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勤奮的作文

精選勤奮的作文彙編5篇

  在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的勤奮的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

勤奮的作文 篇1

  初中的時候,我在一所離家較近的鄉中。那所鄉中曾經在很久前有過一段輝煌的歷史,聲望很高。外鄉的學生甚至是外縣的那些成績拔尖的學生都願意來此就讀。然而,盛極必衰的道理卻偏偏那樣準確的對映在它的身上。到我們那時,學校的大名已然蕩然無存,曾經的歷史早已遠去,它已經落寞成一所排名靠後的普通鄉中了。

  因此,當我以優異的小學畢業考試進入這所鄉中時,受到了極大地重視。因為,同屆學生大多數都是成績中等或是靠後的,所以,與他們一起學習考試,其實是沒什麼壓力的。所以整體上來說,初中生活很是輕鬆。

  考試成績的排名讓我的虛榮心得到了滿足。雖然,依然知到自己之所以在這裡的出眾,其實很大一部分的原因還來自對手較弱的水平。接連獲得獎狀與獎品之後,我的心多少有些驕傲了。

  後來,學校開展一次演講比賽,班裡推舉我去參加。不知當時為何那樣輕視對手,竟然莫名的以為大家水平不過爾爾,無需太用心。於是,只是草草的寫了份稿子,而且雖然知道演講稿可能需要背誦,依然沒有在課下時間用心準備過。然而,那天終於到了。一個一同參加比賽的外辦學生告訴我是需要脫稿朗誦的,那是,我的心真的是緊張的揪起來了。雖然,之前設想過,但總覺得別人應該不會背過演講稿吧。可是,此刻,我再也不敢那麼想了。比賽馬上就要開始,我趕緊拿出稿件,在去的路上拼命地記憶。稿子內容已經熟悉,但是若熟練地背出來,我覺得實現的可能性不大,而且,加入中間忘詞,肯定會更加緊張。

  抓鬮開始了,我開啟手裡的小紙條,上面赫然寫著“1”。天哪,1號。我再也沒有時間去背誦了。只好硬著頭皮拿著稿子讀了起來。雖然讀的很是流利,但是畢竟沒有脫稿。而其他同學卻真的是脫稿了,有些不太熟練,卡住幾次,但可以看出人家真的有去背誦。一位選手不禁脫稿,而且使用了幾個手勢,很有震撼的力量。那時,我覺得很是羞愧,竟然那樣糊塗的輕敵。

  比賽成績幾天後公佈出來,我的成績不太理想。只排到了三等獎,得到一個筆記本。我看著上面鮮紅的學校印章,真的`為自己曾經荒謬的想法而感到慚愧。

  無論到哪裡,都會有人在某一方面勝過你。無論什麼時候,都不能過分輕敵,該努力時就要努力。

勤奮的作文 篇2

  我愛上了一本書——《愛迪生》。閱讀這本書,我笑在臉上,甜在心裡,越看越有味。

  愛迪生只上過三個月的學,他在人生的道路上,有流浪、飢餓的痛苦,有數不清的令人居喪的失敗;可他一心愛科學,一步一個腳印地往前走。

  每一次試驗,愛迪生都是沒日沒夜地工作。肚子餓得厲害,他就隨便吃點東西;眼皮困得睜不開,他就伏在桌子上打個盹兒。不知過了多少個不眠不夜,多少個辛勞的白天,他終於達到成功的彼岸。

  成功靠勤奮。這是我讀此書的最大收益。記得有一次,我參加語文考試。考試前,外認為自己取得好成績十拿九穩,就馬馬虎虎地複習,結果語文只得了76分。從那以後,我下決心,認真對待學習,決不馬虎。我利用課餘時間認真做作業,認真複習,果然取得了好成績。由此,我真正認識到,成功不是容易的事,要靠人的毅力和勤奮。

  看著愛迪生的畫像,我不禁想起他的一句名言:“天才,是百分之九十九的血汗加上百分之一的靈感。”我缺少靈感,所以,更需要百分之百的血汗來勤奮學習。

勤奮的作文 篇3

  文學家說, 勤奮是開啟文學殿堂之門的一把鑰匙;科學家說勤奮能使人聰明; 而政治家說勤奮是實現理想的基石。

  眾所周知,學習要靠勤奮刻苦。華羅庚先生說:科學的靈感,絕對不是坐等可以等來的。如果說,科學上的發現有什麼偶然的機遇的話,那麼這種“偶然的機遇”只能給那些學有素養的人,給那些善於獨立思考的人,給那些具有鍥而不捨的精神的人,而不會給懶漢。看來他是支援勤學的,而著名的戲曲表演藝術家梅蘭芳老先生曾說:“我是個拙笨的學術者,沒有充分的天才,全憑苦學。”諸如這類的名言還有許多,比如巴爾扎克說“天才的作品是用眼淚灌溉的。”,愛因斯坦說:“我沒有什麼特別的才能,不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。”

  漢朝的孫敬刻苦好學,每天一早就起來讀書,直至深夜。因為疲勞瞌睡,會不知不覺地打起盹來,他就把繩子的一頭拴在屋樑上,一頭系在自己的頭髮上。這樣以來,如果打盹,頭皮就會被扯疼。另外,戰國時的蘇秦在遊說秦國失敗後,回到家裡發憤學習,每當晚上讀書讀得疲倦打瞌睡時,他便用錐子刺自己的大腿,直至鮮血淋漓。他後來終於成為有名的政治家。這個成語形容人刻苦讀書,堅韌不拔的精神。他後來終於成為儒學大師。

  在安徽廣德的太極洞內,有一塊狀如臥兔的石頭,石頭正中有一個光滑圓潤的小洞。這個小洞是怎麼形成的呢?原來在這塊石頭的上方,有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來,而且總是滴在一個地方。幾百年過去了,幾千年、幾萬年過去了……水滴鍥(qiè)而不捨,日滴月琢,終於滴穿了這塊石頭,成為今天太極洞內的一大奇觀。水滴的力量是微不足道的,可是它目標專一,持之以恆,所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣,還有什麼事情做不成呢?

  古今中外那個成功的人不勤奮呢?天才就是無止境刻苦勤奮的能力。想要做一件事,只要勤奮就能成功。

勤奮的作文 篇4

  記憶中一直有一條公式在激勵著我,記得那是A=X+Y+Z ——題記

  A代表成功,X代表艱苦的工作,Y代表正確的方法,Z代表少說廢話。正所謂“成功來自勤奮”。古今中外,因勤奮而取得成功的例子比比皆是。

  孔子曰:“假我數年,若是,我子《易》則彬彬矣。”孔子花了很大的精力,把《易》全部讀了一遍,基本上了解了它的內容。不久又讀第二遍,掌握了它的基本要點。接著,他又讀第三遍,對其中的精神、實質有了透徹的理解。在這以後,為了深入研究這部書,又為了給弟子講解,他不知翻閱了多少遍。這樣讀來讀去,翻來翻去,把串連竹簡的牛皮帶子也給磨斷了幾次,不得不多次換上新的再使用。即使讀到了這樣的地步,孔子還謙虛的說:“假如讓我多活幾年,我就可以完全掌握《易》的文與質了。”為了讀懂《易》他把牛皮帶子換了又換,於是,便有了“韋編三絕”的故事。後人用“韋編三絕”這個成語形容讀書刻苦勤奮。

  衡曰:“不求償,願得主人書遍讀之。”前漢的匡衡小時候家境貧寒卻勤奮好學,為了讀書匡衡就把鄰居家的牆壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮,讓光亮照在書上來讀。他到大戶人家當僱工不要報酬,為的只是可以讀到主人家的書。他的精神感動了大家,在大家的幫助下,小匡衡學有所成,長大終於成為了一位淵博的學者,在漢元帝時期被封為郎中,遷博士。於是,便有了“鑿壁偷光”的故事。世人以此來要求自己勤奮做好每一件事。

  舉目千里,世界之大,這樣的例子數不勝數。

  斯蒂芬·威廉·霍金說:“一個人如果身體有了殘疾,決不能讓心靈也有殘疾。”於是面對病魔,霍金從未放棄過努力,正因為身體上有殘疾,行動不便,所以他付出了比別人多十倍的勤奮,最終取得了巨大的成就。

  愛因斯坦說過:“智慧並不產生於學歷,而是來自對於知識的終身不懈的追求。”於是他從“決不會有任何出息”到被譽為“20世紀的牛頓”這一例子正是“成功來自勤奮”這一真理的重要見證。

  一切一切的成功都來自於勤奮。高爾基有這麼一句話:“天才出於勤奮”。是啊,沒有勤奮哪來的天才?倘若一個人一思進取卻不肯下工夫又有何成功可言?

  成功就是一座高峰,看上去是那麼的近,想要攀上這座高峰卻是那麼的難,只有堅持不懈,用汗水開闢山路,我們才會成功。讓我們以此共勉,用知識開闢通往成功的山路,向偉人學習,以他們為榜樣,共同進步!

勤奮的作文 篇5

  元旦是新的一年的開始,我打算在這一年中好好學習,多做家務,成為一個勤奮的人。今天早上我就做了一件讓大人們誇獎的事。

  今天,我早早起來,洗漱完畢,就開始做家務了。我拿起拖把,沾上水,開始拖地。我拿著拖把,兩隻手用力,把每個角落和很髒的地方都拖得乾乾淨淨,沒有一點灰塵。接著,我拿起掃帚,把剛剛拖出來的垃圾掃成一堆,拿出簸箕,將垃圾掃到簸箕裡,然後倒入垃圾筐。然後我把垃圾袋提起來扔到外面的垃圾箱裡,最後,我讓全家人看我的勞動成果,他們都給我豎起了大拇指,還紛紛表揚我。事後,我高興得不得了,因為他們看我表現好,所以送我了一個新年禮物,我以後一定要當一個勤奮的人。這件事也讓我明白一個道理:有付出,就有回報!