我的五年級作文彙編九篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的我的五年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
我的五年級作文 篇1
“主人，親愛的主人，起床了……”黎明時，我被鬧鐘叫醒了。迅速穿上我的多功能連衣裙，走到客廳。這時，我的機器人小月走過來說：“主人，請您立即洗漱，早餐為你準備好了，請您隨時賞用。”飯後，我乘坐麵包飛機了分鐘後到達了研究室。我已經成為一位大名鼎鼎的發明家。
“叮零零”開啟可視電話，“請問，您是誰？”我是中華社記者，請你到我們這來一下，開本行的招待會。我關閉電話，又穿上了多功能外衣，它是我發明的第一件物品。它能防彈、保暖，會自動報警，還有反彈裝置……帶上了自到飛翔翅膀以1秒鐘的時間來到了目的地。
進入中華社，我拿出了一個微形汽車，它可以變大變小，是流線型的。行駛在馬路上，排出的不是有害物質，而是各種種樣瓜果味的香味，可以淨化空氣！
記者們爭先恐後的問：“羅小姐，您最近發明了什麼？我發明了一種橡皮鎖。當小偷來偷竊時，橡皮鎖會變長，鎖心卻跟他玩捉迷藏，然後有把緊緊地綁住，我的腦電波會發出生訊號。說曹操，曹操就到。我的腦電波竟然發出了訊號。“失陪了，小偷來光顧了。”回到家，小偷拿出了槍，衝著我“砰、砰”幾槍，但我安然無恙，小偷大吃一驚，又連續打了幾槍。我依然平安無事。“別白費力氣了，你是無法傷到我的。我讓機器人助手小白帶進了公安局，受到了法律的制裁。”
“陽陽”一個出乎意料的聲音把我驚醒了，“原來是一個夢呀！”我惋惜的說道。上學的路上，我眾志城城的說：“不能一步登天，要一步一個腳印地努力學習，實現理想。”
我的五年級作文 篇2
“下面開始念語文的罰抄名單：xx同學！”，老師無奈的看著我：“怎麼又有你啊？”我早已司空見慣，便厚著臉皮說：“我從小抄到現在沒斷過，老師您放心我一定會抄的。”老師微張著嘴，好像想說些什麼，但又沒有做聲。像金魚浮出水面冒了泡，深吸了一口氣後，頭便又低了下去，臉色有點陰沉，彷彿在思索什麼。
一下課我便把早抄好的備份交了過去，老師不屑地瞄了瞄那份寫得密密匝匝但井然有序的信紙，嘆了口氣：“明明抄得很認真，為什麼不認真複習備考呢，考好了多高興又不用抄，”我馬上打斷她“我就沒考好過，我覺得老師您告訴我下次罰抄什麼我會更高興。”老師看到我一副嬉皮笑臉、玩世不恭的樣子有點生氣，臉又拉長了，想要說些什麼，但又覺得被什麼擋著似的，單在腦裡迴圈，卻吐不出口外去。
又上課了，這一節是寫作課，老師佈置了一篇特難的作文，還要求700字，放學前交。我最怕寫作文了，這篇作文應該是我見過最難的了，我有些抱怨便消磨了15分鐘。老師發現我一字未動便威脅道：“今天不交的，明天交兩篇！”“啊。”同學們驚恐不安。“嘖！”我抓起筆開始神聊海吹，於是老師又說：“濫竽充數的、寫不好的也要重寫！”我不滿地頂撞道：“我肯定寫不好，怎麼樣都要寫兩篇，那我還不如現在不寫，回家慢慢寫？”老師也爆發了，她稍提高音調：“為什麼其他同學寫得好你寫不好？為什麼你那麼不爭氣考不進重點學校北實、一實？來這裡當個差生。”我頓時像一個被刺痛的刺蝟，綣縮成一團，低垂著頭。老師沉默了幾秒後用緩和地語調說：“總之你這樣就有點自暴自棄嘍。”絲毫沒有想責怪我這個在大庭廣眾之下打破了玻璃杯的惴惴不安的小男孩。
事後我想向老師道歉，明明老師一直在寬容我，為我著想，就算做了不妥的事也竭力原諒我，維護我脆弱的自尊。可我卻不領情，辜負了老師的良苦用心，但她仍然想把我這個最不爭氣的差生送上北中。謝謝老師！您的良苦用心我收下了。
我的五年級作文 篇3
世界上有著形形色色的人：有些人含著金鑰匙出生，從小錦衣玉食，衣來伸手飯來張口;但也有人從出生的那一刻開始，就註定是一生平凡清苦，甚至病痛纏身卻無法醫治……每個人眼中的世界都是不同的，又覺得十分美好的，也有覺得險惡的。
盲人眼中的世界是一片黑色。但並不是所有的盲人都是如此，就如美國的著名作家海倫凱勒，她眼中的世界的黑色是充滿了希望的黑色。在一場意外中，海倫凱勒變成了一個盲聾人，但她卻從未放棄，堅強地學習各國語言，還寫下了一本《假如給我三天光明》。她讓我明白“不論命運多麼殘酷，也要生如夏花之絢爛”。
而這種經歷，不僅僅是盲人，還有色盲。色盲眼中的世界與別人的不同就在於色彩。春天是一個五彩斑斕的季節，各種各樣的顏色都可以在大自然中找尋到。正常人的眼中各種顏色都是那麼的豔麗，但在色盲的眼中，顏色是單一的或只有幾種，看不清花草樹木的顏色，也看不到春天。
不僅僅是盲人，殘疾兒童也有著與他人不同的世界。許多的新聞都報道了殘疾兒童受到不公平待遇，難道殘疾兒童就不能過上與正常兒童一樣的生活了嗎?能否將世人那鄙夷的目光和唾棄從殘疾兒童的世界中永遠地剔除，留下的都是人們的熱情幫助，噓寒問暖，無微不至的照顧。讓殘疾兒童眼中的世界充滿對未來的嚮往，充滿奮勇拼搏的勇氣。
我的五年級作文 篇4
我熟悉的一個人就是我爸爸，它也是一個值得我敬佩的人。
我的爸爸是一個大忙人。有一次，爸爸對我說：“小妹，這個週六，爸爸帶你去公園，好不?”我高興極了，大聲說“好!”到了週六，我早早起了床，但不見爸爸，就問媽媽爸爸到哪了?媽媽說：“他上班去了，”我心裡有些失望，但很快又高興起來了，因為心裡想著爸爸可能下午會回來。到了下午，還不見他回來，心裡有些納悶，於是，我乾脆跑到他的辦公室找他，一進他的辦公室，就看見他正聚精會神地看檔案，我向他喊道：“爸爸!”爸爸抬起那疲勞的臉，問：“小妹，你怎麼會在這?”我說：“你不是說週六帶我去玩嗎?”爸爸這才想起來，一拍腦袋，說：“小妹，你看爸爸多忙啊!不如，我下個星期再帶你去吧!”“不好，爸爸是壞人，”然後就哭著跑回家。回到家，媽媽知道後，就開導我，說：“小妹，你要體諒爸爸，爸爸不是不想跟你玩，而是爸爸有任務在身，爸爸是在為咱們家好，為國家工作，爸爸平時不是常教你做人要有大度，將來要為國家效力嗎?做人心胸不能狹窄呀!”聽了媽媽的話，我心裡有些慚愧。爸爸真是一個為工作負責，態度認真的人啊!
又有一次，爸爸到上海出差，而奶奶在家下樓梯的時候，不小心摔了一跤，住進了醫院，爸爸知道後，連夜坐飛機回來，回來後又日日夜夜地守著奶奶，照顧奶奶的日常生活，奶奶出院後，爸爸才把心中的'大石頭放下。他回到單位後，爸爸被上級領導罵了一頓，還扣了獎金。這一次，我體現到爸爸孝順父母的品質。
我的爸爸真是一個熱愛工作、孝順父母、善良、樸實……的人啊!爸爸，我愛你!
我的五年級作文 篇5
哦，春天，你又來了，伴著金色的煦陽，隨著彩花的芬芳，帶著草木的青翠……它就這樣充滿活力地來了！
換作你，也要抑制不住那顆嚮往春天的心，去踏青了吧！別急，春天的心還等待著你呢！
當第一縷春天的陽光出現在天空中時，它就向你表示著：我已成為春天的信使！它繼續綻放著那束格外耀眼的光芒，嗬，那莫非是仙女的天衣？它仍用那肉眼看不見的速度閃起來，染亮了天空，絢染了大地。
大地上的植物便紛紛醒來了。那五彩的花朵，一個個爭先恐後，想要第一個在春天綻放。那草木倒也是不甘示弱的，一個個撥出了嫩芽，風乍起，那草兒葉兒都跟飄帶似的舞起來，鬧得眼前一片翠綠。活潑的候鳥們，一個接著一個地回來了。他們撲扇著翅膀，重返秋天的窩巢。竹林裡的竹子早已茂盛起來，一個個青得直逼你的眼。那竹筍肥肥壯壯，一個個的都是胖娃娃，可愛得很。
就用這樣一年的春天，實在看不完那春天的別樣風采。春天的心遠沒有找到，不過，睜大你的眼睛，就能捕捉到春天的心。
我的五年級作文 篇6
父親在我的心目中是一個什麼樣的角色呢？這可真是一個令人費解的問題，在我家爸爸的角色就好似一部超級萬能的機器－—教我寫作文、做數學題的老師；常常露兩手，炒幾個好菜的廚師老爸；還有修理東西的無所不能的老爸。當然還有令我百般無語的老爸。
老爸常常做出一些令人無語的事情。有時我回到家，把襪子一脫就扔在地上跑了，而老爸看見了總會一邊脫下襪子扔到房間的一個角落，再十分語重心長地對我說：“你身為女孩子要講衛生……”每當這個時候，我就會假裝出一副知錯要改的樣子，其實在暗地裡偷笑哩！儘管如此，我在此方面至今為止仍是沒有虛心接受他的“批評”，也許這就是有其父必有其女吧！
仔細想想，其實老爸教育我的方法也別有一套。每當我奮鬥努力的決心稍有些動搖，偷著懶的時候，他也就總會動用老媽“嘮叨”的那一招，從秦始皇講到我考大學，再從日後的幸福生活再講到夏商周；其毅力和耐力無人能及，超人所想。當然此時父親的口水也會如洪水決堤一般，浩浩蕩蕩。每當此時，我都會因他極不標準的普通話和幽默風趣的語調逗得捧腹大笑，而後也會放下偷懶的念頭，好好學習，天天向上！當然這招也只是供非常時期一用，平時的老爸還是十分開明的，他總有句口頭禪：“人的大腦就象海綿，壓得越死，越是吸不進水，而稍稍地放鬆一些呢，就能吸進更多的水，學習也是這樣的嘛！”也許正是這樣，才使得他可以得到由我取得好成績所帶來的欣慰。
而每每我向父親撒嬌，嗲聲嗲氣地“爹地”的時候，他也總會幸福地微笑，上揚的嘴角表達出對我無比的愛憐。
這就是我的老爸，我的爹地，平凡而略帶瑕疵，可他卻使我受益匪淺，給我一個無比溫暖的港灣，讓我擁有無人能給的安全感。他就是我最最愛的人，是我生命中最重要的一部分。
我的五年級作文 篇7
可愛的夏天終於到了，這是我最喜歡的季節。
在夏天裡吹冰冰涼涼的冷氣是很舒服的事，而吃各式各樣的刨冰，更是更棒的享受。
我最喜歡在夏天的傍晚時，去海邊玩水、看看美麗的夕陽，還可以撿到許多美麗的貝殼。
記得在去年的夏天，外公教我游泳，可惜我沒有學會，外公說：“沒關係！明年的夏天再來外公家，外公一定把你教會。”所以今年我要更加努力，一定要學會游泳，才不會辜負外公的期望。
我愛夏天，因為夏天珍藏著我許多美好的回憶。
我的五年級作文 篇8
校園是我們非常熟悉的地方；校園，是我們共同學習的地方；校園，是我們一起生活的地方；校園，是我們的第二個家。它像火紅的太陽照耀著我們；像春天的雨水滋潤著我們。讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任。我的學校非常美麗，它的名字叫：滎陽市第一小學。
我們的校園一年四季都有不同的景色。
春天，校園裡的大樹，吐出了新的葉子，淺綠淺綠的。在微風的吹拂下，它晃動著樹枝，彷彿在跟人們點頭微笑。大樹周圍的花兒也開了，最誘人的算是月季花了，有的還是花骨朵兒；有的飽脹得像要破裂似的；有的綻開了粉紅色的笑臉。當你走到它身邊時，就會有一陣花香撲鼻而來。蜜蜂姑娘忙著採蜜，在花木叢裡翩翩起舞，不時地發出嗡嗡地聲音，好像在對人們說：“今年又有許多蜂蜜吃了。”花壇裡面的小草也醒來了，伸了個懶腰，就開始欣賞周圍的一切。
新葉一天比一天茂盛，迎來了夏天，夏仙子把大樹變得枝繁葉茂，遠遠望去，像一把撐著的大傘。天氣炎熱時，大樹撐起的大傘正是我們乘涼的好地方！有的在玩耍；有的在跳繩；有的在打籃球。同學們坐在下面乘涼，愜意極了，偶爾吹來一陣微風，讓人感覺神清氣爽。
秋季，樹上的葉子開始逐漸掉落，但是，這又迎來了豐收的季節。我們校園的葫蘆藤上已經結滿了葫蘆，葫蘆垂直地掛在藤上，像一個個小娃娃一樣。秋風吹來，小葫蘆們隨風搖動。當然，除了葫蘆藤，還有葡萄藤。葡萄藤上也結滿了一串串晶瑩剔透的葡萄，像一顆顆閃閃發光的瑪瑙。石榴也成熟了，它們裂開了嘴，露出了紅色的牙齒，像一顆顆美麗的紅寶石發著紅色的光。
嚴冬來臨。一場鵝毛大雪之後，你走進我們的校園就會被這樣的景色所吸引：操場白了，樹木白了，花草白了，房屋也白了，雪仙子給整個校園披上了一層潔白的棉衣，這讓我想起了學過的一首詩“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，等到雪化時。”同學們來到操場玩起雪來，有的在打雪仗；有的在堆雪人。我們忘掉了周圍的一切。這時候，我們大家的頭上身上都是雪，彷彿我們進入了一個冰雪的童話世界。
這就是我們美麗的校園，我們在這座美麗的校園裡愉快的學習，快樂地成長。這裡每一棵樹，每一級臺階，每一條走廊都是那麼親切，還有兩座教學樓，培養了一代又一代的學生，這樣美麗的校園怎麼不能使我們展翅高飛？怎麼能不使我們走向未來呢？我為我的學校而感到驕傲、自豪！
我的五年級作文 篇9
在我們學校前面的馬路邊種著一排高大的柳樹，雖然樸實無華，但他在我的眼中是那樣的美麗，那樣的偉大。
春天剛剛來到，大地還沒有完全退去寒意，大柳樹的枝條就變得柔軟了。遠遠望去，彷彿有一些淡淡的綠。過不了幾天，在那長長的枝條上長出了一些小芽苞，已經鼓出了黃色的嫩芽，一個個就像雛雞的小嘴。漸漸地，小嘴慢慢變成毛毛狗，毛茸茸的可愛極了，好像一隻只毛毛蟲。再過幾天，毛毛狗逐漸變老，從柳樹上會飄散開，像雪一樣的柳絮在天地間飄飄灑灑。這些可愛的“小精靈”可調皮了，他們時而鑽進你的鼻子裡讓你癢癢的；時而飛到你的頭上，把你變成小老頭；時而跑到你的前面要和你賽跑；時而跑到你的周圍好似跟你玩捉迷藏。
當柳絮正在淘氣的時候，柳枝就會長出嫩綠的葉子。這時的大柳樹真是嫵媚，遠遠望去，有的像是白髮婆婆的老人，有的像是披著長髮的少女，長長的人行路成了一個掛著碧綠珠簾的長廊。
夏天，大柳樹更加茂盛了。柔軟的枝條上長滿了細長的像寶劍似的葉子。微風吹來，那柔軟的枝條隨風飄動，就像少女長髮隨風飄動。有時又好似綠色的瀑布一樣從上流到下，當烈日炎炎時它就變成了一把把遮陽的大傘，為路上的行人遮擋烈日。
金色的秋天來到了，秋風掃過，樹葉紛紛飄落，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黃鷹展翅飛翔；還有的像舞蹈演員那樣輕盈盈的旋轉。雖然秋風無情，但大柳樹挺著那高大的身軀，把自己金燦燦的葉子無私地獻給大地，為大地鋪上了金黃的地毯。
冬天來臨了，柳樹還是可以挺著那高大的身軀。他永遠不會倒下，無論風颳得多麼猛烈，無論雪下得多麼大，它也不會倒下！
我愛柳樹，我愛它的美麗，我更愛那兒堅強不屈的品格！