精選校園的櫻花作文九篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的校園的櫻花作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
校園的櫻花作文 篇1
陽春四月 ，鮮花們爭奇鬥豔的怒然開放著。
在這好季節裡，我們學校的一束束的櫻花欣然開放，現在已不是含苞未放的花骨朵了，而是那讓人愛的花朵， 放眼望去，似是被夕陽染的一團團緋紅的輕雲 。微風兒一吹，花兒便起起落落像一團團快要落山的霞雲，又似一群群臉上泛著紅暈的小姑娘扭動著婀娜多姿的身體跳著歡快的舞蹈。 近看，櫻花兒錯落有致，一簇堆著一簇， 每朵花兒都有著五片花瓣，花瓣裡包著嫩黃的花蕊， 很是惹人喜愛。細聞還會聞到一股淡淡的清香味，遠處的蝴蝶匆匆拍打著翅膀趕來，撲在了櫻花的花蕊上，起起落落，一會兒在這朵一會到那兒一朵，似乎也被櫻花兒那一種清香味兒給迷住了呢!
櫻花雖然沒有杜鵑花那樣濃烈的香氣，沒有這玫瑰花那樣的嬌嫩，也沒有曇花那麼稀有，但是櫻花她有著自己獨特的淡香味兒、美。
我愛春天的美，更愛春天裡櫻花的美。
校園的櫻花作文 篇2
要說我們學校最美麗的地方，當然要數那棵櫻花樹了。
春天，若是你走進校園，便會看到櫻花樹的枝頭長滿了嫩綠的葉子，零星開出了幾個可愛的花骨朵兒。再過上幾天，櫻花就盛開了，一眼望去，彷彿一片片雪花掛滿枝頭。一些花瓣調皮地乘著風向遠方飛去，在空中打著旋，展示著自己的美麗。只要走過這裡，都會痴痴地看上幾分鐘。
夏天，櫻花樹雖然不再旺盛，但換上了深綠的新衣裳。一陣微風吹過，碧綠的“頭髮”隨風甩動，那風姑娘像是在給櫻花樹梳理頭髮呢！下課時，我和同學們會早早地在櫻花樹下乘涼、玩遊戲、看書，享受著這巨大的遮陽傘帶來的涼爽。
秋天，櫻花樹上那碧綠的樹葉也變得金黃金黃的了，一陣微風吹過，樹上金黃的葉子不捨的離開了大樹媽媽的懷抱，掉落在地上，為大地鋪上金黃色的地毯。
冬天，櫻花樹便穿上了雪白的棉襖。雖然白花花的，但它絲毫沒有鬱鬱寡歡，反而在雪的鋪蓋下努力孕育著新的生命，積蓄力量，讓來年的葉子更加嫩綠！
我愛校園的櫻花樹，更愛櫻花樹那無比旺盛的生命力！
校園的櫻花作文 篇3
今天，我來的一所新學校。
我低著頭，來到了校長室。校長對我說：“你來得正好，我正準備換一種學校風俗。”我問：“什麼學校風俗啊?”她說：“等會兒的國旗下講話的時候會說的。你去教室吧。”我走出校長室，走在走廊上，心想：校長到底要幹嘛呢?走著走著，我忽然撞到一個人。我抬起頭，看見一位漂亮的女老師。女老師笑著說：“你是新轉來的吧?是在五年級二班的吧?”我點點頭。那位老師又說：“我是五年級二班的班主任，我姓米，你就叫我米老師吧。走，我們回教室。”我乖乖的跟著老師走了。
到了教室，老師就叫同學們出去排隊了。至於我，老師叫我走在最後面。
到了操場，校長就說：“同學們，從今天起，我們學校要換一種風俗。每個人先自己給自己取個暱稱，以後你這個就是你的名字。聽明白了嗎?”“聽明白了!”
到了教室，米老師說：“現在你們自己想個名字，隨便幾個字的。”
過了一會兒，我們都取好名字後(老師也取好了)，米老師說：“大家都取好了吧?現在我來報一報：夏雨欣，雨心;王歡，棉;楊雪，粉飛……”
報完之後，老師就叫我上來。我紅著臉慢吞吞地走上講臺後，老師站在我身邊，對大家說：“這是新來的同學，叫薄荷糖。她是新來的，對這不算了解，大家要多多教她這的規矩。好了，下課。”
校園的櫻花作文 篇4
一下課，就有許多同學圍著我，又要和我做朋友又問我一些問題，我就想：我有那麼受歡迎嗎？而且，我都不認識你們！我問班長—雨心：他們是誰呀？雨心一一回答我：她是琪琴、她是蝶戀我又問：你怎麼知道？他們也全知道嗎？雨心笑著說：他們也一定知道呀，至於是怎麼知道的就是在這待長了，就自然知道了。聽完，我走向坐位，思考了一會。然後拿出語文書（下節是語文課），準備好要用的東西，靜靜地等待老師來，並讓他們回到坐位子上。
第一節語文課班主任米葵讓我介紹我薄荷糖這個名字的由來，我想了一會兒，說：我也不知道，可能是我喜歡吃薄荷糖吧。說完，老師就讓我坐下，讓別的人說。直到下課的時候老師才準我們停下，可一下課，同學們又來問問題了。哎呀，真的好煩！
幸好上課了，不然我就要被淹沒了。我趕緊拿出數學書（這節是數學課），我又拿出數學本、補充習題、練習冊。
這節數學課好好玩啊，數學老師—凌涵先在黑板上寫了89.8000，然後說：看！89.8，注意，這兒有一個蛋、兩個蛋、三個蛋！大家聽了都忍不住笑了起來。注意，這有個小數點！他突然大吼一聲，把我們嚇了一跳，只見老師把小數點塗的無比巨大，然後說：後面的零都可以省略了！調皮大王鵬鳥跟著叫了一聲：哦！Yes！！！，老師說：再不好好聽，考試就要考大零蛋了！調皮大王沒有作聲。‘鈴鈴鈴’又下課了，我猜想：這次肯定又有許多同學來了吧。不料，這次一個人也沒來。我驚訝極了！這時，一個熟細的聲音響起：薄荷糖，在幹嘛呢？！我一回頭，原來是雨心，我說：上一節課下課的時候還有許多的人來呢，這節課怎麼就沒人了呢？雨心笑笑說：呵呵，是這樣的，每班一有新同學來，其他同學就要問他一些問題，這樣才能多多瞭解他。接著，雨心拿了一本寫著關於全班同學的一些習慣的本子，說：這個給你，以後，可能還會有新同學來，要寫他的一些習慣。哦，那你用定要寫很多這樣的東西嘍？不用，我告訴你一個秘密，我們的校長會魔法，可以知道下次有誰會來，瞭解後就用魔法寫這些東西，再給每個班的班長，這樣就好了，別告訴別人。哦。‘叮叮叮’上課了，雨心趕緊走到了位子上，拿出了書。
校園的櫻花作文 篇5
週末，我和媽媽一起去南門看櫻花。我高興極了，拿起相機準備去照相。
哇！來賞花的人可真不少，川流不息。從遠處看，櫻花開得十分旺盛，挨挨擠擠，空氣中散發著淡淡的香氣。在綠葉。天空的襯托下顯得更加粉紅。嬌嫩。一陣微風吹過，花瓣紛紛落下，像一隻只粉蝴蝶翩翩起舞。
從近處看：樹上的櫻花像一個個可愛的小姑娘笑紅了臉。有的花瓣全展開了，等待昆蟲授粉；有的才展開兩三片花瓣；有的還是花蕾，飽脹的馬上就要破裂似的。櫻花的花蕊細長細長的，好像還頂著一個黃色的小帽子。它的花瓣粉嫩粉嫩的，晶瑩的露珠在“床”上休息……這美麗的景色讓我想起了一句詩“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”。
這裡的景色宜人，櫻花好像一位春天的使者，告訴我們春天已經來到。回家後，我多麼想再回看一次這美麗的景色。
校園的櫻花作文 篇6
校園的那顆櫻花樹是最美的.一棵樹。
春天，櫻花樹就開始孕育她的美麗花朵，看！還沒開放的花苞是那麼嬌小啊，她們彷彿幾位小孩子，真害羞！不知何時才會更美麗！
過了段日子，花苞變了。它變大了，但還有少數花苞像原來的樣子。她們有些還沒有開；有的半開半閉；還有的已經開始有花的雛形了！她們開始釋放
淡淡的香氣了！有些花苞看起來似乎都開了！
開了！開了！終於開了！她的婀娜身姿是那麼美，香氣是那麼濃，那麼香。這真是人見人愛啊！當我們聞著香氣，欣賞著那些櫻花時，你就會發現，她就是國色天香、沉魚落雁。亦或者是閉月羞花。似乎整個校園裡她最美，她身旁的蘑菇亭、教學樓、什麼羅漢松、萬年青、紫薔薇，甚至是學生們，都彷彿比不上她的美。
夏天來了，毒辣的陽光照著大地，我們躲在教室裡吹著電扇，而櫻花樹，她不怕炎熱，還依然挺立在那裡，依然是那麼精神。她那堅毅的身姿是那麼美！
秋天來了，正是落葉的時節，櫻花樹她還是挺立在那裡，葉子雖然枯萎了，但她的皎潔身姿還是那麼美，似乎一點兒也沒有為自己的葉子都掉光了而擔心、發愁和哭泣。她默默無言的依然站立在那裡。
冬天到了，我們穿上厚厚的棉衣在家裡烤著火，可櫻花樹她依然是那麼美麗，挺立在那裡，他的身上落滿了雪，但她一點也不冷，反而因為那潔白的雪花的襯托變得更美了，她彷彿穿上了一條白裙子，甚至有跟梅花一比高下的勢頭！
美麗動人的櫻花樹、香氣迷人的櫻花樹啊，你又美又香，簡直，哦，不，你就是我們學校一道亮麗、迷人的風景線！
校園的櫻花作文 篇7
細細的春雨滋潤著校園，天空也明澈了許多，一片光亮的潔白。花花草草也得到了雨露的滋潤，“春雨潤如酥”，因這一場輕柔的春雨，我們的學校就成了一個美麗的大花園，到處鳥語花香，特別是校園的花壇裡的兩棵櫻花樹特別惹眼，櫻花的枝幹正在向四周伸展著，像是一把大雨傘，粉嘟嘟的櫻花又再一次的開放了，好像是仙女在那翩翩起舞。
櫻花的花最美了，有白色的，有粉色的，也有紅的。而我們學校的櫻花是淺粉色的。開始只開幾朵，稀稀疏疏，過了幾天，開得越來越繁，好像給櫻花樹上披上了一件粉紅色的輕紗，真是漂亮極了。
櫻花樹脆嫩的枝幹在半空中斜著，向旁邊長出了兩個大樹枝。從遠處看來，它生機勃勃，在大地之中，它被千萬朵花包圍著。仔細看，有的櫻花競相開放，展現出了自己的美姿。它的花朵很大，一個花托上就長出了三到五朵，真是花團錦簇。由於重瓣，所以使花朵很大，看上去，一大團櫻花像棉花，又像白雲。有的還是含苞欲放的花骨朵，它掛在花托上，就像千萬顆小巧玲瓏的小櫻桃；讓人垂涎三尺。有人說“萬綠叢中一點紅”，可在這兒，則可以說是“萬紅叢中一點綠”了。在一簇簇花叢中長出了幾片新葉，葉子毛毛的，旁邊還長著尖尖的刺，但一點兒也不刺手。
再過幾天，樹葉長大了，綠中透著紅，蒼翠的枝葉繁茂，包圍著鮮豔的花，整個兒看上去就像塗了胭脂的小姑娘，亭亭玉立。
這時，樹下的我們，和老師一起歡快的坐著，有時談天、說笑，有時靜靜地閱讀，圍繞著學習。當有人路過這棵繁茂的的櫻花樹時，彼此不約而同地駐足觀看。春天的櫻花已經盛開，並如此有生氣，這是多麼和諧的一幅風景畫！
“一年之計在於春”，在這麼美好的季節裡，我也應該更努力地朝理想邁進，也為這個春意盎然的校園增添更多歡樂與和諧！
校園的櫻花作文 篇8
櫻花的花瓣美麗純潔，層層花瓣就像一個個的夾心麵包，在花瓣中央，花蕊像是一朵朵小太陽花，迎風招展，婀娜多姿。花瓣邊緣上一個個的小圓點團團圍繞，顯得豐富愉快。我無法將這種獨特的美，用語言表達出來，但它卻在我心裡像紮了根似的，揮之不去了。薄如紙的花瓣，用手輕輕一碰，顯得很有彈性，彷彿隨時隨刻會蹦出晶瑩的水滴，粉嫩嫩的，招人憐惜。花瓣的花蕊像一個個小姑娘，在風中搖曳著，盡顯自己的婀娜，彷彿在喊著“我多美麗!我多美麗!”
同時，櫻花也是鐵錚錚的漢子呢。別看他柔弱得像個小姑娘，其實他頑強的很。一次下大雨，由於我的粗心，竟將這可憐的花兒放在了陽臺，任由他自生自滅。可是，本以為一定凋零了的櫻花，卻奇蹟般的存活了下來，儘管那幾片小櫻花以伴隨著暴風雨飄去，但它那直挺挺的枝幹卻一動不動的佇立在那團泥土上。彷彿是一個守衛都城的將軍，正威風凜凜的守護者自己的國土，不讓任何人侵犯。彷彿在向我炫耀著“我多厲害!我多厲害!”
還有那襯托著櫻花的綠葉，它在一旁隨風飄動，正默默的欣賞著這幅美麗的畫，毫無怨言的守護著這份美麗。綠葉上的條紋令人眼花繚亂，好似一根根長鬚在這上面飄蕩。
望著這被風吹起層層柔媚的櫻花，我以深深地陷入了其境，無法自拔，任由風吹過我的臉頰……
櫻花，如雪，卻比雪還要美;櫻花，如雲，卻比雲還要純潔。櫻花用它的純潔書寫了它的一生，用它的頑強詮釋了他的生命。
校園的櫻花作文 篇9
每當春天來臨，學校的新教學樓前的花池裡的那兩株欣欣向榮的櫻花總是十分惹人注目。
走進校園的大門，踏過一個小斜坡，從對面的樓前遠遠的票來一股沁人心脾的芬芳，是我頓覺神清氣爽，心曠神怡，不自覺地循著香氣慢慢找尋它的源頭。不知不覺中，我已來到了花香的“生產地”---花池邊，它無以倫比的香氣使我不由得駐足細細味。
這兩個花池是由水泥砌成的，四周貼滿了粉紅色的瓷磚，整個花池大約有一米多高，左邊的那個花池裡有一株還未完全開花的櫻花樹，它那碗口粗的約有兩米高的灰褐色枝幹上插著許多分枝在向外伸展，枝丫上綴著數不勝數的含苞欲放的青綠色花蕾，她們像一個個害羞的少女，不願開啟自己神秘的面紗。右邊的花池裡的那株櫻花已經綻開了一朵朵美麗的粉紅色櫻花。遠看，枝頭上那一叢叢。一簇簇的花兒在陽光的照耀下彷彿在爭先恐後地向我微笑。近觀，一枝枝正在層層舒展的花兒散發出一陣陣誘人的芳香，香氣裡彷彿還夾雜著一股蜜一樣的甜味呢!引來了一群群美麗的蝴蝶和小蜜蜂在歡快地翩翩起舞。一陣微風吹來，櫻花姑娘彷彿在向我問好，它旁邊的幾盆月季花和迎春花也突然有了光彩。
櫻花不但花美、氣香，而且具有很強的適應力，無論事栽在荒郊野嶺，還是放在路邊，無論事人工栽培還是自然生長，它都能頑強地活下來，把它堅強不屈的生命力展示給人們。
迷人的櫻花樹，我愛你！你為我們的校園增添了一道亮麗的風景！