【精品】討厭的同桌作文300字4篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的討厭的同桌作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
討厭的同桌作文300字 篇1
“哼，以後少碰我，這麼討厭！”我和我的同桌又大吵起來。我的同桌叫張福東，他上課貪玩，不愛學習，上課還愛搞小動作，常常令我討厭。
記得有一次，我們考試，我做的很快，張福東有許多題不會，想要抄我的答案，我心裡想：想抄我的答案，沒門兒！但他仍沒有善罷甘休，想起主意來。過了 一會兒，他故意把我的橡皮扔到地下，關心的說：“王萌，王萌，你橡皮掉地上了！”我向下瞅瞅，我的橡皮果真在地下，我蹲下見橡皮的時候，趁這會兒功夫，他 的眼睛“竄”到了我的卷子上，看了看，便寫起來，正準備看下一題的時候，我“突然襲擊”，把他的筆搶過來，邊說：“好小子，竟敢耍我，看“老孃”今天不收 拾死你，這麼討厭，這麼煩人。”儘管這樣，他卻十分靜定的說：“你打吧！”他還故意給我做了個鬼臉，我簡直被他給氣暈了！
這就是我的同桌，一個令我十分討厭的.人，在這裡，我要對我的同桌說：“請你別在這樣討厭了，否則的話，“暴風雨”在身後哦！哈哈，哈哈……
討厭的同桌作文300字 篇2
我有一個漂亮的同桌，她叫馬羽潔。她大大的眼睛，扎著兩個順眼的小辮子。她經常搞惡作劇了，我最討厭她了。有一次，我上課進教室。一推門，從門上掉下一個笤帚，我還沒醒過神，隨後落下許多碎紙。正好砸在我的頭上，我不知道是怎麼回事，邊喊叫邊抱頭跑：“啊!”教室裡頓時鬨堂大笑。這時，我明白了是有同學搗亂故意逮我。氣得我臉都憋紅了，胡啦胡啦身上的碎紙，大聲說：“這是誰幹的?”教室裡鴉雀無聲。我掃視著同學們的目光，當我看到我的同桌時，她不敢與我正視馬上低下了頭。我心想準又是她乾的，我就快步走過去，問她：“是不是你乾的?”她說：“不知道。”叮鈴鈴上課了。老師走了進來。我把這件事告訴了老師，老師經過調查，果然是我的同桌。老師當著大家的面狠狠的批評了她一頓。
還有一次，我正在寫作業。寫著寫著，她說我過桌子印兒了。她就用胳膊使勁撞我，一下把我的本子推地下去了。可把我氣壞了，我就哭著告訴老師了。你說氣人不?她反而說我不讓她寫作業。我只是氣得大哭，老師說：“你做錯了，反而還哭?”你看讓她弄得，我倒挨批了。我真是哭笑不得。
這就是我的同桌，一個惹我討厭的同桌。
討厭的同桌作文300字 篇3
我的同桌林伊娃，班上人稱，“真討厭”。這可不是因為她這個人招人厭惡，而是她有個口頭禪:“真討厭”。
她過生日，我送她一張賀卡。她接過來，臉上笑開了:“哇塞!真棒!我太喜歡了，謝謝。幹嗎買這麼貴的?真討厭!”
美術課我忘帶了彩筆，伸手向她借。她瞥了我一眼，隨口丟擲一句:“真討厭!長點兒記性。”可熒光彩筆也緊跟著遞了過來。
一次大字課上，她後面的同學不小心打翻墨盒，把她的襯衫上了一大片墨汁。她回頭大聲說:“幹什麼？”這是新的，真討厭!那位同學趕緊道歉，說給洗乾淨。她卻說:“算了，算也，以後注意點兒。真討厭!”
“真討厭”，不討厭，她是一個好心人。
師:這個人物為什麼人稱“真討厭”?
生:因為她有個口頭禪:“真討厭”。
師:文中學習三種事，都是她用“真討厭”概括的。是要表現什麼?
生:第一件表現她為他人若想。
第二件表現她助為樂。
第三件表現他寬宏大度。
師:這個人物讓人“討厭”嗎?
生:___________________。
討厭的同桌作文300字 篇4
我一向討厭這個同桌，他無惡不作，從二年級開始就纏著我不放，有點什麼小事情就在一旁幸災樂禍，他就是——楊xx。
他也不知是自己沒筆，還是懶得拿，直接硬生生地搶走我手上的筆，連聲“借給我”都沒說一下。我生氣了，讓他還給我，他不僅沒還，還一本正經地嘟嚷著：“這明明是我的筆。”我怒火中燒，把手舉得老高老高，高得都快碰到太陽上了。這下，他可慫了，把筆放回我的桌上，自己拿了一支筆出來，這使我對他多了幾分討厭。
到了下課的時候，正當我高興地去玩的時候，他又來搞事情了。他先是把我的筆袋裡的筆拿走，然後把我茶杯裡的水喝光，最後把我的椅子踢翻就收工了。直到我回來，猛然發現桌子和椅子已經變得狼狽不堪，筆袋變得很扁，看到這種樣子，我立馬恍然大悟，令我愁眉苦臉，心都碎了！我馬上告訴了老師，幾分鐘後，看到他一副沉默的樣子，應該是被臭罵了一頓吧！
不過，他有時也讓我滿腹大笑，但是我仍然討厭他，只是沒以前討厭了。
楊xx，一個性格幽默的男生，雖然他經常整我，但是他也是為了和我一起玩才這樣做。
老師點評：小作者對人物的表情、動作拿捏的很到位，一個調皮的男孩形象呼之欲出。