幫助的作文9篇
在平日的學習、工作和生活裡，說到作文，大家肯定都不陌生吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的幫助的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幫助的作文 篇1
晚風猛烈的颳著。像吼，像嘯。
街頭，燈光下，跪著一個衣衫襤褸的乞丐。他的手顫抖地捧著一隻破舊的碗，想博得人們的一點兒同情心。
他身穿黑汙汙滿是補丁卻還破了許多洞的衣服。蓬頭散發，烏黑的面孔藏滿了汙垢，似乎一年多了也沒有洗。他的雙臂……不，他只有一隻手！他失去了一隻胳膊。他全身散發著惡臭的氣味，似乎與這個如此華麗的街頭格格不入。
人來了，從他身旁繞過；車來了，從他左右避開；就連經過他身邊鳥兒也加快了速度。
晚風越發的咆哮起來，伴隨著刺骨的寒冷。
大街上行人越來越少。
這時，一個衣著體面的人快步走來。
那乞丐連忙伸出捧著舊碗的手，用沙啞的聲音請求道：“先生……”
“臭要飯的！”那人嚷了這麼一句，用手摸出一枚硬幣，向身後扔去。“給你！”
之後他便頭也不回地走了。
乞丐撿起硬幣，向著那人的影子說了聲“謝謝”，隨後眼淚便奔湧而出……
這淚水，包含了多少辛酸、無奈與無助！
大約是一個小時之後，街頭出現了一個七八歲左右的孩子，手裡捧著一張煎餅。
望著香飄四溢的煎餅，乞丐不由得嚥了咽口水。
小孩子也看到了乞丐。他向這邊跑來，在衣袋裡摸索了一陣，正想說什麼，忽然用手把煎餅很小心地分成兩半。把一半遞給乞丐，說：“叔叔，你吃吧，這半我沒有動過。”
在接過煎餅的那一刻，乞丐禁不住熱淚盈眶！
不同的是，這次是感激的淚水……
幫助的作文 篇2
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，”當我聽到這首感動人心的歌曲時，我眼前會閃出一雙雙充滿愛心的手，每雙手都縫合著一個個美麗的夢，他們的手上，寫滿了對愛的奉獻，寫滿了真誠與無私。老師的手能引領我們在知識的海洋遨遊，朋友的手能在自己最困難的時候賜予自己勇氣和力量。父母的手能夠哺育子女們健康成長。而我的手呢？我的手也能為別人做些力所能及的事情，比如：讓座，借鉛筆等等，這點小事，也可以給別人帶來快樂。
記得是在要上二年級下冊課文的時候，我來上英語課，雖然我穿著棉襖，但是還是覺得寒風刺骨，身上打著冷戰。爺爺也跟了過來，他看著我很冷的樣子，感到心間上一痛的，充滿憐愛的說：＂你冷不冷啊？我把我大衣給你穿吧！”我怕爺爺心痛我，所以就堅定說：“我不冷，。”
就在這時，我看見了一個瘦瘦的阿姨，她一隻手拎著孩子的英語包，另一隻手領著大約5歲孩子站在路口問路。可是，那些人則視而不見，還有人明明知道卻不說，這讓我很生氣，不過幸運的是，我和他在一個英語學校，可是我的心頭還是有一定不安，於是我就問爺爺，“我們幫不幫他們指路呢？”爺爺立刻回答：“當然要幫，幫助別人，快樂自己嘛。”我聽了爺爺的鼓勵，我面帶微笑的走了過去，告訴那位阿姨：“向前走，到了黃色的牌子就是了。”終於到了，雖然她沒說謝謝，只給了我一個微笑，可是我已經心滿意足了。
這件事讓我明白了幫助別人，快樂自己的道理。我也知道了做人不要冷漠，哪怕是一句問候，一個微笑等等，就是那些微不足道的小小的事情，也可以讓人快樂無比。幫助他人的作文幫助作文一次及時的幫助作文
幫助的作文 篇3
在日常生活在，人的一生得到別人的幫助的事情很多很多，我們應該懷著一顆感恩的心生活著。但當我們奉獻出愛心給別人時，我們又有怎樣的感受呢？俗話說：授人玫瑰，手有餘香。原來那是一種既幸福又溫暖的感覺。
小花是個瘦弱的女孩。她出生貧寒，長得也並不漂亮，一頭有些發黃的頭髮，好像半年也沒有洗過，而且老顯得那麼凌亂，在班裡成績也不太好。可能因為長期不自信的緣故，她在同學們面前總是耷拉著腦袋。因此有些同學無緣無故地就喜歡對她吹吹鬍子瞪瞪眼，長此以往，大家都把她當做“出氣筒”。
這不，今天有兩位又不高興了，趁小花不在，他們拿了她的語文書，急忙藏了起來，而且口口聲聲說要扔到廁所去。真的？假的？我聽見真為小花著急。因為她家境較差，所以在平時我常送
給她一些學習用品，說我同情她也好，可憐她也罷，這些年來，我一直在關注著她，每當別人打罵小花時，我肯定會走上前去，幫助她“義正言辭”地說幾句公道話。今天遇到這事，我怎麼會“見死不救”而袖手旁觀呢？我急中生智，腦海裡馬上蹦出了一個兩全其美的好辦法。我連忙搶先一步，對同學說：“我來扔！我來扔！把書給我！”正如我所料，他們倆果然中計，信任地把書交給了我，並囑咐我說：“一定要扔到廁所去！”“嗯，嗯，知道了！”我表面上不住地點頭，內心其實竊喜：“耶，終於拿到書了！”等放學他倆走了後，我悄悄地把書塞給小花，並囑咐她說：“以後儘量把自己的東西看管好，不要讓別人亂拿了。”“嗯，嗯。”她拼命地點著頭，同時用感激和信任的目光看著我，從她的眼神中，我隱隱約約看到一絲亮光閃閃的東西，那是她眼中晶瑩的淚花。看著她那可憐兮兮的小樣兒，我的心中湧起了一絲酸楚，但同時也盪漾著一種幸福和甜蜜。
有首歌唱的好：“只要人人都付出一點愛，世界將會變成美好的人間。”希望大家都能像這首歌中唱的歌一樣，對別人多奉獻些愛心，爭取讓世界變成美好的人間天堂。
幫助的作文 篇4
幫助別人自己也會快樂，就算是一件微不足道的小事也會令自己感到快樂。 那天我乘著公共汽車，走著回家的路上。車上滿是人海，連個座位都沒有。又到了一個站，忽然，我看見了一個空位，急忙座了上去。不一會兒，有一位老奶奶手裡提著一個沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車，她白髮蒼蒼，額頭上已有三四道皺紋，一邊走一邊喘氣。看上去八十多歲，站到一個年輕人的身邊。這時，座位上的人有的向窗外看，有的則視而不見。我看著老奶奶失望的樣子，心裡很不是個滋味。突然來了個急剎車，老奶奶的身子被迫的向前走了幾步，她的包裹也隨著她左右搖晃，不巧那包裹突然重重砸在了那個年輕人身上。年輕人大罵說：“幹嘛呢，這麼大歲數了，這麼不小心。”說完扭頭面看著窗戶。老奶奶不說話。只是嘆了一口氣，站到了我的身旁，“要不要讓座呢？”我想了想，“我是少先隊隊友如果我不讓座我怎麼對的起我胸前的紅領巾呢？”我連忙站起來，說：“老奶奶，您快坐，快坐。”老奶奶高興得直誇我是個好孩子。這時那個年輕人，臉上紅彤彤的，車上的人都向我投來了讚許的目光。我呢，不好意思的低下了頭，其實心裡別提有多甜蜜了。 透過這件事我知道了：只要你幫助別人，別人一定會感謝你，也會在你有困難的時候幫助你。所以我真正明白“幫助別人，快樂自己”這句話的真正含義了。
幫助的作文 篇5
中午放學回家 ，太陽 火辣辣的照著大地， 幫助別人。我和媽媽 像往常一樣，急急忙忙往家走。 突然，我看見一位年邁的大娘正吃力的推著車上臺階，累得汗流滿面，我急忙跑過去，使勁的幫她把車推了上去。大娘回過頭來，感激的說：“謝謝你，你真是一個熱心腸的孩子。”聽了大娘的`話，我心裡美滋滋的。雖然累得我滿臉通紅，但是幫助 了需要幫助的人，我感到很快樂 ！
幫助的作文 篇6
今天，陽光燦爛，太陽笑眯眯的。我乘公共汽車去姐姐家。我坐在公共汽車上，東望望，西瞧瞧。車到站了，門一開，我如旋風一樣“飛”了出去。走在去姐姐家的路上，我的心情格外高興。
突然，我發現一個六七歲的小女孩坐在地上傷心地哭著。於是，我走上前問：“小朋友，你怎麼了？”從小女孩口中，我得知她和媽媽走失了。我安慰她，哄她，和她聊起天來，問起她媽媽的手機號碼。我牽著她的小手找到前面一個叔叔，並向他藉手機。我打通了她媽媽的手機，告訴她媽媽我們現在所在的位置，請她來接小女孩。我把手機還給叔叔並向他道謝。然後與小女孩邊玩遊戲邊等她媽媽到來。“媽媽！媽媽！”忽然，小女孩邊喊著邊向一個穿淺綠色長裙的女人跑去。阿姨對我說“真是謝謝你了！”“這是我應該做的。”我看到小女孩平安地回家了，我也向姐姐家奔去。
今天，我做了一件好事，我真高興啊
幫助的作文 篇7
一天，張老師和我們一起去春遊，可是一不小心和我們走散了。
他拿出了手機，但是手機沒電了。張老師走來走去，可能因為腳下太滑了，不小心一滑就一溜煙地滾下了山，跌到了一片大竹林中。當他醒來的時候，天都已經黑了。張老師到處摸著，打算找到回去的路。他走了好久，也沒有找到回去的路，他見天色這麼暗，打算找一個地方先休息，到了轉天再想法子回去。突然，只見一個黑色的身影在天空之中盤旋。過了二三分鐘，它一下子就衝了下來，一把捉住了張老師，把他給帶走了。
張老師被帶到一棵巨大的樹上放了下來。張老師十分害怕，生怕這個巨大的“怪物”把他給吃掉。太陽出來了，陽光照在了大樹上，只見一隻巨大的老鷹出現在了他的面前。張老師一見，想快速逃跑，可他向下一看，呆住了：這棵樹十分高，如果他從這裡下去，萬一失手，就會有生命危險。張老師下意識地吞了一口口水。他看了看淺藍色的天空，十分的絕望，又十分的害怕。這時，巨鷹走了過來，說：“你幹什麼要跑，我又不會吃了你，我只是希望你可以幫我一個小小的忙。”張老師十分奇怪，問：“你要我做什麼？只要你不讓我成為你的晚餐就可以了。”巨鷹說：“我要看CCTV的電視就好。”
張老師很快滿足了他，在巨鷹的幫忙下，回家去了。
幫助的作文 篇8
我經常想起生活中的點點滴滴，如那次旅行，那次燒烤，那次考試，那次……但是那一次小小的幫助使我永遠也忘不了。
記得那是上三年級的一天，早晨天氣還算晴朗，可是聽媽媽說今天下午有雨，於是我便把傘帶到了學校。
“叮鈴鈴！”伴隨幾個鈴聲的響過，下午轉瞬間就到了。我朝窗外望去，天漸漸變陰，到了放學時果然下起了雨。
放學時，我發現有許多同學和我一樣帶了傘。正在這時，我見到了我的好朋友——單婕，她正站在教室門口焦急的張望，原來她沒有帶傘，已等待她的爸媽來接她。於是我走上前去對她說：“我和你合一把傘吧””“好的，謝謝你！”單婕答道。
放學路上，我們談笑風生。“我們就在可以遮雨的地方等吧！下次要多關注天氣預報，記得帶傘啊！”我笑嘻嘻地說。“知道了，一定！”她答道。
不一會兒，她媽媽風塵僕僕地來到了接送點。“再見了，謝謝你！”她和她媽媽異口同聲地向我打招呼，我站在那裡望著她們離去的背影，彷彿一股成就感油然而升。
“贈人玫瑰，手留餘香。”雖然這只是一次小小的幫助，它讓我懂得了一個道理：在別人遇到困難，一定要多多幫助。學會幫助，不僅能解決別人的困難，而且還能增加我們的友誼，真是一舉兩得！讓我們一起行動起來，伸出助人的手臂，我相信這個世界一定會更加美好，更加和諧！
幫助的作文 篇9
在這幾年的學習生活中，我遇到一些好老師，給我帶來了很大的幫助，其中就有一位我的數學老師——夏老師。
我的數學老師是一位身材微胖的中年男子，他的個子不高，眼睛也不是很大，但卻十分有神，他的目光總是既親切又和藹，仔細一看，老師的眼角早已出現了皺紋，這些皺紋包含了多少辛勤的日日夜夜啊！
記得有一次放學的時候，我剛走到校門口，天上突然烏雲密佈，下起了磅礴大雨，我趕緊跑到了門口的保安室避雨，我心想，這麼大的雨，到底什麼時候才能停啊？我的心裡鬱悶極了。看著外面的雨越下越大，看來一時半會兒是停不了了，我決定冒雨回家了。就在準備往前衝的時候，突然，一個熟悉的身影走了過來，那不是我的數學老師嗎？只見他慢慢向我這邊走來，看見我便說：“你是沒帶傘嗎？”我點點頭，老師又說道：“那你跟我一起，我送你吧，反正也順路。”因為我和老師住在同一個小區。聽了老師的話，我連忙說聲：“謝謝老師。”於是，我和老師一起走回家。到了小區，老師直接把我送到了我家樓下之後，自己才回去了。
這件事已經過去了很久，但是每次想到，仍然能感受到老師的溫暖。真的很謝謝我的老師。