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學習的作文600字

學習的作文600字錦集6篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,透過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編為大家整理的學習的作文600字6篇,希望對大家有所幫助。

學習的作文600字 篇1

  一年中我們有大半的時間是在學校裡面度過的,在我的學習生活中,每天除去必學的課堂任務之外,還有我們自己的學習任務。

  課堂的學習大都一致,上課的時候老師就在課堂上講著,我們就在自己的座位上聽著,等到課上的任務一完成,下課的鈴聲一響起,這就是屬於我們自己的時間了。

  我們自己的時間不單單是休息玩樂,也同樣有學習,只不過在這段時間裡我們的學習就是根據個人的興趣愛好來的了。

  我們會學習自己感興趣的東西,有的同學會選擇看一些自己喜歡看的課外書,比如世界名著之類的,這段時間裡,我們的學習也是充滿著樂趣。

  我的學習生活也分為了兩部分,一個課上,一個課外。課上就不多說了,課外的學習生活是最精彩與有趣的。因為在課外的學習中,最主要的是根據我的選擇來,我想學什麼?又喜歡學什麼?

  有時候的假期裡,我依舊在一個屬於學習的生活中,我會來培養我個人的興趣愛好,會不斷的充實自身。學習,其實我們每天都在學習,不單單我們在學校裡面的時間是我們的學習生活,假期也同樣是屬於我們的學習生活。

  這兩者之間的不同就在於,前者我們的學習氛圍更濃,後者更像一個潛移默化的過程,但我們也是在學習,不過後者我們的學習進度比較緩慢,我們學到的東西也並不那麼的明顯。就像我在學校裡面的學習,每一次考試過後,幾乎能能夠看到自己的進步與退步,而在課後的學習生活中,就沒有這麼明確了。不管怎麼樣,我們都要保持一個很好的學習生活。

  我的學習生活是一個充實的過程,在這個過程之中學習與進步同在。

學習的作文600字 篇2

  我花了兩個星期的時間讀完了一本名為 《學習雷鋒好榜樣》的書。它是一本小學生讀本,是李文道寫的,由北京青年出版社20xx年8月出版。

  這本書主要講了:雷鋒一心向著黨,全心全意地為人民服務,甘願做一顆永不生鏽的"螺絲釘",刻苦學習"釘子"精神,勤儉節約、艱苦奮鬥、為人民、國家做供獻的好精神; 也講了英雄飛行員--李劍英,為了保護國家和人民群眾的生命和財產安全,在生命中生死攸關的16秒,原本有三次跳傘求生的機會,卻選擇了改變了自己生命的航向;奸-10戰機之父--宋文驄,他發明的奸-10戰機在祖國的藍天上翱翔著,成為了我們為之驕傲的"鋼鐵雄鷹",在中國航空事業中奮鬥著我們為之自豪的"天之驕子"......無數的雷鋒傳人,他們把"雷鋒精神"代代相傳。

  "少年行則國興,少年強則國強。" 青少年學生是祖國的未來,是民族的希望。讀了《學習雷鋒好榜樣》讓我懂得了:做人要勤儉節約,雷鋒說:"不經風雨,長不成大樹;不經百鍊,難以成鋼。"與困難艱苦奮鬥,不能遇到困難而退縮,應該知難而進;在他人遇到困難時,我們應該全心全意地無私的幫助他人;做一顆不起眼但卻又十分重要的螺絲釘;釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鑽勁,我們在學習上,也要提倡這種"釘子"精神,善於擠和善於鑽俗話說得好:力量從團結來,智慧從勞動來。行動從思想來,榮譽從集體來。我要在集體中和別人和睦相處、互幫互助。

  雷鋒說過:"世界上最光榮的是事--勞動。世界上最體面的人--勞動者。"我一定要當一個勞動者,幫助大家勞動。我要永遠戒驕戒躁,不斷向人生的目標前進。

學習的作文600字 篇3

  一個漫長的寒假已過去,迎來的是一個美好的春天。在這鳥語花香,播灑種子的季節裡,新的一學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學期的征途。在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見了嗎?新的生命正在破土而出。由於現實的殘酷,我們將化身為一個個騎士,抹掉胸口上的創傷,拿上我們的武器,整裝待發,新學期的目標你確定了嗎?

  也許你的目標是考上自己理想的高中,也許你的目標是追趕上某位同學,目標可以不同,但是絕對不能沒有,更重要的是有了目標後,我們一定要為此付諸行動,全力以赴,這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中一定得有個奮鬥目標,有個全套打算,沒有目標就是沒有終點,一個連自己終點,都不知在哪裡的人,將如何完成這段旅程,當然這一路不會是一帆風順,它總會有讓你黯然流淚的時候,不過陰天之後總會是晴天的,因為你是一個騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會被任何困難打倒!那麼,我們需要一步一個腳印,踏踏實實地做學問,書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界,向著自己的目標,奮力前進!

  弗蘭克林說過:“有非常之膽識,始可做非常之事業”對於我們中學生來說寫一篇好的作文,畫一幅美麗的圖畫,唱一支動人的歌曲,打一場漂亮的球賽都是我們中學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅,成功背後是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收穫沒有付出哪有所得。因此,對於即將升入高中的我們,更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變為勢不可當的動力!同學們讓我們揚起理想的風帆,在絢麗多彩的中學航行中也許會有坎坷艱險,但我堅信在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下,我們一定會戰勝一切困難,避過所有的淺灘到達成功的彼岸!!!我們即將充滿激情,踏上征途。未來是我們的!

學習的作文600字 篇4

  學習,大家應該都不陌生。但是,你有沒有真正邁進學習的大門呢?

  記得在我上三年級的時候,因為老班主任的退休,學校重新為我們找來一位30剛出頭的老師。那時的我,是一個怎麼學都學不會的`,因此成績特別差的學生,沒有人願意和我做朋友,老師們也開始漸漸疏遠我。這次上數學課,我想平常一樣乖乖坐在椅子上,但不同的是我十分專注地聽老師講課。突然,老師讓我回答一下問題,我站起來,低下沉重的頭。老師又給我重複一次題,我把頭沉得更低了。這時,我的同住悄悄地告訴我這道題該怎麼做。我大聲地反駁道:“不是那樣做!”隨後又把自己的想法表述出來。誰知剛說完,老師就鼓掌,讚歎道:“小田,你答的非常好,這個思路是沒有人想到的。下課後,來一下老師辦公室,好嗎?"我點點頭,便坐下了。

  一會兒,下課鈴聲響了。老師宣佈下課,並走出了教室。

  老師出去後不久,我也低著頭,邁著沉重的步伐走向辦公室,路上一群人對我指指點點,說說笑笑。我心裡不爽的說:"笑什麼笑,你們沒因錯去過辦公室嗎?”到了辦公室王老師告訴我:“小田啊!以後上課大膽回答問題好嗎?你看你今天答得多棒啊!”“可是,老師。我答的不對會被同學笑話的。”“每個人都有回答錯的是時候啊,再說學習,不是說你不愛動腦筋,而是沒抓住技巧。"老師還想說什麼,但上課鈴響了老師讓我先回教室。回到教室,我沒有聽課,一直在思考老師的話。下學後,老師給了我一個信封,我迅速跑到一個沒人處拆開信封一看,原來是學習技巧。我把信裝好,像得了寶似的,我把它放在書包的夾層裡自信的向家走去。

  王老師的話讓我受益匪淺,也讓我信心大增。從那以後,我的學習成績直線上升,因為我抓住了學習技巧,真正邁進了學習的”大門“。

學習的作文600字 篇5

  我有兩支外型長得一模一樣的熒光筆。一支筆裡面裝得是綠色的筆芯,於是我叫它小綠。另一支筆裡面裝得筆芯是紫色的,於是我叫它小紫。它們都是顧欣蕾同學無條件地送給我的,我很喜歡它們。

  這二支筆的筆蓋看起來像是正方形的,不過稜角是圓的,筆桿是圓柱形的,長約11.9釐米,相當於7塊約1.8釐米長的小正方形的橡皮擦,筆桿裡面包著的就是筆芯啦!小紫寫出來的字是紫色的,小綠寫出來的字是綠色的。它倆有一個共同之處,也就是熒光筆的特點——寫出來的字都是閃閃發亮的!

  它們對於我來說都是很重要的喔!平時可以在書上、本子上或試卷上做重要的標註或筆記;上美術課的時候,可以在圖畫上做一些提亮的小工程;還可以在自己喜歡的手工作品上新增一些可愛的圖案。

  有一次,就在美術課上,我正準備用小紫,卻發現小紫不見了,就連小綠也一起不翼而飛了,“真奇怪,放在哪裡了呢?”我自言自語地說。翻遍了書包和書桌裡都沒有找到,這可把我急壞了,數學課下課的時候還看見它們倆的呀?!正當我犯愁的時候,我的同桌胡予若問我:“鄧鈴川,這是你的筆嗎?我在桌子邊上撿到的。”“啊!是我的。原來掉在你那邊了呀,我正找它們呢!謝謝!”我開心地說。雖然找到了,可這種失而復得的滋味讓我感覺挺不好受的。自那以後我每時每刻都帶著它們兩個:上課的時候總會把它們放在桌面上;下課的時候,我把它們裝入衣服上面的口袋裡;就連吃飯的時候,也要把它們拿出來放在眼睛看得見的地方。

  我最喜歡的學習用品就是這兩支熒光筆了,因為它們不但漂亮,而且對於我來說很有作用,所以我一定會好好愛惜它們!

學習的作文600字 篇6

  在其位,謀其職。身為學生,學習優秀是我的責任。

  “學習優秀是我的責任”是我們對自己的承諾,早上6:00起床,晚上11:00睡覺,我們和別人一樣起早貪黑,我們和別人一樣花費了三年的青春憑什麼,憑什麼收穫的結果要比別人差,目前而言,唯有高考是通向未來的路,唯有學習優秀是通向高考的門。肩挑起這份責任,好好學習,別人可以背棄許給我的承諾,難道我自己也要背棄許給自己的承諾嗎?

  “學習優秀是我的責任”是我們給父母的承諾,離家時的千叮萬囑,歸來時的殷切問侯,無不體現出父母的濃濃愛意,他們省吃儉用為的是我,他們嘮嘮叨叨為的是我,他們為了我白了頭髮,彎了腰。我無以為報,唯有肩挑起這份責任好好學習,讓他們放心,讓他們以我為豪。

  “學習優秀是我的責任”是我們對老師的承諾,老師們爭搶著多餘的那節課,老師們上課時的激情四射,老師們改作業時的嚴謹以待,老師們備課時的兢兢業業,老師回答學生的耐心且細心,老師和同學們交流生活中困難時的語重心長,老師和家長聯絡時的真誠有禮。老師挑燈夜戰,老師們犧牲節假日,老師們……

  種種所有,那道還不能老師對我們的關切之情,期待之意,我們無語,唯有肩挑起這份責任,好好學習,回報老師們的付出,讓他們欣慰。

  “學習優秀是我的責任”是我們對社會的承諾,國家實施九年級義務,社會各地關心教育事業,紛紛積極的出資捐助貧困學生,各類雜誌報刊關注校園生活,報導中高考有關事件,各屆校友頻頻出資捐建校園基礎設施。我們作何他想,唯有肩挑起這份責任,好好學習不辜負他們的期望,由今日的花朵,成長為明日的祖國的棟樑之材。

  古代有大思想家顧炎武“天下興亡,匹夫有責”近代有周總理“為中華之崛起而讀書”現在有我們,“學習優秀是我們的責任”