中，我最好的玩伴向來都是與我來玩的螞蟻的，有時候捉一些飛蟲，運氣好，還可以捉到蜻蜓來喂螞蟻。蜻蜓是不難捉的，我說過，這是要靠運氣的，若想活捉飛著的蜻蜓，那算是白日夢了。只有等它飛累了，停在某個地方歇息，這時，便要輕手輕腳的走過去，然後突然出手捏住它的兩對翅膀，這就算是插翅難逃了。聽老師說，翅膀如果沾到了水，就飛不起來了。我就用蜻蜓來做實驗了。捉了蜻蜓，將它的翅膀浸了水，放在石桌上，心中渴望它飛起來，但它終究沒飛起來——老師說對了。伸手剛想將蜻蜓收回來時，它卻突然撲騰著翅膀飛走了，留我傻傻地站在那裡，呆望著它——老師不對。此後，如果抓著蜻蜓的話，定將它喂螞蟻，如果沒有什麼需要。那時多半是下午六點多，天還敞亮著，看不見什麼火燒雲或黃暈。倘使爬上屋頂，向天邊眺望才可能見到黃昏的景象，我想我也許沒那個必要。
雖說我的貫籍在四川，但出生地卻是雲南。好像在小時侯聽父母說過是來雲南做生意的，服裝生意。我記得家裡好像有一本叫《雲南旅遊景點圖冊》的書，我想也許是父親來雲南之前買的一本旅遊書，後來不知道放哪兒了。似乎母親曾說過原想在昆明定居做生意，也不曉得什麼原因搬到了瀘西。就在這兒，我度過了最純真開心的童年生活。
我記起的許多事情都只是一個片段，記得最清楚的，是9歲才轉到四川定居，也就是轉到了思源小學。在此之前，也就是在9歲之前，我記得曾多次遊返於兩地之間，時間不記得了，只記得坐過好幾次火車，每次坐火車之前爸爸總是買許多好吃的，要什麼就買什麼，在火車上夠我們吃個飽了。
玩伴倒是有，可哀的是，似乎在回四川的前一年，“息改”曾對我們說，他要回老家了，我和玩伴問，你的老家在哪裡？他答道，四川。我來了興致，好像在此之前，父母也曾對我和兄弟說過在不久之後，我們也要回四川。關於之前說的“息改”，是我的玩伴之一，也許是因為方言的緣故罷，在寫他的文章時，以前都用的“息改”，雖然我知道似乎沒有“息”這個姓，但是他好像對我說過，他的“改”是“kǎi”，只不過當時年幼罷，也不知該用哪個字，直到現在，也不能確定該用“凱”還是“鎧”，好像是“鎧甲”的鎧，又好像不是。總該有個決定，我選擇了“愷”，它的意思是快樂，和樂，這應該對得上，而姓呢，兄弟說可能是“徐”，有可能是“許”，這就有點難決定了，我仔細的回想著雲南口音，應該是“徐”。那麼，名字就湊出來了——徐愷，這有點滑稽，像魯迅不知阿Q何名。希望他能對我這一主張的猜測原諒我。
在雲南的時光，是不能忽略的，趁著還有記憶的時候，多回憶回憶。歡樂最多的時候，就是在後院裡。我們發現的螞蟻洞，是經常光顧的地方，前面說的火燒蟻穴實際是燒了紙塞進洞穴，看火燒大了，索性撒一泡尿將它淹滅，這是不需要面子的。倘若變得現在這般大，哪還敢亂撒尿？而最長做的，就是捉了蟲豸喂螞蟻，螞蟻食蟲是我們會興高采烈地看著，看著蟲豸們如何逃脫，如何痛苦地掙扎。還沒見從螞蟻洞鑽出太多螞蟻，但地上已經黃壓壓的一片，也不知從哪爬出來的。至於“黃壓壓”的螞蟻，在我那時見過的螞蟻身體主要顏色是黃色，就是水彩筆中的棕色那樣。在小時候，我們都認為黑色的螞蟻是“壞螞蟻”，黃色近棕色的螞蟻是“好螞蟻”，因此我不敢惹那些黑螞蟻，主要原因是因為黑螞蟻會咬人，要過的地方雖不會起包，但會形成一個紅色的小點，劇痛難忍，過一會兒就變青，可以痛好幾天。雖然那時黑螞蟻很少見，但在四川，有的基本上只有黑螞蟻，我從來沒有在四川見過“好螞蟻”。
記得去年去鄉下看“報國寺”。聽二伯說，當時鬼子來鬧村搶食，八路軍就將糧食運上山，修起一間石房，將糧食藏在裡面，後來怎樣了，我也不知道，只記得好像跟某個人有關。就是因為這報國寺，害我無故被蟻咬。在報國寺的臺階上，我走累了手撐著地喘了幾口氣，不料針尖般的疼痛刺向心裡，痛得我急忙甩開手，卻甩下了幾隻螞蟻，而且是黑螞蟻，我驚呆了，我從未見過體型如此之大的黑螞蟻，我立刻打了一個寒戰。從此，我對黑螞蟻又多了幾分害怕。因為那種疼痛是純粹的咬，讓我回去疼了兩個星期。我想，它們怕是把我當作了獵物，莫非想把我拖進洞裡吃了去不成。直到現在，一想起被
友誼的作文 篇2
看著溫暖的陽光，偶爾還是會想一想：友誼到底是什麼?朋友到底是怎樣的?
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，“你信不信我把你的小木船也給摔壞!”我怒氣衝衝地說。“別!”陳明連忙阻攔道。
說實話，我真的很想把他的小木船給摔壞，但畢竟我和他做了這麼多年的朋友，之間至少也已經有了友誼，於是，我心中又有點於心不忍。我看著陳明，眼神中充滿了怒意，沉默不語，“我雖然不把他的小木船給摔壞，但也不能換給他!”我拿著陳明的在小木船走出了教室。此刻，我雖然能夠想象出背後的陳明的表情，但我還是想轉過身去看他，可自尊心打消了我的這個念頭。
走在路上，心中思緒萬千，卻又似乎什麼都沒想，腳步雖然在移動，卻失去了感覺。“陳明他怎麼能這樣呢?虧我們還做了這麼多年的朋友。”不遠處有一塊草地，我走了過去，坐在上面。起看了看手中的小木船，嘆了口氣，閉上了眼睛……
“喂!”耳邊響起一個熟悉的聲音，我睜開了眼——原來是陳明。我站了起來，以一張冷酷的臉對著他，“有事嗎?”我的語氣十分冷淡。只見陳明拿出被踩壞的小木船，“被我弄壞了，對不起，我向你道歉。”隨即，他又拿出一艘的小木船。這艘小木船是嶄新的，我由衷喜歡，卻絲毫沒有表現出來。“為了賠償你，我重新做了一艘小木船送給你。”陳明把小木船伸向了我。我明白：如果說我接受了陳明的小木船，那就說明我們之間冰釋前嫌;如果說我不接受，那我們之間的友誼可能就一去不復返了。思考片刻後，我默默伸出了手，接過裡小木船，“謝謝!”我有些不好意思地說。
“我不知道我們之間的友誼有多少，也不知道我們之間的友誼是不是硬撐起來的，如果真的是硬撐的話，我也不勉強你，只是哪天你撐不住時，記得告訴我，換我來撐!”我被陳明的這一番話給打動了，我們笑了起來。
陽光照耀著大地，也照耀出了友誼的美好……
友誼的作文 篇3
友誼生活中的一盞明燈，它能指引你走上正確的道路，使你的生活豐富多彩。如果人的一生中沒有友情，那麼，生命就會變成一口枯井·，了無生趣。
在成為中學生的這幾個月裡，我認識了很多同學，其中有一位我跟她關係很好，她有著胖胖的身材，烏黑亮麗的長髮，可愛的小嘴巴。
雖然她成績比我要差很多，但這並不影響我們形影不離的關係，我們一起玩，一起吃飯，一起聊天，一起度過了一個又一個的晝夜。
記得是那個白晝，我哭了，是她一直陪在我身邊，不停地給我遞紙巾，不斷地講笑話給我聽，想盡一切辦法把我逗笑。從那以後，我便更喜歡她了。於是，就在心中承諾，只要她問我題目，我一定耐心地教她，直到她會為止。
或許，這再簡單不過的事情對於你來說是幼稚，是無知，但對於我來說是無比美好的友誼…
友誼的作文 篇4
開啟記憶的大門，往事像電影一樣播放出來。
開啟門，溫暖的陽光給我一個大大的擁抱，微風親吻著我的臉龐。“今天又是一個好天氣！學車去！”我把車推到了山坡上。“嘿嘿，今天有的玩了！”我一臉壞笑。我衝了下去，只聽見風在耳邊的呼呼聲，以及——……“啊！”前面有個剛學走路的小朋友走了出來！我的心亂成一鍋粥。我咬咬牙，眼睛一閉，“只能這樣了。”這一刻彷彿空氣都凝固了，時間都忘了流動。
一陣急剎，我連車帶人滾了幾米遠。“偉雲，你沒事吧？”我的朋友陳蝶嚇得驚叫起來。“怎麼會有事呢？！”我試著站起來。“哎呦！”一聲慘叫。“真是的，多久的朋友了！還逞強！”我皺起眉頭，看了看傷口，我用手輕輕一碰，好痛！聽了陳蝶有點抱怨卻帶著關心的話。我卻笑了起來。“還笑？把手拿來。”“幹……幹嘛？”她突然對我好，我有點受寵若驚。“拿來。”“噢”“呀！你輕點！”“真是的，貼個創可貼還抱怨。”
暖暖的陽光照在陳蝶的頭髮上，照在傷口上，照在我和陳蝶的友誼之橋上……
友誼的作文 篇5
友誼是一彎虹橋，定格在我的生命中，一直到永遠，留給我永遠的記憶，那一彎虹橋，友誼的虹橋如此美麗。
——題記
雨，在這兩天不停地下著，我的心頭莫名的掠過一絲惆悵。
在走向學校的.路上，我的兩個朋友談笑風生，而我走在旁邊，默默的聆聽著，心靈的湖面似乎平靜的有些反常，不久，她們便也注意到我的異樣，停止了說話，一路上寂靜的可怕，閆突然蹦出了一句話：“你今天怎麼了？”語氣中透著那麼一絲無奈。我沒有回答，加快了腳步，把她們遠遠的拋在了腦後。面對我的反應，她們在原地怔住了，但是並沒有追上來。一個下午，就又這樣平靜的度過了，放學的時候，我慢悠悠的走在隊伍的最後，閆突然跑過來，塞給我一張紙條，開啟紙條，上面赫然寫著她那清秀的字型：其實，有的時候我很想知道你的悲傷，但有的時候，我更想讓知道我的難過……看著她們漸漸遠去的背影，我頓時感覺一股暖流通便全身。記得，她們曾經對我說過，無論發生什麼，都有她們在我的身邊。我真的好感動，突然，手心上一滴灼熱的淚水，溫暖了雨天冰冷的氣氛，還有我那顆溢滿幸福的心……
這就在這前不久的一次語文測驗上，我拿到的成績很不理想，紙上的那個醒目的分數和紅叉叉，就像是一把無情的刺刀，深深的刺進了我的心裡，從小到大，我都很要強，第一次拿到這麼低的成績，眼裡情不自禁就流了下來，就在下了二節課後，閆跑來安慰我，盧也抱著我，給我講“一個外星人”的故事，可是始終沒能把笑容喚回我的臉上，無果後，她們又去做自己的事情了，留下我一個人站在原地，不知是什麼時候，哭累了，我告訴自己，我要努力，失敗並不可怕，怕才可怕。擦乾眼淚，fighting！我走過閆身邊，我拿過她手中的筆，她看到我重新振作，露出了一個標準的微笑。
現在，我們用稚嫩的雙手寫下的誓言，也許很荒唐，也行很可笑，但是，是我這段時光就美的回憶。
友誼的作文 篇6
巴金曾經說過："友情是生命中的一盞明燈，離開它，生命就沒了光彩，離開它，生命就不會開花結果。"確實，友誼在短暫的一生中染出人生的五彩繽紛。
我和張雨慧和張伊晴從四年級已經是形影不離的摯友，五年級的時候，我們就約定無論誰值日，都會等對方。這一天，是張雨慧值日，我和張伊晴一邊嬉戲，一邊等待，直到值日生們作完值日工作，大家都走了，我才收拾東西，結果稍遲了一些，張雨慧和張伊晴先行一步，我追上去拍了一下張雨慧的肩膀，也許是自己用力過猛了點，她就以為我挑畔她，故意拍她，就對我展開"攻勢"。兩人你推我攘，你來我往，誰也不肯罷手，最後，我"技不如人"向對方"投降"。當時，心繃得緊緊的，鼻子一酸，不爭氣的眼淚就好像斷線的珍珠落下來。我孤獨地一聲不吭地走著。 張雨慧和張伊晴卻若無其事地聊天。此時此刻，我非常非常渴望張伊晴能在我身邊安慰我，陪伴我，但是她似乎忽略了我的存在，仍然與張雨慧談笑風生地走著。難道我倆之間四年的友誼在一瞬間蕩然無存難道這全是我的錯難道"君子之交淡如水"指我倆之間的情誼我不敢相信。可這一切都是鐵錚錚的事實呀！我多麼想這只是一場虛幻的惡夢。
我和張雨慧冷戰了兩天，而張伊晴則不遺餘力地做中間人。在這短短的兩天，我想了很多很多，我知道兩人吵架誰也不能推卸責任，我不能讓昔日的一切美好只能在記憶中尋覓。我不能讓我們的友誼猶如"雪人"希望太陽出來就溶化。
星期六，也就是我們冷戰的第三天，班上很多同學相約一起去跑步，我和張雨慧也去。那天本來約好的時間是6：30，但我5：30就起床了，我在小區門口遙望張雨慧家的方向，我在腦海裡已經鋪好兩人重修舊好的道路，為何仍不見張雨慧的身影呢她已經去了嗎？怎麼現在還不見我急得直跺腳。過了一會兒，張雨慧終於出門了，我躲在一旁，塑造了一個十分湊巧的機緣與她結伴同行。之前我想好的道歉話全派不上用場，因為熱情是灌溉友情之樹的露水和陽光。
我完全懂得了要贏得友情，要主動把自己的友愛奉獻出來，不要一味企求和等待別人送來友情。要主動才能握緊友誼之手。英國哲學家培根有句名言："如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩份快樂;而你如果把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。"願你早日找到正真的摯友。
友誼的作文 篇7
《意林之友誼是甜蜜的責任》是我最近正在重複閱讀的一本好書，它的主要內容強調友誼是人生不可缺少的情感。一個個關於友誼的故事，為人們編織出一個美妙的社會。
我對“友誼是甜蜜的責任”的理解是：友誼在所有人心中都是甜蜜的，但擁有了友誼，身上也同時挑起了不能背叛的重擔。真正的友誼是要靠自己的爭取才能獲得。
這本書中有許多對我有啟發的小故事，如：《兩個同名同姓的女生》、《茉莉花香》等，其中給我印象最深的就是第一篇，它是寫兩個名字一樣的女孩，一個成績優異，同學們叫她周蓓蓓1；另一箇中等水平，老師叫她周蓓蓓2、為了得到周蓓蓓2爸爸的五百元錢去幫助同學，她們故意在考試時把學號寫錯，得到了對她們來說天價般的獎勵。這篇文章讓我懂得了：朋友之間最可貴的相似點，就是她們都擁有一顆善心。
讀完這本書，我感慨萬千，在不同人眼裡，拯救即將破碎或爭取友誼的方法是截然不同的。有的用惡作劇讓別人注意到自己，進而成為知己；有的一直默默無聞的為他付出，直到對方發現自己正悄悄給予他幫助。
在我的生活中，身邊有不少朋友，但最要好的李雪卻轉學了。她走之後，我一直鬱鬱寡歡，後來讀了這本書才明白，友情不是自己送貨上門的，要靠自己努力結交朋友，才可能迎來滋潤心田的友誼春雨。於是，我在班裡尋找像李雪那樣出類拔萃的好友，一步步發展，才建立我們現在這牢固而華麗的城堡。
本書的封面也美輪美奐。淡綠色的底色，中央畫著一位美少女，身著草綠色連衣短裙，手捧著一隻小鳥，專心致志地看著它，眼裡流露出慈愛神色，也許這隻小鳥就是她最知心的朋友吧。她的身後是一片鬱鬱蔥蔥的樹林，一切都和清新、甜蜜的友誼相呼應，我很喜歡。
珍惜寶貴的友誼，不要再讓它從指縫裡溜走啦。