【熱門】讀後感的作文合集八篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的讀後感的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
讀後感的作文 篇1
大故事大意如下：春麗是日本一匹賽馬的名字，它的爸爸媽媽都是皇家馬種。它的訓馬師宗石大是一位優秀的訓馬師。宗石大對春麗進行了嚴格而又系統的訓練，然而當可以春麗參加比賽後，卻接二連三的失敗，宗石大細緻地分析了春麗比賽過程的錄影，認為春麗是一匹優秀賽馬的素質，並且春麗也十分想贏。
幸運卻從沒有降臨到春麗的身上，無論哪場比賽，春麗都沒有贏得比賽。隨著年齡的增長，春麗獲取的機會越來越小，儘管一次又一次的輸了，可每當春麗踏上賽道時，它從不左顧右盼，總是像初次參賽一樣，去挑戰旁邊身材高大的同伴。為了讓春麗贏得一場比賽，人們請來最好的騎手，可是結果，一如既往，人們還是那樣支援它：春麗一直在拼命地跑，從來沒有放棄過努力，所以我們從來也不能放棄春麗。無論是在比賽場上，還是在生活中，冠軍的桂冠只屬於極少數人，生活中無數人和春麗一樣，即使付出全部努力，在競爭中也只能位居其後。我們的教學中，也經常遇到不少的例子。所以我們應該審視我們的教學，賽場上不可能都是勝利者，總是幾家歡喜幾家憂。班裡的學生也是一樣，不可能全部都是好學生，總有聰明的，也有一些後進生，我們應該關注全體學生，讓每一個學生都享受到成功的快樂。
讀後感的作文 篇2
星期五下午，我們去看了一部關於偵探的電影——《名偵探柯南之沉默的15分鐘》。
電影的主要內容是：一名罪犯在一輛新開通的地鐵裡安置了炸藥，還好柯南及時發現，不然地鐵就要被炸得“粉身碎骨”
後來，柯南等人來到北澤村尋找罪犯的線索。在北澤村裡他們尋找到了一位以前也被這名罪犯害過的男孩，幫助他們一起探案。接著，他們在雪地裡發現一具屍體，搞清楚了罪犯的身份。最後他們在大壩上把罪犯一網打盡。可是太晚了，罪犯在大壩上也安置了炸藥，大壩被炸了，河水湧了出來，眼看就要淹沒村莊了，機智勇敢的柯南拿著滑板一躍而起，造出了一場驚天動地的雪崩，改變了洪水的行道，救了北澤村的村民，但是，柯南被大雪埋住了。雪崩時必需用15分
鐘的時間來救援，不然，人就會死去。最後，大家齊心協力把柯南救了出來。
柯南是個沉著冷靜的人，他的捨身救人讓我感動；他的善於思考讓我羨慕；他的頑強不屈讓我敬佩……
當大壩爆炸時，其他人都慌亂地逃跑，只有他在冷靜地思考辦法；當河水湧出時，他不顧自己的安危，製造雪崩拯救村民；當敵人的槍口對準他時，他絕不求饒，頑強不屈；當其他偵探對案件無能為力時，他絕不輕言放棄！
其中，讓我印象最深的是，柯南對兩個吵架的朋友說：“一旦失去了朋友，這份友誼就再也找不回來了。”所以，我以後要珍惜朋友和我度過的美好時光。
還有，我以前做題目時，遇到難題，就去問媽媽怎麼做；跑步時，我才跑了十分鐘就連連喊累；在編魔方時，如果有一個步驟，變了很多次都沒成功，我就想放棄了。看了這部電影，我想從今往後，在生活、學習中我要向柯南一樣：善於思考、永不退縮、堅持不懈、頑強不屈！(.)
讀後感的作文 篇3
匆匆讀完日本國民級的長篇歷史小說《平家物語》，雖然留下了許多的疑問與不解，但是，即使憑藉那些幸運地留在頭腦中的文字殘片，也仍使我不禁感嘆於那個以前只是聽過名字的時代。《平家物語》講述的是距今約900年前，日本兩大武士集團源氏、平氏爭奪霸權的角逐。
作者以盛極必衰的核心思想從平家崛起一直寫到他們的最終滅亡，短短30年的歷史，卻見證了一個霸權的興衰。也許是文化背景以及時間的原因，讀古代小說，即使是那些按現代漢語習慣翻譯的外國小說，也覺得有一條河橫躺在面前，雖可理解，卻不能深入。面對陌生的詞彙、奇怪的語法、不甚清晰的稱呼系統……讀的中間，有過無數次想要放棄的想法，不過，在自己“半而知趣”的經驗鼓舞下，還是一次又一次從書架上請下了這座大山，並最終順利結束了這段充滿矛盾的旅程。現在回想起來，這部連人名都沒給我留下幾個的小說，卻在讀完之後讓我感到莫名的感激與不捨。除去那些理解上的困難，《平家物語》帶給了我迥異於《德川家康》中那個戰國時代的另一爭鬥史（雖然都是歷史小說，但柏楊先生曾說過，歷史小說的生命力以及對人們觀念的影響力，是遠非正史類藏於詰屈聱牙的文言後的史書所能比擬的）,正是這一著名的源平爭霸歷史拓展了我對古代日本的淺薄認識。
《平家物語》的主軸是“盛極必衰”，從平清盛平定叛亂開始，平家從位微言輕的地方武士代表迅速成長為掌控國家政權的豪族，然而也正是這樣的飛黃騰達使得平家更快地墮落化、殘暴化，並最終在木曾義仲、源義經等軍事天才的先後打擊下徹底滅亡。但是，貴族化、公卿化的平家卻不僅僅只有表現出殘暴、蠻橫，給人印象更為深刻的是平氏大部分人卓越的藝術才華以及伴隨著這批典型的貴族藝術家一個個消亡而來的同情與惋惜（至少《平家物語》最後是為他們的才華與貴族氣息惋惜的，但也僅是對此惋惜而已）。讓我最感奇怪的是《平家物語》中對鎌倉幕府的締造者源賴朝的描述少之又少，給人的感覺是木曾義仲將平家從京都驅逐、源義經打敗義仲並滅亡平家、源賴朝逼死自己的親弟弟兼建立了“亙古未有”功勳的義經、鎌倉幕府建立這一連串賴朝沒發揮多大作用的事件的集合。但是，源賴朝作為統合了關東武士集團、確立為武士階級爭取權利的鎌倉幕府的總負責人，他的功勞是不能被否定的，畢竟沒有穩定而強大的實力支撐，任何的戰功都只會是曇花一現。當然，賴朝的絕情與義經在政治上的無能也決定了這對親兄弟的悲劇。
讀後感的作文 篇4
《飛翔的竊賊》中，講的是一隻松鴉的故事，松鴉，黑黑的羽毛，難聽的嗓音，怎麼也跟聰明搭不上邊，但在這本書裡，我卻見到了它的智慧。
這個故事講的是，一群人在森林裡露營，平白無故地少了許多東西，他們追蹤了好久，也沒有查出嫌疑犯，直到一次偶然的機會，看到了松鴉，只見松鴉想在樹上視察周圍的動靜，靈活的眼睛左右環顧，直到確定無人注意它的行蹤時，才跳動著接近帳篷。當它發現有人時，足足僵立了一分鐘，死死盯著，確定是睡熟了才開始在裡面巡視自己的獵物。那一舉一動，似乎是個經驗豐富的神偷。
小小的動物也是有大智慧的，這使我想起上星期發生的一件事，那天，我在小區裡玩，走到一單元那裡，就有一條白色的小狗搖著尾巴追著我，我下意識地拔腿就跑，它就在後面緊追不捨，也不知道繞了花壇跑了幾圈，忽然，我發現後面沒有叫聲了，回頭一看，咦，小狗不見了，難道它追得累垮了？正在我得意之時，感覺腳趾一陣熱熱的，低頭一看，啊！討厭的小傢伙居然在添我的腳。只見它搖著尾巴，撲扇著眼睛看著我，那眼神，分明有勝者的得意。原來，它追著我一圈一圈的跑，就蹲在原地等著我跑過去來個堵截。而我，居然還上了它的當。
我發覺，動物的'智商是不容人輕視的。
讀後感的作文 篇5
我最喜歡讀的一本書是《愛的教育》，它的作者是義大利著名作家亞米契斯。
這是我一年級讀的一本名著，僅僅是彩繪本，但我還是讀得有點吃力，大概一個月，我讀完了這本“深奧”又質樸，暖心又催人淚下的世界名著。二年級暑假，我又讀了一遍，真是“讀書百遍，而義自現”，這次我明白了這本“講大道理”的名著，為什麼會深深吸引我。因為貫穿整本書的一條黏黏的、暖暖的線就是一個 “愛” 字，愛像膠水，粘著你我他。
看完這本《愛的教育》，我完全是經歷了一次愛的洗禮。這本書處處充滿愛，時時充盈著愛，愛無處不在，愛無時不有。有對國家的大愛，有老師的關愛，有同學的互愛，有深沉的父愛，有純真朋友的愛，有陌生人無私的愛…… 這本書塑造的人物渺小、平凡：小石匠、小鐵匠、賣炭人的兒子、少年鼓手……他們的愛平凡但充滿溫情，我每讀一個小故事，心裡都有一股暖流，眼眶裡卻充盈著淚水——是感動的、熱熱的淚水。
這本書讓我懂得了，人與人之間要相互關心，相互幫助，愛是一種力量，愛感動你我。媽媽一直教育我，要有一顆感恩的心，感恩老師的默默付出，感恩父母的靜靜陪伴，感恩所有人的關心和幫助;同時，我們也要傳遞這種愛，爭做小小雷鋒，“予人玫瑰，手有餘香”。正如媽媽經常唱給我聽的“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。
同學們，你也想收穫這份感動，這份愛的淚水，請開啟這本《愛的教育》，和主人翁一起感受愛的包圍。
讀後感的作文 篇6
寒假裡，我讀了一本書，名叫《擁抱幸福的小熊》。
小念在童年時代，家庭遭遇重大變故，變成一個自閉的女孩。陪伴著她的，是一隻熊公仔，還有一個有點特別的男同學霍雨欣。在一場車禍後，小念丟失了她的熊公仔。但她認識了醫院裡年輕的林醫生。林醫生送給她了一隻泰迪熊，告訴她：擁抱泰迪就是擁抱幸福。小念出院後在學校裡受欺負，她很想念林醫生，經常偷偷的去看望他，並且在霍雨欣的幫助和鼓勵下，以孩子氣的信念期待著林醫生曾許諾的小熊和幸福……也許是小念孩子氣十足的固執和天真的信念感動了天使，終於有一天，奇蹟發生了……
故事裡童話般的情節讓我很感動。這篇文章我不止看了一次，每一次都收穫了滿滿的幸福，全新的感受。在小念的心中，熊公仔就是她的守護神，我相信只要有足夠的信念以及相信現實中有奇蹟就會獲得小念那樣的幸福！
讀後感的作文 篇7
今天，我興致勃勃地打開了金波散文集《和樹談心》，隨手一翻，首先吸引住我目光的是《鳥箱》，鳥箱？是什麼，是鳥箱？有什麼作用呀？帶著這些疑問，我認真地讀起全文。
讀完這篇文章後，給我感觸最深的就是“籠中鳥的鳴叫，總是有幾分哀怨，幾分憂傷。枝葉間的鳥兒總可自在啼”這句話。是呀，鳥兒如同我們人類一樣，都是需要自由的。
此時，我想起小時候所發生的一件事。我養過一隻美麗的小黃鳥，它在鳥籠裡時常會昂著頭使勁叫喚，不停地拍打著翅膀。有一天，我給它餵食時，小鳥突然擠開籠門，飛向藍天。我傷心地哭了，媽媽會來後撫著我的頭說“如果你被別人抱走了，你想回到媽媽這裡嗎？”我說當然想。媽媽說“你應該為小鳥高興呀，它也回到鳥媽媽那裡了！小鳥會謝謝你的”，現在回想起來，當時我應該高興才對，因為它自由了。
鳥兒和我們一樣，需要藍天，更需要自由。如果我們愛鳥，喜歡鳥，就給它們自由。因為天空才是小鳥的家鄉，自由飛翔是鳥兒的嚮往！
鳥箱與鳥籠不同，鳥箱是鳥兒可以自由進出的“家”，對於小鳥來說，鳥箱是一個溫暖的窩，是一個舒適的港灣，是可以擋風避魚的居所。住在鳥箱裡的鳥真比鎖在金絲籠幸運多了。
除了鳥箱我們還能給鳥兒什麼呢？我們應該多點愛給鳥類朋友，讓鳥兒的生活環境更加美好，讓地球成為我們擁有的共同家園。
讀後感的作文 篇8
感謝公司讀書月活動，讓我讀到如此唯美的關於信件的書《高山上的小郵局》。這是一部由西班牙女作家安赫萊斯·多尼亞特創作的療愈小說，超過《追風箏的人》的奇蹟之書。就像書中說的：感謝寫作，因為寫作，我才有了生命。寫讀後感讓我重拾寫作，再次找到閱讀與寫作的樂趣。
信有魔力，從某種意義上講，它們改變了所有收信者的生活。這本書從羅莎給兒時好友寫信以幫助薩拉留下來開始，圍繞多位收信人（寄信人）的生活展開，最後又回到接龍的初衷：薩拉成功保留工作，一切謎底也一一揭開。
本書最打動我的3個地方：“友情-親情-愛情”，看似普通的三種感情，作者卻將其展現得淋漓盡致，又不落俗套，即使拍成電影也一定會溫馨動人。
01、友情
羅莎想要幫助好朋友薩拉留在村裡，於是有了信件接龍，全書多處描寫了羅莎和薩拉的忘年交友誼，如何幫助彼此；亞歷克斯和費爾南多的兄弟情：亞歷克斯不遺餘力地幫助費爾南多和薩拉，使得二人最終有情人終成眷屬；還有阿爾瑪和詩人瑪拉·波斯基，薩拉和清潔工卡羅爾，卡羅爾和她另一份工作的主人曼努埃拉，希帕蒂婭的丈夫托馬斯和亞歷克斯的父親毛裡西奧...
友誼讓快樂加倍，讓痛苦減半。這些人生活在一個村莊裡，就像是一家人，互幫互助，這種純粹的鄰里間的友誼在現如今水泥森林的住宅裡，很少能看見了。就像書中說的，信件接龍已不僅僅是請求大家幫助郵差，而且也正在用語言建造一座友誼的豐碑。這也告訴我們，要珍惜身邊人，包括你的家人和朋友。
02、親情
當看到薩拉的三個孩子送給母親一張“世界上最好的母親”證書時，當看到毛裡西奧寫給兒子亞歷克斯的最後一封信時，當看到阿爾瑪的母親讓獨自在大房子生活的阿爾瑪保持24小時手機開機時，我深深地感動了，也讓我想起了自己的父母。人的一生中，隨著年齡的增長，會有多個角色，但兒女的角色會伴隨你終生。
我們很多人都離開家鄉來大城市學習、工作、生活，不能陪伴在父母身邊。有時，我們會說：等我怎麼怎麼樣了（比如掙了多少錢），我就帶父母去做什麼什麼事（比如旅行），但實際上，實現幸福的最佳日子就是今天。我們留待將來的事情也許我們將永遠無法實現。所以，抓住機會，實現你的家庭夢想。
03、愛情
書中描寫了幾對人的愛情，都很真摯感人。阿爾瑪和亞歷克斯，兩位年輕人的初見就預示了未來會發生一些事，他們一起建立了讀書俱樂部，一起幫助費爾南多辦生日聚會，一起走過亞歷克斯失去父親的艱難日子。
希帕蒂婭和托馬斯，已經走過了五十年的婚姻，但日常的瑣事裡依然透露著愛情，托馬斯會陪著希帕蒂婭一起去買菜，始終是妻子最堅實的守衛者。讀後感薩拉和費爾南多，一位是帶著三個孩子的單親媽媽，一位是遠在大西洋彼岸鑽井臺工作的舊友，兩人透過網路聊天，逐漸產生愛意，而且費爾南多費盡心思為薩拉準備了生日聚會。
書中多處留下名人對愛情的書寫，包括情書，用文字的形式留下對愛情的讚美，不得不讓人再次感嘆語言的力量。愛情就是抵擋一切危險的最好的盾牌。去愛吧，做你喜歡做的事情。你若沉默，請出於愛而沉默；你若呼喊，請出於愛而呼喊；你若改正，請出於愛而改正；你若原諒，請出於愛而原諒。
愛情是一朵很美的花，但是必須用勇氣去懸崖邊採摘。
很久沒有7天讀完一本書了，這次藉著公司讀書月的機會，終於在一週內讀完一本書。我會堅持下去，使之變成一種習慣，願讀到這裡的你也能愛上讀書。