高三數學作答:落筆得分全對是關鍵
考生在數學學科做到會題全對是高考取勝的關鍵，在平時練習要做到：模仿範例，規範答題過程;提高計算能力，落筆得分;整體把握基礎概念，利用模擬考試查缺補漏。
指導教師:哈三中數學高階教師梁英輝。哈三中數學一級教師劉丹。
梁英輝是哈三中教務處副主任，黑龍江省高考閱卷顧問，省數學會理事，市數學會常務理事，省、市教學大賽評委，四次率隊參加數學聯賽全國冬令營，全國高中數學競賽“優秀輔導教師”，先後多次獲市優秀教師等榮譽稱號。所教學生有20多人考入清華、北大。
利用模擬考試查缺補漏
問：衝刺階段如何快速進步?
答：首先要透過模擬考試中出現的問題及時對基礎知識進行查缺補漏。其中以函式與導數、數列、機率、不等式、三角與向量、立體幾何和解析幾何這七大主幹知識中自己較熟悉的為主，自己感覺比較薄弱的內容以基礎題為輔。其次可以以“錯”糾錯，從做錯的題中尋找自己的弱點和不足。第三要學會“舉一反三”，及時歸納，練習用多種方法解一道題。
深入理解概念整體把握基礎
問：在最後複習階段應該以做題為主嗎?
答：對基礎知識的複習不能僅僅以做題為主，要深入理解數學概念，對數學公式、法則、定理、定律儘量弄清其來龍去脈，掌握它們的推導過程、使用範圍、使用方法，熟練運用它們進行推理、證明和運算。對高考熱點要學會自己系統整理、歸納，溝通知識間的內在聯絡，形成縱向、橫向知識鏈，構造知識網路，從整體上把握基礎知識。
用常規方法答新題
問：在考試中遇到新穎題型如何處理?
答：每年的高考試題中都有幾道創新題目，比如，多維的'、非常規的知識綜合，大跨度的知識遷移，遠距離的知識交匯，某些題目還在背景、方法上實現遷移。但是，這類題不會多，解題方法也是平時應用的一些常規方法，重點考查通性通法，淡化特殊技巧，考生只要認真分析，就會找到突破口。
模仿範例落筆得分
問：為什麼我答題時覺得自己挺會的，但成績一出來，總是得不了高分?
答：做到會題全對是高考取勝的關鍵，對於這一點在平時練習時就要做到：
第一、模仿範例，規範答題過程。透過研讀歷年高考評分細則或教材中例題的解答過程，對什麼必須答，什麼可以省略做到心中有數，然後在平時練習中注意步驟的書寫。
第二、提高計算能力，落筆得分。答題不能只圖快，要在準的基礎上提高速度，爭取不在計算上丟分。
第三、考慮問題全面。對於一些特殊情況、極端情況不能遺漏，注意訓練答題的嚴密性。
第四、學會審題。審題是正確解題的前提條件，透過審題，可以掌握解題的第一手資料――已知條件，弄清題目要求，從而為正確解題尋得路徑。
“小題巧解”答選擇
問：考試時選擇題總有一些不該錯的題答錯了，花費的時間也較長，有沒有什麼好的解決辦法?
答：做選擇題時必須遵循“小題巧解”的原則。
方法一：捨棄錯誤答案。透過篩除一些較易判定的、不合題意的結論，縮小選擇範圍，再從其餘結論中求得正確答案。
方法二：利用已知條件。有些選擇題是由計算題、應用題、證明題、判斷題改編而成的，這類題型可採取直接法直接從題設的條件出發，利用已知條件、相關公式、公理、定理、法則，透過準確運算、嚴謹推理、合理驗證得出正確結論。
方法三：驗證法。透過對試題的觀察、分析、確定，將各選擇支逐個代入題幹中，進行驗證，或適當選取特殊值進行檢驗以判斷選擇正誤。
方法四：數形結合法。在解答選擇題的過程中，也可先根據題意，做出草圖，然後參照圖形的做法、形狀、位置、性質，綜合影象的特徵得出結論。
先易後難依目標安排時間
問：在考試中應該怎樣合理安排答題時間?
答：高考試題的分佈是由易到難的，從簡單題入手有利於緩解緊張情緒，逐步適應，進入狀態。切忌從後面答起，這樣一旦遇到困難就會影響情緒，難以發揮正常水平。當然在做題過程中，有些地方經過一段時間的思考仍沒思路，這時就應該先跳過去，把會的題目答完，剩餘時間再回頭分析。填空、選擇、解答三類題型大約用多長時間因人而異。如果目標是90分，建議考生主要做好選擇題、填空題和前3個大題，選擇題60分鐘左右，填空題15分鐘左右，3個大題45分鐘左右。如果目標是130分，那麼選擇題45分種左右，填空題10分鐘左右，剩下的時間做6個解答題。