有關讓世界充滿愛作文彙總七篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的讓世界充滿愛作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讓世界充滿愛作文 篇1
20xx年11月29日晚自習，劉校長讓我們看了一個影片“讓世界充滿愛”一個讓人倍受感動的影片，演講人鄒越能說會道，感動了會場全部的人，而我，躲在一個不被注意的角落，默默的注視著一切，淚、慣性般的滑落！
他講了四個，愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己。人不能狂走在世上一趟，我們要留下痕跡，我們要做一個有用的人，祖國需要我們這些正在健康成長的花朵。我們發展中國家是比那些發達國家落後，以前是，現在也是，允許他們瞧不起我們，但決不能容忍他們侮辱我們，或許現在我們比他們落後，但總有一天我們會繁榮，會昌盛，會把他們遠遠的甩在後面，並狠狠的告訴他們，我們並不是你們所說的那“東亞病夫”我們美麗富饒的中國是浩浩蕩蕩的！為了祖國的未來，年輕的花朵們，咱們一定要奮發圖強，好好學習，必須哦啊獻出我們中華兒女，志在四方的精神，我們不能忘了國恥，我們要振興中華！國將崛起同胞高呼吧！
老師，我親愛的老師，我好像叫您一聲“媽媽”，可是我沒那勇氣，老師，您的寬容、您的正義、您的教學、包括您的長相、您一切的一切，在我認為都是無可挑剔的！我們生活在學校，作為一個住宿生，您就像媽媽一樣關心我們，照顧我們，對我們噓寒問暖，讓我們真的很感動，老師，您為我們付出的太多了。老師，您辛苦了，我們愛您。愛情可以破碎到極致，但我深深的相信，師生情、親情將會永遠的傳承下去！
爸爸媽媽，還有你們，十三年，謝謝你們對我的養育之恩，這將是我一輩子也報答不完的恩情，爸爸媽媽，我知道我的年少輕狂做錯了許多事，可是你們並沒有放棄我，而是教育我，耐心的幫助我糾正。如今，我已悔悟了，知道了學習的重要性，感謝你們那麼辛苦的掙錢養活我，感謝您給予我的一切，我會努力學習，用成績來報答你們的！同學們，珍惜現在的時光，好好疼愛自己的爸爸媽媽吧！有些人，有些事，就像手心裡的水，無論你是攤開雙手，還是緊攢雙手，他們一樣會從手縫中溜走，無聲無息，你終將錯過他們，獨自前行！所以，趁著你爸爸媽媽還健在，好好疼愛他們吧！別等到失去了才懂得珍惜！
愛自己，現在我們正是花樣年華之季，正是我們青春期之鼎沸，精力之旺盛、頭腦之發達的時期，也正是年少輕狂的時候，所以我們必須走正路，走向高雅的境界，不能做情趣低階、庸俗的人，我們應當在這人生最重要的階段，把握好大好時光，努力讀書，使之自己成為有用的人！
“讓世界充滿愛”，讓我們大家都行動起來，小到愛自己、愛父母、愛老師、大到愛祖國，從點點滴滴的小事做起，養成好習慣，積少成多，讓我們這些小花朵?I衛我們強大的祖國吧！
讓世界充滿愛作文 篇2
可能你會問了，為什麼我寫的是關於軍訓，題目卻是“讓世界充滿愛”呢？因為我要寫的就是軍訓中一個主題為“讓世界充滿愛”的演講影片。
最初看到這個題目是我有些疑惑，讓世界充滿愛？為什麼又怎麼讓世界充滿愛呢？但當我看了一會後就明白了其中的含義。
演說家首先講了講了愛自己的祖國，誰不愛自己的祖國？但你會再演奏國歌時停下你手中的事情嚴肅起來對著國旗敬禮嗎？你能在別人議論自己的祖國是挺身而出嗎？這時，演說家慷慨激昂地說起了一次奧運會上一個黑人小男孩為了捍衛自己祖國的名譽，而負傷走向終點的故事。我隱約聽到了會場中哽咽的聲音。啊！愛我中華，愛我祖國，才能成為真正的中國人！
演說家頓了頓，問在場的同學愛不愛自己的老師，大家都回答了愛，但似乎不是真心的。演說家看著他們，又講起了一個故事：一位年輕的老師到一個山村小學支教，她一直堅守在崗位上，幾十年過去了，生命的最後一刻，她為孩子們上了最後一堂課……還有一位老師，為了救那些孩子們，而犧牲了自己，獻出了生命……我想我才發現老師這個職業是多麼偉大，我現在十分愛老師，真的非常感謝她們！
最後，演說家又講了關於父母，父母真的為我們付出太多太多了。這次演說家又說了一個母親獨自帶大了一個小男孩，他最後居然成為了清華生！他雖然也不孝過、不務正業過，但他還是被母愛感化了，母愛多麼偉大！演說家又說了兩個自己的故事，父親的愛也十分偉大，父愛如山，那件事情給演說家留下了深刻的記憶。還有一次，他在為自己的母親洗腳時有了感觸。我被感動了，流下了眼淚……
啊！讓世界充滿愛就要先讓自己充滿愛！我懂了，我愛我的祖國，我愛我的老師，我愛我的父母！小愛彙集成大愛，世界上就充滿了愛！軍訓中的這個影片，使我感受頗深。
讓世界充滿愛作文 篇3
愛，像涓涓細水，滋潤我們的心田；愛，如徐徐春風，溫暖我們的心靈；愛，似茵茵綠草，給我們的生活帶來快樂和美好！
每天，爸爸總是工作到很晚，才帶一身疲憊回到家。媽媽總是坐在沙發上等著。爸爸一回到家，她就走上前去“責備”道：“這麼晚才回家，你說，是工作重要，還是身體重要？你好好地坐在沙發上，我去把食物熱一熱。真是的……”這時，爸爸總是笑笑，然後拍拍媽媽的肩，說：“工作嘛，有什麼辦法。你才應該休息嘛！來，我自己熱飯。”此時，我無法從爸爸的臉上找到一絲倦意，我看到的，只有歡喜。原來，是媽媽的愛讓爸爸掃去疲勞。
還有，我每次要考試之前，我每天晚上都會複習到很晚，還沒有關燈睡覺。弟弟見了，就會跑到冰箱前拿一瓶牛奶，舉到我面前。說：“哥哥，喝牛奶吧。”我心一震，想：弟弟才4歲，竟然會怎麼說！我心裡一陣感動，於是我更加努力地學習著。是弟弟的愛，讓我找到了動力。
有一日，是媽媽的生日，可是她整天忙碌著，已經全然忘記。我那天早早地起了床，就開始思索著怎樣給媽媽一個驚喜。我坐在椅子上，轉了個頭，就看見了我的儲錢罐和彩色的卡紙。心想：我可以做一張賀卡，在拿著錢出去買一些花吧，媽媽也喜歡花。於是我就開始做了起來。半天過去了，我總算搞定了。再配上一些祝福語就完成了。
我悄悄地走在媽媽身邊，舉起賀卡放在她的眼前，大聲說：“媽媽，祝你生日快樂。”媽媽先是一驚又是一驚一愣，接著高興地摸著我的頭，淚水滴答在我的臉上。我的愛讓媽媽深深感動。
我的世界需要愛，我的世界充滿愛！我們的愛，讓我們的世界擁有更多的喜悅，更多美好。
讓世界充滿愛作文 篇4
讓世界充滿愛愛是純潔的，也是溫暖的。愛是無限的。也是不朽的。愛就是一道無瑕的光芒，時刻照亮著我們的未來。給予我們不洩的動力，讓我們勇往直前。
朝陽出來了，湖水為他梳妝；新月上來了，群星給她做伴；春花開放了，有綠葉扶持；鳥兒鳴唱了，有蟋蟀彈琴……天地萬物都在為我們講述有愛的故事。
一個小女生走過一片草地，看見一隻被荊棘刺傷的蝴蝶。她小心翼翼地為蝴蝶拔掉刺，讓它重新飛翔。蝴蝶化作一位仙女，對小女生說：“請你許個願，我將讓它實現。”小女生說：“我希望快樂。”於是仙女彎下腰來在女孩耳邊悄悄細語一番，然後消失了。小女生果真很快樂地度過了一生。仙女到底說了什麼呢？小女生說：“仙女告訴我，我周圍的每一個人都需要我的關愛。”
的確，關愛是輕輕的風，關愛是及時雨，關愛充滿和諧，關愛扶植善良、關愛善解人意。關愛能使人快樂，關愛能使人幸福。生活只有用關愛編織，才能絢麗多彩。我們何嘗不是每時每刻都生活在關愛中呢？
有時候家長會批評我們，這其實是對我們的愛。家長是為了我們好。因為我們是家長的掌上明珠。我們好比一棵小樹，需要經過剪枝，澆水，施肥才能茁壯成長。課堂上，老師時常教育我們，要去關心別人，關心別人就等於關心自己。因為愛是連線人與人之間的紐帶，只有把愛處處撒播，生活才會變的更美好。愛也是完美的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無阻。
得到關愛固然幸福，關愛他人更是彌補珍貴。韋唯的一首《愛的奉獻》不知打動過多少人的心。是的，愛是心底的呼喚，愛是生命的源泉，只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
愛，藏在世界的每個角落，就看你有沒有去發現它，有沒有把它找出來給予別人。人人都需要愛，讓世界都充滿愛吧！
讓世界充滿愛作文 篇5
花了整整一個月的時間，終於把這本厚厚的.《愛的教育》讀完了。讀完後給我的第一感觸，那就是——愛。
這本書是以一個小男孩——安利柯的日記，來透視日常生活中的學校和家庭關係，老師和學生的關係以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。
愛的教育文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已。例如，每月故事中——馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時，還和家裡保持著聯絡。可自從上次馬可爾的媽媽寫信說身體有些不適後，就和家裡失去了聯絡。家裡用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家裡更冷請了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。終於，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅持使父親無奈地相信了這個理解事物程度並不遜於成年人的孝子一定能成功。籌備好了一切，馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險阻，嚐遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時間，憑藉著馬可爾堅持不懈的努力加上人們的幫助，終於找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現使母親找到了生命的價值，在醫生的幫助下，馬可爾和媽媽終於重逢了……讀到這裡，我不禁為馬可爾對母親深深的愛肅然起敬。再想想自己。和馬可爾同樣的歲數，卻顯得樣無知，那樣渺小。只要發生一點芝麻綠豆的小事，就把火往媽媽身上撒。真是太不應該了……
“愛”是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛、老師對學生循循善誘、朋友間互相安慰……這些往往都被我們視為理所當然，而沒有細細地加以體會。而如果你加以體會，你會感覺到，人生，這是一個多麼美好的東西啊！
有時候，當我們遇到挫折時，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，有的想更悲觀，則會自殺，表示他的抗議，這多可悲呀！
其實，如果我們能夠靜下心來，細細品味我們周圍的一切，一定會發現，在這個世界上，居然有那麼多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀！
當你能夠感受那份極為普通的愛的時候，相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人，是不是？
朋友們、請你帶著一顆聖潔的愛心，投入到全世界中。你會發現：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。請乘上“愛”的小舟，走完屬於你自己的愛的人生。
讓世界充滿愛作文 篇6
今天徐老師給我們看了鄒越教授的演講報告會《讓世界充滿愛》，使我深受感動。鄒教授從愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己，四個角度，將愛這個字解釋得淋漓盡致。
當鄒教授說：你熱愛祖國嗎？我們嘴上都說愛，可是卻沒有太多行動，當聽到鄒教授說一個黑人男孩在奧林匹克馬拉松賽場上摔倒流血又爬起來堅持走到終點的例子時深深打動我的心，我覺得正是黑人男孩的那份堅持，才使他有勇氣爬向終點，因為他覺得他身為一個運動員，不管摔倒多少次，都要勇敢的爬起來。在他的心中藏著對祖國的那份愛以及想要為國爭光的心情。
鄒教授又說：你愛你的老師嗎？愛可是有些人的心裡卻想的相反，有時候學生會在背後說老師的不好，這是因為他們沒有看到老師身上的偉大。在山村支教的李靜老師由於受不了苦當她想離開的時候，她對山村孩子不捨的情卻使她下決心留在山村教學了一輩子直到她38歲那年癌症離去；還有52歲的殷雪梅老師，帶學生外出路上遇車禍，由於她推倒了幾個學生，使得學生倖存，而她卻不幸身亡這些反映老師偉大的例子太多太多，中國有許許多多這樣的老師，就在我們身邊，這樣的好老師是多麼的偉大啊！
鄒教授又大聲地問同學們：你記得父母的生日嗎？你給父母洗過手嗎？現在的學生大多數以自我為中心，很少去關心父母。而爸爸媽媽每天辛苦上班，為的只是讓我們有一個更好的環境生活，而我們天天看見爸爸媽媽辛苦的身影，卻不懂得去給爸爸媽媽那雙拖鞋；捶捶背；卻連一句爸爸媽媽，你們辛苦了的話都說不出口，真的太對不起他們了。
演講報告會看完了，此時此刻，我的淚水在不經意間在眼眶打轉。真是太感人了，鄒越教授那鏗鏘有力的話語，迴盪在我的耳畔。同學們，讓我們記住吧，一個人，只有懂得真情付出，這個世界才是真正的美好和諧。要讓世界充滿愛，就要先讓生命充滿愛，只有充滿愛的生命才會精彩無比！
讓世界充滿愛作文 篇7
自從地球上有了人類，就隱約地伴隨著割捨不斷地情感，這種依附的情感在無知中形成了一種愛心，它從遠古到當今文明社會成為了人世間最真摯、最感動的情感。
在公元兩千零八年五月十二日下午二時三十分，一個貧困的山區——四川汶川，遭受了百年難遇的毫無預兆的災害，使得貧脊的山區在眨眼間化作了一片廢墟，變得滿目瘡痍。
螢幕前的我，深深地震撼了。一位身處餘震險境的戰士跪著哭喊：“我還能再救一個”，一個僅6歲的兒童無私地喊了一句“爸爸，別管我，先把我的同學救上去”;那些下崗的叔叔、阿姨蜂湧而至般地來到採血點“我們沒錢，但我們有血”。不過，單是下面一位老師和一名學生的舉動主讓我感動得熱淚盈眶。
什邡紅白鎮中心學校的小學二年級語文老師湯宏，災難來臨時，他本來完全能夠躲避，卻選擇了留下來，留下來保護祖國的“小幼苗”。大災難無情地將他生命中的最後一刻定格在了這樣的畫面上：兩個寬大有力的胳膊緊緊地張開了，像一堵美麗的牆擋住了災難的石子，在胳膊下各抓住了一個孩子，身子下還護著幾名孩子。他在瓦礫中失去了生命，但被他用血肉之軀護著的幾名孩子卻奇蹟似的活了下來，還被獲救了。
湯老師，是您在大災面前，毫不畏懼地用生命換回了幾個孩子生的希望!可是，您卻告別了清風，告別了陽光，也告別了親人。
我在螢幕上看到了您，看到了您無私奉獻的一面：雙手是張開著的，俯下了身軀，那姿勢應該是一抹彩虹吧，一端連著生，一端連著愛。
您讓我發現了：原來愛是有姿勢的。
在一所綿竹市的小學裡，一位可愛的小女孩出現在電視螢幕前，高高地站在廢墟上，講敘著當時的場景：一個六七歲的小女生任思雨不畏艱險，拼命地往縫隙鑽。奇蹟出來了!這位小學生竟然從廢墟中抓了出來呀!可是，一隻腿卻受傷了。出來後的第一件事，她並沒有只顧自己的命一走了之，而是拖著受傷的腿繼續往回走，去用自己的小手一點一點地扒開石塊，去救出埋在廢墟里的同學。
任思雨的事蹟震憾了我的心靈。她在困難面前表露出那樣毫不畏懼，那樣鎮定自若，令全世界的人都敬佩!
當地震席捲而來，你用血肉之軀將孩子護抱，你用善良之心將同學一一救出，你們是英雄，你們是救世主……
在大難面前突顯愛的真諦：愛如冬日中的一束陽光，溫暖了寒風中的小草;愛如沙漠中的一滴水，救活了乾渴中的人命。是呀!一滴水，只有跟著江河奔流方永遠不會枯竭;一枝花，只有和千萬朵花彙集在一起，才會奼紫嫣紅;人和人之間只有互相編織著關愛，才能地久天長。只要用有善良做底色，才會保持本真的人性，才會去真誠地關懷和幫助他人。
愛，是可以使彼此間溫暖，卻使在寒冷的冬天，也可以讓人感受到融融的春意。