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【精選】學習作文五篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編精心整理的學習作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

學習作文 篇1

  “離電腦遠點,要不然我揍你!”聽,我媽又發飆了,我是個“電腦迷”媽媽為了讓我保護好眼睛,總是在我面前不停的嘮叨,這個“絮叨老太婆”,在我做作業的時候,說我寫得字“龍飛鳳舞”,真的把本子給撕了,讓我重新寫,天天嘮叨“字如其人”,給我買字貼還每天逼我練字十分鐘,有時覺得媽媽真煩人,對我要求太苛刻;這不為了提高我的作文寫作能力,媽媽又是給我報復導班、建部落格,和我一起找寫作素材,忙得不亦樂乎!

  不過媽媽也有溫柔的一面,還做得一手好菜,“正洋,快吃飯吧!”。呵呵,聽慣了媽媽的嘮叨,聽不慣媽媽的溫柔了,我看見餐桌上擺滿了美味佳餚,有紅燒肉、蒜黃炒雞蛋、還有金針菇湯、還有我最愛吃的水餃,面對這麼豐盛的飯菜,我的口水都快流出來了,我慌忙拿起筷子,夾了一塊紅燒肉,津津有味的吃了起來,媽媽看我那麼喜歡吃紅燒肉,不停地給我夾,可她一口也沒吃,把紅燒肉全留給我,平時我喜歡吃餛飩,冰箱裡就擺滿了媽媽包好的各種口味的餛飩。

  這就是我的媽媽,一個疼我、愛我、做事認真、嚴格,一個愛嘮叨,又有點霸道的媽媽!你想跟我換媽媽嗎?萬金不換!

  有愛心的媽媽

  在別人的眼裡,媽媽是一位不夠漂亮的女人,她從來不花費時間和精力去穿衣打扮,整天有忙不完的工作。但在我的心裡,我媽媽是一個心地善良、有愛心的媽媽,我敬佩我的媽媽。

  媽媽是一名普通的小學老師,她愛學生超過愛我,有時我都有點嫉妒了。那是前不久的事了,媽媽一下班就在家裡翻箱倒櫃,找出許多我的衣服。我好奇地問媽媽:“把我的衣服都拿出來幹什麼?”媽媽邊整理邊說:“我們班裡有個小男孩特別可憐,爸爸、媽媽常年有病,靠爺爺放羊來養活全家。你都有這麼多新衣服穿,那孩子穿的都是爛衣服,給孩兒拿幾件穿!”“媽,那條牛仔褲我才穿過幾次……”我不捨地看著那條新褲子。媽媽兩眼一瞪,嚇得我不敢吭聲。媽媽說:“兒子,不管現在還是以後長大了,我們都應該去幫助那些需要我們幫助的人。這樣我們自己開心,別人也開心!”我點點頭,連忙把自己看過的課外書都拿來,讓媽媽一併捎給小朋友看。媽媽開心地笑了,誇我孺子可教也。我也開心地笑了,幫助別人,快樂自己嘛!

  媽媽已經用行動告訴我,要真誠待人,助人為樂。我要向媽媽學習,做一個有愛心的人。

學習作文 篇2

  在我拿到學校所提供的《哈佛家訓》後,一是被它的書頁所震撼,在每一章節都會有幾十個故事,雖然簡短,但是道理卻往往讓人感嘆。當我翻看,首先就去讀了一下哈佛大學的歷史資料,創建於1636年,是一所著名高等學府。其實它與其他學校的設施差不多,但就是因為它的思想理念,成就了一個有一個的人才。很多總統就畢業於此,比如,大家都知道的巴拉克·候賽因·ao巴馬。從這本書中,我們可以懂得許多道理。巴頓計程車兵擁有責任,弄堂裡的小乞丐知道誠信,鐵匠之子充滿自信,螞蟻竟也懂得合作,還有許多我也就不一一敘述,只要你讀完整本書,你也會受益匪淺,收穫眾多。

  如果你仔細觀察生活中的點點滴滴,你就會發覺,你在成長。剛來到這所中學時,我對它的情況一概不知,每天只是來回進校,學習完了,一天的重擔也就可以卸下來了,但一步步走來,我發現要做的不止有這些,下個星期就是輪到我們班來進行晨掃,不僅要保證完成的質量,速度也是必須要掌握的,還要在早晨好好利用早自習,每樣事情都要落實到位,這真的得爭分奪秒了。這還不算,有些課代表還得收交作業,如果有誰沒有帶或者是沒有交,就要去問這問那,有時會忙得手忙腳亂,不可開交。執勤隊員也不會輕鬆到那裡去,如果有人奔跑,就要上前去制止,一天到晚,無時無刻都要站在自己的崗位上。而我也有一些工作要做,每天都會有相應的東西要去記要去執行,但走過了一年半,我好像知道了該怎樣去既把事情做得穩穩當當,又可以在工作中得到休息,我在經歷中,慢慢地學會了怎樣處理問題,這也意味著我漸漸成長了。不需要多好的養料去施肥,不需要多麼純淨的水去澆灌,只要從事情中得到提升,有了進步這也就足夠了。

  回想這麼長時間的學習工作,原來我已經成長了許多。如果你可以細心觀察,你也會找到成長的果實。

學習作文 篇3

  眨眼間,初中的三年只剩下最後一年了。時間真的好快啊!回憶這兩年來的學習生涯,自己學到了不少知識,但是比起以後這只不過是皮毛而已。所以在初三我要很努力,很努力地學。

  初三是初中三年最重要的一年,這一年我要加油!決定命運的時刻我是不會鬆懈的。初三上半學期我穩紮穩打,下半學期“衝”,拼了。初三的學習一定很辛苦,作業會很多。面對初三的種種問題跟困難,我會用一顆平常心去對待,去解決。但這顆平常心,不是說放鬆,而是“既然逃避不了這種辛苦,問題,困難,這勇敢地去面對吧——”

  新學期,新目標。我的計劃是這樣的:1、上課打起十二分的精神,認真聽講,勤做筆記。2、做到課前預習,課後複習的好習慣,及時訂正作業。3、星期六,星期天,我會抽出一天來預習跟複習,然後做一些輔導類的習題,幫助學習。4、遇到不懂得題目,首先自己琢磨一下,如果想不出來再問同學或者老師請教。5、查漏補缺,對自己薄弱的知識,要經常鞏固。6、要勤快,不能偷懶。因為初三的學習進度很快,一不留神,很多知識會沒學到。這幾點我可能會做的不夠完美,但是我一定會盡量達成的。

  以前,面對考試我沒有一次不緊張過,生怕考砸了。對於有些同學來說,考試應該是習以為常的事了吧。讀初三,考試一定會很頻繁。所以我不能太緊張,要平常心對待。9月2號要期初考試了,不能說我一點也不緊張,心裡多少還是緊張的。期初考目標:語文78,數學82,英語80,科學80。

  相信!透過我的努力,是可以取得成功的。

學習作文 篇4

  早就聽說曾曦老師的作文法非常了得,今日一見,果然名不虛傳。我是帶著崇敬的心情聽完了曾曦老師講的`課,那麼幽默,那麼輕鬆,那麼有吸引力。課上,一直笑聲不斷,玩中領悟作文的方法。聽說每次他的方法都是不一樣的,這次是“魔鬼詞典法”。當然,這也是曾曦老師獨創的。但是我想對我來說,有點高度,需要重新定義每節作文課。我們應該讓學生學會方法,這個方法指的是表達的結構形式和構思手法。教學生學這個方法的時候,要注

  意多體驗、多領悟、少說教。

  問題是我們從他那裡學點什麼能用到我的課上呢?他講作文是由原理的,是有方法的。但這些方法,都是曾教授深思熟慮,反覆研究得出來的,我們如果採用這個方法,自己不首先吃透的話,教給學生的必然是變了味的方法,盲目進行,會成四不像。所以,關鍵的問題,我們怎樣讓自己先了解透徹曾博士的作文方法,才好指導學生。 聽了曾曦老師的作文課,我不得不感慨,人和人真的是有差距的,我想我暫時不會達到那樣的高度,好有壓力。但是我感受到了一點,那就是快樂:學生在你的課堂上快樂嗎?你是一個快樂的人嗎?為什麼我們的學生不快樂,我們其實是可以讓我們的孩子快樂的。孩子們不快樂的根源來自於大人們的壓力,離開大人的壓力,每個孩子都無憂無慮。

  我該怎樣營造一個快樂的課堂,讓孩子們都喜歡上學知識。幽默的語言,敏捷的思維,入木三分的評價,和諧的氛圍,高度,一定要站在有高度的地方,才能看得遠,看的清。

學習作文 篇5

  時間像流水一般飛快的流逝,轉眼間一個寒假就過去了。馬上開學,我要以嶄新的面貌去面對新的學習生活。

  首先要禮貌待人,再認真學習,做到上課不開小差,不隨便講話,使自己的成績保持住,或有進步。

  在這學期我要多讀書,達到標準以上。

  我要在這學期給老師留下好的印象,作到嚴於自己,不放鬆自己。

  我要認真學習,在這學期成績更上一層樓!