【精華】勇氣作文400字彙編7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的勇氣作文400字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
勇氣作文400字 篇1
生命就像井中的水，清澈而透明，但它是有限的；生命好比一根蠟燭，光亮而耀眼，但它是有限的。在有限的生命裡，我們該做些什麼呢？
我家有一盆文竹，一般也不長雜草。一天，我放學回家，發現盆裡長出了雜草，就用剪刀把雜草莖以上的部位全剪掉了。我原以為雜草這樣就會死掉，可是過了兩天，它竟然又冒出了一節小苗。這可把我氣壞了，我把它連根拔起，可是，過了七天，它竟又不聲不響地長了出來。這讓我深刻體會到了雜草頑強的生命力。
上個星期天，我的哥哥去中考體育加試，我們在校門外等他，我媽媽看見有發傳單的，為了鍛鍊我的勇氣，就讓我去收集傳單。我要了幾張，就厭倦了，再也不想要了，爸爸也為鍛鍊我，讓我繼續努力，這又讓我想起了雜草的勇氣、不屈不撓的精神，於是我收集了所有的傳單，還額外獲得了兩個筆記本呢！
我和雜草比起來，可差的遠。我一點恆心都沒有，而雜草呢，它被我連拔兩次，依舊能繼續發芽，繼續生長。這種頑強的精神，是對生命完美的詮釋，多麼值得我們學習啊！
生命是寶貴的，是美好的，也是來之不易的。所以我們要珍惜生命，熱愛生命，讓我們的人生更有意義。
勇氣作文400字 篇2
隨著涼爽秋雨的悄然而至；伴著刺耳鈴聲的旋律響起；聽著語文老師愈來愈近的腳步聲，我們步入了語文講堂，即將面對驚心動魄的“冒險”——課文背誦抽查。
“五，四，三，二，一”可怕的聲音響起了：“陳星天，你來背誦《濟南的冬天》中你最熟悉的一段。”同學們得知“幸運兒”不是自己時，都長舒一口氣。但可憐的陳星天，命運卻如此“悲慘”，我們也只能默默為他祈禱，保佑他平安渡過這場“災難”。
陳星天開始背誦。“小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點兒口……”剛開始，一切都往完美的方向發展。可是，到後來，陳星天開始頻繁出錯。最後的結果，不想而知，陳星天有緣得到了“罰抄兩遍”的繡球。
但就在此刻我有一種大膽的想法，不錯，我舉起了手，自告奮勇地向老師請纓，我要背誦《濟南的冬天》第四段。我開始了我的背誦。本想我會一字不差地背下來，結果，我還是失誤了，錯了一處，畢竟“常在河邊走，哪有不溼鞋？”。
我不知道當時哪來的勇氣，竟是吃了熊心豹子膽，鬼使神差般的便舉起了手。也許，我的舉動，會讓許多同學不可思議，但我想他們打心底裡是佩服我的。我決定：明天挑戰背誦第六自然段，不達到一字不差的要求，我是不會輕易放棄的。人生貴在挑戰，突破自我，挑戰極限。
秋雨綿綿，伴著朗朗書聲，我們又開始了新的旅程。
勇氣作文400字 篇3
今天學習了一句拿破崙的名言：勇氣不是在你有力量的時候的，而是在你沒有力量的時候仍在堅持。
其實說的就是遇困難仍不放棄，仍然能夠勇往直前，相信自己可以度過困關。
事實上，很多優秀的人，都經歷過這類的暗黑的時刻。
很多人說自己明明很努力了，可是為什麼就看不到希望看不到結果。很大的一部分原因，就是處於虎頭蛇尾的狀態。
一開始的時候，鬥志滿滿，可是奮鬥到一半的時候，沒有看到應該有的收穫，於是心中就存在了動搖。
這個時候，其實就是那句名言所說的，沒有力量的時候了，而如果你能夠選擇再撐一撐，就是你的勇氣，雖然不一定說百分之百的就一定成功，但如果沒有那一分繼續的堅持，你連成功的丁點希望都沒有。
所以有時候，我們不能只看到表面的光鮮亮麗，要知道那些有所成就的人，內心都有著一股強大的力量，他或許不外露，但因為有過那樣的堅持與經歷，就會讓一個人由內而外散發著一種自信與氣場。
希望我們都能擁有真正的勇氣。
勇氣作文400字 篇4
窗外，雨不知疲倦的下著，教室裡一件小事令我無語，為什麼？她苦苦哀求著，不願為黑板犧牲，思緒萬千中閃起一線冥想，幫她去做，不能，我不喜歡。這樣做會有流言蜚語如流星雨般向我砸來。
她無奈的寫著，嘈雜的聲音干擾著她，此刻她一定萬分尷尬，只是一個小舉動，可以讓她舒心，我反覆琢磨著幫不幫她。頓時，勇氣，信心齊上心頭，一定要幫。可這是他已經上去了，他也不會的，他的字也不好看，可是他幫了她。心中一陣絞痛，我依然裝出一副若無其事的樣子。笑著望著臺上的他，無語。我扭頭去思考，她給了我一句最後通牒：“你給我記著。“
心麻木了，眼神呆住了，無望地看著臺上，一動不動。可我有接到一句安慰，一句金玉良言：“大家鄙視你。“心一如既往又疼了一下，流言，流言，流言吞沒了我的勇氣，我的後顧之憂亦正是流言，勇氣，勇氣哭了，一滴滴的淚似冰晶一樣打在心裡，疼疼的，麻麻的，我好後悔，只不過10個字的兩句話，強有力的扯著我的心，也許只是玩笑，只是巧合，我卻只能倔強的認為，蒼天捉弄我，遺憾極了。可也無奈極了。如果當初早已沒什麼如果了，勇氣已經哭了。
這該死的雨毫無停歇之意，無情的打在我身上，又是雨天，什麼也沒帶走，卻留下了一道傷。
勇氣作文400字 篇5
有的人說微笑是種力量；有的人說微笑是黑暗中的一盞明燈；有的'人說微笑是……而我認為微笑是種勇氣。
一次，學校開展了詩朗誦的節目，老師選了幾位同學參加這項節目，可是臨近表演，其中的一個同學生病了，不能來參加表演，如果他不來，隊形就會擺不好，於是老師下定決心讓我來代替他上場表演，我又開心又害怕。開心的是我可以上臺表演了，害怕的是我要面對許多的觀眾。兩天過去了，還有10分鐘的時間就要上臺表演了，我害怕得不得了，恨不得自己也生一場病。快到我們表演了，我看到老師在遠處為我們豎起大拇指，微挑著嘴角，眼眯成了一條線，臉上的小酒窩顯得格外的親切。我鼓起勇氣，心想：“不能讓老師失望，我會努力的，不管最後第幾名。”
我們表演開始了，我充滿了勇氣，大步流星地走向舞臺中央，流暢地朗誦起來。“明月松間照，清泉石上流……”我們大聲朗誦著詩句，女生們歡快地跳著舞。經過兩個小時的表演，全校的詩朗誦都表演完了。我們得了第一名。拿著獎狀，老師臉上又現出璀璨的微笑。
這次，是老師那慈祥的微笑給了我們勇氣，讓我們得到了優異的成績。
微笑，無處不在，微笑，令人感到溫暖；微笑令人得到勇氣；微笑讓人得到幸福。
勇氣作文400字 篇6
莫言年輕的時候，讀過關於貝多芬與歌德的一個小故事：
那天，貝多芬與歌德一同散步。在路上，他們看到了奧地利國王率領一群王室成員迎面而來。歌德不顧貝多芬的勸阻，同普通百姓一起站到了路邊，恭恭敬敬地脫帽行禮。此時，貝多芬不屑地說：“國王和公爵有許多，貝多芬卻只有一個。”說完，貝多芬昂首挺胸地揚長而去。
那時在軍隊工作的莫言讀後認為，歌德沒有骨氣，軟弱可鄙，貝多芬可欽可敬，值得學習。
有一天晚上，莫言在辦公室看書，一位老領導推門進來，說：“噢，沒有人。”他立即回應道：“難道我不是人嗎?”這位老領導被頂得尷尬而退，莫言卻暗自得意，揚眉吐氣，以為自己很像貝多芬。他想：“科長、局長，成千上萬，莫言只有一個。”
隨著年齡的增長，莫言對貝多芬與歌德的不同做法逐漸有了新的理解，對自己讓老領導尷尬的做法感到十分內疚。他認為，貝多芬面對國王隊伍的趾高氣揚，不僅沒有任何風險，而且會贏得不少的掌聲，這樣做其實並不需要多少勇氣;而歌德對國王隊伍的鞠躬致敬，卻會被拿來和貝多芬比較，甚至被萬人詬病，這倒確實需要很大的勇氣。所以，像貝多芬那樣與眾不同、蔑視權貴的做法並不難，但像歌德那樣與眾相同、尊重世俗禮儀的做法反而很難。他認識到，自己簡單地模仿貝多芬的做法，是十分幼稚可笑的。
莫言的勇氣，可謂大勇。因為人生最大的勇氣是認錯和改錯。知錯能改，善莫大焉。
勇氣作文400字 篇7
對劉翔來說，勇氣是受了傷也要堅持跑到終點；對貝多芬來說，勇氣是失去了聽力還努力創作的決心；對林肯來說，勇氣是不顧自己身體把心思都放在百姓身上的付出；而對我來說，勇氣是……
課堂上，老師出了一道難題，我想了好久，全班都絞盡腦汁，陷入思考。我想了好久，終於做了出來，但不確定對還是不對，所以不敢舉手發言。看看四周，教室裡死一般的寂靜，失去了往日的熱鬧，將教室裡的氣氛烘托得很沉重。終於，我們的班長舉手發言了，但老師說他是錯的，就像給了我們當頭一棒，本來有些想發言的，但我糾結萬分，我們的班長都出錯了，我應該也不會對吧？
我的內心正做著激烈的鬥爭“趙晨傑，你平時課堂上哪次沒有舉手發言？就因為班長都出錯了，讓你怯步了？”我不斷地反問自己，想讓自己鼓起勇氣，這時，我想起媽媽經常對我說的話“做什麼事，不論你是對，還是錯，只要你付出了勇氣，就是最大的收穫，要勇往直前，勇於面對，勇者永遠是無敵的。”我深吸一口氣，舉起了手，大聲地說出了我的答案。
雖然，我的回答也錯了，但是，我收穫了一個比說對答案更加可貴的東西——勇氣，它使我變強大，它使我變自信，它使我變得更加勇敢。
我的勇氣，是不論受了多大的曲折磨難，也要勇敢達到目標的動力。