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幫助的作文

關於幫助的作文合集6篇

  在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的幫助的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

幫助的作文 篇1

  在生活中,人與人之間的相互關心、幫助,就像一盞明燈能照亮前進的道路,就像冬日裡的太陽能使人心溫暖。我就有過這樣的親身經歷。

  那是五年級時,有一次上體育課,我在跳長繩時摔倒了,扭傷了腳,老師讓我回教室休息。我的好朋友許言午,二話不說就來扶我。我的左腳真痛啊,只能用右腳單腳跳著前進,活像一隻倒黴的獨腳雞。許言午把我的手臂搭在他的肩上,小心翼翼地扶著我,兩人終於從操場來到了樓梯口。上樓梯的困難就更大了,我雙手抓緊樓梯扶手,許言午在背後用力頂著我,我跳上一級,他緊跟著向上邁一步,還要承受我的後座力。等上了四樓,我們倆都累得滿頭大汗,我說:只有一點路了,我自己跳著過去吧。許言午說:不行!不行!你現在是傷員,萬一再摔倒怎麼辦?說著又一把扶住了我後來去醫院診斷,我的左腓骨外踝骨折了,醫生給我的傷腳嚴嚴實實地打上石膏。老師和同學們都來幫助我,讓我享受vip貴賓待遇。許言午更是辛苦,每天中午總是提前五分鐘到食堂幫我去端飯菜,再送到教室給我享用,不管颳風下雨,天天這樣。看著他為我忙碌的身影,我心裡說:謝謝你許言午!你真是我的好兄弟。

  在許言午的感染下,我也學著去幫助別人。一個星期天的早上,我跟著奶奶到菜場去買菜,看見有兩個四五歲左右的小朋友,手裡各拿著一串糖葫蘆在追逐打鬧,跑在前面的那個小朋友一邊笑一邊不時回頭往後看,一不小心摔了個四腳朝天,手裡的糖葫蘆也摔壞了,他傷心得哇哇大哭。我連忙走過去,把他輕輕地扶了起來。那小朋友抹眼淚,撿起破糖葫蘆還想往嘴裡送。我一見趕緊阻止說:這糖葫蘆弄髒了不能吃了!他一聽,又哭了起來。我看看他的可憐相,就向奶奶要了錢,立馬跑到買糖葫蘆的地方,買了一個新的遞給他。他破涕為笑說:謝謝你小哥哥!我說:不客氣。奶奶向我投來讚許的目光。

  這件事雖然很小很小,但因為傳遞了愛,我的心裡暖暖的。

幫助的作文 篇2

  一天,小兔餓了,媽媽對小兔說“你已經長大了,,應該自己去找食物了。”

  於是小兔獨自出門了, 一路上山清水秀、鳥語花香,小兔又跳又唱興奮極了,不知不覺走了很遠。突然,小兔看到前面有許多又粗又大的紅蘿蔔,就走過去採了滿滿一籃往回走,走到半路時,一條河擋住了去路。小兔一時沒有了主意急哭了,這時一隻熱心幫助人的小花貓看到了並問小兔“你為什麼哭呀?”

  小兔說“這條河擋住了我回家的路。”

  小花貓看見大樹旁邊有一個木桶、一塊木板、一個救生圈和一根竹杆,小花貓想了想說“小兔你別哭了,你帶上救生圈坐在木桶上,用竹杆做槳劃過對岸去吧。”

  這樣小兔按小花貓的主意順利地過了河,小兔向小花貓道了謝,然後,高高興興地回家了。

幫助的作文 篇3

  我的母親雖然不漂亮,中等個,一頭烏黑的秀髮用一個漂亮的頭花紮起來。她像所有的母親一樣,深愛著自己的孩子。她那種對我從心底湧出的愛用任何語言和詞彙去描寫、形容,都顯得蒼白無力。

  歲月的無情和工作的繁重,使母親的白髮漸多,臉上的皺紋也稠密起來,這些白髮和皺紋都鑑證了母親為我付出的一切艱辛。

  母親對我是極其慈愛的。五年級有一次數學單元測驗,我考得不理想。回到家,一聲不響地聽著爸爸的訓斥。爬在寫字檯前改錯的我想著爸爸說得那些責備我的話,一直在眼圈裡打轉的淚花,還是掉到了試卷上。這時,母親突然推門而入,為我撫去眼角的淚珠,順手拿起了試卷,嘆了口氣,那嘆氣的聲音似乎在發抖。母親安慰我說道:“我知道你也不想考的不好,以後得好好學,認真點,這次考得的確不怎麼樣,好好總結總結,看你下一單元的了。“我聽了,有了動力,在下一單元考試中,果真成績又上去了,媽媽看著這單元的卷子,滿意地笑了。

  母親對我還很有責任心。

  有一次,我剛到教室,窗外便下起了小雨。後來雨越下越大,我開始擔心起來,因為我沒有帶雨具。隨著一陣鈴響,放學了,我背起書包,冒餘奔到學校門口的房簷下,等家長來接。差不多都走光了,我的心涼了半截,鼻尖也開始酸了。但正當我想哭時,接著昏黃的燈光,看到離這不遠處有一個熟悉的身影,是母親!我高興得蹦著向她揮手,母親過來了。她的手凍得通紅,褲腿上噴了許多的泥。我上了車,打著雨傘,爬在母親那高大的身軀後,回到了家,她那對我的關愛久久感動著我。

  母親給了我無微不至的關懷。她像一棵大數為我遮風擋雨,她也像一盞燈給我指明方向。現在,我只有努力學習,才能夠報答母親對我無限的愛啊!

  母親是這樣的純樸。她希望中華民族所有偉大精神都集中在我的身上。因為她是我的母親,我是她的希望。

幫助的作文 篇4

人生中總會經歷一些東西,就像腳印一樣,每一步都是成長。在這過程中,我們會遇到老師帶給我們的`各種幫助,讓我們難以忘懷。

叮--上課鈴響了,單元測試開始,我十分自信,心想“這套卷子真簡單,我一定可以考優秀!”第二天成績出來了,老師拿著沉甸甸的試卷走進教室,老師的目光掃視全班,最後停留在我身上,我不禁打了個寒戰,心跳加快,隨之而來的就是令人厭惡的分數了。那一個個紅叉是那麼刺眼。“哎,沒考好。”一聲聲嘆息圍繞在我的耳際,把我帶入了無盡的深淵。

放學後,老師把我留在教室,寂靜的教室使我感到有一絲寒意,看到她嚴肅的臉,我雙腿有些發抖,手冰涼涼的。她把我拉到桌前,我一下子碰到她的目光,她的目光裡少了一絲讓我習以為常的溫暖,卻多了一絲嚴厲,我想“我讓老師失望了,看到這麼糟糕的成績,她一定很生氣!她會批評我嗎?”我越想越傷心,不爭氣的淚水湧出眼眶。她好像看懂了我的心,用稍微溫和點的語氣對我說:“你要從失敗中吸取教訓,下次別再摔倒,讓老師和家長看到你的努力,認真複習,你肯定行的!”聽完這些話,我擦乾淚水,下定決心“一定要繼續努力,絕不辜負老師對我的期望。”我勇敢地抬起頭,她的目光溫柔了許多。她對著我的卷子為我細細評講,看到她的汗珠一滴一滴向下流,我感到慚愧和感動!是老師的鼓勵和教導不斷激勵著我前進。

從那以後,我覺得遨遊於知識的海洋並不枯燥反而非常有趣了。之後,每每我凝視著那滿滿紅勾的試卷,眼前只見一條光芒鋪成的長路,這路,鋪滿了老師一次次的幫助……

“贈人玫瑰,手有餘香”。老師為我們所做的點點滴滴我都會銘記在心。

幫助的作文 篇5

  她是我的好朋友,她個子不高,但聲音卻很高,她有一雙明亮的大眼睛,她很愛幫忙別人,我和她之間還有一段事情呢!

  我記得那一次,我正在玩雙槓,突然打了上課鈴,我急忙從雙槓下跳下來,我沒扶穩,從雙槓上摔了下來,重重的摔在地上,當時有許多人圍觀,她扒開人群,看到是我,二話沒說,她把我背了起來,我雖不算重

  但她身上出了許多的汗水,當她把我送到醫務室時,老師幫我治療,我看到她在大口大口的喘氣,我明白她必須累壞啦!

  老師幫我按摩好了以後,她執意要把我背到教室,我說:“不用啦!你太累了,你還要上課,耽誤你了,多謝你!”她卻說:“這算什麼,沒關係,同學有了困難,我必須會伸出援助之手的。”

  說完,她把我背到了三樓,我對她說:“真的太多謝你了,要沒你我還不知該怎樣辦呢?”她卻笑著說:“這沒什麼,都是同學嘛!”

  她又跑下樓去上體育課,我看著她的背影,眼淚止不住的流下,看著她的背影,我的心像針扎的一樣痛,看著她的背影。

  她是一個永遠都為別人著想的女孩,在我眼裡她的話雖不多,但每一句話都透露出了溫暖。

幫助的作文 篇6

  一次熱心的幫助,雖只是一件小事,卻可以使他人無比溫暖。

  記得上次過生日,我去樓下的蛋糕店拿蛋糕。剛到門口,我就聽到了裡面激烈的爭吵聲:“你們這什麼破蛋糕店啊!連兩個蛋糕都沒有。光是這樣也就算了,可你這明明就有一個蛋糕卻不肯給我!”只見那個男的氣沖沖地對店主說。“我說了,這個蛋糕是一個小男孩訂的,不能給你。”店主一臉無奈。小男孩?我一邊想著,一邊看向了店主指著的蛋糕。“那不就是我訂的蛋糕嗎?”我連忙快步走了進去,大聲說道:“那是我的蛋糕!”那個男顧客轉過身來看了我一眼,眼神一點也不友善。我有些害怕,不禁對自己剛才的行為有些後悔。

  店主打破了沉悶的氣氛,說:“好的,小帥哥,我這就給你去拿。”“等一下我給你雙倍的錢,你把蛋糕給我,怎麼樣?”男顧客好像很著急。我開始緊張起來,生怕蛋糕會被他買走。“不行,他已經訂過了,不能給你!”店主一臉嚴肅地說。我聽了,鬆了一口氣。男顧客見沒辦法,生氣地往工作臺上一坐說:“你們要是不給我,我就不走了。”店主聽了想讓男顧客快點死心,給我打了一個手勢,示意我快點走。我見了,轉頭便往家跑,但剛跑到半路的時候我便有了這樣一個想法:我要不要把蛋糕還回去?如果不還回去,會不會讓店主難堪,要和男顧客糾纏很久。但如果還回去,不就吃不到蛋糕了嗎?我猶豫不決,心中彷彿有一個小天使和小惡魔正在打架。“還是還吧!”我終於下定了決心,準備還回去。

  到了店裡之後,我果然發現了那個男顧客還在和店主糾纏。我跑上前去,把蛋糕放到工作臺上說了聲“這個給你了”,就直接往家裡跑。

  晚上,突然門口傳來了一陣敲門聲。我把門開啟,發現是店主來了,只見她拿著一個和上午一模一樣的蛋糕遞給了我,連聲道謝,並把事情經過告訴了爸爸。爸爸聽了,連聲誇我長大了。我聽了開心極了,心裡像吃了蜜一樣甜。

  可見,一次普普通通的幫助雖然對自己來說很簡單,但對別人的幫助卻很大。所以遇見一些需要幫助的人,只要自己能做到,就要伸出援手去幫助他們。