班會作文 15篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的 班會作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班會作文 1
今天中午，英語老師進教室了，我以為要上英語課了，就準備好了英語書和聽寫本，準備聽寫。可是，英語老師並沒有上課，而是叫四個同學當主持人上講臺演練一下道德講堂。
這一次道德講堂的主題是愛國。道德講堂開始了，主持人喊了預備，開始，整個教室沸騰起來了。到了第二個環節，唱歌，老師讓我們拿出早已準備好的歌單，又放起了音樂讓我們唱。頓時，教室裡從沸反連天的聲音，變成了悅耳動聽的音樂。這首歌的名字叫《少年中國夢》，第三個環節是談感悟。老師安排了幾個同學回答後，這一環節也就結束了。到了講故事的時候，是由韓忠輝給我們帶來的岳飛愛國的故事，可他講的很結巴，好多人都笑了，最後老師問他怎麼回事？他回答說，自己太緊張了。第四個環節是看影片，《狼牙山五壯士》等等……最後一個環節是送吉祥，英語老師說，下次發便利貼給我們寫上對祖國說的話，然後貼在教室後面的黑板上。我覺得這節課很有意義！
我愛我的祖國！
班會作文 2
今天，作文興趣班的袁老師說：“這次作文的題目是《一張舊照片》，作文圍繞語文課本第四單元園地的一張照片來寫，作文 一次有趣的作文興趣班。”
老師讓我們仔細觀察照片，並給我們講了一些描寫戰爭的詞語，還給了一些相關的資料。老師還說：“最先寫完的兩名同學獎勵5點積分。”聽老師這麼一說，同學們都很興奮。
大約過了半個小時，就有兩個同學寫完了，可我的作文才剛剛在寫結尾，看著老師把積分獎給他們，我羨慕極了。突然，我的腦海裡想出一個妙計：我和另外一個同學比賽，後寫完的同學輸5點積分給先寫完的同學，老師和那位同學都表示贊同。我們兩個都加快了寫作的速度。過了幾分鐘，那位同學就把作文交給老師了，正當我想著要輸給那位同學5點積分的時候，突然聽到老師說：“你的作文字數不夠，還要再加一點字。”聽老師這麼一說，我暗自高興。於是，我乘勝追擊，再次加快了寫作速度，終於在那位同學補加字數的過程中把作文寫完了，並得到了老師的5點積分獎勵。因為那位同學表現也很棒，老師為了鼓勵他，也沒有扣他5點積分。
這樣寫作文的形式真有趣，不但加快了我們的寫作速度，還得到了老師的獎勵。下一次上課，我決定再提議老師採用這種方法。
班會作文 3
星期二的上午第二節課，是同學們精心準備的班會。全班同學們都著裝整齊，男生們白襯衫，女生們都把頭髮盤著，顯得格外精神、漂亮。
班會的內容異彩紛呈，有：文明用語、考考大家、設計標語、起外號、小品、快板、黑管。
隨著王藝潼和李嘉恆的背誦，班會正式開始。緊接著，是我和華文博、羅文綺等9人的文明用語。輪到我時，我站起來，用宏亮的聲音，信心十足、精神抖擻地說著勸戒語：“請你不要與她打架好嗎？都是同學有理總是可以講清楚的。”在同學們的掌聲中，班會有聲有色地進行著……每個同學都很認真、精彩地表演著……其中，讓我感到最精彩的是“桑水榮”等8人說的快板。瞧，他們一邊講，一邊打著快板做著動作。只聽到：“打竹板，響連天，走上臺來說快板；見了大家先行禮，你說咱形象美不美！”他們每個人都說得又快、又好、又齊、又有節奏。真跟電視裡的快板演員一樣，讓我真羨慕！他們的幽默風趣的語言、活波可愛的動作，受到了全部同學的掌聲鼓勵。最後，隨著同學們的黑管合奏：“對不起，沒關係。”班會結束了。
這時，劉老師笑呵呵地說：“恭喜同學們，班會開得很成功！”同學們聽了，都很興奮！
這次班會太有趣了！太精彩了！我真喜歡！
班會作文 4
今天，是難忘的一天。因為我有幸受盧老師的邀請，參加了一（9）班的創文活動主題班會。這次班會，在陳思羽和劉俊傑兩位同學的主持下，一（9）班的同學們都表現得非常棒。一次難忘的班 會首先，全體同學合唱了校歌，大家都唱得很響亮。然後，由程子欣同學為大家演講了題為“世界因文明更美好”的故事，贏得了同學們熱烈的掌聲。接著，舉行了創文知識競賽，主持人每問一個問題 ，同學們都積極舉手回答，而且都答得非常好。一次難忘的班會之後，全體同學在程子欣同學的帶領下大聲朗讀了佛山市民文明守則和佛山市民“十不”行為規範。最後，每位同學都簽了佛山市民“十 不”行為承諾書、還即興作畫，送給每一位家長。
我覺得，這是一次非常有意義的班會。透過這次活動，同學們都得到了很好的鍛鍊機會，提高了對創文活動的認識。在這裡要對一（9）班的同學們說聲“你們真棒”，同時還要對為這次活動付出辛 勤勞動的盧老師說聲謝謝，謝謝您給了孩子們這樣的機會。我們相信，孩子們在您和其他老師們的帶領下，會越來越棒！也希望今後能多舉行這樣的活動，讓家長也能和孩子們一起參與，陪著他們一起 成長！
班會作文 5
“世界上有許多做事有成的人，不一定是因為他比你會做，而僅僅是因為他比你敢做。”每當看到這句名言時，思緒總會穿越時空，回到一年級時的那個上午，而正是那一天，使我懂得什麼叫“嘗試”。
“鈴鈴鈴”！上課了，我坐在椅子上，心想：又到了班會時間了。等同學們都到齊，老師卻一邊批作業，一邊說：“今天的班會由班長於澤來主持。”啊？我？我心想，老師不會說錯話了吧？同桌小聲地說：“快去埃”我頓時心亂如麻，忐忑不安地，緩慢地，腿像罐了鉛似地一步一步，慢悠悠地走向講臺，面對這麼多同學，我咬著牙，手心出了汗，心像是被絞了似的，聲音像蚊子似的說：“上週大家表現得很好。”我的嘴巴像凍僵了，希望得到幫助的眼神投向了老師，而老師好像有感覺似的，回頭瞅了瞅我，老師的眼神好像在對我說：“孩子，加油，學會嘗試，會邁過一個個拌腳石。”
我又打起十二分信心，十二分精神，面帶笑容，心情舒暢，十分陣定，結合著上週的學習、衛生、紀律，一氣呵成地完成了任務，同學們也響起了熱烈的掌聲。
敢於嘗試是一個人挑戰自我的表現。只有敢於“嘗試”，才有可能取得成功；只有敢於品嚐“嘗試”的苦澀，才能體會春天般的溫馨和香甜。
班會作文 6
今天早上，當我哼著歌來到學校時，枝頭的小鳥唱著婉轉而動聽的歌，好像在祝賀我，而我的心情也格外疏暢，似乎今天有好事要發生。
大課間做完操後，廣播裡開始報文明班級評比情況了。同學們頓時安靜了下來，凝神諦聽著廣播。我心想，上星期我班同學們已經十分努力地按文明班級的要求去做了，應該得紅旗了吧！果然， 廣播裡報出了五（5）班這幾個令人心血如潮的字。同學們歡呼雀躍，忍不住高高跳起並高呼一聲“耶”！
下午的班隊課，趙老師先是表揚了我們，並將紅旗掛在黑板上方。接著，又讓陳一翔在黑板上寫下：“我要負起責”這五個大字。
咦？這是要幹什麼呢？當我看到趙老師手裡十幾張標誌時，我就明白了：盼望已久的中隊委標誌就要發了！
開始頒發標誌了！趙老師第一個就點到了我：“中隊長顧鵬上臺領取！”我聽了，疾步走向講臺，從趙老師手中接過這枚精巧的標誌。
最後，趙老師讓我們幾個班幹部排成兩行，要幫我們拍照片。“咔嚓！”一聲，一張有十七張笑臉的記憶便永遠留在了我們心中。
我知道，戴上這標誌不僅是榮耀，更是一種責任。我一定要好好學習，以身作責，做好老師的小幫手，同學的好榜樣，訣不愧對於這神聖的職責。
班會作文 7
我以為大學生活是多姿多彩的，但大學也卻這樣。這次我們的班會也正體驗了這一點。這幾次班會真正的讓我體會了大學生活的精彩。特別就這一次，我們每個組員都很認真，負責的來準備這次班會，特別有幾位是很辛苦的。這也讓我再次體會到了“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話的含義。會議中，氣氛低沉到高潮，又到低沉，最後由高潮結束。會議內容也很豐富，有同學上臺談感受，有大學成功人與失敗人的對比，有音樂，有遊戲等等。這次班會讓我體會到了，團結班級的溫暖，也讓我體會到了一個活躍的班級，一個成功的班級。
讓我們多一份熱情新，溫暖他人，多一份寬容心諒解他人，這次班會使我們班成員溝通了促進作用。
最後我說一句：看每一件事，請每一個人都換一個角度，瞭解每一個人，請將心比心。
班會作文 8
孔子曾說過：“人生命只有一次，所以我們必須珍惜它，必須珍惜你所擁有的美好……”注意交通安全也是愛惜生命的一部分。現在因為交通事故而死於非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎？
今天我校廣播安全問題，雖然同學們對安全小常識瞭如指掌，但同學們仍然仔細傾聽。第一要注意飲食問題！雖然過節是件很快樂的事。但同學們卻要注意飲食健康。1、不要暴飲暴食。2不要去吃一些小攤小販的食品，要去吃一些正規的飯店的飯菜。第二、無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規。例如：過馬路要看清訊號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎腳踏車；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學生不僅自己要遵守交通法規，而且發現有人違反了，應及時地批評、勸阻。
讓我們多一分意識，做個有責任心的學校的一員。為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會上不會再有因違反交通規則而造成親人哀傷的呼喚，年輕生命的斷送，讓我們一起遵守交通規則，做個珍愛生命的好學生吧！
班會作文 9
這個星期咱們班總體來說是不錯的，在衛生上，除了***角落那裡有點髒外，其它各個地方都打掃得很乾淨。這裡我要表揚一下郭穎淇：星期一下午本來是牛思宇值日，但她那天生病提前回家了，郭穎淇主動替她打掃，而且打掃得很乾淨，掃完之後又拖了地，我們大家要學習他這種助人為樂的精神。
做眼保健操的時候，咱班有五六個人是睜著眼睛的，這樣做操不僅使班裡扣分，對自己的眼睛也不好，希望這些同學改正；另外還有***做眼保健操的時候朝別人做鬼臉，自己不好好做，也影響別人，在這裡提出批評。
做課間操的時候也有些同學不認真，動作不到位，隨便比劃一下應付了事，以後遇到這種情況，這樣我會走到他的面前看著他做操，一直到他做得標準為止。
希望同學們以後要認真、自覺“做好兩操”，起到鍛鍊身體，保護視力的作用。
班會作文 10
這週五是我們學校的家長開放日。我們班開放的是班會課和科學課。本來以為沒什麼好看的，可是結果卻讓我大吃一驚。
科學課上的是變色花這一課，老師讓我們動手實驗，看看身邊常見的水是鹼性的，還是酸性的。充滿了樂趣的課就在不知不覺中度過了。
接下來是班會課，走進教室，就看見講臺上擺著八個蛋糕盒子，周圍擺滿了飲料，地上還放了幾個箱子。
上課了，老師和家長們一起把箱子拆開，原來裡面是橘子，老師給每組發了一袋橘子，這樣我們就可以一邊欣賞同學們精彩的表演，一邊享受美食了。同學們聲情並茂的朗誦讓我們感受到了自己已經長大了，不再是小孩子了，肩上有著責任了。接下來是同學們一起合唱《感恩的心》，許多家長都已經熱淚盈眶了。是啊，父母把我們養大，是多麼不容易啊。我們長大以後一定要好好報答父母。
接下來每組去領生日蛋糕，我們組有一個十二月過生日的同學，她的臉被我們畫的花花綠綠，像個馬戲團的小丑。這是廣播響起了，我們跑去上廁所，路過三班時，只見三班雖然裝扮的漂亮，卻死氣沉沉，四班也是這樣，那一刻，我覺得自己的班級比別的班優秀，也是一種幸福。
這真是一堂有趣的班會！
班會作文 11
在週六，北京的xx教授給全校師生及家長進行了一次感恩勵志演講。演講效果非常好，許多學生都流下了或是感動或是悔恨的淚水。
週一的班會上，何老師就演講內容給同學們做了總結。主題有三個方面：感恩父母；感恩老師；立志成才。自呱呱墜地起，我們已然成長為一個翩翩少女或是俊朗少年了，在這個成長的過程當中，誰對我們的幫助最大呢？無疑是我們的父母。父母對子女的愛是天底下最無私的.愛。老師與學生本來是兩條平行線，但是就在這裡，我們有了交集，你們成了老師的學生，我們成了學生們的老師。學生們有成就了，老師又能得到什麼呢？唯一希望的是能收穫桃李滿天下，希望每位學生能成長成才。父母的愛與老師的努力和關心等於學生們的立志成才。在演講的最後，王教授讓吸菸的有過網癮的同學站到講臺上去承認錯誤，有73為學生勇敢地站到了講臺前流下了悔恨的淚水，家長們也站到學生的後面，給他們勇氣。
其實聽了這次演講之後，我自己也收穫了不少。我懂得了要感恩父母，感恩老師。青年犯錯不要緊，關鍵是要及時地改正。
很幸福，這些孩子在充滿未知的成長路上有老師和父母的一路關懷與愛相隨，勇敢成長吧！
班會作文 12
每一學年的期中，期末考試之後，我的班主任——就是我的語文老師，陳老師就會舉行一次班會。
班會的主要內容差不多就是總結同學們在考試中的成績，優秀的給予表揚，沒考出好成績的給予鼓勵。其中有一次班會給我留下了很深的印象。
記得那一次應該是期中考試後的幾天，成績與排名都已經出來了，而且名次表也貼上了班內牆壁上的光榮榜。說起光榮榜，陳老師做的很有特色，就是前三名比較顯名，名次前有小花，然後後面就是十名內的同學各自的名字。
我當時好像是第五名吧。因為偏科厲害，數學總是拖了後腿，我的成績一直在十名內徘徊，總分從未進過前三。
那天，老師讓我們幾個十名內的同學上臺講話，就是講講自己接下來的目標。有的同學信誓旦旦地說自己要考到第幾名，可我對自己的數學信心不足，只敢說五名內。結果語文老師一直在底下鼓勵我說，要說三名內。也許我當時說了，但是印象中我的總分並沒有入過三名內，只有一次語文聯考競賽拿了第一。
也許就是因為沒有達到那個信口說出的目標吧，所以過了很長一段時間，我對這個班會的印象還是很深刻。
班會作文 13
今天，是星期一，第三節課是班會課，講的是關於交通安全。
中國每一分鐘就有一人因車禍傷殘,每五分鐘有一人因車禍死亡。每天死亡288人,每年死亡105120人,汽車數量佔世界1.9%,車禍死亡人數佔世界15%,且每年增加4.5%。自1899年發生第一起有記錄車禍以來，全球車禍累計死亡3000萬人，超過第二次世界大戰死亡人數。全球首次出現車的時候，就已經死了不少人。可見，安全很重要。
老師給我們播放了一些動畫片，是關於交通安全的。看完了這些動畫片，這讓我知道了，不可以橫衝馬路，騎腳踏車不能在馬路中間騎，要在邊緣騎。騎腳踏車就要把座椅的高度調到自己適合，不然會容易失去平衡力而摔跤。走路要走人行道，如果嫌人行道離自己遠，不走人行道直接衝過去，要直接衝過去，萬一車來了，說不定會受傷，甚至會有生命危險。就算趕時間，也要走人行道。
班會作文 14
今天大隊部的王老師給我們上了一節別開生面的班會課。
同學們興高采烈地走進教室，老師立刻給我們介紹了一個新奇有趣的遊戲，讓我們試玩。每個人手拿球槽，一字排開。當球放在球槽上時，同學們緊張起來，我們小心翼翼、目不轉睛地盯者小球在球槽裡慢慢地滾動。它越滾越快，大家開始手忙腳亂起來。由於遊戲規則不許說話，我們擠眉弄眼地示意對方。一不小心球碰到了接縫彈了出去，第一次嘗試就這樣失敗了。同學們毫不氣餒，緊接著開始了第二次接力。誰知道這次更慘，遊戲剛剛開始就很快結束了。我看著其他組的遊戲，想明白了一個道理：想要珠行萬里，首先要有良好的自我控制能力，其次需要團隊之間默契的配合。
遊戲結束了，王老師給我們講了許多關於團隊合作的重要性和如何建立一個優秀班級體。同學們在遊戲中也體會到了想要團結協作、默契配合不是一朝一夕的事。
班會作文 15
星期一我們班要開班會。班主任老師劉真麗老師根據我們的愛好決定比賽玩溜溜球。星期五下午，這個決定剛一宣佈，教室裡頓時一片沸騰！
星期一一大早，我們早已就把溜溜球帶來了，只等比賽開始。叮！叮！叮！上課了，班會開始了。我們分為三。我們分為三組。比賽規則是：誰溜溜球玩得最好，誰就勝利。比賽正式開始，第一組的同學走上講臺，面對眾多觀眾，他們顯得有些緊張，但仍然發揮得比較出色。第二組的同學上來了，只見他們不慌不忙地走上講臺，把溜溜球用力往地下一丟，圓圓的溜溜球像老鼠一樣在地上亂跑、有序地亂竄。剛表演完，臺下立刻響起熱烈的掌聲。第三組的同學顯得非常沉著，玩得非常熟練，他們隨心所欲地控制著溜溜球。溜溜球在他們的手裡，運用自如，像調皮的小孩，轉圈、上串、下跳、翻跟斗……大家都目不轉睛地盯著溜溜球……叮得叮！叮！下課了，比賽結束了。
這一切發生得這樣突然，又結束的那樣迅速。我們還沒來得及評比，就結束了。但這次比賽，給我們留下了難忘的回味憶，使我們沉浸在無盡的歡樂之中。