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一年級人物的作文

有關一年級人物的作文彙總8篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的一年級人物的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

一年級人物的作文 篇1

  遠處跑來一個小小的身影,甩著長長的馬尾辮,一蹦一跳地向我跑來。她有一雙大大的眼睛、高高的鼻樑,和一張能唱出美妙歌聲的嘴。她的性格活潑可愛。

  她,就是我的好朋友萱萱。她有著廣泛的愛好,跆拳道、畫畫、閱讀等。我們一起上學,一起回家,一起騎腳踏車比賽。有好朋友相伴的童年,真是其樂無窮。

一年級人物的作文 篇2

  我有一位溫柔而又美麗的好媽媽,她有一雙明亮的大眼睛,小小的鼻子,還有一個櫻桃小嘴,她每天都會面帶微笑。

  媽媽為我做的事有上萬件,我真不知道從哪件事說起。

  有一次我穿的衣服有點少,媽媽就問我:“你冷不冷,需不需要買一件厚一點的衣裳。我說:”不用了。“媽媽又說道,沒事買一件吧,媽媽給我挑了一件,買完之後,媽媽讓我換上,這一次我感受到了媽媽帶給我的無限溫暖。

  媽媽每天都給我做飯、洗衣服……

  等我長大以後,我一定要給媽媽回報。

  L like mather!

一年級人物的作文 篇3

  今天下午,姥爺從漢中來西安看我了。

  爸爸去高速路口把姥爺接回來。姥爺給我帶了很多好吃的,有:桔子、核桃饃、木耳還有茶葉。晚上我做作業的時候,姥爺看了我的試卷,表揚我學習好,要獎勵我。我決定今天多做點作業,明天就可以出去玩了。

一年級人物的作文 篇4

  早上,媽媽把我送到學校,說了一聲:“再見”就急忙上班去了。是媽媽把我養育大,當我生病的時候,是誰在照顧我呢?是媽媽。當我不開心的時候,又是誰在安慰我呢?也是媽媽。

  讓得小時候,我生病了,媽媽一夜沒睡,半夜二點鐘,媽媽騎著腳踏車去吉林大藥房給我買藥。那時,外面一片漆黑。每當我遇到學習上的難題時,媽媽都會細心地講給我聽。

  我愛我的.好媽媽。

一年級人物的作文 篇5

  媽媽中等個子,扎著長長的馬尾辮,前面剪著齊劉海,看上去很年輕。

  我的媽媽很大方,還很孝順老人。媽媽也非常疼愛我,我生病的時候,一秒鐘都不離開我。

  媽媽為了我上學輔導作業,找了一個很好的輔導老師。為我付出很大的愛心。媽媽讓我玩的時候就可以盡情的玩,學習的時候也要專心致志得學。媽媽對我太好了,我該怎麼回報媽媽呢?我應該以更好地學習成績,回報媽媽的愛心。

一年級人物的作文 篇6

  我的媽媽今年36歲。她中等身材,濃濃的眉毛下面長著一雙明亮的眼睛。

  平時媽媽總然而嘮嘮叨叨。每當晚上,我看電視不去睡覺的時候,媽媽就嘮嘮叨叨的說:“別看了,明天還得早起上學呢!”沒當我寫字的時候,耳邊又然而一聲:“寫字姿勢要正確,歪歪扭扭的,會近視的!”還有上課時要聽講啦,要認真寫作業啦,要誠實啦,自己的事情自己做啦……一天到晚嘮叨個沒完沒了。一聽到媽媽的嘮叨聲我就心煩。可到了之後,我對媽媽的嘮叨卻有了新認識。

  那然而臨近期中考試的時候。頭幾天媽媽就把考試要注意的事情對我說了好幾遍。等到考試的那天,媽媽又嘮叨著對我說:“考試時別慌張,要認真審題,字跡要工整,做完題要仔細檢查。”我心想:我考試,我都沒有緊張,她著急個什麼勁兒?

  到了考場,等到了卷子發下來的時候,我一看,試題都很簡單,就飛快的答題。不一會兒,就答完試題了,我剛想交卷,我忽然想起媽媽的“嘮叨”,於然而,我又檢查起來。當檢查到滴四題時,發現由於馬虎第一小題答錯了。我急忙把它改過來,為了防止再出錯,我又重新檢查了一遍,直到認為沒有一點兒錯了的時候才交卷。

  宣佈成績了,我得了滿分,我高興極了,然而媽媽的嘮叨使我的了滿分,也使我克服了馬虎的壞毛病。我感謝媽媽的嘮叨,正然而這些嘮叨,千百次的督促我,讓我健康的成長。哦此刻才明白,原先媽媽的嘮叨也然而有用的,我十分感謝您,我的媽媽。

一年級人物的作文 篇7

  話說育才四小五(4)班有一位“怪俠”,興趣變化多端,說不上“一日三變”吧,可也差不多了。

  去年的某時開始,“怪俠”開始瘋狂迷戀上《貓武士》系列,於然而乎,網上所有這個系列的書和周邊產品都被他“一網打盡”。夾著《貓武士》的書籤,讀著《貓武士》的書,戴著《貓武士》的徽章,用著《貓武士》的筆記本……更有甚者,“怪俠”將其“左鄰右舍”根據特點一一編上了貓武士的“名頭”,什麼“廖嘉星”、“荷葉心”,還有“卓風”、“賀羽”……一應俱全。在“怪俠”的“帶領”下,左鄰右舍們也紛紛開始埋頭閱讀《貓武士》,並組成自己的“族群”。

  但然而還沒等他們讀完《貓武士》呢,已經將全部《貓武士》系列率先讀完的“怪俠”已經開始了下一段的“征程”——《哈利·波特》。這段征程為時可不短,七部書組成的《哈利·波特》“怪俠”硬然而連讀了五遍,就快“魔障”了。最後,當第六遍剛開了個頭的時候,“怪俠”最後膩得“受不了”了,停下了閱讀的腳步。和讀《貓武士》時相似,周邊產品可沒在網上少“淘”,什麼魔杖(要不怎樣說“魔障”了),什麼斯萊特林分院的筆,瘋狂不減。相應的,身邊的同學也紛紛“遭”其影響,連QQ群都新創了一個,哈利·波特、赫敏、納威等人物紛紛“新鮮出爐”。

  這一段熱潮過後,“怪俠”迷上了金庸的武俠小說,讀小說,看電視劇,又然而迷得“不亦樂乎”。QQ群也又變出了“楊過”、“小龍女”和“郭靖”等人,並自制了“勇闖重陽宮”、“智取桃花島”等本子游戲。這次的“怪俠”,經常向老媽“出招”,雖說他不高大健壯,但乾巴勁兒還然而有不少的,將老媽打得直踉蹌,之後還“振振有詞”地說:“我只用了兩成功力”;在家裡還常常發“暗器”,只要撿著什麼便宜、不怕摔的東西就隨手扔出去。當然,也經常在網上衝浪,“潛心”收集拳法、指法、刀法和劍法等等。最著迷的要數降龍十八掌了,經常在網上搜索招式詳解,並不時習練;練蛤蟆功也已經小有心得,蛤蟆的聲音學得像模像樣……

  說到這兒,你必須猜出來“怪俠”然而誰了吧,當然就然而我——尹杭,“尹大俠”了!

一年級人物的作文 篇8

  我的媽媽,她胖乎乎的,中等個兒,眼睛大大的,嘴巴小小的。媽媽在我的心目中是個非常嚴厲的人,當我做錯什麼事情時,她就會嚴厲地批評我,我覺得媽媽很壞。但媽媽說這是為了我好,是想讓我好好學習,做一個懂事的孩子。在我考試取得好成績,在我懂事、懂禮貌時,才知道媽媽真的是為了我好。

  媽媽正在收拾家的時候,我看到了就連忙跑過去幫她。媽媽還要給我洗衣服、梳頭、陪我逛街,我看了很心疼,就給媽媽吃了些點心,喝了些水,媽媽就誇我是個懂事的好孩子。

  我愛我的好媽媽!