【熱門】自己作文彙總8篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的自己作文8篇，希望對大家有所幫助。
自己作文 篇1
世界上沒有完全相同的兩片樹葉，也沒有完全相同的兩個人。有的性格溫順，有的脾氣暴躁；有的膽大包天，有的膽小如鼠；有的勤勞，有的懶惰……而我卻是一個多面體。
在同學面前，我是一個有名的“霸主”。男生見了我也無不聞風喪膽，像是老鼠見了貓躲都來不及。誰要是惹了我，我會狂風怒吼，張牙舞爪，拳打腳踢，讓他付出雙倍的代價，所以一般的人都不敢激怒我，隨時都要看我的臉色行事。但在好朋友面前，我會收斂暴躁的脾氣，與她們盡情暢談。這時候的我是一個愛笑的人，誰要講了個冷笑話，我必定會笑得前俯後仰。而她們本來不覺得有什麼好笑，但見我這副模樣，自然而然也會受我的影響笑個不停。朋友們都說，我是她們的開心果。
在老師面前，我就是一個膽小的人。上課時，同學們都積極舉手發言，而我卻害怕說錯答案被老師批評，所以從不敢舉手。有一次，老師叫我們一個一個去她那兒背誦古詩。聽到這話我頓時心驚膽戰。我坐在位置上，看見同學們一個個都背誦過關，心裡很害怕。經過一番思想鬥爭，我最終還是慢慢地走進了辦公室。一見到老師，我臉“刷”地一下紅到耳根，心都快跳出胸膛了，腦子變得一片空白，緊張得一字也背不出來。老師對我說：“不要緊張，回教室再多讀幾遍。”
我回到教室，把古詩多讀了幾遍，可還是很緊張。再次走向辦公室的途中我自我安慰：不要緊張，不要害怕，不就是背個古詩嘛，害怕什麼。我走進辦公室。站到老師面前開始背：“七步詩，三國魏……”我好不容易勉勉強強地背完了。回到教室，過了好一會兒，我的心都還未平靜，“唉！”我常常想方設法改掉在老師面前膽小的壞毛病，可是怎麼也改不了，真是個不自信的膽小鬼。
在家人面前，我是一個勤快的好孩子。由於奶奶的管教有方，我才養成了好習慣。每天早上起來，我會自覺地整理房間；看見家裡哪裡髒了，我會像做作業那樣認真地把地掃得乾乾淨淨，不放過任何一個角落。假期時，家人的一日三餐，都是由我來做。爺爺奶奶常常誇我是個懂事的好孩子，我心裡也美滋滋的。
這就是我，一個脾氣暴躁又愛笑，膽小又勤快的我。俗話說“人無完人，金無足赤”，雖然我並不完美，但我就是我，我要為一個獨特的自己點個贊！
自己作文 篇2
“叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲響起。雖說這鈴聲很清脆，但是，這是我們宿舍最最討厭的聲音。我們不得已從充滿溫暖的被窩裡爬出來，帶著朦朧的雙眼起床、疊被，穿衣……突然，聽見一聲“今天班主任來查宿舍衛生”，這一聲，幾乎把所有人的魂魄都從睡夢中喚了回來，便聽到七嘴八舌的議論。“班主任來查宿舍衛生？你聽誰說的啊！有沒有搞錯啊……”“就是就是，你會不會搞錯了啊……”“那誰，你是不是把男生宿舍聽成女生宿舍了啊。”……( )
這時，輪到我這個宿舍長髮話了，“咳咳，剛才那誰xxx說的沒錯，班主任確實是要今天來查宿舍衛生，而且我聽說可能還要量化減分呢！班主任把這個訊息告訴了每個女生宿舍長，還有那誰xxx。如果你們不相信，可以去問問呀！”“哎呀，我們也不是不相信啦，只是，我覺得我們宿舍這麼亂，班主任來檢查，那我們豈不是都要完了啊。”“哎呦我去！那你們還不抓緊時間洗漱，一起來打掃衛生，整理內務啊！抓緊時間啊，五分鐘後，全體宿舍人員都全部回到宿舍，等待任務，進行大掃除！Let’sgo!”“Yes,長官。”哈哈哈……
(五分鐘過去了，全體宿舍成員到齊，精神面貌良好，充滿幹勁。)
“咳咳，下面，我，開始分配任務，那個xxx你和xxx一組，你倆負責掃地和拖地；那個xxx你負責倒垃圾，和xxx一塊;xxx，你負責把陽臺上的鞋和盆子還有暖壺，收拾利索；還有你吧，你就負責把暖氣片下面的垃圾打掃乾淨；那個xxx你長得比較高，你拿紙把玻璃擦一下吧;還有我嘞，我就負責把每個床底都掃一遍，拖一遍。好了，每個人都明確任務了吧！Let’sgo!15分鐘之後必須打掃乾淨。”
果然，我的舍友們不負眾望，把宿舍打掃得很乾淨，而且又整潔。一進門，就像是進入了藍色的海洋。那感覺，也忒棒了啊！！
到了下午，班主任公佈檢查宿舍的結果，並且表揚了我們宿舍，表揚我們說，我們宿舍是最乾淨整潔的一個了。哈哈哈……我的心裡樂開了花，心裡想：還好還好，我讓舍友們都打掃乾淨了。
回到宿舍，舍友們都在談論這件事，xxx對我說：“這次咱們宿舍獲得了班主任的表揚，你的功勞最大了，如果不是你把工作分配的那麼到位，咱們也不會幹的又快又幹淨，也不會獲得表揚。嘿嘿，我為你的能力點個贊，為你豎個大拇指。”“呵呵，哪有這麼誇張啊，可別這麼說啊，不然，我可是會驕傲的哦。嘻嘻。”我的舍友們為我點了個贊，我也要為自己點個贊。嘿嘿。
自己作文 篇3
孩子的眼睛是琥珀，如泉水般純淨;孩子的心是水晶，像蟬翼一樣透明;孩子的想法是碎鑽，好比夜幕這張藍絲絨中的點點星光。
但即使是這些上帝派予人間的小精靈，也必須受到社會這個大染缸的浸染。我看到琥珀中多了一些雜質，水晶也開始渾濁，就連那點點星光，也在漸漸黯淡。
我們總把孩子們以嫩芽、以希望比喻。殊不知當種子突破重重阻礙，終於破荒而出的時候，那一束光，決定了它生長的方向。父母是孩子的第一任老師，在生活中，在人生旅途中，孩子們時時刻刻在接受著他們父母的觀念。在這個自我意識形成的特殊時期，教育，便顯得那樣至關重要。
我們會看到那些還未到學齡卻已經能夠背上兩句唐詩，彈得幾首柴可夫斯基的天才少年，驚歎的同時，帶著深深的憂慮。所有人都耳聞過一則寓言故事，它這樣寫到：古時候有一位農民，因為看自己的田地裡作物的長勢不如別人家的好，心生不滿，突然靈光一現，他想到一個絕妙的方法，於是跑去將田裡的禾苗都強行提了一寸，果然，他的那畝田地裡的禾苗明顯有了即將趕超別人家的跡象。他喜形於色，日日去田地“提拔”禾苗，最終自然不必說，禾苗都枯萎了，顆粒無收，這就是拔苗助長。我不知名目繁瑣的學前教育抑或是奧數班是否會與拔苗助長如出一轍，但能肯定的是，孩子的創造性思維和只屬於肯定的是，孩子的創造性思維和只屬於孩子的童真將一去不復返。
美籍華裔蔡美芬在其《虎媽戰歌》中寫到自己如何教育孩子，手段極其苛刻，讓旁人都驚呼嚴格，在這之中，包括了“孩子在各門學科的測驗中只能拿A”，“不準出去玩”等等各種“虎媽要求”。我作為一個大孩子，也能想象這樣的成長是怎樣的血汗澆灌出來的。
孩子天性善良純真，貪玩愛動，這一切都是無可厚非的。也許蔡美芬的孩子最終會因為優秀的成績和各方面的特長而進入名牌大學，進而獲得更高品質的生活。但我仍記得，有一位名人曾這樣說過：“給孩子一個快樂的童年，並不意味著他將會有一個悲慘的中年和晚年。”所以讓孩子卸下沉重的教育包袱，嬉笑打鬧於自然，包容他考試拿了B，允許他看螞蟻搬家，孩子們看似幼稚的行為，亦是他正在思考的過程。
我們不應以成人的方法去約束孩子，適當的放縱未嘗不可，留給他們一雙翅膀，讓他們自由地飛翔。
自己作文 篇4
六年級這個令人緊張的時刻來臨了，鬧鐘似乎都在進行著倒計時，我要努力的學習，爭取考上自己理想的中學。當開學的那一天，我知道自己被分在六(1)班時，說不出什麼，心裡有一些失落。
漸漸地，失落變成傷心，傷心變成痛心，眼淚就像斷了線的珠子一樣滑過我的臉龐，看到昔日的好友都分在別的班級，而自己孤零零的心卻如萬箭穿心一樣痛。
這是一個寧靜的夏夜。萬籟俱寂，我翻來覆去睡不著，於是便看著夜晚的風景。想著每一件事，不禁淚流滿面。於是，我去找田霞老師傾訴，她說：“你要適應著接受每一個人，給自己一個機會。”其實我的語、數老師至今還不知道我心裡的事，我從他們的眼神裡讀到了對我的那種期望，又想想田霞老師說的話，我的心平靜下來。
第二天，我決定了給自己一個機會去接受老師，把所有的痛苦交由自己默默承受，用時間來治療這個傷痛。我不再傷心，我要打起精神，重新做回我自己。
給自己一個機會，也給別人一個機會，去容納每一個人，也去接受每一個人。
自己作文 篇5
人生，在一次次的目送中度過，而最後的最後，這個主角換成了自己，我目送著記憶中的那個小孩的背影，而且它用背影告訴你不必去追。——題記
總有那麼一天，過去會用最誇張的詞句，毫無隱諱地表達出自己的愛和喜歡。有一天，大抵是許多年後了。當我們從一個旁觀者的立場看那些同樣對一件事有執著的信念時，我們會評價這樣的表達很誇張，有作秀之嫌。或許那時候的我們也會有夢想，但年少時的情懷卻已無可復求。我們就這麼看著以前的自己，就像黑白電影一樣一遍一遍的在別人身上重演，只是比親歷時多了一絲無奈。
大人們總是告訴我們成長，但終究信心滿滿地度過這個時期的時候，才發現那些關於成長，僅僅靠言語上的溝通時達不到的完全認知。但是，我也時常在想，如果可以達到完全的認知，是否我不會讓那個記憶中的小孩就這麼被時光帶走？我究竟是在哪裡弄丟了那個自己呢，是因為我時常忘記它嗎？對啊，忘記朋友的人與那些除了數字什麼都不瞭解的大人不就都一樣了嗎？它一定是因為這個才離開我的。一定是這樣。
要不然，是什麼時候呢？或許它是旅居在我的身上的，要不然，那個有著清澈目光的它，怎麼會長久地待在人類的身上呢？它一定是像小王子一樣，在屬於它的星球裡生活，永不老去！
如果是這樣，那麼我就安心地讓它回去吧，可是當看著它離去的背影，我還是會有無數個瞬間急迫地想要尋回它了，逆著這條河流。無比天真地，我曾想要把自己丟失掉的一分一毫都重新找尋回來，成為自己替自己救贖的補救。可是卻只能抱憾而歸。
哲人說，人生總是在不經意的時候分叉。
過去我和它就像從不會分開地等待著明天，就像永不離去一樣度過每一年，可是終於有一天我目送著它的背影消失在人海中，或許它也會長大，在面具世界裡忙忙碌碌，所以它還會像從前那樣微笑嗎？
在目送中，從它離去的背影裡，我終於學會了成長。而對於那記憶中的小孩，我只能對著漫漫流淌的時光說，若有一天，若會相見……
自己作文 篇6
我習慣在太陽很好的時候趴在有一大片光班的桌子上用鋼筆在紙上沙沙地寫出我內心的感受。因為這個時候，心裡的陰霾才會釋放。我自己也會喘口氣。
我幻想著自己筆下支離破碎的世界，哭泣悲傷充斥著我世界的主色調。卻發現那是一種無法企及的高度，我的憂傷無可取代，我的幻想不可比擬。如此殘缺的世界，完美究竟有多遠？我不只一次的問自己。結果總是“很遠很遠”我一遍一遍的麻醉自己，“完美的天堂，轉身就會到達。小麥，轉身失敗的話，也只是一個教訓。相信自己，只是恍惚，不僅迷惘，也曾憂傷，迷惘中尋找失去的純真，憂傷中找回清澈的自己，不曾為世俗的黑與灰所玷汙的自己才是真正的小麥。”
抬起頭，看著依舊蔚藍的天空，低下頭，踩著依舊厚實的大地，可現在只剩下我一個，孤獨的守望。
喜歡雅麗很久了，喜歡那樣的一個女孩子，乾淨透明，為夢想而戰。會踩上腳踏車繞過大半個城市去尋找她的新專輯，放在CD機裡面，在黑夜靜靜一個人的時候，靜靜地聽她的歌，一邊聽一邊傻笑，找到些許溫暖。那個時候才不用自欺欺人的隱瞞自己的孤單和脆弱，一種莫名的感動，那樣的女孩子真得讓我心動。
安蜜說：“小麥是一個多愁善感的女生，小麥是一個很能折騰得女孩，可是為什麼小麥的文字會有淺淺的憂鬱呢？”為什麼呢？說實話，我自己也不知道為什麼會憂鬱。
我每天要喝一瓶紅茶來提神，我喜歡紅茶的味道。我每天會在日記本上寫一些廢話，來記錄我零散卻快樂的日子。我每天要做好長時間的作業，寫到手脫臼，寫到人都虛脫。我每天要騰出一點時間來看書，看《中學生博覽》刊《地下鐵》看《oneday》我會在看書的時候聽歌，聽《向日葵》聽《黃小花》聽《決戰二世紀》
會在週六的下午踩著腳踏車去很遠的婆婆家補習數學，卻怎麼也不願意聽媽媽的話去只有幾步之遙的老師家去補物理。我可以在語文上拿到很高的分數，可是物理卻連一半的分數都過不了。每一次在分數面前，我內心的痛苦在一點點的`擴散，以致擴散到整個心房。那麼幹淨的卷子上面有著我秀氣的字跡和不堪入目的分數，小楠總是很心疼得看著我：“小麥，別和自己過不去，物理，算了吧。”我看著小楠，眼中含著淚，搖搖頭，小楠會拍拍我的腦袋，幫我擦去眼角多餘的不爭氣的淚水，小楠總是搖著頭：“小麥，你是一個倔強的乖乖的怪怪的孩子。”不知所措，一片茫然。
不知道從什麼時候開始，不再安安靜靜地聽媽媽嘮叨那些已經飄散如煙的往事。不知從什麼時候開始，學會裝酷漠視媽媽的目光。不知道從什麼時候開始，學會騎上腳踏車，桃李這個讓我窒息的家。
在一次又一次的打擊之後，我堅定地說“我自己選擇的路，跪著也要走完。”那個時候天總是很藍，小楠總會很開心地望著我，那時真是幼稚單純的可愛。
我拼命的蛻變，一次又一次忍受撕心裂肺的疼痛，努力讓自己接近理想中的完美，卻發現理想中的完美，很容易讓我失去什麼，僅僅是那一份單純的美好嗎？恐怕不是。
過往如雲煙，皆然，此時彼時，此岸花開，彼岸花敗，一切在未知中待續。迷惘蒼涼，無法完成。眼中的傷痕，該怎樣去掩飾？要怎樣去彌補犯下的錯，我的迷惘中透出憂傷，轉身才發現殘缺也是一種不完整的完美。一個華麗的轉身才發現失去了什麼。哦！我已經逝去的十三歲。
灰飛煙滅，試著做回我最完整的自己。
自己作文 篇7
每個人出生後就開始付出與回報，付出卻總是比回報多，但誰都沒有計較，把自己的一切都獻給了別人，什麼都沒有留給自己。靜下心來想想，應該，留點回憶給自己吧，無論是喜悅的、興奮的、激動的、幸福的亦或是苦澀的，都應該留一點回憶給自己在心底珍藏。
十三年漫過的春秋，像一顆有著美麗外衣的糖果，有酸、有甜、有澀、有辛，皆都需要自己親自用味蕾去品嚐，去回味，在其中成長、歷練……
那顆甜甜的糖――小時候，喜歡撒開腳丫在鄉間的小路上跑著，跑過被雨水沖刷過的泥道；趟過剛漫過腳裸的溪水；穿過剛齊肩頭的油菜花田，在一片花海中追著白蝴蝶，在田地裡踩出一個個坑窪的小腳印。在積水已有些時日的深水坑裡時常有許多正在暢遊的小蝌蚪，就像一個個小問號，用小杯子舀起一勺帶有泥土氣息的水。裡面有會有幾個小蝌蚪在慌亂不堪的遊動著……
自己作文 篇8
為什麼自己盡了全力卻無法達到別人的高度?追逐夢想的道路上你一定有許多煩惱，對此我想說的是：沒關係，做自己就好。
從小我就想考清華北大，那對於一個生活在農村的孩子來說意味著榮耀，那對一個家庭來說，意味著希望。
有時候挺不解自己的改變的。是什麼讓我從小建立起的信念開始崩塌的呢?我想那是因為先前我只顧盲目地追求自己所達不到的高度，卻沒想過自己應該在哪個高度，不是我沒有抱負，而是這個社會太難出頭。
你常常羨慕別人，羨慕別人比你漂亮，比你成績好，比你家有錢……這麼一跟大家對比，感覺自己真的是一無是處啊。但是請不要一直盯著別人看，也請看看自己，你也是一個品德優秀，愛幫助人，脾氣很好的一個人。又這麼一看自己，你會被自己所驚喜的。
他一個數學題真的可以做半天，一個英語單詞真的可以背十分鐘。他好像從未說過什麼“好羨慕別人啊，記性那麼好……”我想其實他對自己的定位很清晰，雖然我不是天之驕子，可是我也有默默做貢獻啊。所以他的生活一直是充實且充滿希望的，他甚至規劃好了以後二十年的道路，開一家維修店……
反觀我們班令一男生，學習成績很好，可品行差透了，髒話掛嘴邊，不懂尊敬老師，仗著自己成績好在班上耀武揚威，整天一副誰也看不起的樣子。
其實你大可不必羨慕別人，因為別人有的你不一定有，你有的別人也不一定有。這樣想想，是不是感覺心裡平衡了很多。
即使只是一朵野花，也可以在暴風中獨自盛放，即使只是一條小溪，也可以唱著歌一句流淌，即使你平庸，也不必為此自卑，請選擇一條合適的正道。然後，做自己就好……