【熱門】同桌的作文7篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的同桌的作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌的作文 篇1
在我五年級的時候，有一個好同桌，他就是張小明。他個子不高，同學們也都瞧不起他，可老師總是表揚他。同桌的我心裡滿是嫉妒，於是，我就開始了對他的調查。
每天放學，他總愛逗留在學校裡，遲遲才肯回家，莫不是有什麼不要告人的秘密？一次，我特意留了下來。我悄悄走到教室門前，把腦袋伸進教室，眼睛搜尋著他的身影。果然，他在教室裡，只見他拿著一根棍子似的東西晃來晃去，在教室裡穿梭走動。我走到靠近他的窗臺，又把腦袋往教室裡一伸，眼前的情景出乎我的意料，只見他拿著一把掃把在掃地，掃完地了又擺起來桌子來。我繼續看下去，他拖地，擦黑板，擦講臺班裡被他打掃得乾乾淨淨。天上的太陽紅彤彤的，雲火紅大紅的。看著他回家的身影，心裡少了一份嫉妒又多了一份敬佩。
自從那一次調查後，我和他成了好朋友。在一個週末，我們倆約好去圖書館看書。由於下大雨，我似乎打斷了去看書的念頭。天暗暗的，雨滴不停地狠狠地砸在地上。看著雨嘩啦嘩啦地下，我不禁心裡不踏實，想：要是他去了怎麼辦？我總不能失信吧？想著想著，我又拿起了雨傘，向圖書館走去。果然，遠遠地，就看見一個人站在雨霧中。那人在東張西望，似乎很焦急的樣子。看來他一大早就來了。我不禁臉上熱辣辣的，不知如何是好。
張小明，你熱愛班集體，誠實守信真讓我敬佩，你永遠是我的好朋友，好同桌！
同桌的作文 篇2
她個子高高的，沒有什麼引人注意的地方，但她卻有一顆金子般的心。她就是我的同桌--——李倩。
這學期的第二天，老師讓我和她做同桌，一開始我就想一個黃毛丫頭哪能比得上我堂堂男子漢呀!
第二天，倒黴的事發生了。我的新書怎麼丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻。早讀課，我只好呆呆的坐著。這時同桌似乎發現了什麼，申出友誼之手，關切地問：“怎麼啦”?我心煩地看了她一眼：“沒什麼，語文書丟了”!什麼?她驚訝地問道。接著，她拿出自己的課本放下，反反覆覆。她將書遞給我：“書給你，以後可別毛手毛腳的。”什麼?給我?我不敢相信自己的耳朵，我一慣瞧不起黃毛丫頭，居然說這種話。“什麼，給我，你······你怎麼辦”我半天才擠出一個字來，不要緊，我有辦法”。“那就合看。”於是我們倆就認真早讀。
上完最後一節課，我將書塞回她的書包。回家後，我開啟書包，那本語文書卻端端正正地躺在書包裡，我的眼睛溼潤了。
第二天早讀，我發現他拿著一本破舊的書在讀。我堅持要和她交換，她說什麼不同意。望著他認真讀書的側影，我的喉嚨被心中激起的感情堵住，我被這種同桌的熱愛之情感動，並出幸福又驕傲的淚花。
同桌的作文 篇3
我的同桌叫田雨彤，今年九歲，在實驗小學三（9）班上學。
她的頭髮很長，非常滑潤，像金色的蠶絲。她寬寬的額頭，臉上有一對又亮又大的.眼睛，像閃閃發光的兩顆寶石。她每天都笑容滿面的樣子，她又高又苗條，穿著白白的裙子，非常美麗。
她非常愛打我。有一次下課，我去上了衛生間回來碰到她時，我說你好，她就像被關在籠子裡的小鳥一樣，非常生氣，然後追著我一直追到教室裡。
她非常愛學習。有一次在上體育課之前，老師把作業留了一下。到了體育課的時候，我們都下去了，只有她一個人在教室裡寫星期天的作業。到了放學時，她把所有的作業都寫完了。我們都稱讚說：“你好棒啊！”就連老師也說：“我們都要向她學習。”
她非常愛勞動。有一次上課的時候老師走進教室說：“講臺上有些髒，誰能幫我拖一下？”只見高興地舉著手說：“我，我，我！”只讓她從後面拿起拖把，一溜煙跑下樓。不一會兒她就提著沖洗過的拖把走進教室，彎著腰弓著背認真地拖了起來。你看她拖的多幹淨啊，連牆角也不放過。不一會兒，講臺就變得乾乾淨淨。老師說：“你真是一個好孩子，大家都要向她學習。”這時，全班響起了熱烈的掌聲，她高興地走下了講臺。
她尊老愛幼。有一次，我和她一起坐公共汽車，上來了一位白髮蒼蒼的老爺爺，但是公共汽車上已經沒有位置了。我和她看見了老人，一起說老爺爺：“老爺爺，您坐吧。”老爺爺說：“你們真是尊老愛幼的好孩子呀！”
這就是我的同桌，雖然她很愛生氣，但我非常喜歡她。
同桌的作文 篇4
我的同桌孫永濤，不僅是個調皮鬼，而且常常和我“作對”。有好幾次，他和幾個男生搞“惡作劇”，不僅惹惱了我，還惹哭了我。在我的眼裡，他曾是一個不怎麼友好的“壞同桌”，提起他我就會產生狠意。後來發生了一件事兒，讓我徹底改變了對他的看法。
一天下午快上課時，我發現自己忘帶了音樂書，一時急得我像熱鍋上的螞蟻。這時，同桌悄悄問我：“怎麼啦，愁眉苦臉的?”我無奈地回答：“忘帶音樂書了!”“給，看我的吧!”說著，他把音樂書放在課桌的分界線上。我不敢相信自己的眼睛，可這個舉動卻是真真切切的。我感激地望了望他，真誠地對他說了聲“謝謝!”“我們是同桌呀，就應該互相幫助的!”就這樣，雖然忘記音樂書，卻上了一節開心快樂的音樂課。同桌的友情讓我心裡暖暖的。
從此，我改變了對同桌的看法。他樂於助人的精神尤其讓我記憶深刻。其實，同桌的調皮還是蠻可愛的，總能給我們帶來歡聲笑語，讓我們舒緩了學習的壓力。難怪“調皮”一詞總是和“聰明”、“可愛”等詞語連在一起使用。我的同桌孫永濤就是這樣一個又調皮又聰明又可愛的小男孩。況且，我的同桌還用行動證明了“與人為善”的樂趣呢。
可愛的同桌，我再也不會誤解你了。我以後也要象你一樣，做一個樂於幫助有困難的人。我相信：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
同桌的作文 篇5
說起我的爸爸，他真是“言出不行”，引我“誤入歧途”，任我“一錯再錯”……如果用計算機一一打出他的“過錯”，足足可以費掉3個墨盒！可不知怎的，我和他卻親密無間，把我們兩個形容成形影不離的“同學”，別說一點兒也不過分，甚至還比我們的親密程度略遜一籌，說我和爸爸是無話不說的“同桌”，倒是再恰當不過了！可是有一句名言：“彼此指出對方缺點的朋友，才是真正的朋友”，嘿嘿，現在我可有一個頂好的機會把爸爸的“過錯”當眾公開了！好啦，請你洗耳恭聽吧！
子曰：“先從之，而後行其言”，而我的爸爸卻沒有一點兒“一言既出，駟馬難追”的英雄氣概。那次，正好是我的生日，早上，我立刻跑去問爸爸要送給我什麼禮物，誰知爸爸眉頭一皺，說：“這個禮物嘛……”我生怕爸爸接著說：“就免了吧”於是拿出了我的“救命絕招”——“乾打雷，不下雨”，“哇哇”地嚎起來。爸爸見狀，急忙改口，說：“我要給你買一個大大的蛋糕！”我欣喜若狂，迫不及待地想：蛋糕是雙層的還是三層的？是冰淇淋的還是巧克力的？是水果夾心還是果仁夾心的？上面寫的字是什麼……就這樣，這一天便在焦急的等待和無數的疑問中過去了。
終於盼到了晚上。今天，飯桌上的菜五花八門：葛筍燒肉。粉絲拌白菜芯、火山堆雪、大豐收、油煙大蝦、清燉鯉魚、酸菜粉絲湯……我也豎起耳朵希望聽到那一聲期待已久的電鈴聲，睜大眼睛希望看到那個熟悉的身影……一個小時過去了，兩個小時過去了，漸漸地已經到了深夜，我的眼皮開始打架了。門鈴依然沒有響起。
“鐺鐺”，時鐘敲了兩下。“丁鈴鈴”門鈴終於響了，我不情願地拉開門，一看，爸爸手中空空如也，連蛋糕的影子也見不到！我急切地想問個明白，就急躁地說：“爸爸，蛋糕……”爸爸突然想起了什麼一樣，說：“哎喲！糟了，糟了，光做實驗了！我忘記買蛋糕了！”我不高興地一撇嘴，心想：哼，一句話就把責任推得乾乾淨淨！人人都說“嚴師出高徒”，可我的爸爸卻是“‘松師’出高徒”。你一定會說：“不可能的呀！”是呀，提到爸爸，人們的腦海中就會出現一個虎背熊腰、嚴厲無比、只要犯了一點點兒的小錯誤，就會對你怒目相視，甚至大打出手的大漢形象！而我的爸爸卻正好相反。有一天，我的數學考試只得了89分，以前，我是從未下過95分的呀！我垂著頭，眼裡噙著淚水，拿著已被淚水打溼的試卷，腿像灌了鉛，心裡更是像吊著十五個吊桶——七上八下。
終於到了家門口。我的手卻顫抖著，沒有勇氣去開門。可是，這時，門卻“自動”開了。露出一張和藹可親的笑臉。“勵子，哭什麼呀？”爸爸一眼瞥見了我的試卷，心裡頓時明白了八九分，接過試卷。我幻想著爸爸的種種表現：爸爸會不會把我痛斥一頓呢？爸爸會不會一個巴掌狠狠地打在我的臉上呢？爸爸會不會三天不理我呢？會不會……我不敢再往下想了，下意識地閉上了眼睛。過了半晌，只聽見爸爸鞭策著我：“‘勝敗乃兵家常事’嘛！忘記了泰戈爾的詩中的‘你如果因為錯過了星星而流淚，你就要錯過太陽了’嗎？”我驚訝地張開眼睛，爸爸只是含笑地望著我，讓我仔細檢查，竟然沒有說任何批評我的話！而等到下次考試時，我竟然得了100分！怎麼樣？現在你還敢不服我爸爸的“‘和風細雨’批評法”？！
我的爸爸是一個武俠迷，丟了一本武俠書，便像丟了命似的，不但翻箱倒櫃把家裡弄得亂七八糟，而且，手心、額頭、鼻尖。脖子都急得大汗淋漓！節假日，他總是像走火入魔一樣，一看就是好幾個小時，而且，時而捧腹大笑，時而大呼小叫，讓人一看就心裡怪癢癢的！有一次，我偷偷地翻開爸爸的書架，取出一本《碧血劍》看得津津樂道！沒錯！我的“症狀”與爸爸一樣——時而捧腹大笑，時而大呼小叫！爸爸知道了，不但沒有批評我，而且整天與我推心置腹：“勵子，你看，何鐵手能改邪歸正，而且她的武功也高，一定能成為‘女中豪傑’呀！”“爸，哎，袁崇煥是一代條雄，卻被小人陷害，真是可惜！結果好像岳飛啊……”在看完了《碧血劍》之後，我和爸爸又看了《倚天屠龍記》、《雪山飛狐》、《笑傲江湖》、《書劍恩仇錄》等。以後，我一開口就是“爸爸，令狐沖的武功全來源於風清揚與任我行呀！”爸爸也附合著說：“我不喜歡嶽靈珊，我更喜歡任盈盈。”現在，我和爸爸是兩個“追‘金（庸）’族”，整天開口令狐沖閉口周正若，要麼就是徐小俠、喬峰！春節的時候，家家戶戶都在看“春節聯歡晚會”，只有我和爸爸兩條“武俠蟲”開始咬文嚼字，啃起《飛狐外傳》！而且，看得兩眼發直，直到凌晨四點多鐘。我的爸爸到底是好還是壞呢？
同桌的作文 篇6
我的同桌是一個胖胖的男孩子，雖然個子不高，臉蛋也胖胖的，但是笑起來，總會讓人覺得很溫暖。
我的同桌有兩個特點，讓我印象十分深刻，第一個便是他心求虛教，每當有不會的數學題，他不會說悶不作聲不，不懂裝懂。相反，他總是會拿著數學書，來找我求教，因為我的數學比較好，所以我總是向他耐心的講解，他也聽得十分的仔細，拿著筆還在書上做筆記，樣子十分的認真，我覺得他的這種學習態度是我需要學習的，
除此以外，我的同桌十分熱心腸，有的同學生病了，他會主動向老師敬禮，將作業本送到同學的家裡，把班上的玻璃髒了，他會主動站出來，拿抹布把玻璃擦乾淨，同學之間拌嘴吵架了，他會做一個和事佬在中間調節，班級有了他，覺得和諧了許多，我們大家都很喜歡他的熱心腸。
雖然我和他剛做同桌，不到一個學期，但是我已經十分喜歡她了，他的踏實他的認真，他的熱心，讓我覺得整個人都在閃閃發光，我覺得他身上有許多優點，是我所不具備的，我一定會在和他做同桌期間，向他虛心求教，虛心學習，我們會互幫互助，互相進步的！
同桌的作文 篇7
皮膚略黑，個兒高，挺瘦，唱歌、跳舞、踢球樣樣拿手。每天在教室裡活蹦亂跳、大喊大叫，被老師抓住也從不在乎，照樣和猴子一樣不安分；只有生了病才會無奈地趴在桌子上，寫寫作業看看書。
我的同桌叫許梓軒，皮膚略黑，個兒高，挺瘦，唱歌、跳舞、踢球樣樣拿手。每天在教室裡活蹦亂跳、大喊大叫，被老師抓住也從不在乎，照樣和猴子一樣不安分；只有生了病才會無奈地趴在桌子上，寫寫作業看看書。簡直就是活寶一個。
我有時會不小心落下一些文具在家裡，而一到這種情況，當然就是借他的了。只是，每到這時他都要衝我翻個白眼，再用手抓住那個物品，生怕我要搶走，然後——
“你怎麼總借我的呀，借別人的就不行嗎？不借！”
可他終究還是有點怕我的，只要我一瞪眼，怒視著他，他就會再翻一次白眼，一邊把文具遞給我，一邊吐著舌頭，嘴裡還唸叨著什麼，看口型像是“哼，煩死了”。
他調皮起來，就一定能讓所有人都覺得他像個小猴子：
下課了，就在走廊上蹦蹦跳跳，跑到又這跑那，差不多了，就到某個同學那邊玩點什麼遊戲；玩到興奮處，叫起來，又準能讓附近辦公室裡的老師們都知道他在玩什麼了。現在，所有老師和家長都說他太調皮了。
一次下課，他又開始搞起了惡作劇。他到一個個同學那兒去提了個要求，而且除了當事人，沒有人知道他想做什麼。知道我這兒，我才知道，那個惡作劇竟是把“巨無霸”這個詞一個字一個字地說出來。
我很疑惑，不知道他的想法是什麼，看著他眼裡表現出來的狡猾和得意，就越發疑惑和警惕，可思來想去，還是不知道他又冒出了什麼鬼主意，於是，就照做了。
剛唸完，他就哈哈大笑起來，說：“女兒啊，真乖呦！哈哈哈……”等他笑夠了，就跑著去另一個同學那了。
瞧！我的同桌就是十分的調皮又有點狡猾，但願他的那些惡作劇不要再源源不斷地湧出來了。