萬聖節作文彙編八篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的萬聖節作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
萬聖節作文 篇1
10月31日是萬聖節，同學們和老師一起在學校慶祝萬聖節。
下午1點鐘的時候老師帶我們去五樓一起度過這美好的萬聖節。
老師為了能讓我們開心的度過
萬聖節，特意組織了四個遊戲。接下來讓我來介紹一下這四個遊戲吧：第一個遊戲是先拿兩個綠色的三角形在手裡然後用紅領巾圍住你的眼睛，然後你拿著綠色的三角形走到牆邊把三角形對準牆上的南瓜眼睛貼上去，貼準了南瓜眼睛你就贏了；第二個遊戲是先圍一個圈，一個小朋友在圈裡面然後圈裡面的小朋友說：“5”，接著圍圈的小朋友就5個人抱在一起；第三個遊戲是每個人都有一張凳子，每個人的凳子上都有數字，中間有一個人，聽到音樂小朋友就開始圍著凳子轉音樂一停小朋友就坐在凳子上，中間的小朋友說：“10”，小朋友就看凳子上的數字是不是10，是10的話你就輸了；第四個遊戲是先用嘴把蘋果咬上來然後用手拿著蘋果吃，1分鐘看誰吃的蘋果最多，誰就贏了。
啊，萬聖節真好玩呀！
萬聖節作文 篇2
今天，我參加了能科英語學校舉辦的西方萬聖節活動。
下午，我跟著媽媽來到了能科英語學校。一進門，我就看見同學們穿著各種各樣的衣服，我穿的是一身黑色的佐羅套裝，很有紳士風度。
接著，老師把我們集合起來一個一個的化妝。在這次活動中，老師為我們準備了鬼屋、越過線條、拿乒乓球等專案。其中，我最喜歡的一個專案是捉拿巫婆。她的遊戲規則是1、選10個人出來，5個人當巫婆，5個人當勇士；2、巫婆必須不停地搖頭，勇士手拿5個圈；3、如果巫婆被套中了的話，那麼，就不能給他禮物了。這局中我跟其他4個人當勇士，另外5個人當巫婆。剛開始我太高興，一連套了4次都沒有成功，可我並沒有灰心，我用雙眼瞄準巫婆的頭部，很平穩地一扔，“耶！套進去啦！套進去啦！”我興奮地尖叫起來。其他同學也為我的成功歡呼起來。頓時，教室裡成了一片歡樂的海洋。
萬聖節真有趣啊！明年我還要參加！
萬聖節作文 篇3
1、文章以…為結尾言簡意賅其味無窮。
2、全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。
3、透過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質文章想象合情合理敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。
4、語言樸素中心明確構思合理行文層次清楚。
5、能把人物內心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象。
6、文章頭尾照應中心明確結構完整。
7、全文酣暢淋漓一氣呵成蘊藏著歡樂與期盼真摯感人開頭出手不凡。
8、文章真實感強立體感強可讀性強趣味性強以敏銳的社會洞察力以童話反映現實陰暗面並以生動的語言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱得上入木三分。
9、本文以…為線索使用權文章連貫流暢銜接自然同時透過前後具體事例的對比抨擊了……文章語言生動豐富可讀性強。
10、文章有理有據說服力強突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應結尾點題突出中心思想。
11、作者對…觀察仔細描寫細膩語言生動活潑表現手法富有新意。
12、全文語言樸實結構自然…文章結構嚴謹首尾呼應。
13、語言詼諧有趣情節安排曲折生動開頭與結尾的呼應巧妙本文篇幅雖短但內容生動具體段落明確語言樸實通俗易懂。
14、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確襯托手法運用得好。
15、本文采用了第一人稱的寫法使得…具有很大的優勢對於塑造人物表現中心起到了良好的作用讀起來親切自然可信思路清晰節奏明快。
16、本文事情過程寫得具體明晰條理清楚作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫充分表達了……
17、文章用孩子的語言敘事顯得自然樸素猶如一股清泉結尾點題起到了畫龍點睛的作用。
18、文章真實生動情真意切特別是…使用權文章極具感染力發人深思。
19、敘述事情條理清晰能正確地使用動詞運用比喻貼切生動獻計獻策讀後能從中受到教育。
20、樸實自然的童心體現在文中使文章散發著清新活潑的氣息。
萬聖節作文 篇4
“嗚—嗚—嗚—”萬聖節又到了。我和小夥伴們一起扮演幽靈，我們挨家挨戶要糖吃呢！
我們要了許多糖果，卻感覺這個一點也不好玩。於是，我們讀來到了我的家裡玩。可是我們坐在沙發上，都悶悶不樂，因為太無聊了。這時我想到了一個好主意：今天不是萬聖節嗎？那我們就玩一點刺激的遊戲吧——鬼臉秀一秀。
想到這，我便說：“咱們玩‘鬼臉秀一秀’吧！”“好呀！”小夥伴們異口同聲地說道。我數了數人數，加我一共十六人。我們平均分成四個組，然後我又和大家說了遊戲規則，他們一下就明白怎麼玩了。一個個都點著頭，眼睛裡透出迫不及待的目光。我們透過“剪刀、石頭、布”來決定先後表演順序。(原創投稿 )
第一組上去了，它們用我給發的衛生紙製作了裝扮花樣。等他們做好準備後，“一、二、三”當我們剛數完，他們一起轉過身來。我們仔細一看，他們扮的骷顱頭。這裝扮逗得大家哈哈大笑，有的前仰後合，有的還滾下了沙發。幾輪表演過後，終於到我們組了，我們的轉身，把全場都震撼住了。我們臉上貼著“鬼符”，手還直直向前伸著。哈哈，你們猜到了吧！我們扮演的是“活死人”。愉快的時光總是短暫的，當我們正為剛才的表演興奮時，小朋友的爸爸媽媽們都來接他們，他們只好戀戀不捨地離開了。
這個遊戲太有趣了，我喜歡和小夥伴們一起玩“鬼臉秀一秀”。
作者：三年級孫若婷，優普教育指導老師：任萍
萬聖節作文 篇5
今天，我在迪迪龍英語培訓學校度過了萬聖節。萬聖節是西方的傳統節日，在那天大家都裝扮得與眾不同，來嚇唬別人。
來到迪迪龍，發現同學們早把自己做了不同的裝扮，有的是奧特曼，有的是超人，還有的是“小鬼”，我給自己戴了個京劇臉譜。老師們就更與眾不同了，有的把自己裝扮成雷鋒，有的是環衛工人，還有的是“大鬼”，“大鬼”們挺著大肚子，繫著圍裙，手上戴皮手套，皮手套上有紅紅的顏料，那是“血”，頭上戴著骷髏頭，樣子怪恐怖的。
每個教室都被佈置成一個“鬼宮”，“鬼宮”裡有一個“鬼”主人，我們在這些“宮”裡玩了很多遊戲。“紫鬼宮”裡的主人是蝙蝠俠，蝙蝠俠在西方被稱作吸血鬼，他自己有個尾巴，經過每個人時都會說cat(貓)或者ghost（鬼）,點到誰是“鬼”，誰就得把有尾巴的人追到，那樣就算贏了，贏的人會得到一張綠色獎勵卡。我竟然追到了一個小男孩的爸爸，厲害吧！
紅色“鬼宮”的主人讓我們在20秒之內，不用手拿碟子，誰先把奶油用舌頭添光，而且最乾淨，就贏得兩張綠色獎卡，這次我又贏了，我興奮地從老師手上接過綠卡，高興極了！
回家後，我把萬聖節有趣的活動告訴了媽媽。媽媽告訴我，萬聖節在10月31日，其實是一個讚美秋天的節日，就好像五朔節是讚美春天的節日一樣。原來是這樣，怪不得雖然我們置身於“怪異”的世界，但依然玩得那麼有味，那麼快樂！
萬聖節作文 篇6
今天，我們的校園裡可熱鬧啦！同學們個個都喜氣洋洋，快活的像一隻只小麻雀。你也許要問：“這是為什麼呀？難道有什麼喜事嗎？”“對，因為我們新東方，今天將要舉行盛大的萬聖節**活動。”而在這之前，我們各班的同學們已經在老師的帶領下經歷了“鬼屋”，感受了萬聖節的“恐怖”。而今天將是萬聖節最隆重的慶祝活動——萬聖節大**。就連我們的爸爸媽媽們也特意趕來學校，和我們一起慶祝萬聖節呢！
中午飯剛吃過，同學們就趕緊跑到教室，迫不及待的穿上各種奇異的服飾，帶上自己親手製作的面具，為**做準備了。老師還為我們女孩子化了漂亮的妝。
*的時間就要到了，全校老師和同學們都集中在大操場上，我看到操場上到處都是人，每個人臉上都帶著不同的面具、穿著各種怪異的'服飾，大家你看看我，我看看你，笑的真開心啊！
主持人宣佈**開始了，各個班的同學在老師的帶領下，一路笑著向主席臺走去。首先出場的是我們的外教，他們裝扮成各種各樣的恐怖的“鬼”在舞臺上表演。要在以前我一定很害怕，可是我知道他們都是外教老師裝扮的，就一點也不感到害怕了。接下來是我們小學部的同學，大家排著整齊的隊伍，向主席臺走去。主席臺上，我們敬愛的王校長和陳部長也帶著面具，穿著披風，和我們不停地揮手打招呼。臺下的同學們有的裝扮成南瓜怪，有的裝扮成小丑，有的裝扮成巫師，還有的裝扮成蜘蛛俠和蝙蝠俠。大家戴著各種面具，穿著各種奇形怪狀的服飾，走在**的隊伍裡，快樂而興奮！
還有高年級的大哥哥大姐姐，他們很有創意，把自己裝扮成各種“鬼怪”，戴著滑稽的面具把同學們都逗笑了。
看臺上我們的爸爸媽媽們也非常開心，不停地為我們鼓掌，為我們歡呼！
這就是我們新東方的萬聖節，這就是給我們帶來歡樂和笑聲的萬聖節！
萬聖節作文 篇7
10月31日是一個特殊的日子，它是西方的傳統節日，又名鬼節。說到這兒，聰明的你一定猜出來了——萬聖節。
萬聖節這一天，小孩子們都會去要糖果。當然了，我們德州晚報的小記者也不例外。這不，今天晚上我們就來到了百貨大樓，開始了我的糖果歷險記！
活動開始前，我們先畫了面具。我拿到面具後，就想：畫什麼好呢？經過激烈的思想鬥爭後，終於決定：畫皺紋！我先在他的腦門上畫三條線，代表皺紋；然後塗上紫色的眼影和幽靈般的臉蛋；最後我又給它加上了愛心和圓圈，活像一個老巫婆！
面具完工後，終於可以要糖果了。我先跑到一個沒有小記者的櫃檯前，問阿姨：“阿姨，有糖嗎？”“有啊，不過你得回答我的問題。”阿姨一邊說一邊拿出一份資料：“‘離離原上草’的下一句是什麼？”我暗自竊喜：啊哈，好簡單！於是毫不猶豫地脫口而出：“一歲一枯榮。”阿姨笑眯眯地說：“對啦，給你糖！”我接過糖，連聲道謝後，又飛奔到另一個櫃檯去……就這樣跑來跑去，不一會兒我就收集到了三十多塊糖了。等到集合時，已經累得滿頭大汗了。
透過這個活動，不僅可以更好地瞭解西方文化，也可以複習中國古詩詞，最重要的是能吃到美味的糖果！
萬聖節作文 篇8
星期五最後一節課，我們進行了一場萬聖節的班隊課，這讓我興奮極了！
老師讓我們戴上自己準備的萬聖節面具、帽子等，我們先看到了朱海若，她披著一件十分漂亮的披風，正站在講臺上呢。朱海若先給我們講解了萬聖節的習俗、起源等等。
之後魏老師讓我們來咬蘋果，遊戲規則是這樣的：拿兩個盆，裡面灌滿水，放上兩個蘋果，然後由兩個女生，兩個男生來比賽，誰先咬到誰就獲勝。聽到這個，我們全班都舉起自己高高的手，朱海若一個一個叫，沒叫到的只好等待下一場了。等著等著，終於輪到我了，我和葉敏一組，我把腦袋潛入水中憋氣起來，把蘋果擠到角落，之後我用嘴一咬，咦，怎麼被吃掉嘴裡去了，我再咬一下，便咬了上來，可是我嘴裡全是水，我只好到一旁把水吐掉。
這個遊戲可真好玩啊，這次的班隊課令我難忘。