做最好的自己作文四篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的做最好的自己作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
做最好的自己作文 篇1
《離經叛道》一書說，成功有兩種途徑，墨守成規和創新。細細想來，墨守成規的終點就是目的，只要堅持就可以達到，守的是已經有了的成功。成功的方法只能有一種，創新。
一個人是否成功，不在於他的金錢的多少，而是看他的精神財富的多少。精神財富豐富了，哪怕無人認為他是成功的，可是也無人敢說他失敗。而一個不會失敗的人，換個角度說，他就是成功了。眾人以為，一個窮人，窮的是身，是錢財。然而並非如此，窮人一直窮，窮的是理念，是致富的經驗和方法。
梭羅說過:“只有在執著追求中得到最大快樂的人，才是成功者。”
常人提到叛逆，第一反應便是紈絝、頑佞。在百度上，叛逆就是反叛的思想、行為，忤逆正常的規律，與現實相反，違揹他人的本意，常常做出一些出乎意料的事。叛逆是是一種強烈的自我表現欲，在思維形式上屬於“求異思維”，是標新立異，希望引起別人注意的表現。
而成功所需要的叛逆心理，和這種叛逆有許多共同之處。也許就是那個反叛、出乎意料、求異思維，或是標新立異。
魯迅有名言:“這世界上本沒有路，走的人多了，也就成了路。”那麼，是誰先率先走了這條路呢？我個人認為，創新是人類的天性，是人類生來就會的本領。只是迫於環境壓力，不得已順從著走，而有的人不願意屈服，於是便演化出兩種人，，墨守成規的和敢於創新的。
而另一片文章寫著:也有人說，一支筆，可以寫字，可以畫畫，但是要一隻手來握住。
說是用手握筆，從字面意思來理解，其實腳和嘴來寫字的案例也並非沒有。雖然這是詭辯，但其亦有可取之處。對於我們人類來說，長久的呼吸只能依靠肺，而瞭解了魚類後，方才知肺並不是唯一的呼吸器官，甚至連植物這種沒有肺和鰓的生物，也在進行呼吸。可能有人會反駁，都是有線粒體，本質上還是一樣的。那微生物界的大小例子，沒有其他細胞器也能進行呼吸，其本質能與動植物一樣？這呼吸方式就如同寫字畫畫的方式一樣，本質方法過程都不一樣，可是結果是一樣的。我們歷史上依靠經驗得出來的結論不一定是唯一的，甚至還有可能被更新更好的方法取代。我們並不能盲目去相信前人判斷，也不能盲目隨波逐流，人云亦云，如果可以，記得在人生的選擇關卡默唸“窮則變，變則通，通則久”，改變自己的思維，走上認為正確的路。且，筆用來寫字畫畫，不正是前人的創新之舉？肺鰓之異，不正是大自然的創新之舉？
誠然，不是每一個人都正確選擇，也許我們踏上了一條不歸路。但是人生就是這樣，我們的叛逆，絕對不允許我們未賭先輸。可能一生就這樣斷送，但是也不枉走這一遭。
自己主宰的人生，風景會更美。只知道寫字需用筆用筆需用手的老固思想，在這個社會已然行不通。偶爾按著自己的想法走，理解比爾蓋茨退學的緣由，理解馬克思攻讀哲學博士位的熱血，理解馬化騰堅持創辦公司的信念，你會發現這些堅持己見的人最後成功了。依靠自己的創新理念，開闢著自己的道路，哪怕他們只是一小部分人，但未來這機率可能會無限放大，畢竟創新，無所不能。
我們雖然標新立異，但是絕不譁眾取寵。我們相信今天開闢的道路，明天會有更多的人來走。這就是我們，叛逆的我們，特立獨行的我們，創新的我們，最好的我們。
做最好的自己作文 篇2
什麼是最好的自己？是竭盡全力去做好每一件事情。
也許成果總是不盡人意，但只要盡力了，對自己來說那就是做到了最好的自己。
一位哲人以前說過：如果你做不了太陽，那麼你就做一顆星星；如果你做不了大道，那麼你就做一條小路。成功不在於尺寸的大小，而是要做一個最好的自己。
曾記得有這樣一個故事：一個人每一天挑著兩隻木桶上山擔水，一隻木桶完好無缺，一隻卻有裂縫。每次主人挑水回到家時，好桶裡的水總是滿的，壞桶裡的水卻只有一半，壞桶因此黯然神傷。但是有一天，主人忽然發現，在山路的左側，也就是壞桶所在的那一邊，開滿了小花，然後而右側卻沒有。原來壞桶一路灑出的水正好被種子吸收，才開出了花朵。有時候殘缺也能創造出一種美。
其實我們每個人都是一隻殘缺的木桶，因此，我們又何必自尋苦惱呢？你只要做好自己就應做的事，人生不也同樣有好處嗎？
螞蟻縱然渺小，但是它能舉起比自己重兩倍之多的物體；貝殼生命雖然短暫，可他對自己的居所製作的是那樣的精細。它們都做到了最好的自己，發出生命的光芒。
還有遭遇不幸在逆境中生活著的人們：然後像半身癱瘓還堅持寫作的張海迪阿姨、為雪恥而臥薪嚐膽的越王勾踐、失去光明卻照亮別人的海輪·凱勒……他們也都盡力做到了最好的自己，用自己的行為感染了人們，感動著整個社會、整個歷史。
人生的旅途不可能是一帆風順，而是波瀾起伏的，時而高潮，時而低谷。因此，不必給自己增加太多壓力，只要做一個最好的自己，你說不是嗎？
做最好的自己作文 篇3
做最好的自己
俗話說“人無完人，金無足赤”，每個人都有這樣那樣的不足，人非聖賢，孰能無過？重要的是發現自己的不足，改善自己的不足，而不是整日裡為此鬱鬱寡歡，只羨慕的看著他人在舞臺上大放光彩是遠遠不夠的。
牆角的牽牛花又一次早早的`迎接太陽，在太陽冉冉升起的時候就已經綻開來花，我早早的就起了床，準備去上美術班，看到這樣一幕充滿生機的畫面，我就忍不住用手機拍了下來，想著在美術班裡能讓老師指導著在畫紙上呈現出這樣的一幅美麗的景象。
等我到班裡，已經有人在了，我說明了我的想法，老師匆匆忙忙交代了幾句，就讓我和另一個同學一起作畫，我點了點頭，心裡卻有些不大樂意，也許是我真的想的太多了，我對這位和我一起作畫的同學關係並不是很好，她在作畫方面所展現出的天賦在我們班無人能及，是位很有天賦的學生，因此老師經常關注她，她是一個待人接物都處置妥當的人，偶爾幾句幽默詼諧的話總能使氣氛變得很融洽，而我的畫總是被老師拿來與她作比較，說我要向她好好學習，而我和班裡的每一位同學關係都很一般，不像她交際能力那麼強，因此我很是羨慕她。
一次美術班內畫展，老師選來我畫的一幅畫，說是讓她再修改一下，我問老師怎麼不選她的，老師詫異的看著我，似乎不明白我為什麼這麼問，老師說“因為這方面的畫你畫的比她好啊”。那一刻我似乎明白了什麼，我之前的鬱悶不甘和羨慕全部一下化為了烏有。我一直以來自己莫名的一些想法只是自己臆想造成的。每個人都有每個人的閃光點。
別再總把目光放在別人身上，學習他人長處，吸取精華，棄其糟粕，方能更好的使自己成長，才能做最好的自己！
做最好的自己作文 篇4
每天，我像一隻快樂的小鳥，迎著初升的朝陽，揹著漂亮的書包，踏著平坦的馬路，哼著自己的歌兒，去上學。媽媽說多麼幸福的孩子。我笑嘻嘻答道：“我不幸福，誰幸福啊!”老師說：“多麼幸福的一代，你們應該好好學習，熱愛祖國，復興中華。”我疑惑不解：我是個小娃娃，怎麼復興中華呀?我既不是什麼英雄?又不是什麼科學家?……開學不久，老師給我們發了一本書，名叫《復興中華從我做起》，並叮囑我們要認認真真地去讀讀。於是，我每天只要一完成學習任務，就迫不及待地開啟書，津津有味地讀起來。讀完整本書，我恍然大悟：感覺自己一下子知道了許許許多多的事：中華悠久的歷史和燦爛的文化;中華難忘的欺凌和屈辱;中華輝煌的改革和發展……明白了媽媽和老師說的話，要珍惜今天的幸福生活。哦，復興中華，人人有責，必須從我做起，從小事做起。
復興中華，要有顆愛國之心。我覺得每個炎黃子孫，無論何時、無論何地都要自尊自重，特別是要有骨氣，不崇洋媚外，自覺地少買或不買洋貨，多買多用中國自己製造、生產的物品。復興中華，要弘揚科學精神。老師常常說知識可以改變命運。作為一名三年級的小學生，我們不僅要學好文化基礎知識，還要學好勞技、科學等課程，掌握一技之長。從小崇尚科學，不迷信、不盲從。
復興中華，要從身邊的小事做起。每週星期一早晨，佩戴好紅領巾，莊重嚴肅地參加升旗;每天專心聽好課，認真寫好字，講好普通話;在操場上體育課，把教室裡的燈都關掉;洗手時，不要把水開得很大，以免浪費;餐餐做到光碟行動;愛惜學習用品，哪怕是一張紙，一枝筆;愛護每一棵樹，每一株小草……
雖然這些事微不足道，但是，只要一天天，一月月，一年年地堅持下去，我們不僅能養成良好的習慣，提高了自己的素質，而且為祖國盡了自己的一點兒職責。
中華，你是我的驕傲!我為你自豪!我願為你的復興，從我做起，從身邊的點點滴滴開始做起，做一個最好的自己——一個五好小公民!