誇同學的作文7篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的誇同學的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
誇同學的作文 篇1
小巧的嘴巴，機靈的眼睛，配上一條長長的馬尾辮，這就是我的同學，也是我最好的朋友——郭巍然。
她是一個很大方的人。有一次，她帶來了一本《一百個公主的故事》，這可饞壞了我們這些整天做公主夢的女孩子，大家都搶著要看，郭巍然笑眯眯的不緊不慢地說：“不用搶，你們一個一個的看，我都答應你們。”直到現在，同學們還都輪流著看呢。雖然書皮都有些損壞了，可她一點也不放在心上。我真應該向她學習。記得上回我也帶了一本書叫《單翼不孤獨》，王曉涵很想看，但是我不願給她，結果她不和我玩了。看看郭巍然，再想想自己，我心裡更佩服她了。
她還是一個樂於助人的人。手工課上，老師讓我們自由活動，就是不能說話。老師說：“可以去拿書看。”我就去書架上找我課前看的那本書。我看到郭巍然也在選書，又發現她的手中拿的那本書正好是我要找的那一本，我後悔自己來晚了一步，內心的失落明顯的寫在了臉上，她看出了我的失落，就關心的問我怎麼了？
當她知道我想要看她手裡拿的這本書時，就毫不猶豫地給了我，我十分高興地拿回去，津津有味的看起來。下課了，當我抬頭看到她時，才發現她沒有找到書，都一直在默默地坐著。我那時很感動，也十分後悔。
郭巍然就像一位大姐姐一樣關心著我，我為交這麼一個好朋友感到高興！
誇同學的作文 篇2
我的同學李鑫磊，他胖嘟嘟的，我們都叫他“小胖墩”。他的眼睛小小的，笑起來就像眯成了一條縫。他經常戴著一副眼鏡，眼鏡下眼睛好像更小啦。他的臉蛋肉乎乎的，像兩個白生生的蒸麵饅頭，真想咬一口嚐嚐。他又高又壯，是我們班的“開心果”。
他特別愛旅遊，經常看到他在朋友圈曬旅遊的照片。暑假結束來到學校，同學們就迫不及待地圍著他問：“李鑫磊，你又去哪裡呢？”他就繪聲繪色地告訴我們：“我去了上海迪士尼樂園，那裡人山人海，簡直就是一個童話世界。遠遠望去，神秘的城堡一排排連在一起，像一個富麗堂皇宮殿。最有趣的就是海盜船，坐上船順著水漂浮，慢慢地就可以看到海盜的金錢，海盜似乎在說“誰也不能動我的金錢。”最刺激的數七個小矮人過山車，剛坐上去車子就啟動了，像離弦的.箭向前衝去，一眨眼的功夫就回來了......”我們聚精會神地聽著，好像也身臨其境。
李鑫磊也特別愛笑。當同學們講個笑話還沒講完，他已經笑得前俯後仰，捶胸頓足;當老師上課講到有趣的地方，“哈哈哈”，不用猜，肯定是李鑫磊在笑。
這就是我的同學李鑫磊，他是不是很有趣呢？
誇同學的作文 篇3
我們班有個同學叫王子漪。皮膚有些黑，一雙大大的眼睛，鼻樑有點扁。
王子漪最愛讀書了。一個星期五的下午，語文老師說：“我看同學們誰讀的書多，誰就回答得又快又好。老師這個問題是誰知道一些名人故事，請他（她）上來給我們講一講。”老師的話音剛落，同學們都議論紛紛，我也想：我又沒有準備名人故事，這可怎麼講？這時，我看到王子漪舉起了手，老師說：“王子漪同學，你來到講臺上試一下。”王子漪大方地走到講臺上，繪聲繪色地講起來……她講得很好，同學都聽得津津有味。
王子漪講完了，下課鈴也響了，老師說：“同學們，下一次我們繼續講名人故事，請大家回去準備一下。”老師說完，同學們異口同聲地說：“好！”
下課了，同學們都跑到操場上做遊戲，有的賽跑，有的玩遊戲，有的跳繩，而我只看到王子漪坐在教室裡安安靜靜地看書，我不明白她為什麼不出去玩。於是，我就走到她面前，問：“你怎麼不去玩呀？”她說：“看書是我最快樂的時候，所以我要多讀書。”我暗自下定決心：我要向她學習！
從那以後，我就像王子漪一樣做一個愛讀書的孩子。
誇同學的作文 篇4
我們班的同學都很棒，他們各有千秋，各有特色和各有特點。今天我該誇哪個好同學呢？對了！今天，我要誇的當然是曾莉淋同學了。
曾莉淋他的個子不高，身材有一點點瘦。他長著一張蘋果臉，像一個紅紅的大蘋果，眉毛彎彎的真像一隻彎彎的小船，長著一雙明亮的大眼睛像天空上的星星一閃一閃的，他的嘴巴真是能說會道呀！他一笑，嘴裡會露出兩顆大門牙，閃閃發亮。
曾莉淋不僅學習成績好，而且還樂於助人，每當同學需要幫忙時，他都會第一個去幫助別人。
記得有一次，我和我的同學在操場裡玩遊戲，當時我們在玩抓迷藏，我正在快速跑的時候，一不小心踩到了一塊小石頭，扭到了我的腳，然後，我就疼得站不穩，只能坐在跑道上。這時候，一個同學看到我扭到腳了，他馬上去告訴老師，可是老師又不在這裡，他不知道該怎麼辦？過了一會兒，曾莉淋跑過來了，關心地問我：“明峰你怎麼了？”我回答說：“剛才不小心扭到腳了。”曾莉淋聽到馬上扶我到校醫室。當我們來到校醫室時，我馬上對莉淋說：“莉淋，謝謝你了！以後我也會幫助你的。”莉淋語重心長地對我說：“不用謝，這是我應該做的。”聽到這句話，我心裡感到非常溫暖，心想：以後我一定也要多一些幫助有需要的人。
這就是我要誇的同學，他這種樂於助人的精神，值得讓我們學習！
誇同學的作文 篇5
我們班誰的手最巧呢？當然是林歆雅了。怎麼巧呢？我慢慢跟你說
星期三下午美術課，黃老師教我們剪雪花。“啊，竟然失敗了！”的聲音不絕於耳，林歆雅卻在慢慢剪雪花，不一會兒就成功了。
第二節美術課，黃老師讓我們剪有創意的雪花，林歆雅也剪得非常好。黃老師把林歆雅的作品拿起來給我們看，應該是怕我們抄她的，所以老師舉起來又馬上放了回去。我只看到了幾個尖角和幾條優美的弧線。怪不得老師誇林歆雅剪得一個比一個好看。
林歆雅很值得我學習，我的手一定要比她的更巧。
誇同學的作文 篇6
我要誇誇我的同學李一林。因為他學習好，寫字也好。
記得有一次數學考試，我覺得卷面上的題實在是太簡單了。可是，在做題的時候。我非常緊張。心跳個不停，上面的題，做對是沒有問題的。就是得仔細的檢查。分數出來了，我考了98分，李一林考了100分。我真是太粗心了。
今天我們寫完作業讓老師改。雖然我們兩個同時寫完。老師卻表揚了李一林的字寫的很好。
我要誇誇你，我的同學李一林。希望你繼續努力。
誇同學的作文 篇7
我有一個好同學，她叫王欣然，她今年十歲了，和我一樣大。
她有一個愛好，先不告訴你，沒錯，她的愛好就是畫畫。她長著一對水汪汪的大眼睛，睫毛長長的，是雙眼皮，喜歡扎著一個馬尾辮，長著紅紅的臉蛋和靈敏的耳朵，一張櫻桃小嘴總是笑個不停，小小的鼻子可愛極了。我經常看見她穿著一件黃色的衣服或一件白色的衣服，不然就是一件粉色的衣服。
她的缺點和優點比起來，優點還是比較多的。她的優點是：長得很漂亮、寫字很好看、畫畫畫得很好、學習也很好。缺點是有點愛生氣，有點愛哭。
她的學習成績在班上也算得上前幾名了，還被老師評為每個星期五記紅領巾的呢！她的學習成績正好和我相反，她的數學比我好，我的語文比她好。
王欣然作為我的朋友，她也承擔了她的責任。記得有一次，我走得太急，忘記拿雨傘了，她說：“沒關係，我可以帶你一起打傘。”說完，就從書包裡拿出了一把綠色的傘，帶我到了學校，還問我有沒有被雨淋溼。
項詩慧，你是上天賜給我的好朋友！