關於烏塔讀後感作文合集10篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的烏塔讀後感作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
烏塔讀後感作文 篇1
今天，我們學習了《烏塔》這篇課文，我的心久久不能平靜。
這篇課文主要寫了德國的一個14歲的小女孩烏塔，獨自一人遊歐洲的事情，為了這次旅行，烏塔做了三年的準備：閱讀了和這些國家有關的書籍，在家裡把旅行路線和日程都安排好，把每天要乾的事情安排得井井有條，為了掙旅費，她週末要給餐館和超級市場分發廣告單，還要去別人家陪小孩玩，不要爸爸媽媽的錢。她還下定決心，以後繼續掙錢，要來中國旅遊呢。
學完這篇課文，我對烏塔油然生出了一種敬佩之情，烏塔才十四歲，卻有著很強的生存能力，我和她比起來可真是孫悟空翻一個跟斗——十萬八千里呀!
記得有一次，我參加了一個夏令營活動。我記得十分清楚：那一個晚上，我拖著疲憊的身體來到床上，突然我的手機響了，啊!是我臨來參加活動之前，媽媽給我塞進包裡的，我聽見媽媽的聲音，眼淚不由自主地留了下來，我很想爸爸、媽媽、姐姐，希望馬上飛到他們面前，我的心裡一直在想著爸爸的關愛，媽媽的疼愛與姐姐的呵護，這種想念像石頭壓在我的心上，讓我難受萬分，我和媽媽在電話裡聊了很久很久，直到夜裡十點，才結束通話了電話，可是沒有了媽媽的聲音，周圍十分冷清，我又想著媽媽、爸爸、姐姐他們怎麼樣了?這時室友劉一妙和張栩哭了起來，我正沉浸在思念之中，被她們的哭泣聲打斷了，我想到了媽媽的囑咐“你是她們的姐姐，不能哭。”對，我是她們的姐姐，我要堅強!我抹去了眼眶中的淚水安慰起她們，等到她們的哭聲平息下來時，我就躺在床上，盼望著見到親人，一會兒就睡著了……
透過這件事，我知道了我與烏塔的天壤之別，烏塔自己能遊覽歐洲，而我連夏令營晚上還想家呢，再別說去歐洲了!以後遇到這樣的事我一定要想想烏塔，讓她作為我的楷模，成為我要學習的一個目標。
烏塔，這個普通而平凡的名字，卻包含著我要學習的多種優點，我要多向烏塔學習，讓自己也像烏塔一樣自立、膽大心細地做事!
烏塔讀後感作文 篇2
雨袂獨舞？然而，我還是坦誠地伸出手，自然地露出笑容。於是，我不顧姐妹們的異議，毅然與他確立了戀愛關係。有薄涼就會有溫暖；曼曼走後，老爸老媽津津有味地聊著那對雙胞胎。書能夠影響人的心靈，人的心靈和人的氣質又是相通的一個人要想把自己打扮得可愛、漂亮或者具有吸引力，那就去讀書吧。
在中國，我們都是家裡的寶貝，家長們天天圍著我們團團轉，有一點服務不到位就嘀嘀咕咕，大家應該都是這樣吧！而外國家長對孩子的態度卻不一樣，我給你們講一個真實的故事吧！
那天，中國孩子和日本孩子一起去郊遊比賽，指定一個地點，然後沿路返回。日本孩子吃苦耐勞，因為身上不許帶任何東西，所以他只能所有的事情自己解決。他記住了路線，爬上山頂後摘了一些草根吃，然後憑自己的記憶下了山。下了山後，自己因為整天沒吃東西的緣故，已經快要虛脫了，當他走到家門口時，餓得昏倒了。而就站在門口的媽媽，沒有跑去扶起兒子，而是一動不動地望著他。日本小孩爬起來，艱難地向家裡走去。到了家，媽媽才抱起他，露出了欣慰的笑容，日本小孩也為戰勝了中國小孩而高興。中國小孩後來餓昏了，被救護車救下了山。這就是為什麼外國人獨立能力比中國人強的原因了。
魚兒離不開水，孩子離不開爸媽。大家都這麼依賴爸媽，怎麼行呢？為什麼烏塔一個才14歲的孩子就能一人遊歐洲，我們中國的孩子卻不能呢？讓我們分析一下。
在中國，我們都是家裡的寶貝，家長們天天圍著我們團團轉，有一點服務不到位就嘀嘀咕咕，大家應該都是這樣吧！而外國家長對孩子的態度卻不一樣，我給你們講一個真實的故事吧！
那天，中國孩子和日本孩子一起去郊遊比賽，指定一個地點，然後沿路返回。日本孩子吃苦耐勞，因為身上不許帶任何東西，所以他只能所有的事情自己解決。他記住了路線，爬上山頂後摘了一些草根吃，然後憑自己的記憶下了山。下了山後，自己因為整天沒吃東西的緣故，已經快要虛脫了，當他走到家門口時，餓得昏倒了。而就站在門口的媽媽，沒有跑去扶起兒子，而是一動不動地望著他。日本小孩爬起來，艱難地向家裡走去。到了家，媽媽才抱起他，露出了欣慰的笑容，日本小孩也為戰勝了中國小孩而高興。中國小孩後來餓昏了，被救護車救下了山。這就是為什麼外國人獨立能力比中國人強的原因了。
21世紀已經過去了12年，要想戰勝外國人，必須靠我們一起努力加油，願本世紀的中國更加強盛！
烏塔讀後感作文 篇3
烏塔有著許多很好的品質。烏塔熱情，有自主意識，有責任心，活潑。
烏塔憑著這些，可以自己去掙錢，自己去旅遊。她因為這些，自己去歐洲遊玩，遊歷了很多有名的國家。雖然她是家裡的寶貝，雖然爸爸媽媽、爺爺奶奶很愛她，但可以讓她一個人出去遊歐洲······
而我們呢?自己的飯也要爸爸媽媽幫忙打好，有些人，早餐也要爸爸媽媽買過來。女同學有時候自己會梳頭髮了，還有媽媽幫忙梳。我們也是家裡的寶貝，為什麼不能獨立些，自己出去遊玩呢?那是因為我們不像烏塔那樣，有那麼多的好品質，尤其缺乏獨立自理的能力。
我們要多多向烏塔學習，學習她的好品質。
烏塔讀後感作文 篇4
烏塔是一個才十四歲的孩子，她居然能獨自一個人遊遍全歐洲，可我們現在一點我沒有自己在外面自由放飛的權力。
不過烏塔的父母也很支援她，可我們的父母就讓我們在屋裡學習，我們就像是被關在籠子裡的小獸一般，我們多想像小鳥一樣展翅高飛呀！有的家長把孩子看得很緊，很寶貴，在他們眼中就是那粒捧在手裡怕掉了，含在嘴裡怕化了的糖豆。請你們和烏塔的父母好好的學習，讓我們飛向藍天，讓我們見見外面廣大五彩的世界吧！因為親眼見到的美才是真正的美，我們好想親自體會！
我們也應該向烏塔學習，現在的我們寫完作業全是玩玩玩，一點也沒有時間觀念，和自理能力。可烏塔她不用看錶就知道到時間該做什麼事，不用鬧鐘也能準時起床，自理能力非常強，也許這也是烏塔父母放心她，支援她的原因吧。
如果我可以做箇中國烏塔，我就可以向美好的未知的未來加倍努力前進，從現在開始要學習生活自理能力，自我約束，做個能讓父母放心的孩子，讓父母相信長大以後可以更好的保護自己，照顧自己！
烏塔讀後感作文 篇5
今天，我讀了《烏塔》一篇課文。認識了一位細心、自食其力的小女孩。讀完這篇課文後我受益匪淺。
這篇課文主要講了：汪曉潔在羅馬認識了一個獨自一人遊歷歐洲的十四歲的德國女孩——烏塔。她為了準備這次旅行，用了三年的時間做充分的準備。向我們展現了一個自力更生的細心的小女孩。
當我讀到“自己用了三年的時間——陪小孩玩。”這段話時，我不禁被烏塔的獨立打動了。頓時，我感悟到：烏塔真是一個細心的小女孩呀，她出去旅遊竟然可以自己掙旅費，他就算是用的爸爸媽媽的錢去旅遊的，但她也是自己出遠門的呀，這全部都是我們中國孩子所做不到的。比起烏塔來看，我們中國孩子實在是太細皮嫩肉了。因為我們中國孩子在家裡從來都是“衣來伸手，飯來張口。”我覺得，中國孩子應該好好反省一下，深刻的想一想：為什麼別的國家的孩子能自己掙錢，而我們卻不能？！”
對比烏塔，想想我自己，我不禁感到羞愧。記得那是一個週末的晚上，我正在悠閒地看電視，媽媽讓我去超市買東西，我心裡暗自想：這黑燈瞎火的晚上，你怎麼不去呀！？可是我又不能反駁，所以我只好拿著媽媽給的一筆“鉅款”去超市了。然而，當我走到那條既偏僻又很少有燈的小路上時，我害怕的程度就像是馬上就要上刀山下火海了一樣。每當我看到路旁的大樹在微弱的燈光的照耀下，像一個張牙舞爪的妖怪時，我就心驚肉跳、毛骨悚然、惶恐不安……要是換做烏塔，她肯定會毫不猶豫的去超市，而且還是不帶一點恐懼的，比起烏塔來看，我真是太懦弱了。
讀完《烏塔》後，我決定以後要做一個自食其力、做事有條理、計劃、自己的事情自己做的獨立的小女孩。
烏塔讀後感作文 篇6
最近學了《烏塔》一課後，我深有觸感。
課文講述的是一個叫烏塔的十四歲小女孩獨自遊歷歐洲，在羅馬的的小青年旅館裡認識了汪曉潔的事。、
小女孩烏塔對王曉潔說:“我叫烏塔，已經十四歲了，是德國人，住在漢堡。這次趁暑假遊歷歐洲，已經去了法國、瑞士、奧地村，在義大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最後還去了希臘。”
中國的父母一定會忍不住驚訝的問:“啊!你一個人嗎?你的父母不擔心你嗎?”
烏塔回答說:“我在家裡就設計好了旅行線路和日程，每到一地就先先查警察局的電話，以便遇到危險是請求幫助。在給家裡撥個電話或寄張明信片。”
你一定會想，這小的孩子獨自旅行，旅費肯定是家裡人給的吧。但事實並非如此，其實就連旅費也是烏塔一點一點讚的。他用了三年的時間來準備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關的.書籍;為了掙旅費，每個週末去幫餐館或超級市場分發廣告單，假期還到別人家裡陪小孩玩。
烏塔小小年紀卻如此自立，反觀中國孩子，我聽說過這樣的一個故事;一個學生考上了一所名牌大學，但他卻因不會洗衣服、疊被子……
我想對中國的父母說:請為孩子撐起一片獨立自主的藍天。
烏塔讀後感作文 篇7
上週，我學了《烏塔》這篇課文，講述的是一個十四歲小姑娘烏塔獨旅歐洲。學完課文，我想：現在的家長多數認為，讓孩子多看新聞、報紙，多看書，就能讓我們增長見識。可在電視、書本上看到的名勝古蹟，遠比不上看到真正的盡興。若孩子對家長說想獨旅什麼地方，父母的第一反應就是搖頭、擺手，還要加上一句：“獨什麼旅呀？把你的書讀讀好，將來就能出國留學了！”如果家長真的愛孩子，就該鍛鍊他們，教他們如何合理安排作息時間、如何自救等等，再讓他們出去見識大千世界。孩子好比小鳥，到時候自然要飛向深遠的天空。烏塔說過：“光從電視和書本中認識世界總不完美。我從電視上經常看見義大利，但只有親自來到這裡，它的美麗才深深感動了我。”是呀，當孩子從電視裡看見鳥巢、水立方，不會屑一顧地說：“不就是一個游泳館嗎？不就是一個鐵殼子刷上了銀漆嗎？”但如果當他們來到了真的鳥巢面前，還會說這種話嗎？
最後，我希望越來越多的孩子能和烏塔一樣，去親眼見識美麗的世界，感受成長的礪煉。
烏塔讀後感作文 篇8
這堂課，我們學到了《烏塔》這篇課文，我的心被14歲的德國女孩烏塔所深深地震撼了。平時，家裡的事情都是媽媽一個人打理的，而我就像軟禁在牢籠中的困獸一般，十分不自由，媽媽把我當作了一塊價值連城的珍寶一樣愛護，很少讓我做過太大的事。烏塔能自己去遊國外，而我除了家裡就是學校，真是枯燥的生活啊！她能自己獨立生活，可與我恰恰相反，我有時會像個小皇帝，天天衣來伸手，飯來張口。。。。。。
記得有一次：我剛放學出來，發現媽媽還沒有來接我，我便打了一個電話通知了媽媽：“媽媽，我想到新華書店去看一下書，可以嗎？”誰知，媽媽卻慌亂地叫道：“不行，我還沒來接你，你獨自一人不能去，會有危險的！我很快就能趕到你學校的！”我很不解：一向喜歡我看書的媽媽，怎麼一下子就變成這樣子了呢？當媽媽過來接我時，我才解開了這個疑惑：“哎呦！我的小皇帝啊！你沒有受傷吧！現在新聞裡都有報導，抓小孩子的人很多，自己一個人走是件很危險的事情，你受一點傷，我都會很擔心的！”那時我還小，只是用似懂非懂的目光看著媽媽，我心想：哎！總之，一句話，就是不讓我一個人走嘛！用不著那麼拐彎抹角了！
如果我能像烏塔一樣的話就好了，多麼自由啊！可是，我現在改變了心思，我要向烏塔學習！
學習烏塔並不是學習她一個人環遊歐洲，而應該從生活中的小事學習她。首先要學習她的獨立性！每天早上自覺起床，自己做早飯，自己洗衣服。。。。。。這樣還能使疲憊不堪的爸爸媽媽獲得安慰。
小鳥長出翅膀總要飛向藍天；小獅子長大了，總要學會自己去捕食；小鷹長大了，總要自己學會展翅高飛；我長大了，總要學著做一些事情鍛鍊自己。我要向烏塔學習，長大以後也成為像烏塔那樣獨立的人。
烏塔讀後感作文 篇9
學了《烏塔》這一課後，我的感受甚多。
這篇課文主要講了一個才14歲的女孩烏塔獨自一人遊歐洲的故事。更加令人驚訝的是，所有的計劃、旅遊的資金都是她自己安排、自己利用三年的時間透過幫超級市場分發宣傳單、去別人家看孩子、陪孩子玩得來的。讀到這一段時，我不禁感到臉火辣辣的，在我們中國，孩子們都過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，無論到哪裡都有父母的陪伴或者專人的看護。可是如果當我們長大，卻連洗頭、扎頭髮都不會，連鞋帶都不知道怎麼綁，那怎麼樣在社會中立足呢？我們就猶如鳥籠裡的雄鷹、溫室中的小花苞，雖然生活得很好，卻沒有自立的能力。如果當我們從鳥籠裡面出來，當我們從小花苞長成花朵的時候，那豈不是會餓死在食物多多的森林裡、枯萎在美麗的大自然？這篇課文不是讓我們學烏塔那樣獨自一人遊歐洲，而是讓我們知道我們應該學會自立，否則就會被社會給淘汰。
文中有一句烏塔的反問“我也是家裡的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶也很愛我，不過我們的興趣不同，所以我們有時候一起出去玩，有時候單獨出去玩。愛孩子，為什麼就不能讓他們單獨出門？我不明白，你的話不符合邏輯。”這句話深深地觸動了我，從烏塔的這句話中我感受到了烏塔的獨立自主意識是多麼地高，也感受到了外國人的自主生活意識是非常的強。老師就對我們說過一個故事：一些人組織讓中國的十名學生和日本的十名學生去森林。誰知在半路上我們中國幾乎就有一半人撐不住了。因為這件事，我們中國的自主意識差常常成為外國人的笑納。所以我們一定要學會自立，那樣子才能在社會上定足。
當你十幾歲了卻發現自己連繫鞋帶、扎頭髮都不會，你會不會感到羞恥？請你好好看一下《烏塔》吧！
烏塔讀後感作文 篇10
今天，我讀了《烏塔》這一課，課文中講的是一個德國小女孩獨自遊歐洲的故事。課文中烏塔用了三年的時間準備這次旅行，她先在家裡設計好了旅行路程和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到困難時請求幫助，再給家裡打個電話，告訴家長她平安無事。這篇文章最後針對德國和中國對孩子愛的方式不同，提出了怎樣才算愛孩子的問題。
我認為愛孩子就應該讓他們獨立生活，但在中國孩子就屬於小公主、小皇帝，整天生活在父母的呵護下，少有幾個想自己獨立，可是又被家長困境在那狹小的空間，沒有自由天地，只能透過書本和電視觀看世界，別說去國外，就是去國內的什麼地方，家長也都不讓，但是自己又在國內也非常膽小，可烏塔一個14歲的小女孩就敢獨自遊歐洲，膽子就這麼大，可我們怎麼就不行呢？
親愛的家長，我們明白你們的良苦用心，更理解你們偉大的愛，可是我們有翅膀，請不要將它折掉；我們會站立，請不要總扶著我們走路；我們會飛翔，請讓我們擁有自己的天空，請讓我們展翅高飛，獨自翱翔。