【精華】期待的作文三篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的期待的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
期待的作文 篇1
孩童時代的我，最喜歡做的事莫過於搬一條小板凳，和著微風吹拂枝葉所發出的清脆聲響，仰望深遠的夜空，尋找那顆最亮的星星。躍動的星光使我很難找到哪一顆是自己想要的那顆。我對著滿天的星光誓言，一定要把最亮的那顆星星找出來，自己要做那顆永恆的光芒之星，獻給這世間的一切，驅除寒冷，趕走黑暗。
這也許便是我兒時不切實際，而又那麼難能可貴的夢想吧。還記得，曾幾何時，我抱著比我的頭還要大的籃球靜靜立在球場的外面，眼睛裡充滿著羨慕，直勾勾地望著馳騁在球場上的哥哥姐姐們。而自己，手無縛雞之力的自己，卻連球籃也投不到。我曾賭氣把籃球扔得好遠，望著比自己高好幾倍的球籃大喊：“你等著！等我長大了，一定要把球投進去！”於是，快點長大的念頭便充沛了我的腦袋，從那時起，我便一直渴望著長大，期望能找到屬於自己的星星，投進自己所扔出去的球。
兒時的我總感覺時間過的是那麼的慢，球仍舊是碰不到籃筐，在如水般的星空中不論怎麼尋找也找不到那顆最亮的明星。而如潮湧般的夢想，卻一天一天地如繁星般在我腦中閃動。渴望成為畫家像手冢治虫畫出鐵臂阿童木，渴望成為球星像喬丹一樣吐著舌頭，渴望成為宇航員像楊利偉一樣受人崇敬。還記得小學時候的我，在自己的生日那天，炫耀般地拿起了哥哥的初中課本，本想流利地讀出一段文章表明我長大了，可是讀著讀著便磕磕絆絆，許多不認識的詞卡住了我的喉嚨。於是，那之後，我對自己說：再長大，再長大些吧。
帶著這樣的渴望，帶著這樣的夢想，經過幾陣春雨的鳴奏，幾波夏日的熱浪，幾聲秋風的呼吼，幾場冬雪的洗禮，我在自己的期待下，已悄然長大。
期待的作文 篇2
雨，落著落著......
時光荏再，我已不是那個看到雨就興奮地跑出去的小女孩，而是一個在文壇嶄露尖角的作家。時間再變，風景再變，地點再變，唯有這顆疲倦心中的最初的夢想，隨著周圍一切的物是人非，還依舊堅持著...
從看到第一個文字，從看到第一篇文章，從看到第一本書，我就被文學的獨特魅力給吸引了，到寫出第一個文字，到寫出第一篇文章，到寫出第一本書，每一步都充滿著辛酸苦辣，我知道這條路很艱辛，但我依然選擇義無反顧地走下去，因為夢想，因為堅持，因為有一股魔力，有一種力量，有一縷清新，有一個天堂，在前方吸引著我......
雨，落著落著......
在這詩情畫意的雨天，品一杯香茗，回顧這二十多年來的辛酸苦辣，心中有著別樣滋味。世人常感嘆著雨季的寒冷，而我卻偏愛雨天，因為我相信，只有風雨，才能鑄就美麗的彩虹，只有艱險，才能創造絢爛的`人生。
夢醒了，雨還是落著落著...但我相信在不久之後，一定會出現，美麗的彩虹。
我，無法做到司馬遷寫完《史記》的堅強，也無法體會到屈原寫完離騷的酸楚，能做的，只有努力，只有堅持，一步一步完成那個美麗的夢。
期待的作文 篇3
作文，一個固定的字眼，一個一成不變的程式。雖說作文要寫出真情實感，可以前的寫作模式卻像一把枷鎖困住了我們，令我們鬧出許多可笑的事情。
二、三年級時，同學中的一個因寫做好人好事而被老師表揚：“嗯，題材不錯！”結果班上掀起了一股“雷鋒熱”。到大街上守株待兔的事層出不窮：扶老爺爺，老奶奶過馬路；拾金不昧；主動撿垃圾等。可常常冤枉了別人，放跑了元兇。可悲的同學只有被訓的份兒。現在，這些題材——老掉牙了！
話說四年級時，同學們又寫起了因發生口角而打架的作文，老是出於好意，語重心長地說：“要寫積極向上的作文，不要寫消極無用的……”但是，我認為我們身為未來的小主人能放置社會陰暗面坐視不管嗎？我們也有權力啊！不過，歸根結底老師是為了我們著想，於是一場革命又被老師扼殺了。
可同學們還是追隨著潮流的腳步，寫起了一些令人淚流滿面的作文，五年級又被“各路諸侯”鬧起了起義，父母的悲慘遭遇便造就了一些錚錚鐵骨。小男子漢，堅強，孝順的小丫頭又躍然紙上。一些同學還振振有理地說：“老師講過‘作文可以加工’，我們不過加了些作文調味品，罷了，沒什麼大不了！”是沒什麼大不了，只不過是把自己的父母寫成殘疾的下崗工人，自己是偉大的救世主了。但是這場軒然大波隨著時間漸漸平息了。
不過大家夥兒又爭先恐後地模仿起了電視劇，對穿越文入了迷。什麼悠閒舒適的北宋，金戈鐵馬的元朝，輝煌壯麗的唐朝，奢華與頹廢的魏晉南北朝，輝煌開始悲慘結束的清朝……都被我們遊了個遍，但是老師與家長卻一致反對說我們不務正業，不求上進。哎！一次偉大的創新革命就這樣香消玉損了。
最令人可悲的是議論文，只有寫“引－議－聯－結”的份兒啊！
這樣的作文我們不喜歡。如果所有的同學都用同一種思維去構想，都用同一種善惡去表白，用同一種方式去感嘆。千篇一律，人云亦云，可能創新作文大軍為了革命會在地球上滅絕吧！
我們期待寫不是作文的作文，結構式根據內容來定，而不是內容為結構去寫，可以提倡，但不要效仿。我就是我，自己的作文就是自己的，是別人無法主宰的。內容不會被侷限……
不是作文的作文快登陸地球吧！